家校工作心得體會(huì)7篇家校工作心得體會(huì)范文篇1

作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、做好教育工作要有恒心。

所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，喜愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、做好教育要有愛心。

愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會(huì)是勝利的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，敬重和信任學(xué)生，真誠關(guān)懷學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要做到“三心俱到〞，即“愛心、耐煩、細(xì)心，〞無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特殊對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，〞切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐煩，對(duì)學(xué)生微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，注重培育他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、做好教育工作要以身作則、搶先垂范。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜愛仿照，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師肯定要時(shí)時(shí)到處為學(xué)生做出典范，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

注重業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高是現(xiàn)代教育進(jìn)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必需對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必需把握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來傳統(tǒng)式的“教〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)〞，推動(dòng)新課改的健康進(jìn)展。要細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要仔細(xì)開展教學(xué)討論討論新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。

總之，作為一名人民教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。〞到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)氣風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有喜愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。

假如說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。喜愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師〞的最重要特征。具有愛心和具有學(xué)問，對(duì)學(xué)生來說，他們更寵愛前者。

每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都期望得到別人的敬重，這是一種心理上的需求，但敬重是互相的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的敬重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。在學(xué)生心靈中栽下一棵敬重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

“言必行，行必果〞，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡潔的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天

家校工作心得體會(huì)范文篇2

成長，從我的電話銷售路開始。從家鄉(xiāng)來到外地，從學(xué)校走上工作崗位，從一家銷售公司走向自我成長的開始。因?yàn)樽隽穗娫掍N售，讓我明白一個(gè)人無論做任何事情，自己不去努力，不去付出，不行能勝利。去做任何一件事情，不去專心，你是肯定不行能做得更好。

自從我踏上了電話銷售之后，我的轉(zhuǎn)變雖然自己沒有什么太多的感覺，但是從我的身邊同事和同學(xué)還是有些發(fā)覺。因?yàn)樽约撼蛇M(jìn)步步了。

首先，和以前相比我的自信念變強(qiáng)。一個(gè)優(yōu)秀的人，往往給你一眼的感覺就是他特別的有自信。自信是你勝利的第一步。特殊是對(duì)于一個(gè)電話銷售人員來說，肯定要信任自己的潛能。并不是說每個(gè)人剛開始做會(huì)做得很好，但是每個(gè)人都要信任自己的潛能，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人只發(fā)揮了自己的百分之十的潛力。這就是說，在我們的身上還有巨大的潛能沒有發(fā)揮出來?！八^能力，從某種意義講只不過是一種心理狀態(tài)，能夠做多少，取決于你想做多少，你是你認(rèn)為的那種人。〞

其次。我的目標(biāo)特別明確。自己在做任何一件事情都能有一個(gè)很好的標(biāo)準(zhǔn)去做。這是我以前從來都沒有的感受到的。因?yàn)槟阌辛艘粋€(gè)特別堅(jiān)決的目標(biāo)，你才會(huì)不拋棄你的信念，不放棄你的努力。在取得勝利的道路上，有風(fēng)有雨、有曲折有坎坷，很多人會(huì)半途而廢。只有那些堅(jiān)持下去的人，目標(biāo)明確的，才會(huì)看到終點(diǎn)的秀麗。

再次，自己做事情的主動(dòng)性和主動(dòng)性劇烈。電話銷售人員在市場上，每天都要去做有意義的事情，比方，多拜見一次客戶，多打一通電話，多去總結(jié)一天的工作等，銷量的提升也就是水到渠成的事了。

最終，其實(shí)我自己認(rèn)為；勝利只是把一件事情做對(duì)，而成長則是能力的提升。勝利并不肯定能讓你成長，但銷售人員要能成才，就必需不斷地成長。勝利是把事情做對(duì)，而成長則是做對(duì)的事情。

家校工作心得體會(huì)范文篇3

對(duì)于一種工作，時(shí)間長了總會(huì)有自己的感想，我也一樣。我是一個(gè)一般的幼兒園老師，接觸幼兒園工作兩年多了，回想兩年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多失去，也有許多收獲。

還記得剛來的時(shí)候，對(duì)于這里一切都是生疏的，不管是老師還是小孩子都是新面孔，如今我在這里工作也有兩年半了；而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。慢慢的，工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識(shí)漸漸變成了好朋友。

幼兒園的工作真的很辛苦，因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學(xué)的事情，班里的事情每一項(xiàng)都必需親歷親為，而園長對(duì)每件事的要求還都這么嚴(yán)格。盡管如此，可這并不能影響我們的好心情。我們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性，而這一切都來源于我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情不知什么時(shí)候我們就會(huì)收到他們甜甜的吻和純純的笑容。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們歡樂的源泉。

幼兒工作的核心是“愛〞。假如你的心里少了愛，那你確定不適合在這里。所以，如今的我們都在歡樂充實(shí)的過著我們的每一天。

這就是我對(duì)幼兒園工作新的感想，借用一句流行的話說，就是：“累，卻歡樂著。〞

家校工作心得體會(huì)范文篇4

在銀行工作了一年了，這一年的時(shí)間讓我蛻變了許多，以前做事起來毛毛躁躁，不分輕重，如今我已經(jīng)將這些問題改正過來了，也很少會(huì)有這樣的狀況了，因此對(duì)于這一年的工作，我還是有許多感受的，在此也談一談我的心得和體會(huì)。

任何一個(gè)行業(yè)，服務(wù)都是尤為重要的一項(xiàng)工作，在銀行的這段時(shí)間里，我始終都在跟著一些前輩學(xué)習(xí)。想要做好服務(wù)工作，不是這么簡潔的事情，這往往還挑戰(zhàn)著我們毅力和耐煩。加上這是我第一年步入工作，所以許多的地方自己都不是做的很好，還好有這么多朋友同事的幫忙，我才得以這么順利的走過來。

剛開始的時(shí)候我對(duì)公司的業(yè)務(wù)不是很熟識(shí)，好幾次有客戶過來咨詢，遇到一些比較偏僻一點(diǎn)的東西，我都有時(shí)候回答不上來，當(dāng)時(shí)就出現(xiàn)過這樣的一件事情。因?yàn)槲乙粫r(shí)間沒有回答上來客戶的問題，導(dǎo)致客戶立即就惱火了，她直接就站起來咒罵我，那些話越說越難聽，我當(dāng)時(shí)候也年輕氣盛，一時(shí)間沒有把握住自己，和她吵起來了。后來還是領(lǐng)導(dǎo)為我整理的爛攤子，那一次，我也真的意識(shí)到了沖動(dòng)會(huì)給人帶來多大的影響，明明只是一件很小的事情，卻讓我捅了這么大個(gè)骷髏。

我們是做服務(wù)工作的，首先就要把自己的看法放端正了。那段時(shí)間我可能是因?yàn)闆]有真正的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，所以做起事情來有些奮不顧身，面對(duì)那些讓自己無法忍受的沒有方法容忍，所以才做出了這樣讓人失望的事情。自那以后，我更加注重自己的太毒了，我也更加的知道了業(yè)務(wù)學(xué)問的重要性。這件事情本來就是我自己的錯(cuò)誤，我不能找其他的借口，所以自那以后，我開始更加努力的去學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，向他人學(xué)習(xí)服務(wù)管理，不斷的提升這自己的服務(wù)水平，杜絕那樣事情的發(fā)生，首先就是要從這些小事開始。

近段時(shí)間來，我表現(xiàn)的越來越好了，我不僅可以用更好的看法去服務(wù)，更是運(yùn)用好了各種服務(wù)技巧和方式。這些都是我進(jìn)步的象征，也是我有所成長的一些方面。我在漸漸的變好，而我在這份工作上也更加的自然了。我有更大的信念和決心走下去了，也會(huì)朝著一個(gè)更好的目標(biāo)出發(fā)，不辜負(fù)大家的幫助和期盼，我會(huì)繼續(xù)奮斗、繼續(xù)前行的!

家校工作心得體會(huì)范文篇5

時(shí)光匆忙，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)工作一年多了。雖然在學(xué)校時(shí)有過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，但是城市不同，幼兒園的理念不同，到真正工作的時(shí)候，還是有點(diǎn)手足無措，也不熟識(shí)幼兒園的一日生活和工作流程。但是幼兒園雪中送炭，定期每周四的園本教研活動(dòng)讓我受益匪淺，幫助我們盡快的熟識(shí)并把握幼兒園工作，促進(jìn)自己專業(yè)素養(yǎng)的提升。為我們培訓(xùn)的都是園內(nèi)工作多年的老教師，老教師們將自己豐富的閱歷和幼兒園的工作流程細(xì)致的講解給我們，使我受益匪淺，感受頗多。包括晨間接待，區(qū)域活動(dòng)，一日三餐，午睡，衛(wèi)生習(xí)慣，家園聯(lián)系等各個(gè)方面，讓我一下子找到了方向，不在迷茫。說起體會(huì)心得，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

(一)抓實(shí)常規(guī)管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)量

1.加強(qiáng)我們新教師各類規(guī)范學(xué)習(xí)，促進(jìn)新教師專業(yè)進(jìn)展。在一開始，保教主任王老師就組織新教師認(rèn)真研讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、以及《幼兒園教師一日保教工作細(xì)則》、教師一日、周、月規(guī)范性操作流程、備課要求等，使新教師對(duì)自己的工作職責(zé)、要求明確于心。

2.加大常態(tài)一日活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)控力度。保教室通過不定期的教研課活動(dòng)、常規(guī)調(diào)研、推門聽課等活動(dòng)，對(duì)出現(xiàn)問題的班級(jí)或者老師進(jìn)行管理跟蹤指導(dǎo)，直至解決問題為止，切實(shí)提高新教師的實(shí)際保教能力，優(yōu)化了一日活動(dòng)質(zhì)量。

(二)扎實(shí)園本研訓(xùn)，提升園本教研實(shí)效。

實(shí)施有針對(duì)性地對(duì)我們新教師引領(lǐng)指導(dǎo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎實(shí)各項(xiàng)基本功。并支配業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師與新教師搭班，讓我們?cè)跐撘颇羞M(jìn)步。同時(shí)，幼兒園為我們制定了一系列的培訓(xùn)方案。創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)讓我們外出聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀閱歷。并通過“師徒結(jié)對(duì)〞的方式，使我們新教師與專業(yè)能力較強(qiáng)的老教師一對(duì)一幫扶，切實(shí)做到了骨干教師專業(yè)上的引領(lǐng)，新教師能力上的提高。除此之外，加強(qiáng)我們集體教學(xué)活動(dòng)的討論，組織不同領(lǐng)域的公開課，開展新老教師集體評(píng)課議課，組織教研活動(dòng)，促進(jìn)我們新教師教學(xué)活動(dòng)組專業(yè)上的提高。保教主任王老師帶著新教師做幼兒園園級(jí)課題討論，組織多樣化培訓(xùn)方式，共同促進(jìn)新教師各個(gè)專業(yè)素養(yǎng)的提高。

(三)加強(qiáng)教師的技能培訓(xùn)與實(shí)踐。

要求教師寫讀書筆記、教育筆記、說課稿、論文等，通過培訓(xùn)教師寫作能力，提高教師的專業(yè)化水平，根據(jù)幼兒園專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)中要求，教師要會(huì)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)、評(píng)價(jià)、觀看幼兒、分析與反思，在平常的這些筆記中不斷促進(jìn)我們自身寫作描述能力的提高，促進(jìn)自身專業(yè)化的進(jìn)展。

(四)加強(qiáng)園本課程的開發(fā)，使新老教師的潛能得以發(fā)揮。

通過開展全園性的教育活動(dòng)：比方：家長開放日、節(jié)日主題活動(dòng)(跳蚤市場活動(dòng)、重陽節(jié)感恩活動(dòng)、“六.一〞表演活動(dòng)、迎新年賀新春活動(dòng))、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子閱讀活動(dòng)……，通過這些活動(dòng)，讓老師們竭盡所能來指導(dǎo)幼兒，讓幼兒在活動(dòng)過程中杰出表現(xiàn)，既延長了五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，又讓老師與幼兒發(fā)揮了自己的潛能。既增加了我園的教育活動(dòng)的特色，又提高了我園教育質(zhì)量同時(shí)，也為新教師專業(yè)的進(jìn)展注入了新奇血液。

(五)園本教研的收獲與成果。

通過參與各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們新教師更新了學(xué)問，樹立了新的教育理念，讓我們各方面的工作開展得更順利，沒有了之前的慵懶、得過且過的心態(tài)，深刻認(rèn)識(shí)到幼教的美妙前景，工作干勁十足，精神風(fēng)貌煥然一新。

經(jīng)過園本教研活動(dòng)，使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，幼兒園教育是專業(yè)化的，我們是幼兒教育的專業(yè)人員。園本教研各類活動(dòng)讓我對(duì)今后的教學(xué)和管理工作有了新的教學(xué)方法和策略，最重要的是這些園本教研培訓(xùn)讓我對(duì)將來的幼兒園工作增添了很多自信和憧憬。我信任，通過自己專業(yè)上不斷的進(jìn)步，我肯定可以勝任這份工作!

家校工作心得體會(huì)范文篇6

或許在許多人的眼中我所干的只是個(gè)簡潔機(jī)械的工作——開車，是啊，當(dāng)幾年前我手握方向盤的那一刻我也是這樣想的，但隨著時(shí)間的消逝，隨著我對(duì)這項(xiàng)工作的進(jìn)一步了解，我對(duì)司機(jī)這一行有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也慢慢愛上了這項(xiàng)工作，暗下決心，無論是過去、如今還將來，都要好好的干下去，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為同志們服務(wù)，為國稅事業(yè)服務(wù)。

二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高素養(yǎng)。雖然我干的是司機(jī)這一行，但我清晰的認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)如今高速進(jìn)展的信息化時(shí)代，如不時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻充電，就會(huì)被社會(huì)淘汰。在這方面我從沒放松過對(duì)自己的要求。97年，我就通過成人高考上了函授大專，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，國家稅收，財(cái)務(wù)管理，本錢會(huì)計(jì)，審計(jì)學(xué)等專業(yè)學(xué)問，上學(xué)期間我給自己訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，無論工作再忙，回家再晚，我都催促自己嚴(yán)格按計(jì)劃學(xué)習(xí)，不敢有絲毫懈怠。通過這幾年的學(xué)習(xí)，和自己比我感到有進(jìn)步，有提高，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，缺乏以適應(yīng)現(xiàn)代稅收“科技加管理〞的需要，我肯定會(huì)更好嚴(yán)格要求自己，使自己不斷提高。

三是愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作。算起來開車也有好多年了，熟識(shí)的朋友常勸我早點(diǎn)改行，說畢竟開車不是能干一輩子?？晌覀€(gè)人認(rèn)為，革命分工不同，在這里我也能發(fā)光。在平常的工作中，無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，我都做到接送準(zhǔn)時(shí);無論是分局的領(lǐng)導(dǎo)還是一般干部，平常還是節(jié)假日，只要是工作需要，加班加點(diǎn)毫無怨言;無論是哪位領(lǐng)導(dǎo)，我都兢兢業(yè)業(yè)、始終如一。我覺說：干好本職，就是對(duì)開發(fā)區(qū)國稅工作的奉獻(xiàn)，把同志們安安全全的送達(dá)目的地，就是我的愿望。

在工作中我始終把安全放在首位，去年底，我已安全行車92萬公里。隨著車輛管理的逐步規(guī)范，車輛的費(fèi)用消耗逐步收縮。為了更好的保證車輛的安全、正常使用，我想千方設(shè)百計(jì)的在節(jié)省上下功夫。在車輛的保養(yǎng)上，通過自學(xué)和多方請(qǐng)教，我把握了大量的基礎(chǔ)保養(yǎng)學(xué)問，對(duì)一般技術(shù)含量不高的保養(yǎng)，從來都是自己動(dòng)手。對(duì)進(jìn)修理廠的修理，修理費(fèi)都要“斤斤計(jì)較〞地討價(jià)還價(jià)，盡可能為單位節(jié)約開支。經(jīng)常有修理部的老板同我商議?，多開一點(diǎn)費(fèi)用，給我好處，每次都被我一口回絕。每一次的過橋和停車，我都是盡量的節(jié)約，如停車的時(shí)候，假如附近的停車場收費(fèi)，我放下乘客后，寧可自己多走幾步路，也要省下停車費(fèi)。車上配套使用的物品，如夏天的涼坐墊，冬天的沙發(fā)套，擦車的拖把等，我都認(rèn)真的收藏，別人用兩年的，我可以用五六年。

分局車輛的油料使用是大家普遍關(guān)懷的焦點(diǎn)問題。在如何更好的使用油料方面，我和后勤的同志想了許多的方法，制定了很多的制度。一次，分局有位干部找我想要十升汽油加到摩托車?yán)?，被我婉言拒絕了，該同志十分不滿，逢人就說我的不是，我都是一笑了之。

這幾年來，我付出了許多，也得到了許多，連續(xù)5年被評(píng)為先進(jìn)，多次獲得優(yōu)秀公務(wù)員稱號(hào)，4次受到嘉獎(jiǎng)的表彰，這要感謝分局領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的確定，我以后的工作中，我將一如既往的把工作做好，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督。

家校工作心得體會(huì)范文篇7

icu是應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論，利用高科技現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備，對(duì)危重病人進(jìn)行集中監(jiān)測，強(qiáng)化治療的一種特別場所?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)迅猛進(jìn)展，高新技術(shù)及先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的廣泛運(yùn)用給護(hù)理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，icu更需要一支高素養(yǎng)、專業(yè)化的護(hù)理隊(duì)伍。因此，我們對(duì)新入icu護(hù)士實(shí)行了特別的培育方法：運(yùn)用護(hù)理流程進(jìn)行帶教。護(hù)理流程是把每項(xiàng)護(hù)理工作按合理的程序組成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的工作過程，可以使新上崗的護(hù)士能盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，縮短適應(yīng)期。我們的帶教方法取得了良好的效果，現(xiàn)介紹如下。

1、臨床資料

根據(jù)安徽省衛(wèi)生廳xx年x月頒發(fā)的《重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士核心才能》，結(jié)合我院icu的實(shí)際狀況，我科制定了五類護(hù)理流程：各類物品清潔消毒流程，icu護(hù)士核心技能操作流程，icu常見疾病監(jiān)護(hù)流程，icu應(yīng)急預(yù)案流程和icu接收、轉(zhuǎn)出患者的流程。我科于xx—xx年新入護(hù)士6名，其中大專畢業(yè)5名，中專畢業(yè)1名。科室內(nèi)確定帶教老師，每位帶教老師指導(dǎo)一名新入護(hù)士，充分運(yùn)用上述5類護(hù)理流程進(jìn)行帶教并考核，6個(gè)月后6名新入護(hù)士均可以獨(dú)立分管床位。

2、帶教方法

2.1、基礎(chǔ)帶教階段

此階段要求6位新入護(hù)士能嫻熟把握并運(yùn)用各類物品清潔消毒流程和icu護(hù)士核心技能操作流程，為期2個(gè)月。由帶教老師講解并演示各流程的基本步驟，新入護(hù)士反復(fù)訓(xùn)練，直至嫻熟把握。各類物品清潔消毒流程的學(xué)習(xí)使新入護(hù)士把握了icu的消毒隔離制度、物品管理制度及儀器維護(hù)管理制度；icu護(hù)士核心技能操作流程的學(xué)習(xí)使新入護(hù)士把握了各種基本操作技能〔如動(dòng)脈血?dú)鈽?biāo)本的采集、鼻腸管放置保存術(shù)等〕和各種儀器設(shè)備的使用〔如呼吸機(jī)的使用、注射泵的使用等〕。該階段把握的護(hù)理流程幫助新入護(hù)士熟識(shí)了科室的規(guī)章制度，環(huán)境和各種基本操作技能，為進(jìn)行專科方面的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

2.2、?？茙Ы屉A段

此階段中新入護(hù)士的班次和帶教老師一致，前期主要是運(yùn)用各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)流程對(duì)患者進(jìn)行各系統(tǒng)的監(jiān)測，把握各系統(tǒng)的監(jiān)測重點(diǎn)和程序，后期是綜合運(yùn)用所把握的技能和理論，依據(jù)各種疾病的監(jiān)護(hù)流程對(duì)icu收治的典型病例進(jìn)行綜合護(hù)理，為期3個(gè)月。在前期帶教中，要求新入護(hù)士依據(jù)流程把握循環(huán)、呼吸、神經(jīng)、泌尿等系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)；后期帶教中依據(jù)臨床病例及相應(yīng)病例的監(jiān)護(hù)流程把握ards、dic、急性重癥胰腺炎、體外循環(huán)心臟直視手術(shù)后等等患者的護(hù)理，要求新入護(hù)士在監(jiān)護(hù)中發(fā)覺問題，解決問題，正確進(jìn)行護(hù)理文書的書寫。?？茙Ы屉A段是整個(gè)帶教體系中的重點(diǎn)，通過該階段的帶教，可以使新入護(hù)士將分散的基本操作技能、各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)串聯(lián)起來對(duì)重癥患者進(jìn)行多方位的、整體的護(hù)理，也可培育新入護(hù)士理論、操作、人文、發(fā)覺問題、解決問題的綜合能力。危重癥患者的病情冗雜，病情改變快，需要護(hù)士有豐富的臨床閱歷和有條不紊的工作方法，在該階段的帶教中，護(hù)理流程的運(yùn)用可以使新入護(hù)士的工作有章可循，避開出現(xiàn)工作忙亂的現(xiàn)象，大大提高了帶教效果。

2.3風(fēng)險(xiǎn)管理與考核階段

如何準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和有效處理各類風(fēng)險(xiǎn)，削減護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生，保障護(hù)理工作的安全，已成為當(dāng)前icu護(hù)理管理者所面臨的重要而迫切的課題，對(duì)于新入護(hù)士在單獨(dú)值班前不僅要求有過硬的技術(shù)，還要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。該階段的帶教中，模擬意外脫管、中心供氧或中心吸引裝置出現(xiàn)故障、停電等意外事件，指導(dǎo)新入護(hù)士依據(jù)icu應(yīng)急預(yù)案流程處理意外事件，直至嫻熟把握；指導(dǎo)新入護(hù)士對(duì)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出icu患者病情的評(píng)估和交接，嫻熟把握icu患者轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程。該階段為期1個(gè)月。在該階段的最終10～15天對(duì)6名新入護(hù)士進(jìn)行理論和實(shí)踐綜合考核及獨(dú)立分管床位培訓(xùn)，合格后即參與獨(dú)立輪班。

3、體會(huì)運(yùn)用護(hù)理流程進(jìn)