高中政治必修一教案高中入學學習的第一本書就是經濟生活，這是高中政治的難點，很多人也由于這一下馬威而放棄了政治，此時老師的引導作用很重要。今日我在這給大家整理了高中政治必修一教案，接下來隨著我一起來看看吧！

高中政治必修一教案

一、教學目標

1、學問目標

①通過學習，使同學識記主要的消費心理，并理解應怎樣看待、評價各種消費心理。

②同學精確?????理解四大消費原則

③運用所學學問，模擬一份家庭消費方案，并結合個人行為，（說說）怎樣才算一個理智的消費者

2、力量目標

①培育同學主動探究、合作溝通和解決問題的力量

②培育同學全面看問題和透過現象看本質的觀看分析問題力量

③提高同學參加經濟生活的力量。

3、情感、態(tài)度及價值觀目標

克服消極的消費心理因素，樹立正確的消費觀念，做一個理智的消費者。

二、重點難點

重點：樹立正確的消費觀的原則

難點：從眾心理、求異心理、攀比心理的的不同表現及危害

三、教學過程

（一）導入新課

首先導入課我通過歌曲我賺錢了進行導課，讓同學們知道我們每個人都要消費，我們在消費的過程中應樹立起怎樣的消費觀？從而導出我們要學習的內容《樹立正確的消費觀》。這樣導入能調動同學的愛好。

（二）授新課

（1）消費心理面面觀

【生活觀看】手機購買指導

1.購買品牌最流行，最時尚，大家都在買的蘋果4.（從眾心理）

2.盡顯自我，有共性的手機（求異心理）

3.買高檔的，最新的如：蘋果6（攀比心理）

4.依據實力，買有用性的（求實心理）

探究活動一：這些消費心理引發(fā)的消費有什么特點，評價（利，弊），態(tài)度?

經過同學爭論，小組代表爭先發(fā)言，在老師的啟發(fā)、引導下完成了這個表格。

自主探究：友愛的同學，請你依據下面的提示，帶著問題閱讀課本，做好自學和預習。信任你肯定行！

消費心理

特點

評價及態(tài)度

[在講到消費心里面面觀的內容時，主要實行例子，讓同學們通過爭論，分析問題，然后老師進行指導，歸納的方式來進行。并由這些消費心理引出我們應如何去做一個理智的消費者。]

（2）做理智的消費者

材料：小明的父母都是政府工作人員。最近他們家有了新居，圓了全家人多年的幻想?，F在，圍繞新居的話題，全家人都各抒己見，紛紛表達自己的觀點。

情景一

小明：老爸，我同學家在買了新居之后就立刻配了家庭影院、（筆記本）電腦和進腔調響。

爸爸：兒子，你放心，我們家決不會比他們差。

媽媽：我看你們倆興奮過度了吧，這房子的貸款還有10萬沒還呢！哪還有余錢買這買那的。

爸爸：哦！

小明：欠這么多??？那我們?yōu)槭裁从忠J款買房呢？

探究活動二：

問題1、小明和他爸爸在購買家庭影院、筆記本電腦等方面時反映了什么消費心理？會給他們家庭帶來什么影響？

問題2、小明家貸款購房的行為，你是如何理解的？

讓同學分組爭論，然后派代表發(fā)言（略）

老師（總結）：1、量入為出，適度消費

情景二

妻子：老公，同事們都說，現在裝修流行“歐洲”樣式，很有異國風味。

丈夫：那就聽你的吧，反正一切跟著“流行”走。

小明：媽，不對吧，我同學上網看過了，說明年將流行“澳洲”樣式。

丈夫：那我們家要怎么裝修好啊？

探究活動三：

問題1、小明和他父母在裝修款式上是一種什么消費心理？

問題2、你給他們家出出辦法，應當怎么裝修？

讓同學分組爭論，然后派代表發(fā)言（略）

老師總結：2、避開盲從，理性消費

情景三

小明：爸，我們新居旁邊怎么有好多塑料飯盒？

爸爸：哦，可能是裝修工人吃完飯扔的。

小明：我們國家現在不是有規(guī)定不準使用塑料飯盒？

爸爸：可現實生活中許多人都使用它啊！

小明：那是他們還不清晰它的危害。

爸爸：這飯盒還有危害?。?/p>

探究活動四：

問題1、你知道白色垃圾的危害嗎？

問題2、請為解決“白色污染”出謀劃策

讓同學分組爭論，然后派代表發(fā)言（略）

老師總結：愛護環(huán)境、綠色消費

情景四：

小明：爸爸，我們搬了新家，去飯店慶祝一下吧。

爸爸：好啊。不過這次要少點些菜，上次剩太多了，多鋪張。

媽媽：還說呢，讓你們打包回家還不愿。

爸爸：剩菜還打包回家，太丟臉了吧！

探究活動五：

問題1、你怎樣看待“打包”這一現象？

問題2、勤儉節(jié)省的作風是不是過時了？為什么？

讓同學分組爭論，然后派代表發(fā)言（略）

老師總結：4、勤儉節(jié)省，艱苦奮斗

（三）小結（反思）

學問歸納（要求：同學談談你今日學到的什么，獨立完成本課學問框架）

（四）課堂練習（小試牛刀）

1.“新車一上牌就成了‘二手車’，就開頭貶值，越用越貶值。對我來說，汽車只是一種‘為我服務的工具’，什么品牌無所謂關鍵是質量要好，價格要實在。”從消費心理角度看，這是一種()

A．攀比心理B．求實心理C．適度消費D．盲目從眾

2．泡沫塑料餐盒和塑料便利袋的大量使用，嚴峻污染了環(huán)境，危害著人們的身體健康。這啟示我們，做一個理智的消費者要遵循的原則是()

A．量入為出，適度消費B．避開盲從，理性消費

C．愛護環(huán)境，綠色消費D．勤儉節(jié)省，艱苦奮斗

（五）課后作業(yè)（課后拓展）

總結一段時間內自己的消費狀況，結合課本學問制定一份科學的個人消費方案。

詳細要求：

①記錄和分析總結一段時間（一周或一個月）內自己可支配的收入狀況、支出方向。

②分析哪些消費是合理的，哪些是不合理的。

③在此基礎上，制定下一步的消費方案。

高中政治學問點怎么快速背下來？

一、將學問整理成學問結構

比如說哲學唯物論的基本觀點就是兩性三原理(我是四川的或許老師歸納的不一樣但（方法）一樣)就是運動靜止的關系，物質意識的關系，敬重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的規(guī)律，自然界的物質性，規(guī)律的客觀與普遍性打問答題時不要慌先看清學問范圍在享有哪些要點逐點答出

二、關鍵詞連綴法

政治背起來很繁瑣有時只需要記住關鍵詞再自己連成（句子）比如物質意識關系關鍵詞就有1本質打算實際動身2能動作用改造熟悉正確樂觀錯誤消極樹立正確克服錯誤這個方法需要依據自己的實際狀況來提煉關鍵詞

三、化整為零法

不要堆起來一次性背可以分開背比如一個課間背一個小學問點當你一天下來你會發(fā)覺自己已經背了許多了

四、把政治書本的名目背下來

這樣就形成體系了，然后在紙上默寫出體系，再依據體系回憶學問點，重點的原理要爭取做到原話一字不漏的記住。

五、讀書的方法

早上保證半個小時的時間讀政治，就是讀課本就好，一字不漏的讀，讀慢一點，資料。例子和引言都要讀。這樣有助于記憶。

從高一開頭，課上要仔細聽講，盡量把老師講的可以理解，早讀呢要多讀，并且肯定要把老師要求該背的背會的課本上的內容都要背會，這樣考試就沒什么問題了。許多同學一學期過去了就不復習了、這樣到高三你就基本上有的重新來一遍了其次，每年暑寒假適當地復習一下這一學期的東西，即使全記不住，確定也記住一部分，而且也會有印象。不然到高三一輪復時任務又繁重了很多。所以要仔細學習，別忘了復習。這樣這樣政治學起來就不會感覺這么枯燥，到高三在去重新背，真的是任務很重。

其次要做的是，在學習政治時，可以吧課本上的學問與與與這些時事政治相結合。學會把學問融匯貫穿，這樣有利于理解問題，記住記住課本學問。所系最重要的就是融會貫穿，尤其到高三那些高考政治大題，綜合性很強，所以當看到新聞時，想想是否與學過的學問有聯系，有什么聯系，這條新聞體現了所學的哪條學問，多提問，多思索，多聯想。這樣政治學起來也輕松許多。從一開頭就應當養(yǎng)成結合自己所學的學問去分析社會中的一些問題現象、這樣學起來就不會那么枯燥了。

怎么學習高中政治

1、仔細聽講，做好筆記。學好政治課的第一步，就是仔細聽講。上課用心致志地聽取老師對于各個學問點的敘述、分析，留意力跟著老師的思路走，聽懂基本概念、基本原理，把握本節(jié)課的學問重點。在聽課的過程中，要做好課堂筆記，隨時記錄下老師在課堂上敘述的重點，邊聽邊記，既可以加深對于課本內容的理解，又可以為課后的復習做預備。如果不留意聽講，又不做筆記，那么，這門課就等于白學，而鋪張的時間、精力卻是無法挽回的。因此，仔細聽講，做好筆記是非常重要的。

2、聯系實際，學以致用。政治課具有極強的有用性，它的理論與我們的生活、與社會現實緊密相聯，息息相關。學習政治課，必需要理論聯系實際，用實踐來檢驗理論是馬克思主義熟悉論的基本原理，只有經受實踐檢驗的理論才是真正的理論，我們的政治課理論是可以分析現實的，這是它生命力之所在，因此，要大力提倡學以致用，在實踐中把握理論。由于社會是一個簡單的有機體，社會現象錯綜簡單，任何一個理論也不能解決一切問題，需要在實踐中充實、進展，通過應用，我們會發(fā)覺理論的正確與不足，從而進一步學好政治課。

3、勤于動筆，擅長總結。每一門政治課都有自己的學問體系，學完一節(jié)課、一單元、一本書后，要學會自己動手總結所學的內容，自己總結學問之間的聯系，可以采納圖畫、表格、文字等形式，使學問的脈絡一目了然，這樣，不僅每一課的學問非常清楚，而且本門課程的規(guī)律結構也明明白白。不斷總結，才能不斷進步。

4、冷靜思索，融會貫穿。由于政治課的理論具有抽象性的特點，打算了學好政治課不能僅僅靠死記硬背的方法，而要多思，勤思。政治課是一門關于思維的學科，沒有思想，人云亦云，是學不好政治課的。經過大腦冷靜的思索，我們會查找到基本原理之間的相互聯系，不但知其然，而且知其所以然，達到學問的融會貫穿。

5、適當練習，提高力量。練習就是要適當做一些作業(yè)，作業(yè)分為兩大類：基本原理的練習和原理應用的練習。前者的目的主要是檢驗基礎學問把握的程度是否堅固；后者的目的主要是檢驗理論與實踐的結合力量。我認為，每一次作業(yè)，實際上就是一次開卷考試，在無人監(jiān)考的狀況下，對自己的真實水平進行一次考核。因此，練習要認仔細真，扎扎實實，肯定要自己親自做一遍，決不能應付差事，甚至抄襲別人的作業(yè)。

高中政治