UNIT3Myschoolcalendar(第二課時(shí))一、教學(xué)內(nèi)容：A.Let’slearn/Readandsay.二、教學(xué)目標(biāo):1.能夠聽、說、讀、寫表示月份單詞及簡寫形式：January（Jan.），F(xiàn)ebruary(Feb.)，March(Mar.)，April(Apr.)，May，June(Jun.).2.初步了解各個(gè)月份中一些節(jié)日或者活動(dòng)的英語表達(dá)方式。3.讓學(xué)生能說出自己最喜歡的月份（1---6月）。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)完全掌握J(rèn)anuary，F(xiàn)ebruary，March，April，May，June.的學(xué)習(xí)。2.難點(diǎn)學(xué)生能夠在正確的語境中運(yùn)用這六個(gè)單詞；根據(jù)實(shí)際情況判斷句子的正誤并進(jìn)行相應(yīng)的修改。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師和學(xué)生準(zhǔn)備本課時(shí)所需的月份詞卡以及節(jié)日或者活動(dòng)的詞卡。五、教學(xué)過程：Step1.預(yù)習(xí)溫故1）Talkshow:Boysandgirls,it’sspringnow,we’llhaveafewfunthingsinspring.Canyoumakeadialugeintwos?2）Revision：__Goovertheoldwords:springsummerautumnwinter__Goovertheoldsentences.T：Whichseasondoyoulikebest?Why?S:Ilike....becauseIlike....T:Ilikewinterbest.Doyouknowthereason?Canyouguess?S:Youlikethewintervacation.T:Yes,you’reveryclever.Doyouknow“Whenisthewintervacation?”Ss:一月、二月?(可用中文說出月份)Step2.新課內(nèi)容展示1）教學(xué)并板貼：thewintervacationT：Whenisthewintervacation？2)Learnthenewwords：JanuaryandFebruary——各種形式（領(lǐng)讀小組讀男女生讀開火車讀）教學(xué)January、February——AskandanswerWhenisthewintervacation?It’sinJanuaryandFebruary.___Pointtwogroupstoshow.3)Learnthenewwordsinsameways：MarchAprilMayJune__Whenis(the)……?__It’sin…..4)結(jié)合板書強(qiáng)調(diào)：1-6月的簡寫形式是取前三個(gè)字母并在右下方加小圓點(diǎn)來表示的。同時(shí)再次領(lǐng)讀January（Jan.），F(xiàn)ebruary(Feb.)，March(Mar.)，April(Apr.)，May，June(Jun.).5）Listenthetapeandrepeat.6)歸類節(jié)日和活動(dòng)強(qiáng)調(diào)區(qū)別以及用法節(jié)日：NewYear’sDayTreePlantingDayMayDayMother’sDayChildren’sDayFather’sDay活動(dòng)：wintervacationsportsmeetsingingcontestschooltrip師強(qiáng)調(diào)：作為節(jié)日，每個(gè)單詞的第一個(gè)字母都大寫，這些節(jié)日都是固定的。在句子中不需要加定冠或者不定冠詞?；顒?dòng)則不同。Step3.合作操練：小組合作：Whenisthewintervacation?It’sin……小組學(xué)生根據(jù)校歷，一人舉短語卡片，其他同學(xué)舉月份卡片回答。2)教師巡視指導(dǎo)。3）小組展示。Step4.ReadandsayTickandcross.Correctthenamesofthenomthswhennecessary.1.()TreePlantingDayisinFebruary.2.()WintervacationisinFebruaryandMarch.3.()Mother’sDayisinMay.4.()EasterisinApril.5.()Children’sDayisinJanuary.Step5布置作業(yè)1.完成January,February,March,April,May.June在四線三格上的寫法。2.寫一句自己今天學(xué)的句子。六、板書設(shè)計(jì)：Unit3ALet’slearnWhenis(the)wintervacation?It’sinJanuaryandFebruary.MarchAprilMayJuneUNIT3Myschoolcalendar(第二課時(shí))學(xué)情分析——五年級的學(xué)生經(jīng)過兩年半的英語學(xué)習(xí)，對英語學(xué)習(xí)的方法和技巧有了一定的掌握，英語語感也有了一定的基礎(chǔ)。這對這節(jié)課的學(xué)習(xí)是很好的支持。在學(xué)習(xí)1-6月份的單詞時(shí)，我通過各種形式的讀，讓學(xué)生反復(fù)體會，很快就掌握了。對于句型，由于上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過，這節(jié)課就很輕松就能掌握了。UNIT3Myschoolcalendar(第二課時(shí))教學(xué)效果分析——本部分的教學(xué)目標(biāo)是：學(xué)生能夠聽、說、讀、寫六個(gè)月分名稱；能夠在語境中正確運(yùn)用這六個(gè)單詞；能夠根據(jù)實(shí)際情況判斷句子正誤并進(jìn)行相應(yīng)的修改。五年級的學(xué)生有了一定的英語學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力，在單詞和句型教學(xué)過程中，絕大部分學(xué)生學(xué)的很輕松，也很愉快，對于一月、二月和六月的單詞發(fā)音也到位。句型的運(yùn)用也能自如。在書寫單詞也很正確、規(guī)范。總之，效果還是不錯(cuò)的。UNIT3Myschoolcalendar(第二課時(shí))教材分析——本部分學(xué)習(xí)的單詞是：January（Jan.），F(xiàn)ebruary(Feb.)，March(Mar.)，April(Apr.)，May，June(Jun.).教材通過Mike和張鵬對校歷前六個(gè)月活動(dòng)的討論，呈現(xiàn)上述六個(gè)關(guān)于月份的單詞?！癠NIT3Myschoolcalendar(第二課時(shí))評測練習(xí)——Tickandcross.Correctthenamesofthenomthswhennecessary.1.()TreePlantingDayisinFebruary.2.()WintervacationisinFebruaryandMarch.3.()Mother’sDayisinMay.4.()EasterisinApril.5.()Children’sDayisinJanuary.UNIT3Myschoolcalendar(第二課時(shí))課后反思——本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯是讓學(xué)生能夠聽、說、寫表示月份單詞：January，F(xiàn)ebruary，March，April，May，June.重點(diǎn)句型：能用Whenis…？It’sin…句型問并回答節(jié)日所在的月份。重難點(diǎn)是1-6月份的認(rèn)讀及其縮寫形式的書寫，句子Whenis…？It’sin…句型的使用。根據(jù)課型的特點(diǎn)，我進(jìn)行了這樣的課程設(shè)計(jì)：在warm-up部分，我用Whichseasondoyoulikebest?Why?的句型引入課題，讓學(xué)生表達(dá)自己喜歡的季節(jié)，繼而讓學(xué)生猜測老師喜歡的季節(jié)及其原因，引入本課新知的學(xué)習(xí)。新課展示部分，用日歷逐一出示1-6月的單詞，每呈現(xiàn)一個(gè)讓學(xué)生跟著老師一起朗讀，并用各種形式的朗讀級鼓勵(lì)學(xué)生大膽練說。在鞏固練習(xí)部分，通過小組合作的方式分別用Whenis…….?S：It’sin…….鞏固句型和月份。（規(guī)定每人選擇一個(gè)與他人不同的月份）。最后利用課本的“Readandsay”部分對學(xué)生進(jìn)行拓展。在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，我在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí)不忘對后進(jìn)生的提拔。這節(jié)課中我多次讓后進(jìn)生來回答問題，在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，讓他們在學(xué)習(xí)中找到更多的自信。但是也存在不足之處，學(xué)生在小組交流中我對小組成員的關(guān)注不是很到位，部分學(xué)生沒有完全融入課堂中，這需要我不斷的探索方法、做好學(xué)生的學(xué)法引導(dǎo)。UNIT3Myschoolcalendar(第二課時(shí))課標(biāo)分析——一、總目標(biāo)1.能夠聽、說、讀、寫表示月份單詞及簡寫形式：January（Jan.），F(xiàn)ebruary(Feb.)，March(Mar.)，April(Apr.)，May，June(Jun.).2.初步了解各個(gè)