世界經(jīng)濟(jì)B教學(xué)大綱課程編號(hào)：10054001課程名稱：世界經(jīng)濟(jì)/WorldEconomics學(xué)分:3學(xué)時(shí)：48建議修讀學(xué)期：3一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)世界經(jīng)濟(jì)是全國高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)開設(shè)的主干課之一，是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科生的必修課程。通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生了解和掌握世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)行規(guī)律、不同類型國家在世界經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，并關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的前沿問題；要求學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的基礎(chǔ)上，初步具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析研究全球經(jīng)濟(jì)問題的能力，并為學(xué)好專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。本課程可以為《國際貿(mào)易》、《國際金融》、《國際投資》等課程的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)，是高等經(jīng)濟(jì)學(xué)教育不可或缺的部分。本課程注重對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合、理論講述與案例分析的結(jié)合，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，使學(xué)生完成本課程的學(xué)習(xí)之后，能夠?qū)?jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行思索并提出解決辦法。二、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)分配（按章節(jié)列出內(nèi)容要求學(xué)時(shí)等，實(shí)驗(yàn)上機(jī)項(xiàng)目要列在課程內(nèi)容一欄）課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(△)學(xué)時(shí)安排備注第一章世界經(jīng)濟(jì)的形成與發(fā)展

4

第一節(jié)世界經(jīng)濟(jì)的含義和研究對(duì)象A☆

第二節(jié)世界經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)A☆

第三節(jié)世界經(jīng)濟(jì)的形成與發(fā)展C第四節(jié)世界經(jīng)濟(jì)格局的變化B

△

第二章科學(xué)技術(shù)革命與世界經(jīng)濟(jì)

4

第一節(jié)科學(xué)革命、技術(shù)革命與科技革命B

第二節(jié)科技革命的產(chǎn)生與發(fā)展B

第三節(jié)第三次科技革命成因、特點(diǎn)以及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響A☆

第三章經(jīng)濟(jì)全球化

4

第一節(jié)經(jīng)濟(jì)全球化的含義和動(dòng)因A

第二節(jié)經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)B

第三節(jié)經(jīng)濟(jì)全球化的影響A☆

△

第四章區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化

6

第一節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的含義和形式A☆

第二節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的產(chǎn)生和發(fā)展

C

第三節(jié)主要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織A☆

第四節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的影響B(tài)

第五節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的原因與特點(diǎn)B☆

第六節(jié)區(qū)域一體化理論B

△

第五章國際貿(mào)易與國際貿(mào)易體制

4

第一節(jié)當(dāng)代國際貿(mào)易的發(fā)展B

第二節(jié)關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定A

第三節(jié)世界貿(mào)易組織A☆

第六章國際金融與國際貨幣體系

4

第一節(jié)國際貨幣體系及其影響A

☆

第二節(jié)國際金融市場

B

△

第三節(jié)國際貨幣基金組織B

第七章國際投資與跨國公司

4

第一節(jié)國際投資B

第二節(jié)國際間接投資B

第三節(jié)國際直接投資

A

☆

第四節(jié)跨國公司及其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響A△

第八章國際經(jīng)濟(jì)的傳導(dǎo)、摩擦與協(xié)調(diào)

4

第一節(jié)國際經(jīng)濟(jì)傳導(dǎo)機(jī)制A

☆

△

第二節(jié)國際經(jīng)濟(jì)摩擦B

第三節(jié)國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)B

第九章發(fā)達(dá)資本主義國家經(jīng)濟(jì)

6

第一節(jié)發(fā)達(dá)資本主義國際經(jīng)濟(jì)的特征C

第二節(jié)發(fā)達(dá)資本主義國際經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的不同模式A

☆

第三節(jié)發(fā)達(dá)資本主義國家在世界經(jīng)濟(jì)中的地位A☆

4

B

第二節(jié)發(fā)展中國家的市場經(jīng)濟(jì)

B

A☆

第十一章世界經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展問題

4

第一節(jié)全球危機(jī)與可持續(xù)的含義A

B

第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響

A

☆

△

（教學(xué)要求：A－熟練掌握；B－掌握；C－了解）教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程強(qiáng)力要求理論聯(lián)系實(shí)際，做到課堂教學(xué)“精、準(zhǔn)、多”，即內(nèi)容精、表達(dá)準(zhǔn)確、信息多與其他相關(guān)課程重復(fù)內(nèi)容作必要的調(diào)整；采用啟發(fā)式教學(xué)方法并積極組織專題討論以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、綜合歸納、表達(dá)能力以及創(chuàng)新能力?？己朔绞脚c成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如果課程人數(shù)在90人以上，平時(shí)成績占20%，期末成績占80%，采用閉卷筆試、開卷筆試或論文寫作等考核方式。如果課程人數(shù)在90人以下，平時(shí)成績占比70～80%，而期末成績占比20～30%。平時(shí)考核的方式主要包括出勤及課堂提問或表現(xiàn)、課后練習(xí)、案例/專題小組討論等；期末考核主要為筆試（閉卷）。教材與主要參考書目1．世界經(jīng)濟(jì)概論（第三版），遲元吉，高等教育出版社，2013年7月。2．世界經(jīng)濟(jì)概論，劉繼森、何傳添，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2010年5月3．世界經(jīng)濟(jì)概論（第二版），崔日明，任靚，北京大學(xué)出版社，2013年3月4.世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與金融（第7版），貝思V.亞伯勒、羅伯特、M.亞伯勒、黨李明，清華大學(xué)出版社，2009年1月5.WTO爭端解決規(guī)則與中國的實(shí)踐，紀(jì)文華、姜麗勇，北京大學(xué)出版社，2005年7月六、大綱編寫的依據(jù)與說明本課程教學(xué)大綱，是根據(jù)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)與要求，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的趨勢(shì)，以及21世紀(jì)人才