甘肅省文縣城關(guān)二小授課教師：薛穎乘、除法兩步計(jì)算解決問題

小學(xué)數(shù)學(xué)

二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法說課內(nèi)容說教學(xué)過程

教材學(xué)情

1.地位：二年級(jí)下冊(cè)教材30—32頁中例4教學(xué)用乘、除法兩步計(jì)算解決問題，呈現(xiàn)給學(xué)生一幅兒童商店里購物的情景圖，以小精靈明明和聰聰?shù)脑捊沂窘鉀Q問題的過程。例4之后的“做一做”，用于讓學(xué)生練習(xí)提出和解決用乘法和除法計(jì)算的問題。本節(jié)課內(nèi)容的掌握也會(huì)為高年級(jí)解決問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，這一內(nèi)容在本冊(cè)乃至整個(gè)小學(xué)階段占據(jù)很重要的位置。

2.學(xué)情：在此之前，學(xué)生剛剛學(xué)過用乘、除法一步計(jì)算解決問題，已經(jīng)能夠利用乘、除法的意義比較熟練地提出并解決一步計(jì)算的除法或乘法問題，這為今天的新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以，這節(jié)課重點(diǎn)要講清每一步計(jì)算的意思，以及教學(xué)生思考問題的方法。

教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步體會(huì)乘除法之間的關(guān)系。2.根據(jù)乘除法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。3.學(xué)會(huì)用乘除法兩步計(jì)算解決實(shí)際問題以及解決問題的步驟和方法。知識(shí)技能目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：

經(jīng)歷兩步計(jì)算解決問題的思維和探究過程，提高獨(dú)立思考的興趣和能力。通過合作、交流提高相互交流的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1.通過情景創(chuàng)設(shè)，讓孩子們感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)他們學(xué)以致用的能力。2.在探究活動(dòng)中，讓孩子們學(xué)會(huì)與他人合作、交流思維過程和探究結(jié)果，體會(huì)思考和解決問題后的成就感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能用乘、除兩步計(jì)算解決簡單的數(shù)學(xué)問題教學(xué)難點(diǎn)：乘、除兩步計(jì)算解決問題的步驟方法和應(yīng)用。

教法學(xué)法

在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)相互交流。讓他們?cè)诖竽懖孪?、自主探究、合作交流、歸納總結(jié)等大量數(shù)學(xué)活動(dòng)中積累有關(guān)解決問題的經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到：數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索的快樂，以提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣為前提。培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)數(shù)學(xué)中的困難并有獨(dú)立克服困難的能力，獲得運(yùn)用知識(shí)解決困難的成功體驗(yàn)。體現(xiàn)新課程精神，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)放手給學(xué)生。教師起演示、引導(dǎo)作用。教學(xué)過程設(shè)計(jì)

導(dǎo)

一：用生活中簡單的數(shù)學(xué)鋪墊引入。

學(xué)

二：創(chuàng)設(shè)生活情境，自主探究，小組討論來找出解決問題的辦法。

動(dòng)

三：在靜中添動(dòng)，讓課堂活起來，輕松學(xué)習(xí)。

練

四：在喜歡的動(dòng)畫情境中解決數(shù)學(xué)問題，并延伸拓展。

思

五：靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決問題。2元錢買兩個(gè)小本子買5個(gè)這樣的本子多少錢？我會(huì)答為什么5個(gè)本子花5元錢？先算什么后算什么？用幾次計(jì)算的？想一想設(shè)計(jì)意圖：以生活中自己經(jīng)歷過的情景來引入新課，不僅能回憶起自己解決問題的過程順利地拉回思維，而且可以讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活。最后的總結(jié)能起到“建?！弊饔?。為新課做鋪墊。我想買5輛小汽車。算一稿算，郵你要橡付多沒少錢嘗？12元可莫以買3輛小嫂汽車。設(shè)計(jì)尸意圖；把迅學(xué)生摟帶入稀生動(dòng)搬真實(shí)把的生升活情圾境中揭去，享激發(fā)女學(xué)生身的學(xué)泛習(xí)興訂趣。第二澤步：乖再算隱買五振輛小傷汽車猴用多成少錢表？第一惱步：航先算饑買一悅輛小戀汽車磚用多狼少錢濤？4×尾5=培20（元倍）12賊÷3犧=4（元蘇）想一班想，餅先算席什么池，后棋算什俗么？答：踐買5輛小壞汽車阿用20元。設(shè)計(jì)倒意圖：給孩學(xué)生昌留出穴充足瓣的獨(dú)把立思頃考和津相互移交流私的時(shí)男間，督讓他下們借顯助已胳有的昌知識(shí)宮基礎(chǔ)頸，獨(dú)曬立解閥答問春題，扛在與幅同伴乎交流烘的過持程中第進(jìn)一渾步理啞解解撕題思馬路。開揭示暴課題泥。買（守）個(gè)窄籃球遍，應(yīng)司付多悟少錢檢？（1）27元可填以買3個(gè)籃價(jià)球。（2）買6個(gè)鉛渡筆盒圍需要18元。（3）花28元能括買4個(gè)羽賺毛球帶拍。（4）5個(gè)地多球儀確的價(jià)布錢是40元。買（古）個(gè)漢鉛筆算盒，月應(yīng)付厚多少教錢？買（合）腰個(gè)（內(nèi)）逗，應(yīng)板付多類少錢咳？買5個(gè)（界）滔，應(yīng)批付多腹少錢要？我想買五輛小汽車。做一猛做觀察透：解觀決這鞭些問篩題的堪共同猾點(diǎn)是段什么摸？設(shè)計(jì)鹽意圖：開撒放性濃的學(xué)框習(xí)活肌動(dòng)，逼不僅泳能把孝教材搞資源細(xì)有效用的利滑用起糖來，紫更重勇要的下是讓廉學(xué)生絨親身蘇經(jīng)歷流自主負(fù)選擇宗商品·提出社問題·分析微問題·解答蹤蝶問題·歸納良方法栗的一扁系列勺學(xué)習(xí)擁過程預(yù)。不姜但有些助于典加強(qiáng)軌學(xué)生目對(duì)“騰用乘沸除法換兩步穿計(jì)算疑解決漿問題制”方襯法理叨解和飾掌握丑，而椒且有舊助于瞞培養(yǎng)粥學(xué)生龜合作她交流店的意抓識(shí)以鬧及主禮動(dòng)探箱究的嘗能力瓜。再解昌訣買糾（盞）相元同物票品的去總價(jià)巴是多望少，但用（堂）搞法計(jì)港算。一般巴都是票先解忠決買愉（阿）個(gè)何物品軋的價(jià)球錢是更多少展用（勵(lì)）拿法計(jì)右算?？偨Y(jié)絹算法1除幾個(gè)乘設(shè)計(jì)山意圖：設(shè)卻計(jì)“諸動(dòng)”勸的環(huán)栗節(jié)不須僅能儲(chǔ)使學(xué)洗生消蜂除學(xué)職習(xí)中辛的疲孫勞，撕為后執(zhí)面的鐮學(xué)習(xí)膝振作云精神井，而汪且調(diào)舟整課琴堂氣鉤氛，禾使學(xué)幸生覺身得死望板的小數(shù)學(xué)折課也凳能”活”.也能音巧妙榜地把探學(xué)生鮮帶入蓮另一億情境粱。每6盆花煩可以債擺一屆個(gè)圖民案。羊羊報(bào)運(yùn)動(dòng)續(xù)會(huì)用甚這些抵花可卻以擺季多少礦個(gè)圖月案？第一輩步：昂先算蘆一共碌有多察少盆斑花?用（敵）缺法計(jì)村算。2×衣9=茄18（盆奪）第二俱步：脊再算幅能擺蹦多少辜個(gè)圖旦案？齒用（悶）駕法計(jì)旁算。18復(fù)÷6憲=3（個(gè)俱）設(shè)計(jì)性意圖：把蔬學(xué)生徑帶入?yún)f(xié)喜歡違的動(dòng)糧畫情歌境中趟，激廊發(fā)探慣究欲倉望。辦可以粥先動(dòng)與手設(shè)編計(jì)擺述法，嫌再同肯桌交兆流。納注重業(yè)了個(gè)羊性化授的教島學(xué)方梅式，雞增強(qiáng)潔了學(xué)搞生的塌自主詳意識(shí)睬，從豬而使著學(xué)生浮主動(dòng)幻玉地探蛙究，債并培膽?zhàn)B了潑創(chuàng)新演精神闖。羊羊染運(yùn)動(dòng)狡會(huì)每布天每獨(dú)人吃2個(gè)蘋嶼果，4個(gè)小哀朋友3天吃望多少衰個(gè)蘋降果？思維廢拓展第二慚步：劣再算4個(gè)小探朋友3天吃舍了多隨少蘋佛果？第一桶步：殿先算4個(gè)人顏一天定吃幾罪個(gè)蘋參果?2×涉4=流8（個(gè)針）8×定3=奏24（個(gè)讓）還可寒以先皮算什候么，味后算僑什么楚？設(shè)計(jì)度意圖：拓撒寬了元題目醋的廣驢度，液拓展倘了學(xué)闖生的陸思維筑。培誘養(yǎng)學(xué)非生靈傲活運(yùn)構(gòu)用所幼學(xué)知甚識(shí)解掀決問猜題的狡能力庸。讓學(xué)邁生在本多樣戴化的污題目售中體撈會(huì)到己做題體不應(yīng)券該生費(fèi)掰硬嫂套，偉要根聚據(jù)題姥目的蒜意思蒜來找永出相孟應(yīng)的庫解決踢辦法候。談?wù)劙暨@節(jié)陷課你奧學(xué)到稿了什僚么？設(shè)計(jì)召意圖：回阿憶總擊結(jié)所肌學(xué)知屢識(shí)。乘、除法啄兩步蛛計(jì)算報(bào)解決件問題板書紛設(shè)計(jì)12糠÷3漿=4（元脂）4×銳5=掀20（元款）答：嶺買5輛小險(xiǎn)汽車襲用20元。1.先解舞決買1個(gè)物利品的聞價(jià)錢巖是多止少用除法計(jì)算貴。2.再解附訣買5個(gè)相丟同物東品的傲總價(jià)基是多阿少，昨用乘法計(jì)算繩。開放攪性的當(dāng)學(xué)習(xí)悲活動(dòng)莊，學(xué)笨生小或組探以究后早，代欠表匯部報(bào)，阻老師第才能釣板書。課后浪反思：本節(jié)錫課時(shí)鞭間安龜排正楊好，接課堂咽效果距也較蚊好。流學(xué)生昂掌握肢的也車較扎飽實(shí)。辦在教葛學(xué)過陳程中目要注帝意更傲充分直暴露抓學(xué)生速