PAGEPAGE1大學(xué)生感恩節(jié)班級活動策劃書第一篇：大學(xué)生感恩節(jié)班級活動策劃書一、活動主題：感恩他人，快樂自我二、活動目的：在一個(gè)文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進(jìn)社會成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。三、活動地點(diǎn)：河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)4330教室河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)c02活動室四、活動用具：氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機(jī)，五、活動時(shí)間：11月07日星期六15：00~17：0011月14日星期六19：00~21：00六、活動負(fù)責(zé)人：班長：程廣玉1583821379團(tuán)支書：李慧***七、參加人員：河南工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院0908班全體學(xué)生八、活動形式：開展班會、班級討論、班級晚會九、活動內(nèi)容及流程：（一）、前期準(zhǔn)備階段1、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。2、完成活動策劃。3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。（二）、活動階段：1、開展班會班會正式開始，由團(tuán)支書李慧主持會議，首先由班長程廣玉發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達(dá)了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進(jìn)行了拍照。2、開展班級晚會首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生318宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。十、活動預(yù)期效果通過開展活動，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報(bào)。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20XX總計(jì)30元。十二、安全預(yù)案由生活委員侯定邦同學(xué)負(fù)責(zé)整個(gè)活動的安全工作。策劃人：經(jīng)貿(mào)學(xué)院0908班xx年11月7日感恩節(jié)班級活動策劃書第二篇：感恩節(jié)班級活動策劃書一、活動主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來二、活動背景：還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。三、活動目的及意義：為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂；同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生，我們特開展了此次活動。四、活動時(shí)間及地點(diǎn)：xx年11月22日小玲兒基地五、活動參加人員：人力0902：王小倩楊淑馳郭英封麗利何輝輝卓凱凱林濤營銷0901、青年志愿者協(xié)會部分成員六、活動流程：1、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué)，與他們合作；買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”；讓小朋友送花給老師；和小朋友一起畫畫；與小朋友一起跳兔子舞；教小朋友踢毽子并送他們小禮物。合影留戀。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：工商管理學(xué)院人力0902xx年11月22日（王勇安）“同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來”活動策劃書第三篇：大學(xué)生感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生感恩節(jié)活動策劃書一、活動目的十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。二、活動時(shí)間：11月25日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。三、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。四、活動前期準(zhǔn)備1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.打印宣傳資料，評分表等。4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。5.干部開會分工，深入到各個(gè)班級，保證活動的影響力與完整性。6.制定好活動計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。7.《感恩的心》手語版演員的到位。8.購買獎品。五、活動過程1.在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜課間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。5.寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。六、活動意義仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進(jìn)行。(3)財(cái)政部做好此次活動的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。七、活動過程：“愛的形狀”(1)活動時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天(2)活動地點(diǎn)：籃球場(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。(4)活動背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵?！皭鄣穆曇簟薄皭鄣念伾?1)活動時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天(2)活動地點(diǎn)：大榕樹下(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。(5)活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。八、活動后續(xù)：在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束。第四篇：大學(xué)生感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生感恩節(jié)活動策劃書一、活動背景十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。二、活動目的為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。三、活動主題生命因?yàn)橛辛硕髑?，而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。四、活動時(shí)間20XX-11-24—20XX-11-25五、活動地點(diǎn)2號女生寢室樓下，活動后期在5號樓報(bào)告廳六、活動對象全校師生七、活動組織院社團(tuán)聯(lián)合會愛心社八、活動流程1、活動前期宣傳1、做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單2、邀請其他社團(tuán)一起參加活動并幫助宣傳2、活動的開展項(xiàng)目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。項(xiàng)目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。項(xiàng)目三：組織個(gè)部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。項(xiàng)目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。項(xiàng)目五：一起來到當(dāng)天活動地點(diǎn)的好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥砼恼樟裟?。當(dāng)天會留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。3、活動后期安排在活動舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛，②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，④活動的策劃，照片，放在愛心社的博客和群共享上，加強(qiáng)愛心社的宣傳力度……九、活動經(jīng)費(fèi)十：注意事項(xiàng)1、注意人身安全2、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好各活動需要的物品，分工合作。愛心社20XX年11月23日第五篇：大學(xué)生班級活動策劃書11級營銷1121班班級活動策劃【活動目的】：培養(yǎng)班級同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間友誼，豐富大家的課余生活?！净顒訒r(shí)間】：星期五晚上七點(diǎn)【活動地點(diǎn)】：17棟308【活動形式】：6人一組，以小組為單位，積分制?！净顒觾?nèi)容】：1、星期五晚上七點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)分組名單。2、主持人致活動開幕詞,活動開始。3、娛樂游戲環(huán)節(jié)注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整。一、多蟲足競走游戲規(guī)則：參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)蹲下，后面隊(duì)員將手放在前面隊(duì)員的肩上，比賽開始后，大家一直邁步向前，隊(duì)尾隊(duì)員通過終點(diǎn)線用時(shí)最少的取勝。獎勵：耗時(shí)最少一組積分+2，第二名+1.5，第三名+1，第四名+0.5道具:秒表二、親密接觸規(guī)則：以6人一組為例，A、B兩組面對面站立，一張報(bào)紙的地盤屬于兩個(gè)人，A組組長從主持人那里抽取一道題目，向B組提問，若回答錯(cuò)誤，B組的報(bào)紙對折一次；相反，則可選擇己方報(bào)紙恢復(fù)一次或敵方報(bào)紙對折一次。最終哪方地盤不足以讓自身“穩(wěn)穩(wěn)的立足”即為輸。（兩人可抱、可背、可金雞獨(dú)立）Ps：此項(xiàng)活動可以重復(fù)參與獎勵：勝出一組積分+2道具：大報(bào)紙若干，最好用宣傳海報(bào)；備選問題集。三：趣味趕球1.比賽人數(shù)及分組：每組6名隊(duì)員2.比賽距離：20XX于10米處設(shè)置障礙物）3.比賽賽制：一場決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)6名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的球趕至障礙物繞過障礙物回到終點(diǎn)，然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。獎勵：耗時(shí)最少一組積分+2，第二名+1.5，第三名+1，第四名+0.5道具：籃球4個(gè)、木棒四、我猜我猜我猜猜猜規(guī)則：時(shí)間為60s，一組的隊(duì)友面對面站立(1人為表演者,另5人同為猜測者),主持人讓表演者抽取一張字條,表演者做給猜測者看,規(guī)定時(shí)間60s內(nèi)猜中數(shù)目累計(jì)最多組勝。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出其中的字）獎勵：第一名積分+2，第二名+1.5，第三名+1，第四名+0.5道具：動物，人物，成語或者物品等相關(guān)詞匯(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。游戲規(guī)則：1.兩個(gè)小組組內(nèi)每人抽簽，確定自己的職務(wù)。2.主持人發(fā)令游戲開始，即開始計(jì)時(shí)。首先，抽到嘴巴的必須借助抽到手的兩人幫助把汽球吹漲（抽到嘴巴的人，不能用手自已吹起汽球）；然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。（用雙手抬，“腳”代表搬運(yùn)）獎勵：勝出一組積分+1其他備用游戲節(jié)目：一、腦筋急轉(zhuǎn)彎大搶答游戲規(guī)則：1.主持人提問，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。2.回答錯(cuò)誤的題可以再度