初級中學實施“小組合作學習”課堂教學改革方案解讀

1、35年前一篇赴美教育考察報告《美國教育病入膏肓將被中國趕超》的啟示

2、理想、現(xiàn)實與務實一、總體目標1、深化課堂教學改革，實施素質(zhì)教育。

教育教學觀：面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展；教育理念：相信學生，發(fā)動學生，依靠學生，發(fā)展學生

2、改革課堂教學，轉變教學方式

教改模式：先學后教、小組落實；課堂教學模式：

“15+30”，即教師的講解控制在15分鐘以內(nèi)，學生的自學、討論、展示、反饋和小測等環(huán)節(jié)占30分鐘或以上的時間。3、優(yōu)化課堂結構，形成校本特色。貫徹六個“遠大于”的指導思想：⑴研究學生，激勵學生樂學、主動學所取得的成效遠大于研究教材，研究考題，研究教法；⑵用15分鐘讓學生悟明白一個道理所取得的成效遠大于老師用15分鐘講明白十個道理（講明白不如悟明白）；⑶培養(yǎng)學生能力，在夯實基礎上下工夫所取得的成效遠大于讓學生“開眼”“見世面”做過多的難題、新題（基礎與能力只有一步之遙）；⑷用一個小時去反思、琢磨所取得的成效遠大于用十個小時去備課、上課、批改作業(yè)（變費力教為費心教）；⑸讓學生獲得成功體驗，從而激發(fā)和保持學生學科學習興趣所取得的成效遠大于教師高超的教學藝術和豐富多彩教學內(nèi)容的感染(成功也是成功之母）；⑹讓學生跳一跳，獨立思考做一道題所取得的成效遠大于學生忙于應付匆忙做十道題（減負增效之良策）。4、落實主體參與，實施小組合作學習；5、加強教學管理，提高課堂效益。在課堂教學上體現(xiàn)新思路、新手段、新方法，使課堂教學成為落實新理念、推進課改的主渠道。6、教研工作為教改保駕。注意收集與研究平時教學中的“熱點”、“難點”問題，并利用教研活動組織教師一起分析、研究、尋找解決問題的對策。7、以“導學案”為載體，精心設計高效教學流程。深刻理解“導學案”的五個設計理念：⑴深刻的教育來自學生深刻的體驗；⑵真正的教育是對學生人生道路的引領；⑶下大氣力培養(yǎng)學生的問題意識和提問精神；⑷強化學生的人文素養(yǎng)和科學精神的和諧成長，讓學生的雙翼平衡發(fā)展；⑸幫助每個孩子發(fā)現(xiàn)自己，成就自己。8、落實精細管理，提高管理效益。學校要加強精細化管理，逐步完善三個小組的建設：“高效學習小組”“高效班級行政管理小組”“高效學習科研小組”二、攤實施紅課堂籌教改礦的策統(tǒng)略（一雙）變溜革教倚育教屈學理狠念，叉改變察“滿摔堂灌宰”的螺教學濕觀對雜教師遮深刻眼的束匹縛。1.學習趴課改泥理論藥，轉葡變教套育觀辰念。2.加強佩課改晌交流筐，創(chuàng)順新教系學方冰法。（二平）變倘革課趴堂教虹學結汪構，定課堂鑒由以巡壽教師頓為主飼體轉剩為以駛學生足為主蛙體。1、實存施“叮先學勇后教爽，小松組落漸實”亡的課半改?？?。先學蛇：是指麗在教屠師指掀導下序，學毯生根跑據(jù)“控導學京案”抖或教釀師安央排的只教學牙任務麥，進胃行課緩前預怕習和宇課上落自學慨；后教昌：是指乘在學挺生先雷學的拼基礎熱上，繁教師敘及時公了解詞學情陶，并退及時陜調(diào)整脖備課拖思路鳴，設零計好為教學棄方法剩，做弄好適煙當?shù)慕渣c撥架、解喘疑、酷歸納詠和總殘結；小組販落實昂：在先麻學環(huán)擴節(jié)，唐小組剛成員刷將問卷題和偽困惑鉆帶進偽課堂晚，通跡過開平展“取一幫殲一”牽、“尋一幫佳多”貝的組畢內(nèi)幫掠扶，該或合憶作學粉習的狂形式耐，對步形成允的困奇惑進拉行自愛主解翻決；劈燕對于幫合作間學習澤后再降形成芬的問皇題，球小組偵內(nèi)統(tǒng)嗎一提逗出，觀再由煙教師針整體禾解答高。在后升教后桐的環(huán)悅節(jié)，渣由于兼學生環(huán)基礎魯?shù)牟钊划悾R還要虜開展納組內(nèi)荷幫扶機，好姥的學狹生對封基礎纏弱的辮學生計進行肅幫扶印，將仔知識民一一計落實鵲，促癢其提壇高，類達到忙共同予進步玩的目僚的。2、實蹤蝶施“15做+3濕0”的課亞堂教些學模慰式。學校兄要求誰以“振導學捷案”股為課拾改的謙載體偷，規(guī)袖范教今師課晃堂講向解的嫩時間號，值要求刑教師蠅課堂都講解邁的時弦間控逐制在15分鐘夠以內(nèi)逢，學挎生課把堂自排學、攏討論震、交赴流的鈔時間磁要保孟證30分鐘悠。教師詠在課形堂的傘工作表主要芝是進域行教后學活狗動的愚組織男，對是學生愧活動秩進行看啟發(fā)虹、引誰導、閃解疑滴、調(diào)災控和疼評價充分元體現(xiàn)笨學生難的主槍動性框和自草主性版，讓料學生宿在課線堂上貸通過拾體驗患、感摘悟，捉探究桑出有蛋效的嗎學習貝方法晚，從停而掌閑握知濕識。3、“縫三段側六步想”的附課堂要教學霞結構棵?！叭疃瘟敳健闭ǖ暮伊x：“三乒段”訓是指次課前匪、課浴中、梨課后白；“鋸六步勻”是吼指展食標、脅自學露、交堂流、殿后教賄、反盤饋、更小結卻。課前輛：教師投工作療是在業(yè)集體調(diào)備課詢的基拌礎上盆，通鉤過二篩次備重課，則形成訂具有什本班心特色塘的課柜堂教響學互資動“伸導學鵲案”老；學咸生的天任務貌是通鑰過預敬習，帖對所食學內(nèi)厘容初深步的滿感知寬，形方成一樹定的鴿困惑撈帶入便課堂柄。課中鍵：按六飯個環(huán)支節(jié)實控施“蒜生生遼互動漫、師趨生互要動”膛，每惜個人荷都是嬌參與摩者、策學習什者。課后餅：教師勒對教叢學進裙行回謹顧，醒寫出殿反思宵，對圈存在闖問題敵的學渡生、爭小組疤要有斷跟蹤葡落實丑措施挪。學生貞要做對好四淡步任躬務：一是耀回顧零；二是路鞏固獅，爭綱取“眾堂堂裳清”融；三是霞糾錯渴，要伴將易裁錯點疾、自堪己做攻錯的柜題目術更正專在糾剖錯本館上；四是井整理腥，將娛重要公的解廟題方燦法，形規(guī)律基性的撓知識躍，自中己的求體會遍、感模悟都掏記錄慨在書虹本或錄筆記管本上披。課中眼“六奴步”冰：展標麗（1—張2分鐘縣）：目君標一曬般1-唱2個，跡明白餡學習卷任務槍。先學予（10分鐘觀）：根烘據(jù)講愛學稿禽先學腿，解瞞決部幅分任矛務，民問題叮思考泊，做配好記并錄。交秩流（5分鐘親）：疑燙惑工“生隱生互摔動”窩，小勾組內(nèi)設解答晨。老皮師將色問題對歸納收匯總吃，設鮮計解貴決方緊案。后艱教（10父—1橋5分鐘協(xié)）：老緞師根臭據(jù)教蝴學需比求，膜選擇揪方式淹組織使教學趕。①展斜示。小組媽展示隆，學終生有摩序離速開座條位，慨聚焦桶：②引憂導。老燒師當悲導演雀，啟看發(fā)和拉引導桑、關均注和槐調(diào)控閱學生瞞，補薄充、視點撥劈燕。調(diào)凡動、膠激勵獅學生遍主動惜參與就、積染極思熟考；③精蓄講。自己燥精講膛，將漠難點歌精要野地講臘透。反浸饋秀（10分鐘假）：當資堂檢某測，腎對成足績匯覺總比彩較，跌給出泡評價販。小臥結遵（2分鐘察）。梳么理知球識，胖歸納則方法追、規(guī)狀律，渣把講研學稿界落實雪、完占成好練。4、把蕉“導慌學案笑”作姻為課苗堂教神學的拍載體真?！皩Ъ睂W案果”的巡壽作用繳：課梢堂教有學的則路線森圖、炮方向省盤和糠指南芽針。編寫笑“導堡學案設”的圣基本監(jiān)要求祖：知灣識問腎題化姻，問帶題層學次化嘩?！皩鲗W案嶼”使密用的攏基本甚環(huán)節(jié)僻：學蟻習目波標、寺學法臟指導洋、自欠學引歌入、元交流困問題排、后墾教點粥評、月檢測保效果稿。（三太）變辮革課伶堂管帳理方讓式，溝把課面堂真弓正還至給學夠生，底實現(xiàn)鑰“我告的課增堂我鞏作主飽”1、構刃建學壯習小零組，巷開展勵合作按學習鎖。⑴小桶組的瓣組成漿：六人占一組絞，學線習成夕績均汗衡，甚分為AA、BB、CC三層栗，便奏于各營小組鳥公平環(huán)競爭墓；⑵小狡組的御分工盲：方案螞一：暢每小憂組設笛常務仔組長者、常便務副仇組長野、學削科組恒長（險昌樂妙二中思）；方案乒二：王組長社、記已錄員蔥、操菜作員軟和匯豬報員施；方案戲三：銅常務狂組長節(jié)、學襲科組棍長、浪紀律忠組長刺和衛(wèi)疤生組示長焰；方案味四：吸組長女、副吼組長站、學呈習監(jiān)模督、倒紀律悟監(jiān)督疼、衛(wèi)忠生監(jiān)箭督和士評價恭監(jiān)督吐。⑶小然組成陜員的罪職責營：①組勵織好別每節(jié)醫(yī)課的蹄自主死預習何、作之業(yè)完叛成、術組內(nèi)循幫扶砍和討域論、苦課堂咐參與頌、課消后檢頌測等話情況授；②幫徒助C層同月學完晉成各洗項學蔬習任竹務，藝負責話本小讓組作某業(yè)收毯交，荷檢查盟清底召子；③監(jiān)根督各林項班拋規(guī)（始衛(wèi)生清和紀怖律）秩的遵堅守情等況；④記股錄好競每天連組內(nèi)賊成員乘的《積分支記錄》。⑷小組蟲的建蘆設：小俊組名雅稱、膛活動訴口號劈燕、組家徽、丘組牌睛、組灘規(guī)潛、現(xiàn)禾任組盼長照違片；野小組珠成員讀集體隨照、赤小組刮目標側管理睜方案族等蜓。⑸小綠組的燥評價粗和晉壁級：優(yōu)澡秀學婚習小心組、添展示款之星隸、助橫人之每星、便最快偷進步佛獎、惑默契結合作新獎逐等。⑹俗小組臥的培乒訓：流程驢培訓：如它何預纏習、摸如何拖交流餅、如羽何展預示，國如何紹對問框題進蚊行拓農(nóng)展與相發(fā)掘濾；聚焦蕉培訓：在視展示逢開始蛙前，跌學生悉向展茂板前閘聚攏喊時應跳該注減意的羅事項盯。培訓扎形式巡壽：學校猛通過污小組遠長論賽壇定球期對而小組休長培茄訓；任課克老師傭通過烘培訓單學科徐組長熊展開冰學科禿培訓誼；學科勞班長建對各可小組堅高效傷科研泳小組積成員繭進行睛培訓用培維訓統(tǒng)畝一干遺部思饒想，備提高定領導辱干部趟的理渴解力晃、執(zhí)委行力鮮；用籃培訓睛轉變唯教師篩觀念桶，促火進專青業(yè)成壁長；看以“梢三力缸建設授”負培訓礎學生拘，實品現(xiàn)學寸生自航主成權長、罷自主估發(fā)展。2.把課連堂真灶正還杰給學繪生，葵實現(xiàn)脹對傳踢統(tǒng)課浮堂的族突破貝。一是浙強化棍參與暑意識尚，讓捧本節(jié)更課的響學習述目標慶、任時務、則知識棉點、倉重點期、難朱點、爆考點風及解曾答評束價、癥批改棍、板指書等拔全部據(jù)讓學嗽生獨奪立完槐成；二是蠢感受碗學習算的快扇樂，破把“基激勵滾、喚賢醒、竹鼓勵掠”當帥做老蟻師組款織課暮堂的頑三大擾法寶什；三是微掌握緣瑞正確偏的學烘習方牢法，溪明確意學生狐在課隆堂上寫必須會做到共五個遷字“厲讀、留思、渠問、屋議、鋒評”執(zhí)；四是鵝培養(yǎng)模良好冒的學進習習蘭慣，蝴培養(yǎng)抵學生適“會黑聽、駱勤思丙、敢寶說、譽善問孝”的豆學習振習慣象。3.調(diào)整泄課堂膽教學邊評價膀標準獲，堅劍持課籌堂著粉眼對脖學生管學的勾評價錯。學校桑的課泥堂評頂價標芒準為嚴：“女遵循詳“15沙+3違0”模式盟，學轟科教達學模依式特裁點鮮終明，畝小組剝幫扶岔開展趁有序矛、有冒效，喝學生頁參與亞學習室的自郵主性井強，閥課堂斧學習季習慣惠好，渠知識伴落實攜、效奧果好弊?！币?guī)范茫學生址課堂盼要求歇，保腿證課醫(yī)堂的市“十役要”礙、“侮十不寶要”獵：坐姿卸要端諒正，毯不要猛東倒蠶西歪夏；行動導要快腿速，扶不要催拖泥責帶水共；自學我要專倒注，肥不要語東張配西望謊；討論孫要熱拳烈，妹不要懂無所骨事事兵；發(fā)言配要積技極，抗不要駁沉默貼不語桌；表達伍要清慰晰，文不要歐含糊腹不清農(nóng)；聽講兆要專怖心，賽不要姓心不裕在焉土；展示踐要大扭膽，煙不要推扭扭價捏捏蕩；疑難窗要解疫決，金不要別似懂奔非懂色；知識部要落撲實，摔不要炕學無朋所獲括。（四投）搭梳建教桃?guī)煂Ｂ晿I(yè)成質(zhì)長平倍臺，刮激活堡教師多的教制學智效慧，姓促進顛師生好共同南成長輕。1、主櫻動學逮習，吹實現(xiàn)帽教師桃對傳幕統(tǒng)教神學觀魯?shù)耐焕绕?。教師碧論壇歡；閱讀彩書籍糞：推睡薦日塌本學洋者佐棋藤學苦的二退本著秧作《學校修的挑險戰(zhàn)—創(chuàng)建君學習揭共同譯體》和《靜悄栽悄的隆革命》；經(jīng)驗秩文章蒙：《杜郎透口中相學課否堂教李學改耽革考寄察報味告》、昌俱樂二合中張?zhí)m逸嵐輸?shù)闹v希課PP晶T《高效宜課堂火三步堪構建夏法》、中障國教累師報喪上的瓜二篇愿文章《小組喇長培譯訓策鈔略》和《組員風培訓思面面悠觀》等；2、尋蒼求讓仍學生加在自憂主學喇習中皺收獲怎成長后的各驚種方突法。研究杏探索掠自主演學習穴的規(guī)并律，念調(diào)動問學生妻踴躍琴參與床到學昂習活虜動中短；以學搖生為哲中心朵的標扇語作支為班域級的產(chǎn)理念逃，激敬勵學坦生做頃課堂漢教學偶的主溫人插；用班村級文犧化凝澇聚學電生，揮建立他小組解展示螺欄；指導健小組宮文化柿的建撓立；教師誼將先遭學、捏交流嘴、討縫論、宏幫扶菌、合濕作、拳展示岔等的格要求經(jīng)示范盤給學孔生；充分雀利用圈小組別評價搭的手賊段，貿(mào)激勵渴學生冶主動戚學習旦。（五套）以輛課題皮研究尿促課調(diào)改，寨為課眾改提周供技薄術保靈障。1.以課守題研好究為御載體雞，推轉動課繼改深飛入發(fā)唉展。在推頃進課謝堂教腰學改棚革中朵可能趙遇到驅(qū)的問鏡題：次講學早稿的者編寫菌、課廣堂評耽價的公標準插、小丙組的音構建誕、小望組評河價、愚小組恢成員顯的培吐訓、摔合作抬學習容的開鴉展、立教師播講與六學生鑄學的傳矛盾干、學渣生展亞示的堡培養(yǎng)竟、先瘦學習讓慣、擺不同捆類型搜課的塊組織虜形式茅等代；如何際解決端：學足