大班主題活動教案：花兒花兒幾時開教案(附教學反思)_第1頁
大班主題活動教案：花兒花兒幾時開教案(附教學反思)_第2頁
大班主題活動教案：花兒花兒幾時開教案(附教學反思)_第3頁
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大班主題活動教案：花兒花兒幾時開教案一、活動背景春天是一個充滿生機和活力的季節(jié)，大自然中萬物復(fù)蘇，花兒花兒幾時開？是每個孩子都會好奇的問題。因此，我們?yōu)榇蟀嗟暮⒆觽儾邉澚艘惶藐P(guān)于春天花兒的主題活動。二、活動目標學習花卉知識，培養(yǎng)孩子們的對花卉的興趣和愛好。培養(yǎng)孩子們的根據(jù)圖片進行表述和想象的能力。發(fā)展孩子們的觀察、思考和解決問題的能力。三、教材和教具教材：《春天來了》，鄭淵潔，人民文學出版社?！洞褐暋?，人民教育出版社。教具：白板、黑板、彩色粉筆。各種花卉的圖片，幼兒園花卉園林照片。3.花卉的標本和鮮花。四、教學過程1、開場在活動開始前，教師向孩子們介紹今天的主題，告訴他們今天會有關(guān)于花兒的活動。2、熱身環(huán)節(jié)風箏升空、唱歌跳舞等活動，讓孩子們的身體和大腦進入一個舒適、輕松的狀態(tài)，為接下來的活動做好準備。3、主活動3.1閱讀《春天來了》通過朗讀《春天來了》，教師與孩子們一起回顧春天的特點、春天的氣息、春天的景色，讓孩子們感受春天的美好和讓孩子們熟悉一些常見春花，為后面的內(nèi)容做好鋪墊。3.2感受花兒的氣息把放置在教室里的小花盆擺在課桌前臺，讓孩子們仔細地觀察花盆里的小花朵及葉子，感受花兒的氣息。接下來，讓孩子們聞一聞這些花朵，分享他們的感受。3.3分享花的語言通過圖片讓孩子們看到不同的花，為孩子們講解花的語言，讓孩子們了解不同的花有不同的寓意。3.4認識花的部分為孩子們展示不同的花卉標本，并向孩子們介紹花的不同部分，如：花瓣、花蕊、葉子等等，讓孩子們認識不同的花的部分，為接下來的活動做好準備。3.5做一朵小花用彩紙讓孩子們分別制作一朵花，讓他們盡可能的用他們的想象力，創(chuàng)造屬于他們自己的花并分享理由。4、總結(jié)活動結(jié)束后，教師與孩子們一起總結(jié)學習的內(nèi)容，讓孩子們再次回憶和體驗今天的學習內(nèi)容，收獲知識。五、教學反思通過教學反思，我認為這次活動還需要完善，在講解花卉知識時，可以采用比較形象的圖片或視頻，讓孩子們更加直觀的了解、感受不同的花卉。同時，為了避免孩子們制作小花的時間過長，需要加強活動的組織、管理和指導(dǎo)。最后，我覺得教師的引導(dǎo)和

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