不論一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住自己的老師為他的成長播下最初等的種子?！永锓蛉死蠋煟页砷L中的航標你心里喜歡的老師是什么樣的？想一想，說一說：如果你是老師，你心里喜歡的學(xué)生是什么樣的？想一想，說一說：這樣的事，我們做過幾件？亂扔垃圾上課走神or睡覺上課玩玩具遲到看到這些老師會有什么反應(yīng)？發(fā)火?。?！罰寫檢討罰站你會不會有這樣的情緒呢？所以你會不會這樣？惡搞老師與老師發(fā)生矛盾，爭執(zhí)可是這樣做對嗎？其實，我們應(yīng)該學(xué)會理解老師尊重老師體諒老師我們所希望的老師是怎樣的呢？嚴厲卻又點古板的？幽默，風(fēng)趣卻不失深度的？帥氣，但有原則的？可愛，但又不失威信的？其實吧

老師也有控制不住自己情緒的時候，難到這就是不被允許的嗎？每個人都有脾氣，我們也一樣不例外，我們可以有理由的說自己叛逆還小，而老師呢？他/她就沒有權(quán)利生氣了嗎？其實老師也和我們一樣，他/她不是神！也會有脾氣也會生氣難過，難道我們不應(yīng)該學(xué)著理解，學(xué)著包容嗎？和諧的師生關(guān)系從相互理解開始這是我們應(yīng)該共同學(xué)習(xí)的十六點微笑露一點沮喪少一點說話輕易點效率高一點脾氣小一點行動快一點做事多一點抱怨少一點理由少一點肚量大一點理解多一點爭吵少一點換位想一點心理好過點溝通理解點距離近一點忍讓多一點情誼多一點感激多一點心更強大點退步忍一點矛盾少一點現(xiàn)在有些關(guān)于老師的一些題目1.教師的始祖是（）A.老子B.孔子C.孟子2.你知道贊頌老師的歌曲有哪些嗎？《每當我走過老師的窗前》《恩師難忘》《老師你好》3.“北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓他們走進廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚?！边@個典故被后人稱為什么？4.你知道你對老師的稱謂有哪些嗎？老師——最廣泛的敬稱先生——歷史最悠長的尊稱慈母——最真情感人的愛稱蠟燭——最溫馨動人的稱謂春雨——最生動形象的默稱孺子?！罹咧袊厣?/p>

B程門立雪

老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識。祝親愛的老師－永遠快樂獻給老師的詩送您一束鮮花表達我們對您的敬意;

送您一首動聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,

是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題是您告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱,增添了一份堅毅.

又是一個收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍圖,滋潤著祖國的桃李.

深夜里您還在認真地備課,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的