下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
粵教版高二語文下冊《項羽本紀贊》知識點粵教版高二語文下冊《項羽本紀贊》知識點全文共5頁,當前為第1頁?;浗贪娓叨Z文下冊《項羽本紀贊》知識點粵教版高二語文下冊《項羽本紀贊》知識點全文共5頁,當前為第1頁。【原文欣賞】《項羽本紀贊》
太史公曰:吾聞之周生曰:“舜目蓋重瞳子?!庇致勴椨鹨嘀赝?。羽豈其苗裔邪?何興之暴也?夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭,不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘勢起隴畝之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,號為霸王,位雖不終,近古以來,未嘗有也。及羽背關懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智,而不師古,謂霸王之業(yè),欲以力征經營天下,五年,卒亡其國,身死東城,尚不覺寤,而不自責,過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!
翻譯:
太史公說:我從周生那里聽說,“舜的眼睛大概是雙瞳孔”,又聽說項羽亦是雙瞳孔。項羽也是雙瞳人。項羽難道是舜的后代么?為什么他崛起得這樣迅勐呢?那秦王朝政治差失、混亂的時候,陳涉首先發(fā)難反秦,一時間英雄豪杰紛紛起來,互相爭奪天下的人數(shù)也數(shù)不清。但是項羽并沒有一尺一寸可以依靠的權位,只不過奮起于民間,三年的時間,就發(fā)展到率領五國諸侯一舉滅秦,并且分割秦的天下,自行封賞王侯,政令都由項羽頒布,自號為“霸王”。雖然霸王之位并未維持到底,但近古以來未曾有過這樣的人物。等粵教版高二語文下冊《項羽本紀贊》知識點全文共5頁,當前為第2頁。到項羽放棄關中,懷戀故鄉(xiāng)楚地,流放義帝而自立為王,此時再抱怨王侯們背叛自己,那就很難了。自己夸耀功勞,獨逞個人的私欲,而不效法古人,認為霸王的業(yè)績只要依靠武力,就能統(tǒng)治好天下,結果僅僅五年的時光,就使得他的國家滅亡了。直到身死東城,他還沒有覺悟,不肯責備自己,這顯然是錯誤的。而且還借口說“是上天要滅亡我,并不是我用兵的過錯”,這難道不是很荒謬嗎?
簡介:
《項羽本紀贊》是《古文觀止》里的一篇,本為《史記·項羽本紀》的贊語部分,是司馬遷對項羽的評論。司馬遷(前145年-不可考),字子長,夏陽人。西漢史學家、散文家。司馬談之子,任太史令,因替李陵敗降之事辯解而受宮刑,后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍,被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。
背景:
《項羽本紀贊》是司馬遷為《史記·項羽本紀》的贊語,列在該篇末尾。贊語是司馬遷在《史記》重要篇章之后,以“太史公曰”的口氣議論、總結或補充的文字。在《項羽本紀贊》中,作者既肯定了項羽的膽略與才智,同時也嚴肅的批評了項羽的殘酷暴虐、剛愎自用。此種頗似于評論的“贊”的形式,乃司馬遷首創(chuàng),并被后世史書所沿用。
字詞:
粵教版高二語文下冊《項羽本紀贊》知識點全文共5頁,當前為第3頁。1、項羽(公元前232~前202年):名籍,字羽,秦末下相(今江蘇省宿遷縣西)人。秦二世時陳涉發(fā)難,豪杰蜂起,項羽與叔父項梁亦起兵逐鹿中原,大破秦軍,并率領五國諸侯入關、滅親、分封王侯,自號“西楚霸王”。后為劉邦所困,敗于垓下(在今安徽靈璧縣東南),自刎于烏江(在今安徽和縣東北四十里)。
2、周生:漢時儒生,名字事跡不詳,應是司馬遷的長輩。
3、重(chóng)瞳子:雙瞳仁。
4、苗裔:后代子孫
5、興:興起。暴:突然、迅勐。
6、陳涉:秦末農民起義的領袖之一。
7、首難(nàn):首先發(fā)難,指首先起義反秦。
8、尺寸:指狹小封地。
9、隴畝:田野,指民間。
10、將:統(tǒng)帥,率領。
11、五諸侯:指原來的齊、趙、韓、魏、燕五個諸侯國。
12、封王侯:項羽自封為西楚霸王,分封抗秦諸將為十八王侯。
13、近古:指春秋戰(zhàn)國以來的時代。
14、背關:放棄關中之地(指秦地)。關中,今函谷關以西,西安、咸陽一帶。原秦國腹地。
粵教版高二語文下冊《項羽本紀贊》知識點全文共5頁,當前為第4頁。練習題:
1.下列詞語解釋錯誤的一項是:()
A.略知其意略:大略
B.又不肯竟學竟:終了
c.毋妄言,族矣毋:別,不要
D.雖吳中子弟皆已憚籍矣憚:害怕
2.下列句中字的意義解釋不正確的一項是()
A.以故事得已。故:原因。
B.毋妄言。妄:狂妄。
c.梁以此奇籍奇:認為……出奇
D.陰以兵法部勒客及子弟。陰:暗中。
3.下列各組句子中詞語意義和用法相同的一組是:()
A.①學書不成,去②去北軍二里余
B.①梁以此奇籍②大將軍鄧騭奇其才
c.①以故事得已②陰以兵法部勒賓客及子弟
D.①雖吳中子弟皆已憚籍矣②其父雖善游,其子豈遽善游哉
4.對下列兩組句子中的字,判斷正確的是()
①梁以此奇籍②足以記名姓而已③以是知其能
④略知其意
A、兩個“以”意義相同,兩個“知”意義也相同。
B、兩個“以”意義相同,兩個“知”意義不同。
粵教版高二語文下冊《項羽本紀贊》知識點全文共5頁,當前為第5頁。c、兩個“以”意義不同,兩個“知”意義也不同。
D、兩個“以”意義不同,兩個“知”意義相同。
粵教版高二語文下冊《項羽本紀贊》
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年上半年云南旅游職業(yè)學院招聘人員(14人)備考考試試題附答案解析
- 2026年蚌埠機場建設投資有限公司面向社會公開招聘工作人員招聘23人備考考試試題附答案解析
- 公廁保潔員安全生產制度
- 口罩生產規(guī)章制度
- 生產車間風險管理制度
- 班前安全生產會議制度
- 2026遼寧經濟管理干部學院(遼寧經濟職業(yè)技術學院)招聘高層次和急需緊缺人才40人(第一批)備考考試試題附答案解析
- 家具生產工藝管理制度
- 生產企業(yè)小黃車管理制度
- 木制品生產防疫制度
- 山西省臨汾市2025-2026年八年級上物理期末試卷(含答案)
- (2025年)員工安全培訓考試試題(含答案)
- GB/T 36132-2025綠色工廠評價通則
- 2025-2026學年北師大版八年級數(shù)學上冊期末復習卷(含答案)
- 2025年艾滋病培訓試題與答案(全文)
- 【二下數(shù)學】計算每日一練60天(口算豎式脫式應用題)
- 殘疾人服務與權益保護手冊(標準版)
- 車隊春節(jié)前安全培訓內容課件
- 云南師大附中2026屆高三高考適應性月考卷(六)歷史試卷(含答案及解析)
- PCR技術在食品中的應用
- 輸液滲漏處理課件
評論
0/150
提交評論