XXXX小學(xué)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃為了更好地落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，數(shù)學(xué)教研組將遵循學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)律，按照教導(dǎo)處提出的教研要求，根據(jù)數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，扎實(shí)有序的開展數(shù)學(xué)教研工作，特制定本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真完成學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以三六五生態(tài)高效課堂為指導(dǎo)，深入開展學(xué)歷案的編寫工作，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路：本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)習(xí)《2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《XX市教育科學(xué)研究院關(guān)于進(jìn)一步做好新課堂達(dá)標(biāo)學(xué)歷案編寫工作的指導(dǎo)意見》相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的新課堂達(dá)標(biāo)、學(xué)歷案編寫、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課和集體備課。學(xué)歷案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)習(xí)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、二次備課、學(xué)后反思等要素要齊全。學(xué)歷案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的學(xué)歷案。要從學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。老師們不定時(shí)不定點(diǎn)地探討確定新課的重難點(diǎn)，怎么講解的、怎么突破的，討論疑惑之處，各抒己見，特別是有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師多發(fā)言，幫新教師理思路，爭(zhēng)取用最易懂的方法講題。2、做好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無學(xué)歷案上課，備教一致，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課，對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。4.單元清：學(xué)完一個(gè)單元，級(jí)部?jī)?nèi)一起進(jìn)行測(cè)試，集體批改,尋找差距，為下一步工作做出調(diào)整。(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1.作好培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。2.加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，為新教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使新教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。師傅徒弟互聽課，每學(xué)期不少于20節(jié)課。安排青年教師課堂大比武。3.開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。4.鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。5.加強(qiáng)六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。四、要求1.教研課講課準(zhǔn)備：教研課是立標(biāo)示范課，講課教師應(yīng)在三六五課堂教學(xué)模式的前提下，針對(duì)課標(biāo)要求和學(xué)生特點(diǎn)，精心制作好教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，體現(xiàn)培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。同級(jí)部老師磨課，上好教研公開課。2.聽課：聽課教師要提前5分鐘到達(dá)講課教室，認(rèn)真記錄課堂教學(xué)的組織環(huán)節(jié)，隨時(shí)記錄對(duì)過程的評(píng)價(jià)和思考，最后及時(shí)對(duì)教學(xué)情況作出整體評(píng)價(jià)及個(gè)人的教學(xué)建議。3.評(píng)課：首先由講課教師進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的介紹和課堂實(shí)施情況的自評(píng)。同級(jí)部教師根據(jù)自己聽課過程中的感悟，對(duì)課堂進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，主要是提出存在的問題和個(gè)人的改進(jìn)建議，這是對(duì)講課教師勞動(dòng)的尊重，也是個(gè)人業(yè)務(wù)能力的體現(xiàn)。4.各位老師根據(jù)規(guī)定的教研時(shí)間，合理安排課程。5.所有任課教師都要參加教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都要簽到，嚴(yán)禁代簽，教研活動(dòng)參與情況，列入教師評(píng)優(yōu)和績(jī)效考核。五、具體活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排：每周二上午第二節(jié)課數(shù)學(xué)賽課，學(xué)科組長(zhǎng)自行找時(shí)間找地點(diǎn)組織評(píng)課，由講課老師記錄集體備課記錄本，重點(diǎn)記評(píng)課記錄。下午第一節(jié)課全體數(shù)學(xué)老師到錄播室進(jìn)行全校集體大教研，主要學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)歷案的修改等，每位老師要帶著教參、課本、自己的學(xué)歷案、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等。講解教師帶領(lǐng)大家逐項(xiàng)修改學(xué)歷案，比如我們下次大教研就修改學(xué)歷案的第一項(xiàng)課標(biāo)要求和第二項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，講解教師講完之后，每個(gè)年級(jí)組對(duì)照著學(xué)歷案直接當(dāng)場(chǎng)討論修改，修改后上臺(tái)匯報(bào)。爭(zhēng)取每次教研研討活動(dòng)都安排老師們發(fā)言的機(jī)會(huì)。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)會(huì)安排老師進(jìn)行講解，聯(lián)系一到六年級(jí)六冊(cè)的數(shù)學(xué)課本進(jìn)行詳細(xì)說明課標(biāo)的完成程度。每四周一次大教研，周二的第二節(jié)課，前三周級(jí)部數(shù)學(xué)賽課，第四周學(xué)校教研課，下午繼續(xù)集合進(jìn)行評(píng)課研討，也會(huì)安排學(xué)習(xí)名家名師課堂，后續(xù)的安排會(huì)逐步通知。希望講校級(jí)教研公開課的老師認(rèn)真準(zhǔn)備，同年級(jí)教師幫助講課教師磨課，爭(zhēng)取本級(jí)部出一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課，讓老師們學(xué)有所獲，互相促進(jìn)提高。臺(tái)兒莊區(qū)明遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年8月附：活動(dòng)安排九月1.教研組長(zhǎng)傳達(dá)教研計(jì)劃2.學(xué)習(xí)新課堂達(dá)標(biāo)學(xué)歷案編寫指導(dǎo)意見及數(shù)學(xué)樣案3.學(xué)習(xí)棗莊市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期課程綱要編寫指導(dǎo)意見4.學(xué)科組長(zhǎng)給本級(jí)部教師做教材培訓(xùn)講解5.每個(gè)年級(jí)教研組開始新課堂達(dá)標(biāo)賽課活動(dòng)，以年級(jí)組為單位分組說課評(píng)課十月1.教學(xué)常規(guī)檢查2.數(shù)學(xué)書寫比賽3.每個(gè)年級(jí)教研組繼續(xù)新課堂達(dá)標(biāo)賽課活動(dòng)，年級(jí)組為單位分組說課評(píng)課4.全校