閱讀伴我行文明瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)年級(jí)：四年級(jí)主講：羅俊莉我愛(ài)閱讀2安全無(wú)小事1.書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。2.書(shū)是滋潤(rùn)大地的雨水。3.書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙。3暢談閱讀的好處如何有效地進(jìn)行閱讀朗誦比賽交流分享活動(dòng)總結(jié)12345目錄4暢談閱讀的好處5安全無(wú)小事1.閱讀可以開(kāi)拓我們的視野。2.提升人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。3.陶冶情操，豐富我們的精神世界。4.提高寫(xiě)作水平。閱讀6如何有效地進(jìn)行閱讀？1、精讀7

精讀。就是說(shuō)在每句閱讀時(shí),先理解每字的意思，然后通解一句話的意思，再通解整篇文章的意思,它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。在課堂上教師就已經(jīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，談感受。對(duì)于課外閱讀,教師可鼓勵(lì)學(xué)生將課上所學(xué)得方法加以運(yùn)用,養(yǎng)成認(rèn)真有效閱讀的好習(xí)慣。8安全無(wú)小事2、速讀

速讀。作為教師的我們應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身所需選擇讀物進(jìn)行速讀,當(dāng)然在速讀的同時(shí)也不能忽略對(duì)內(nèi)容的理解,這樣學(xué)生們就能在最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。9安全無(wú)小事3、寫(xiě)讀書(shū)筆記

文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落,可以摘錄下來(lái),積存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫(kù)”中,為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語(yǔ)言積累。目前許多學(xué)生將讀書(shū)筆記作為一項(xiàng)硬性任務(wù),我想我們可以將讀書(shū)筆記做得更鮮活一些，比如做成賀卡、書(shū)簽等,這樣閱讀就會(huì)變得更精彩,更有實(shí)效。10安全無(wú)小事4、朗讀和默讀

朗讀和默讀，也叫誦讀,這是一個(gè)將無(wú)聲的文字化為有聲的言語(yǔ)的過(guò)程。朗讀把“目視”與“口讀”結(jié)合起來(lái),聽(tīng)讀并舉,聲情并茂,有利于理解、體驗(yàn)和記憶,便于培養(yǎng)語(yǔ)感，一般詩(shī)詞文賦的閱讀多用此法。默讀是不出聲地目視。文字符號(hào)通過(guò)視覺(jué)直映大腦，為大腦提供思維材料。默讀的視覺(jué)廣度大，閱讀速度快。默讀可以重復(fù)看，反復(fù)看，有助于理解。由于閱讀時(shí)默默無(wú)聲，更利于思考。除詩(shī)歌以外一般閱讀多用此法;在查閱資料,閱讀報(bào)刊，以及在理解性閱讀、研究性閱讀中也廣泛使用默讀法。學(xué)生在默讀時(shí),如果經(jīng)常伴有標(biāo)劃、批注、摘錄、做筆記、列提綱、畫(huà)圖表等筆頭活動(dòng)，會(huì)更有助于提高閱讀效率。11安全無(wú)小事朗誦比賽7/1/20237/1/202314安全無(wú)小事同學(xué)們，你們知道有哪些關(guān)于書(shū)籍的名言警句嗎？交流分享15安全無(wú)小事腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。知識(shí)改變命運(yùn)。16