山東教育出版社品德與生活二年級下冊第三單元第三課主題一《各種各樣的行業(yè)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:通過對身邊生活的調(diào)查，了解社會生活需要各行各業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生對各行各業(yè)的勞動者要理解和尊重。引導(dǎo)學(xué)生運用探究學(xué)習(xí)的方式，了解思考社會現(xiàn)象。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生對各行各業(yè)的勞動者要理解和尊重。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生運用探究學(xué)習(xí)的方式，了解思考社會現(xiàn)象。教學(xué)過程：課前談話：孩子們，聽說咱們班的同學(xué)各個知識面很廣，知道得很多，老師想考考大家。（幻燈片）馬云-----一位成功的企業(yè)家；郎平-------一位優(yōu)秀的教練員；TFBOYS-------三位陽光、帥氣的小歌手。企業(yè)家、教練員、歌手，是他們所從事的不同的行業(yè)，生活中還有各種各樣其它的行業(yè)，這節(jié)課，我們一起去了解各種各樣的行業(yè)。講授新課：（一）各行各業(yè)我知道：孩子們，你知道的生活中的行業(yè)有哪一些？誰能說出幾種，請舉手示意老師。七名學(xué)生回答。大家說了這么多行業(yè)，老師今天也帶了一些行業(yè)，看看你知道嗎？（幻燈片）學(xué)生回答圖片上的行業(yè)，并依次總結(jié)出各行各業(yè)為我們的衣、食、住、行提供了便利。老師總結(jié)：我們說了這么多，可以看出衣食住行的方方面面都離不開各行各業(yè)的共同付出，所以我們說，生活中的各行各業(yè)都很重要。（板書“重要”）（二）生活小劇場：今天，我們班的幾名同學(xué)選了一個最平凡的行業(yè)，編排了一個情景劇，真實再現(xiàn)了這個行業(yè)勞動者的工作狀態(tài)，下面掌聲請出他們?yōu)槲覀儽硌?。學(xué)生情景劇表演看了他們的表演，你有什么話說？生談體會，總結(jié)出：要理解、尊重清潔工（板書理解、尊重）生活中我們中的很多人會有意無意地扮演了路人甲、路人乙、路人丙，或許看了下面的視頻你會有更深的體會。播放視頻，生談感受。進一步加深對清潔工的理解和尊重。（三）行業(yè)大搜索：其實，生活中其它的行業(yè)怎么樣呢？我們課下做了社會小調(diào)查，按討論小組做好，組內(nèi)討論交流。選三個小組代表發(fā)言老師總結(jié)：通過大家的發(fā)言，我們看出生活中的每一個行業(yè)都很重要，所以我們應(yīng)該對他們抱以理解和尊重。想想，如果我們不理解、不尊重他們，沒有人從事這個行業(yè)了，會對社會和我們的生活造成什么影響呢？（四）假如沒有了……生談老師結(jié)合幻燈片總結(jié)提煉其實，不僅每個人應(yīng)該尊重理解各行各業(yè)的勞動者，我們的國家也很理解和尊重各行各業(yè)的勞動者。每年國家都會對各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進模范人物進行表彰、獎勵。結(jié)合幻燈片談。(五)未來我設(shè)計:老師：孩子們，看了這么多榜樣，想一想，隨著時光的流逝，你會慢慢長大，你想從事什么行業(yè)呢？請拿出你的理想卡，大大地寫出你的理想。學(xué)生寫，說出原因，貼理想卡。(六)暢談收獲:學(xué)生談這節(jié)課的收獲。(七)布置作業(yè):《各種各樣的行業(yè)》學(xué)情分析四年級學(xué)生處在小學(xué)高年級學(xué)段,對生活中的事物和現(xiàn)象有自己的認識,但受年齡和知識積累的影響,有時需要進行正確的引導(dǎo).為順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)入環(huán)節(jié)盡量聯(lián)系學(xué)生的生活,從學(xué)生熟悉的行業(yè)代表人物入手，激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣，課前布置學(xué)生進行了社會小調(diào)查,準備他們熟悉行業(yè)的情景?。粸轫樌_展課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教師在教學(xué)中充分引導(dǎo)和幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究?！陡鞣N各樣的行業(yè)》教學(xué)效果分析授課班級人數(shù)共45人，發(fā)放評測練習(xí)45份，收回45份。通過觀看情景劇和視頻,我感受到：評測練習(xí)第一題，學(xué)生們都能寫出：環(huán)衛(wèi)工人很辛苦、工作環(huán)境差、收入低、有時還有生命危險、應(yīng)該尊重和理解環(huán)衛(wèi)工人等答案。長大后你想從事什么行業(yè)?為什么?：評測練習(xí)第二題，學(xué)生們都寫出了自己內(nèi)心的想法。三、通過這節(jié)課,我明白了：評測練習(xí)第三題，學(xué)生基本都能寫出生活中各種行業(yè)都很重要，我們應(yīng)該理解和尊重各個行業(yè)的勞動者。從學(xué)生的回答中，可以看出通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)目標基本實現(xiàn)?！陡鞣N各樣的行業(yè)》教材分析《各種各樣的行業(yè)》是四年級上冊第三單元第三課中的第一主題。這時候的學(xué)生對生活中的問題和現(xiàn)象已經(jīng)有了一定的認知,但還需進行正確的引導(dǎo)。通過這一單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解身邊的生產(chǎn)和生活的有關(guān)知識，讓他們有正確的價值觀和人生觀，健康成長。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生對各行各業(yè)的勞動者要理解和尊重。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生運用探究學(xué)習(xí)的方式，了解思考社會現(xiàn)象。課前準備：１．學(xué)生聯(lián)系生活實際，選擇清潔工這一行業(yè)編排情景??；學(xué)生結(jié)合周圍的生活，進行行業(yè)小調(diào)查，完成行業(yè)調(diào)查表的填寫。２．教學(xué)器材：多媒體教學(xué)課時：1課時課型：新授課《各種各樣的行業(yè)》評測練習(xí)一、通過觀看情景劇和視頻,我感受到：二、長大后你想從事什么行業(yè)?為什么?：三、通過這節(jié)課,我明白了：《各種各樣的行業(yè)》課后反思一、課堂教學(xué)與學(xué)生生活相結(jié)合。傳統(tǒng)品德教學(xué)常常陷于空洞的說教之中，學(xué)生學(xué)的枯燥、乏味，而這節(jié)課，所用圖片資料，全部來源于學(xué)生生活，是學(xué)生所知道的，這樣，就大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)、參與交流的興趣，課堂氣氛活躍。二、教學(xué)手段的多樣性。學(xué)生喜歡的歌手、圖片、情景劇、視頻，教學(xué)手段豐富，打破了課堂教學(xué)的沉悶。多媒體的使用，圖文并茂，充分體現(xiàn)了教育信息化在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。三、教學(xué)設(shè)計思路清晰。各行各業(yè)我知道——生活小劇場——行業(yè)大搜索——假如沒有……----未來我設(shè)計----暢談收獲，幾大板塊層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)設(shè)計簡約清晰。四、不足：１．“小組交流”這一教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生組內(nèi)討論交流的時間少了點，展示的學(xué)生人數(shù)還少了一些，展示項目沒有歸歸類，對學(xué)生的展示評價