第頁四年級數(shù)學(xué)下冊《常考解答題》測試卷及答案-蘇教版學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________一、解答題1．四年級師生共198人，準備去公園游玩，公園門票每張19元，老師帶4000元夠嗎？2．一個長方形花園長50米，寬12米?；▓@進行擴建，寬變成24米，長不變。擴建后花園的面積增加了多少？3．體育隊要購買75套運動服，上衣每件125元，褲子每件75元，買這些運動服一共要花多少元？4．四年級3個班的同學(xué)為慶祝“六·一”兒童節(jié)做了205朵紙花，四（1）班比四（2）班多做了10朵，比四（3）班少做了5朵，四（1）班做紙花多少朵？5．如圖，在一張上底20厘米、下底40厘米、高10厘米的等腰梯形形狀的紙上剪下一個最大的長方形。這個長方形的面積是多少平方厘米？6．小明身上的錢是小華的6倍，小明如果給小華40元，那么兩人的錢就一樣多。小明和小華原來各有多少元？（先畫出線段圖再列式解答）7．王平和李麗同時從家出發(fā)去大張盛德美，王平的速度是65米/分，李麗的速度是70米/分，12分鐘后兩人同時到達。從王平家經(jīng)過大張盛德美到李麗家的路程是多少米？8．一塊菜地如果寬減少6米，面積就減少132平方米，如果長減少4米，面積就減少64平方米。這塊菜地原來的面積是多少平方米？9．小紅和小麗共有40支水彩筆，小紅給小麗6支后，兩人的水彩筆同樣多。小紅和小麗原來各有多少支水彩筆？（先在圖上畫一畫，再解答）10．一根鐵絲長45厘米把它圍成一個等邊三角形，這個等邊三角形的邊長是多少厘米？11．一個長方形的周長是100米，如果長和寬都擴大5倍，那么周長是多少米？如果長和寬都縮小5倍，那么周長是多少米？12．兩個小隊的少先隊員去植樹，共植樹34棵。其中第二小隊比第一小隊少植4棵，兩個小隊各植樹多少棵？（先根據(jù)題意把線段圖補充完整，表示出已知條件和問題，再解答。）13．一列火車有18節(jié)車廂，每節(jié)車廂可以坐118人，如果每節(jié)車廂坐滿乘客。這列火車一共可以坐多少人？14．水果店運來梨和蘋果各25筐，每筐蘋果重40千克，每筐梨重30千克。水果店運來梨和蘋果共多少千克?（用兩種方法解答）15．甲、乙兩地相距960千米,一列火車從甲地到乙地，用了12小時．這列火車又用同樣的速度從乙地到丙地，用了15小時，乙、丙兩地相距多少千米?16．同學(xué)們?nèi)游飯@游玩，四（1）班有46人，四（2）班有52人，四（3）班有50人，動物園的門票價格規(guī)定如下：數(shù)量/張1～5051～100100以上單價/元191612（1）三個班合起來購票，一共需要多少元？（2）三個班合起來購票，和單獨購票相比，四（2）班節(jié)省了多少元？17．光明小學(xué)教師的工作證號碼是由出生日期和報到順序組成的。（1）如果一位教師是1988年8月10日出生的，報到順序是第92位，他的工作證號碼是多少呢？（2）一位數(shù)學(xué)教師的工作證號碼是19860216128，請你寫出這位數(shù)學(xué)教師的出生日期。18．用面積是9平方分米的方磚鋪客廳，640塊正好鋪滿。改用邊長是4分米的方磚鋪，需要多少塊？19．60千米／時是普通摩托車的經(jīng)濟時速，這樣的速度既安全又省油，且對車輛磨損小。李叔叔新買了一輛摩托車，從甲地出發(fā)以經(jīng)濟速度騎行8小時后到達乙地。如果他要在5小時內(nèi)到達乙地，你推薦他選擇下列哪種交通工具？20．元旦前，水果店的老板以18元一箱的價格購進了300箱水果，元旦期間以25元一箱的價格賣出280箱，元旦過后，老板將剩下的水果以15元一箱的價格賣完了。老板是賺了還是虧了？賺了（或虧了）多少錢？參考答案：1．夠【詳解】198×19＝3762(元)3762<4000答：老師帶4000元夠．2．600平方米【分析】長方形的面積＝長×寬，據(jù)此分別求出原來花園的面積和擴建后花園的面積。再將兩個面積相減，求出增加的面積。【詳解】50×24－50×12＝1200－600＝600（平方米）答：擴建后花園的面積增加了600平方米。【點睛】熟練掌握長方形的面積公式，靈活運用公式解決問題。3．15000元【分析】根據(jù)題意可知，一套運動服有上衣和褲子組成，先算出一套運動服的價格，再根據(jù)單價×數(shù)量＝總價即可求得買75套的總價?！驹斀狻?5×（125＋75）＝75×200＝15000（元）答：買這些運動服一共需要15000元。【點睛】本題考查學(xué)生對單價×數(shù)量＝總價的理解和運用，關(guān)鍵是先求出一套運動服的單價。4．70朵【分析】如圖所示，四（3）班比四（2）班多做了10＋5＝15朵。用紙花總數(shù)量減去四（1）班比四（2）班多做紙花數(shù)量，再減去四（3）班比四（2）班多做紙花數(shù)量，求出四（2）班做紙花數(shù)量的3倍，進而求出四（2）班做紙花數(shù)量。再用四（2）班做紙花數(shù)量加上10朵，求出四（1）班做紙花數(shù)量?！驹斀狻縖205－10－（10＋5）]÷3＋10＝[205－10－15]÷3＋10＝[195－15]÷3＋10＝180÷3＋10＝60＋10＝70（朵）答：四（1）班做紙花70朵?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系解答問題的能力。5．200平方厘米【分析】長方形的長是梯形的上底、寬是梯形的高，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?0×10＝200（平方厘米）

答：這個長方形的面積是200平方厘米?！军c睛】理解剪下的長方形的長最大是梯形的上底（較短的底），寬最大是梯形的高是解答本題的關(guān)鍵。6．小明96元，小華16元【分析】小明給小華40元，兩人的錢一樣多。則小明身上的錢比小華多40×2＝80元。小明身上的錢是小華的6倍，則小明身上的錢比小華多小華身上的錢的5倍。小華身上的錢的5倍就是80元。小華身上的錢是80÷5元。用小華身上的錢數(shù)乘6，即可求出小明身上的錢數(shù)?！驹斀狻?0×2÷（6－1）＝40×2÷5＝80÷5＝16（元）16×6＝96（元）答：小明原來有96元，小華原來有16元?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是通過畫圖明確小華身上錢數(shù)的5倍是80元，再進一步解答即可。7．1620米【分析】根據(jù)路程＝速度×時間，分別求出王平和李麗行走的路程。再將兩個路程加起來，即為從王平家經(jīng)過大張盛德美到李麗家的路程?！驹斀狻?5×12＋70×12＝（65＋70）×12＝135×12＝1620（米）答：從王平家經(jīng)過大張盛德美到李麗家的路程是1620米?！军c睛】靈活運用公式路程＝速度×時間列式算式，再根據(jù)乘法分配律進行簡算。8．352平方米【分析】寬減少6米，面積就減少132平方米，可知6與原長方形長的積是132，所以132除以6即為原長方形的長；長減少4米，面積就減少64平方米，由此可知原長方形寬與4的積是64，所以64除以4是原長方形的寬，再把兩次得到的商相乘即為原長方形的面積?！驹斀狻块L：132÷6＝22（米）寬：64÷4＝16（米）22×16＝352（平方米）答：這塊菜地原來的面積是352平方米?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)長方形面積的變化，求出原長方形的長與寬，再根據(jù)“長方形面積＝長×寬”計算面積。9．小紅有26支；小麗有14支【分析】小紅給小麗6支后，兩人的水彩筆同樣多。則用水彩筆總支數(shù)除以2，求出此時每人水彩筆支數(shù)。再用每人水彩筆只數(shù)加上小紅給小麗的水彩筆支數(shù)，求出原來小紅有水彩筆支數(shù)。用每人水彩筆只數(shù)減去小紅給小麗的水彩筆支數(shù)，求出原來小麗有水彩筆支數(shù)?！驹斀狻?0÷2＋6＝20＋6＝26（支）40÷2－6＝20－6＝14（支）答：原來小紅有26支水彩筆，小麗有14支水彩筆。【點睛】本題關(guān)鍵是求出此時每人都有20支水彩筆，再進一步解答即可。10．15厘米【詳解】考點：等腰三角形與等邊三角形．分析：等邊長三角形的三條邊相等，用45除以3就是這個等邊三角形的邊長．據(jù)此解答．解答：45÷3=15（厘米）答：這個三角形的邊長是15厘米．點評：本題主要考查了學(xué)生對等邊三角形三條邊都相等知識的掌握．11．500米；

20米【詳解】長方形的周長=(長+寬)×2根據(jù)已知條件長和寬都擴大5倍即(長×5+寬×5)×2=(長+寬)×5×2所以周長就擴大5倍100×5=500(米)反之周長就縮小5倍100÷5=20(米)12．圖見分析；第一小隊19棵；第二小隊15棵【分析】如下圖，兩隊植樹的和是34棵，兩隊植樹的差是4棵，（和＋差）÷2＝大數(shù)，大數(shù)－差＝小數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻浚?4＋4）÷2＝38÷2＝19（棵）19－4＝15（棵）答：第一小隊植樹19棵，第二小隊植樹15棵?！军c睛】熟練掌握和差問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。13．2124人【分析】要求這列火車一共可以坐多少人，根據(jù)題意，也就是求18個118是多少，用乘法計算。【詳解】18×118＝2124（人）答：這列火車一共可以坐2124人?！军c睛】解決此題明確求幾個幾是多少，用乘法計算。14．1750千克【分析】方法一，先算梨和蘋果各多少千克，再求一共多少千克；方法二，先求一筐蘋果和一筐梨共多少千克，再求5筐共多少千克?！驹斀狻糠椒ㄒ唬?5×30+25×40=750+1000=1750（千克）方法二：25×(30+40)=25×70=1750（千克）15．1200千米【分析】首先根據(jù)路程÷時間=速度，用甲乙兩地之間的距離除以用的時間，求出火車的速度是多少；然后根據(jù)速度×時間=路程，用火車的速度乘以從乙地到丙地用的時間，求出乙、丙兩地相距多少千米即可．【詳解】960÷12×15=80×15=1200（千米）答：乙、丙兩地相距1200千米．16．（1）1776元；（2）208元【分析】（1）三個班合起來的人數(shù)大于100，三個班合起來購票的票價為每張12元，每張的票價乘三個班的人數(shù)和即等于一共需要的錢數(shù)。（2）三個班合起來購票的票價是每張12元，四（2）單獨購票的票價是每張16元，用兩種票價差乘四（2）班人數(shù)即等于節(jié)省的錢數(shù)。【詳解】（1）12×（46＋52＋50）＝12×148＝1776（元）答：一共需要1776元。（2）（16－12）×52＝4×52＝208（元）答：四（2）班節(jié)省了208元?！军c睛】人數(shù)不同，票價不同，這是解答本題的關(guān)鍵。17．（1）19880810092；（2）1986年2月16日【分析】（1）結(jié)合第二題的工作證號碼發(fā)現(xiàn)：工作證號碼是11位數(shù)，是由出生日期和報到順序組成的，所以工作證號碼的前四位是出生的年份，第五六位是出生的月份，第七八位是出生的日，最后三位數(shù)是報到的順序，由此對第一題進行編碼。（2）再根據(jù)工作證號碼的前四位是出生的年份，第五六位是出生的月份，第七八位是出生的日，得出這位數(shù)學(xué)老師的出生日期。【詳解】（1）如果一位教師是1988年8月10日出生的，報到順序是第92位，他的工作證號碼是：19880810092；（2）一位數(shù)學(xué)教師的工作證號碼是19860216128，這位數(shù)學(xué)教師的出生日期是：1986年2月16日。【點睛】解決本題注意找清楚工作證號碼編排的方法，再根據(jù)這個方法進行編碼。18．360塊【分析】先用9乘640求出客廳的面積，再除以邊長是4分米的方磚的面積即可解答?！驹斀狻?×640÷（4×4）＝5760÷16＝360（塊）答：改用邊長是4分米的方磚鋪，需要360塊?！军c睛】熟練掌握歸總問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。19．選