五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-5.1比例的意義青島版（五四學(xué)制）一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識目標(biāo)了解比例的概念、性質(zhì)及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)將實際問題轉(zhuǎn)化為比例關(guān)系，并且能夠解決實際問題。1.2能力目標(biāo)能夠分析和解決實際問題，運用比例的概念和性質(zhì)。能夠合理運用各種計算方法、表達(dá)方式與解題方法，進(jìn)行數(shù)學(xué)思維活動。1.3情感目標(biāo)養(yǎng)成探究性思維的習(xí)慣，培養(yǎng)興趣、好奇和探究欲。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展自信、獨立性和創(chuàng)新性思維。二、教學(xué)重點與難點2.1教學(xué)重點比例的概念及其應(yīng)用。實際問題的轉(zhuǎn)化為比例關(guān)系。2.2教學(xué)難點對比例的概念的理解和應(yīng)用。實際問題的轉(zhuǎn)化為比例關(guān)系。三、教學(xué)過程設(shè)計3.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)觀察一幅圖，并思考：這是怎樣的圖形？這里有什么特別的地方？這些數(shù)字有什么關(guān)系？然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題：比例的概念。3.2提出問題如果有三箱重量相等的蘋果，你想要分別買4個、5個和6個，應(yīng)該怎么分配？老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考這個實際問題，鼓勵他們自己找到解決方法，然后分享。3.3比例的概念比例的概念：兩個量之間的比較。第一個量稱為被比量。第二個量稱為比量。用冒號（：）或者雙線號（||）表示比例關(guān)系。比例的寫法：比例式被比量:比量=被比量÷比量比例分?jǐn)?shù)$$\\frac{被比量}{比量}$$3.4比例的性質(zhì)比例的三個性質(zhì)：反比例性質(zhì)已知兩項，求第三項已知四項，求任意一項3.5實際應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生通過實際問題認(rèn)識比例的應(yīng)用，例如：計算比例比例運用于圖形的放縮比例在圖表中的運用3.6歸納總結(jié)這一環(huán)節(jié)老師可以讓學(xué)生簡要概括：比例的概念、性質(zhì)以及運用。四、教學(xué)資源青島版五年級下冊數(shù)學(xué)教材、PPT等。五、課后作業(yè)做青島版五年級下冊教材P43頁練習(xí)，自己找兩個實際問題，轉(zhuǎn)化為比例關(guān)系并解決問題。達(dá)到舉一反三，拓寬應(yīng)用范圍的目的。六、教學(xué)反思比例的概念及其應(yīng)用在實際生活中是普遍的，學(xué)生了解比例的概念與應(yīng)用對生活中的數(shù)學(xué)問題解決會更加靈活。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，同時老師通過提問、讓學(xué)生自己發(fā)