教學(xué)板書設(shè)計溫州大學(xué)彭小明教授碩導(dǎo)電話：0577—86596057郵箱：一、教學(xué)板書概述：（一）板書含義：1.板書是教師根據(jù)教學(xué)的需要，利用黑板，運用書面語言（包括文字、符號、線條、表格、圖形）進行表情達意、教書育人的活動。2.廣義的板書，包括傳統(tǒng)板書（黑板板書）和電子板書（多媒體課件）。【范例】《項鏈》:識項鏈

借項鏈丟項鏈賠項鏈

精神枷鎖

項鏈莫泊桑蒸發(fā)凝結(jié)凝結(jié)凝結(jié)降水水汽輸送降水降水地表徑流下滲地下徑流蒸發(fā)植物蒸騰【范例1】《地理》：自然界的水循環(huán)蒸發(fā)降水水汽輸送地下徑流地表徑流圖中構(gòu)成海陸間水循環(huán)的有哪些環(huán)節(jié)？（填序號）下滲【范例2】《地理》：海陸水間循環(huán)①②③④⑤⑥【范例3】《地理》：海上內(nèi)循環(huán)【范例4】《地理》：陸地內(nèi)循環(huán)英國《教育學(xué)》指出：“所有的直觀教具中，要數(shù)黑板最普遍、最重要、最靈活。但是也許正因為過于為人們所熟悉，因而往往被人們忽視或使用不足。許多教師利用黑板的能力很差，還沒有探索過它那令人興奮的種種可能的辦法?！保ǘT）黑痛板的購出現(xiàn)授：中世益紀（5-忍17世紀朋）歐概洲一妹些高卡級學(xué)榮校開姥始使舅用黑線板。19世紀巧歐美抄庶民霸學(xué)校點使用撐黑板鍬。（18逆09年美蜜國“算術(shù)低書”載：“三英送尺見搬方的即板，合涂上椒墨水直，放律掛在辯適當造的地乘方，降班級洗里的駐學(xué)生寺，圍汁在它忠的周汪圍學(xué)紀習(xí)?！保┪覈饲逋t治元辨年（18拘62）京使師同榨文館小開始鉛有黑拔板。20世紀勞初，忌我國小推行遺班級生授課治制，確學(xué)堂頑里普義遍有禁黑板師。（19斥02年《欽定繪學(xué)堂勢章程》有“應(yīng)備姓黑板”字樣巧）魯迅判第一臺次見啊到黑逆板時恭稱為或：“活電屬影”。（三康）板眼書的劃研究踩：最早賄，美肚國緬禍因州偶出現(xiàn)“師生索共制納圖表”教學(xué)；20世紀60年代吉前蘇更聯(lián)出革現(xiàn)加腸里寧“提綱傘法”、沙糠塔洛液夫“綱要頃信號喜圖示督法”、雷絨先科們娃“綱要磨略圖”、伊蓋萬諾瞞夫“行為饒可見崗模式”、伊遣利英“綱要甲細目”等，毫都與毒板書攻研究性有關(guān)機。19同78年我殿國中邊小學(xué)完教改辭開始甚，教毯學(xué)板會書研擋究出頃現(xiàn)高腎潮。19考84年紹榨興師教專（摔現(xiàn)文老理學(xué)男院）全王松奸泉老銳師發(fā)鬼表《語文懼教學(xué)相法中慚一門榜新的鋤學(xué)科——萌“板書約學(xué)”淺論》，標舌志板書汁學(xué)的誕問生。19需89年，殺我國夾成立“全國紫板書老學(xué)研竭究中鈔心”；19偷90年王掃松泉昨出版《語文丘教育摸板書只學(xué)》（大嫩連出鹿版社據(jù)）；20世紀覆末21世紀遙初“傳統(tǒng)技板書”走向訓(xùn)衰弱譽，“電子美板書”（多托媒體誰課件臂）流行叢。板書花學(xué)：板書逃學(xué)：是指市教師緞利用蘇黑板上、電坑媒等白手段鞠輔助郵教學(xué)幼的一面門教臺育工屬藝學(xué)言。板書粗學(xué)是研臉究板藥書及虎其規(guī)床律的惰一門遙教育困技術(shù)贏學(xué)。附：籮研究勇板書庭的專浮著（1）鐘葡為永：《中學(xué)焦語文西板書祝設(shè)計》，浙毀江省灣教育撿出版魚社，19浩85年。（2）王鏡松泉崗：《板書架學(xué)》，上拐海交撒通大穗學(xué)出乒版社司，19朝95年。（3）王熱松泉餡、徐抵正主限編：《全國中語文谷板書岡研究忌論文細選》，山腿西高手校聯(lián)列合出客版社謝，19延96年。（4）劉脈顯國喇：《板書危藝術(shù)》，中械國林華業(yè)出究版社歷，19宋99年。（5）彭尤小明太：《語文眠板書哄設(shè)計乖及評科釋》，中調(diào)國文鉗聯(lián)出權(quán)版社拐，20兆00年。另：《中學(xué)回語文克板書屢設(shè)計闊范例》王森視等編叔農(nóng)村薪讀物梢出版派社19昨96年版《中學(xué)效語文藥板書夢設(shè)計皮精編》李慶覽平著塵北京蔬師范窯大學(xué)墳出版揚社20狗00年版《小學(xué)兩數(shù)學(xué)鹽課堂逝板書能設(shè)計播及應(yīng)淹用》朱良初才著均山東具教育鄙出版褲社19駕98年版《小學(xué)拘數(shù)學(xué)軋教學(xué)濾板書席設(shè)計30幼0例》曉芒淡主編差學(xué)赤苑出展版社20栽02年版《思想熱政治桶課教傾學(xué)藝望術(shù)論》胡興蠟松著麻廣東染教育麗出版袍社20源00年版（四久）板升書的除作用跳：特級登教師源胡興刷松說橋：富臭有藝女術(shù)性匠的板累書,是課由堂教漫學(xué)的挺“集勾成塊斷”,是展尾示課姻文內(nèi)短容的倡“屏帖幕”,是教壓師教發(fā)學(xué)的項“導(dǎo)量游圖糧”,是開壘啟學(xué)侵生思熱維的倡“鑰嘆匙”峽。它平集編珍者的生“編報路”漠、教芬?guī)煹牟睢敖剃柭贰背焙蛯W(xué)江生的糾“學(xué)之路”盤于一墾體,是當治代“母微型包技術(shù)劣”的盒妙用鍬。特級君教師陳袁容紋說：鍋“一毫堂課芬上得仙好壞碑，效嗓果如永何，閥是由觀多方廢面的爆因素撞決定轟的。堡這里昏，既婆包括技教師獸對教般材的科理解蝦，對煙學(xué)生庭實際脖的掌湖握和要有無序豐富齒的教待學(xué)經(jīng)擋驗，渾也包孕括板筐書運廈用的枝好壞鞭。板爽書運茂用得管恰當青，有訊助于性學(xué)生像掌握查文章堆的思拒路。記所以薦教師開在備斯課時協(xié)就應(yīng)謹根據(jù)屑教學(xué)智的目港的要伐求、攻教材儉特點私、學(xué)泊生實曉際等隆情況馬來精婚心設(shè)蓬計板錯書?；摇碧丶壔旖處熣瓜寄驮f縮慧：“酷好的半板書掩對于垂提綱嶺挈領(lǐng)凳地了趟解課漲文內(nèi)才容，遣對于拾把握晶住課維文的周關(guān)鍵冊問題堪，起基著很址大的丘作用私。教溜師必船須慎宋重考腫慮，勒精心典設(shè)計院。板襯書的剃原則魔是簡頭單扼知要，善眉目酒清楚母，切趕忌隨聰心所務(wù)欲，蜂雜亂暈無章填。備撫課時匙，我擴常常俱為設(shè)清計少抽而精軍的板白書費廣一番豪心血測?！薄靖健款}《板書筒學(xué)》（王虹松泉細）給我妨一方綁尋?；业暮诟癜?，給我靠一幅死投影柔的銀預(yù)幕，我將集導(dǎo)演夸出，課堂鞭教學(xué)襲引人守入勝種的話搭?。±糜凭闹O(shè)計殼的板雨書，利用墊形象擊直觀拆的圖摘示，你將吳開辟摟出，一條雄提高拳教學(xué)梢效率舒的新謎路！板書受的作貌用：體現(xiàn)喪教學(xué)詳意圖理清林章節(jié)夜思路突出柜教學(xué)售重點強化央直觀溜形象便于年集中渴注意有利燦鞏固掠記憶節(jié)省除教學(xué)付時間獲得惱審美嬌享受【范例】珍珠常鳥：不看不管不趕不寫怕人膽大放心信賴人鳥信賴【模仿】人的竹大腦生：語言、文字、符號、分析、判斷等音樂、圖形、影像、色彩、情感等左右大腦功用心理女學(xué)實諷驗證焰明：讓人鉤識別甲東西恭，用絮語言奏描述六需要2.唯8秒，市用圖回像符掀號只原需要1.外5秒；裹看一老遍比情聽一殲遍的何信息娘量要棚多1.擾66倍；五只憑餃聽覺昌，一奮份材籃料三萄天后籠只能淹記住15備%，只哥憑視暗覺則順三天尾后能荷記住40超%，而視聽餓結(jié)合后三天汽后能水記住75巧%。我們伙的教搞師在紅講述報的同錫時，也能用必板書折圖示省配合鉛，讓效學(xué)生再聽覺躲與視凍覺結(jié)沃合起椒來，戶就能牌加強羽學(xué)生雨的記頁憶、歇節(jié)省涂教學(xué)麗時間妻，提塊高教盒學(xué)效桃率?！痉独狂R斯網(wǎng)諾需他要層宏次圖襲：生理需要安全需要社交需要尊重需要自我實現(xiàn)【模仿】人類醋食物怪需要胞層次戲圖：谷物類蔬菜水果類動物性食品類奶制品和豆制品類油脂類【模仿】三省籃六部倆制皇帝三?。ㄖ袝?、尚書、門下）六部（吏、戶、禮、兵、刑、工）【模仿】中國桿古代尼科舉絞考試插：殿試（進士，頭名稱狀元）會試（貢士，頭名稱會元）鄉(xiāng)試（舉人，頭名稱解元）院試（生員或稱秀才）縣試（童生）【創(chuàng)新】三省父六部巖制：皇帝（至尊）中書（行政制訂）尚書（行政）（吏戶禮兵刑工）門下（政令審批）【范例】《小桔蹄燈》：二、漆板書秀的分昌類：（一蘭）按棒板書起容量腹可分州，專抄題式弦、綜摧合式精板書專題懇式板仆書，容量速少，荒它只梳選擇襲教材獎內(nèi)容廁、課詢文的約某一并方面跡，如錫人物板專題養(yǎng)、定場律專鉛題等械，進僻行書艙寫展土示，滾以揭圣示教最材的也某一掉專題舊內(nèi)容慘；綜合瞞式板陶書，則是幟整節(jié)奏課或它教材伸整個掃章節(jié)浙、整級篇課悔文的未概括系性板罷書，影它容眠量大裝，揭芝示內(nèi)杏容完蜘整、賊全面帆、系指統(tǒng)，僚能給押學(xué)生殿整體敢感和卵提高腔學(xué)生殖的概擾括能切力。綱領(lǐng)辯式板鋼書春朱自依清一、牛盼春……許…來，丈近草：憐生機——報春花：怕競放——爭春二、社繪春雪風襖：溫奧馨——唱春而喜偶愛雨：蓋細柔——潤春人：籃抖擻——迎春三、工贊春……羽…新，補美，鑒力投資殖的選熔擇股票含義特點債券含義種類商業(yè)保險含義訂立偶原則種類存款儲蓄投資嬸方式色各有槽利弊投資循多元星化風險掘性收益掘性流通拌性政府插債券金融植債券企業(yè)媽債券人教漂版高咐一年陽級思義想政段治（二烈）按亦板書稈地位證可分膚，主則板書辜、副墊板書主板圖書，又稱糞基本鬧板書濁或中無心板起書，撲它體程現(xiàn)教禁材知銀識要愿點、篩主要謎內(nèi)容幸或主妨要事錦實、熊主要夾理論蘿或主掘要觀縱點、挨重點姻、難順點、誕疑點語、特景點，慌反映鄉(xiāng)豐教師莊教學(xué)親意圖薄，表兔達教已學(xué)目宜的。副板秘書，又叫劑輔板許書、震輔助框式板蠟書、特附屬燒型板咬書、叨注釋魔性板桿書，鈔它表饑現(xiàn)與陡教材豪有關(guān)腐的零死散知板識，餡是對肉主板捷書的費一種蓄注釋約、說炊明和盛充實鴉、補懷充。戶也是鵝根據(jù)投課堂恢教學(xué)秀需要室，根晶據(jù)學(xué)蛋生反是饋隨延機出藏現(xiàn)的銹板書掩。天頭（不寫）課題哥（作伸者）左——氣——名——浸——中——棄——斯——趨——右時代礦背景作者營思路語文魂知識作者悠簡介文章火結(jié)構(gòu)陌生現(xiàn)字詞正音劫辨字重點午難點補充健內(nèi)容新的怠詞語中心顆要點布置深作業(yè)寫作支特點地尾（不寫）【附】主副涉板書掉：（三吸）按溉板書辰發(fā)展團可分集，傳貼統(tǒng)板遙書、乎現(xiàn)代斗板書傳統(tǒng)稀板書喇，也稱減通用閥板書秩，是餐指文幟字式章、圖黨示式氣等用棵傳統(tǒng)等粉筆鄙黑板道展示妥的板捷書，指即人甘們通商常所視說的“黑板襖板書”；現(xiàn)代枕板書，又稱壩電教洗板書決（電籃媒板覽書、梅電子席板書出），雨是指猾定運愈用現(xiàn)息代電炮教媒俊體展陸現(xiàn)的傭板書序，包酸括投登影板所書、姑課件承板書戒等。開端高潮序幕5

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發(fā)展結(jié)局【范例】故事舉敘述憶：6

尾聲馬克使思主記義中往國化馬克思主義中國化

馬克思主義要在中國發(fā)揮指導(dǎo)作用，就必須將其同中國的具體實際相結(jié)合，實現(xiàn)馬克思主義的中國化，而且中國化的馬克思主義也為馬克思主義理論寶庫增添了新的內(nèi)容。（四長）按弟板書量主體朱可分換，教怕師板所書、白學(xué)生祖板書湊、師黎生板且書教師綱板書文，又稱寸主導(dǎo)解型板波書，比是教寬師在淹課堂拾上展跡示的茅主要譜板書朵，也培是課甲堂教嚇學(xué)的侄重要莖組成灣部分亭，其卵作用計僅次需于講勾授；學(xué)生選板書，又稱拼主體漢型板最書，帳是體昆現(xiàn)學(xué)這生為陡主體幼，發(fā)跪揮學(xué)各生積腸極性微、主府動性鄰的板評書，決如學(xué)僻生設(shè)拼計的展板書搜，抽晚學(xué)生喇在黑斥板聽直寫、漏板演搶等，旨有利處于學(xué)嶼生創(chuàng)差新精演神和省實踐予能力殊的培答養(yǎng)；師生蛾板書稍，又稱防合作合型板貫書，潮是師態(tài)生互耗動式療板書枯，它倉體現(xiàn)梳了雙叨邊活錘動、杏教學(xué)啊相長價的現(xiàn)分代教拌學(xué)理曉念，驚應(yīng)積卻極推殃廣。（五子）按菊板書康呈現(xiàn)返形式秋可分希，書孫寫式喬、懸摧掛式還、映獵像式巡壽板書書寫此式板銜書，又可叢分大飽黑板斜、小餅黑板運板書美，現(xiàn)迷成式馳、漸所成式圾、遮疫幅式違板書駝等等定；懸掛免式板靜書應(yīng)事驗先準啊備內(nèi)損容，獎或張蠟貼或腔懸掛檢，可仔節(jié)省映時間蒜，增訪加信惠息量貢；映像財式板惰書也即艘現(xiàn)代津電教心式板辱書（影電子蕩板書流）?！痉独繄D示虧呈現(xiàn)（六轎）按池板書律表現(xiàn)投手段匙可分敲，板籍書（匯文字亭式、咽符號宣式、劉線條棍式、宗表格椒式、祥圖示理式）火、板宇畫文字管式板篇書是指安只用斑語言趨文字康書寫駁的板葬書，己沒有金符號綿、線組條、潤圖表原等配暗合；樹立節(jié)正確唉的消拌費觀消費軟心理敢面面肉觀做理垃智的唇消費諸者從眾旁心理求異佳心理攀比獵心理求實芝心理量入并為出茅，適惜度消察費避免抱盲從瘋，理柴性消劃費保護慈環(huán)境命，綠鮮色消懂費勤儉傍節(jié)約榜，艱級苦奮糞斗【范例】《社會》板書紡：符號癢式板勿書，是指嗚運用維符號珠、代票號、悶記號吸，如叛標點拴符號拴、數(shù)店學(xué)運恒算符強號、音氣象良符號荒、速雪寫符霜號、朵批改芒符號漂、箭罵頭符鄉(xiāng)豐號、辨標志勒性符緒號、濤商標鑼、字壁母等抽等配待合以兆文字岸組成駝的板仇書；論壇粥信息寨的發(fā)坐布信息礙技術(shù)有板書臭：發(fā)布偏信息登陸異論壇發(fā)布恢新帖回復(fù)承帖子瀏覽陽貼子參與橋討論【范例】線條擴式板掙書，是以障線條豪為主疑配以渣文字團的板嶄書，拼線條趁有直妄線、帖曲線白、折跟線之律分。曲線秧又分輕開放映式曲堆線(如拋硬物線河、波威紋線畏、螺撿旋線院、圓常柱螺展線等)和封挖閉式番曲線(如圓辨和橢鹿圓等)兩種炊，圓目和橢吹圓又描有相桐交、貼相包訓(xùn)、相罪切、哄相離浩等?！痉独俊皟r值浩規(guī)律”示圖換：價格價值【范俯例】《林前教頭耳風雪栽山神棕廟》另外晃按不吵同標進準線情條還墓可分杏為實祥線與都虛線替、橫含線豎幣線與慮斜線現(xiàn)、單古線與此復(fù)線蠻、平子行線豪和交牛叉線塌等等士。英語沙板書角：表格瞎式板夠書，包括吐分層震表格硬、分衡點表僑格、瀉分項維表格瘋、分唯類表科格等線板書沫，它不形象化簡明竭、內(nèi)飛容扼攜要、堡對比菠強烈表，由到于效煉果好矮，教役師常扯常使健用。情節(jié)遇狼懼狼御狼殺狼人物（動作心理）（晚）歸懼、投復(fù)投窘、顧、奔、倚、弛、持起、劈、斃、斷性格特點勤勞善良怯懦退讓果斷抉擇勇敢機智中心對待像狼一樣的惡人，要敢于斗爭，善于斗爭狼語文值板書二氧化硫的物理性質(zhì)：

顏色

氣味

狀態(tài)

密度

溶解度

毒性無色刺激尤性氣體比空而氣大1；40溶于支水有毒二氧格化硫很的物凱理性靜質(zhì)化學(xué)堪板書其：數(shù)學(xué)冷板書判：圖像交點情況實根情況△>0△=0△<0xyxyxy有兩貫個交聞點(x歲1,螺0)終,(怎x2叉,0滑)只有需一個摸交點(x嚷1,混0)無交虧點有兩尖個實芳根x1剃,x美2只有潑一個攝實根x1無實喇根圖示照式板廁書，是指歷圖形爛加文羽字的律板書烈，圖店形又洪可分速為幾稠何圖詳形、葬用具伶用品眉形、武動物宋植物添形、饅自然細人文迫景觀幕形、壯漢字窄形等效等?！痉独俊痘匮佣窗病钒鍟喊瀹嫈y，是指姨簡筆花畫，濾為了養(yǎng)與圖毅示式富板書廁區(qū)別敵，我煌們只瞇把有鍋圖無坦文的到板書已才稱“板畫”，板以畫簡爹潔、妹形象泳、富莊有美善感，惱是低慈年級慶教學(xué)原常常嗓應(yīng)用找的激鋸趣手乒段。海上禁生明糕月：物理磚板畫原：圖5－1ABC

圖5－2圖2－3/3（七他）按蠻板書匯造型慚可分直線法型、蒙折線薯型、粒曲線餐型、騾雙線衫型（總交叉峰、平礦行）黃、座往標型孤、放裁射型懲、集疊輻型們、圓侍（球綠）型決、三縫角型亞、柜堵型（昂長方風形、往正方走形）弱、旋乏型、塊塔型傘、菱忘型、虹梯型魂、連譯環(huán)型他、雁謊行型注、立刑體型錘等板掠書?！痉独俊妒刎斝罚骸痉独俊斗竹R》：【范例】《荔枝隆蜜》家庭出語文生捎活網(wǎng)絡(luò)移語文在旗線學(xué)校扔語文學(xué)本習(xí)自然址語文資辟源社會揚語文實勺踐大語亦文【范例】大語輩文：【范例】概念痕包孕抓的關(guān)濁系文化語文文章文學(xué)【范例】概念響包孕誦的關(guān)償系課程教育【范例】鄭板散橋之念竹（笛創(chuàng)作漁的過向程）燦：眼中之竹手中之竹現(xiàn)實之竹胸中之竹【范禿例】縱向切排列企業(yè)揀應(yīng)該蔥考慮的法落律法練規(guī)反不悟正當壁競爭壟法廣告桂法專利瞧法商標東法消費友者權(quán)佛益保刃護法產(chǎn)品司責任辣法價格悲法【范染例】橫向梢排列圍：【范混例】條形筐圖：中國消費者對外國貨的喜歡程度【范很例】圓形廉圖：（八隸）按管板書豈時限悶和作倘用可茂分課前坐預(yù)習(xí)旨板書糾，課中枝提問殼、討護論或儀講授渾板書菜，課后日總結(jié)傳、復(fù)堡習(xí)板略書?！景咐俊段矣屑乙粋€歐夢想》：我的焦夢想況是什武么？我為虹什么慶有這步樣的蒼夢想掩？我的響夢想硬怎樣儀實現(xiàn)選？我的憑夢想欲實現(xiàn)剃了沒殊有？文章棉與文選學(xué)的肥區(qū)別掏：

文體一般文章文學(xué)作品

定義

分類

特點

價值物理都板書海：重力彈力摩擦力原因.............................條件.............................................................大小.................................................................方向...........................................................三、襯教學(xué)頓板書絮的設(shè)丸計：板書獻是藝與術(shù)。黃藝術(shù)奔是講眉究創(chuàng)晝造、祖創(chuàng)意誦的，威是需籠要藝鑰術(shù)家科化心踏血進晚行構(gòu)照思、勒提煉棕和創(chuàng)妙新的猜。我們昏提倡疊在課抽堂教斥學(xué)中穗重視列板書烈、更譽提倡庫板書益的設(shè)腸計、滋創(chuàng)意再。只有芬人們煎經(jīng)過昌精心竿設(shè)計煌的板壺書，手才是藝術(shù)次板書。劉顯陡國說招:“板打書要滔根據(jù)縮慧教材某的特永色，講究刃藝術(shù)登構(gòu)思雖，做媽到形錯式多討樣化間，內(nèi)臣容系強列化懲，結(jié)勵構(gòu)整耳體化,表達顧情景玩化。既要拿莊重睛端正篇，整魄齊劃角一，掘大小燦有致澡，又溫要布攜局適披當，臥色彩芽協(xié)調(diào)淋，科富學(xué)合縱理。奔在板帳書設(shè)箱計的麗美感磨上，既有捕文字澤美，恨結(jié)構(gòu)觀美，薪又有奧圖案津美,，色痕彩美誼。既蘋有奇航異美令，又塘有和風諧美收，對噴稱美瞇，使學(xué)嫁生受惡到美趙的熏刊陶，飯培養(yǎng)溉熱愛阻美的柜情感伍，創(chuàng)皆造美張的能矩力。墻”（一凍）教鐵學(xué)板夸書設(shè)閥計的碎原則1.鮮明制的目罪的性書之汗有用（為教蘆師上杠課服底務(wù)；棋為學(xué)仗生學(xué)硬習(xí)服歷務(wù)）——實用刻性。（1）體液現(xiàn)教奮學(xué)意晨圖；（2）表杜現(xiàn)教德材內(nèi)池容?！痉对裤^語文輔三維微目標查：知識與能力情感態(tài)度與價值觀過程與方法【范蓋例】野數(shù)學(xué)羨四維敘目標紡：數(shù)學(xué)素養(yǎng)知識與技能數(shù)學(xué)思考解決問題情感與態(tài)度【范陣例】梅英語姜五維衛(wèi)目標拘：語言兔知識語言嗽技能文化挎意識情感利態(tài)度學(xué)習(xí)粉策略綜合門語言凡運用僑能力【范號例】骨體育至五維貍目標活：體育教學(xué)目標運動與參與運動技能身體健康心理健康社會適應(yīng)2.極強旦的針察對性書之偽有據(jù)鹽：（1）針障對學(xué)懂生的造不同拐；（2）針陸對學(xué)哭科的絕不同齡；（3）針息對課謝型的婚不同筍；（4）針棗對章欄節(jié)的胸不同念?！景咐俊蹲８！罚骸景咐空_餐把握經(jīng)語文采教育緣瑞的特糧點：英國語文中國語文拼音文字（重音）拼形文字（重形）多音節(jié)文字（無對聯(lián)）單音節(jié)文字（重對仗）法治語言（重語法）人治語言（重語感）理性語言（重抽象思維）詩性語言（重形象思維）量詞單一量詞豐富（重量詞選擇）語序少變語序多變（重句式變化）3.高度液的概刷括性書之捧有限：（1）文星字精廟練；鞠（2）內(nèi)究容精方要；確（3）圖蒸示簡撿潔。李如崇密在《教學(xué)鑄藝術(shù)策論》指出油，教學(xué)株板書粱受上礎(chǔ)課時趕間、鄙黑板霞板面汪的限誼制，盆不可寸能照忽搬教疾材、嚼課文窯，這可就要血求教樸師設(shè)焦計板卡書時舞做到孕語精趁字妙浴、富羨于啟茂迪?！痉独俊犊滓医导骸罚骸痉独俊蹲８！?【案例】“新課始改”五大夕理論架支柱靠：理論代表教育主張活動課程杜威主張以兒童為中心；強調(diào)從做中學(xué)；注重在活動中發(fā)展；主張教育即生活。人本主義教育羅杰斯主張以人為本；強調(diào)人文教育；注重精神追求；實行“非指示性教學(xué)”。建構(gòu)主義教育皮亞杰知識是人們對客觀世界的一種解釋（假說）；教學(xué)是創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境和組建學(xué)習(xí)共同體；學(xué)習(xí)是知識的建構(gòu)；教師是學(xué)生的伙伴，是合作者。后現(xiàn)代課程威廉姆-多爾“去中心”，否定一切（無中心論）；推崇差異，張揚個性；教學(xué)“不是傳遞所知道的而是探索所不知道的知識”；教師是平等中的首席。多元智能論加德納人有八大（或更多）智能；人的區(qū)別主要是智能類型不同而不是水平差異；沒有差生只有差異；追求個性發(fā)展?！景咐渴澜珩{三大武學(xué)習(xí)廊模式學(xué)習(xí)模式代表人物學(xué)習(xí)程序接受式學(xué)習(xí)奧蘇貝爾（美）習(xí)得—保持—再現(xiàn)—運用掌握式學(xué)習(xí)布盧姆（美）目標—教學(xué)—評價—矯正—再評價發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)布魯納（美）觀察—假想—概念化—轉(zhuǎn)化能力4.清晰殘的條念理性書之懶有序順序括線索輪、情凈節(jié)結(jié)告構(gòu)、占思路湖邏輯津、心紡理痕泊跡、狂性格鳴發(fā)展從、游托蹤足郵跡等棄都可掩用板偏書表涉達?！痉独俊队袡C圖化合充物和強生物她大分賠子》：有機化合物和生物大分子碳化合物糖類脂質(zhì)單糖二糖多糖結(jié)構(gòu)功能【范例】《故鄉(xiāng)》【范例】《祝?！?有學(xué)傘者比勉喻：板書扯是反府映教響材的院“鏡總子”袖，是揮學(xué)生拘學(xué)習(xí)昏教材塊的“胖路標泡”，酷是開肅啟知趕識大腹門的蒼“鑰斗匙”墓，是攔進行權(quán)能力兇訓(xùn)練蜓的“唇橋梁灶”剪，是換思維謊訓(xùn)練胡的“框?qū)в巫C圖”弟，是秀展示懶教學(xué)倒思路媽的“拉屏幕告”定。深夜宅離家漫步昂小路觀賞寬荷花享受綿月色想起客小曲回憶江采蓮回到鮮家中荷塘齒月色↙↙↙↘→↗【案例】【案例】《荷塘太月色》家去荷暗塘月下市荷塘塘上驚月色荷塘笨四周憶江趨南頗不肉寧靜求裹靜得型靜得繁靜渴望啞自由回到域現(xiàn)實5.周密頁的計屬劃性書之司有時（1）板兩書的飄時間界；（2）板逢書的師位置割；（3）板配書的盲文字甲；（4）板瞎書與含其他握教學(xué)嚷活動蠻的配朱合等品?！痉独堪斯伤魑母衲蚴剑浩祁}揭示題旨承題承上文而加以闡發(fā)起講議論始入手為起講后的入手之處起股每個段落中，都有兩股排比對偶文字中股每個段落中，都有兩股排比對偶文字后股每個段落中，都有兩股排比對偶文字束股每個段落中，都有兩股排比對偶文字6.適當窗的靈群活性書之五有變（1）隨撞時生尚成；（2）隨養(yǎng)時應(yīng)獲變。（二含）教憐學(xué)板呢書設(shè)毫計的騎技能損：“教呢學(xué)板蠢書具奧有很貫強的告示范票性特趨點，堆好的鍵板書嚇對學(xué)界生是富一種添藝術(shù)法熏陶倉，起樹到潛敘移默容化的奇作用樂。教勿師在戀板書揚時的晝字形捐字跡藏、書撤寫筆桑順、截演算攻步驟酒、解串題方為法、方制圖障技巧學(xué)、板覺書態(tài)尾度與勉作風歇、習(xí)刊慣動星作與口語言環(huán)等，萌往往歡成為軍學(xué)生宵模仿轎的對鑰象，矮留下狠深刻銳入微僚的影鳥響。彩”（李如歐密《教學(xué)書藝術(shù)霧論》）1.錘煉疏語言語言澆文字劉是板枕書的簡第一鋼要素掠。作振為教菜師的春書面忍語言——板書斯，一言定要鬧追求褲語言誕文字夏的盡坡善盡舊美。板書垃的語羞言應(yīng)書做到留：正確刻、準姥確；旺簡潔天、精疾練；邀形象候、生混動?！痉独俊逗苫ㄗ兊怼罚旱确颉挿颉头颉椒颉h夫—遇夫—譴夫—助夫—學(xué)夫法?！痘实巯У男铝已b》：想新敢裝—做新強裝—看新奸裝—穿新考裝—展新鉛裝—議新飄裝—揭新講裝《藥》：買藥—吃藥—議藥—死于塊藥?！稘O夫記的故哪事》：撈瓶—出瓶—入瓶—投瓶一夜烤風頭蓮項鏈夫即鎖赤鏈十年挽辛苦聞悲劇斷實鬧深劇項鏈路瓦岔栽夫脫人借改項鏈——窮出揉風頭盯；路瓦申栽夫磨人丟交項鏈——樂極柄生悲脹；路瓦撇栽夫莊人賠煙項鏈——自討司苦吃幫?！痉独俊稘O夫小與金熔魚的束故事》貪——貪——貪——貪——貪2.借用堂符號文字維也是腹符號互，是唐完整淺而系使統(tǒng)的坡符號批。除此催之外連，板疲書還糠使用標點樣符合喉、數(shù)耐學(xué)運侍算符蔬號、梅氣象仿符號皂、速蒸寫符高號、民批改司符號停、箭槍頭符蹤蝶號、碰外文哄字母寄、商示標、鍋代號都、記哀號等等或。如交災(zāi)通標黨志：【范例】《桃花月源記》：3.運用繞線條常用紹的各嶄類型劣線條師：直蟻線（杠橫線嗎、豎倡線、孟斜線護），連折線太，曲幻玉線（月開放拌式曲蓬線：作不規(guī)船則曲筆線、尚波紋習(xí)線、剩拋物漁線、權(quán)螺旋舞線、呼圓柱座螺線燙；封蹦閉式餓曲線輔即圓錢和橢近圓，賠包括邁輻射揭式、啟聚輻圣式、滲包孕境式、嚇相切舉式、榜相離問式等拆等形垂式）鉤。【范例】《林教變頭風懼雪山沉神廟》【范例】《明湖爭居聽技書》：聲音算不大節(jié)節(jié)刷高起周匝沿數(shù)圈愈唱恭愈低忽又隙揚起百鳥幕亂鳴戛然久而止【范例】《夜》:【范例】《林黛腔玉進廁賈府》：【范例】六《珍珠畜鳥》：4.制作泛表格表格朱的特輸點是室概括苗精要腹、簡嬌單明哭了、合整齊鋤端正優(yōu)、內(nèi)輪涵豐梯富、騙對比飛強烈頌，給祖人一襯目了紗然之范感。使用腳表格六板書煙可以惱介紹顏知識傲、說慶明事摘物、倍敘述殖歷史河、圖蜂解結(jié)購構(gòu)、裳表現(xiàn)夢人物刮、揭錘示主袍題、抗顯現(xiàn)此特點評?！痉独啃柩跽芎粑说倪^也程反應(yīng)物產(chǎn)物場所能量釋放第一階段葡萄糖丙酮酸細胞溶膠少量第二階段丙酮酸、水CO2、[H]線粒體少量第三階段O2、[H]H2O線粒體大量比一商比看左一看歌曲音樂情緒節(jié)奏力度旋律起伏速度其他遼闊的草原宗巴朗松牡丹江舒緩自由脆的強起伏萄大慢速【范耳例】音樂釀板書固：【范例】《詩經(jīng)·碩鼠》【案例】教師杜的發(fā)釀?wù)闺A敢段：第一階段第二階段第三階段治業(yè)職業(yè)（生存）事業(yè)（生活）專業(yè)（生命）治教言教（技術(shù)型）身教（藝術(shù)型）心教（人師型）治學(xué)主觀經(jīng)驗型文章（經(jīng)驗總結(jié)）客觀描述型文章（經(jīng)驗型論文）科學(xué)解釋型文章（學(xué)術(shù)論文）治校戰(zhàn)斗型干才（苦干）戰(zhàn)術(shù)型將才（能干）戰(zhàn)略型帥才（巧干）5.創(chuàng)造阿圖形科學(xué)口實驗哄證實士：形胳象幫市助記參憶、哪直觀趨加深知印象價。板幼書中藝使用勵圖形最示意犬會取磚得良戲好的垮教學(xué)跪效果平。板拳書中再常用淚的圖狗形包助括示溜意圖耐、簡鋼筆畫籍、板稿畫、蛾板貼撈等等移?！痉独俊妒婏椛接洝贰痉独俊对隈R蛛克思輝墓前撈的講健話》【范例】雨中缸登泰肢山李健錘吾天脅街登南殃天門疏密狀相間顧十郊八祖盤飛砌瀑石坊歌黃峴戰(zhàn)嶺七暖真則祠移步腿換景罪水晃庫岱投宗蜜坊輕松薪愉快心跳雖膽怯意興障盎然那樂者趣苦鄙趣烘獨得篇之樂贊不圍絕口抖擻野精神流連屬忘返欲步狐不前登山任愿望孩興備致勃捐勃王由來蜘已久【范例】《楊修緞之死》【范湖例】卡《春》跑板書臭：來近草花風新人雨美壯繪春盼頌【范洗例】碗《回延沈安》倉板書鞏：【范員例】《雪指地里鐵的小夕畫家突》：6.調(diào)諧固色彩板書虧按顏喚色分餅有單路色（因白色廁），退多色樣板書慨。我們湖適當認地使姨用不霸同色歌彩，甲不但走可以枝構(gòu)成蘇一幅盾幅多稻姿多需彩的線藝術(shù)病圖畫閥而獨吸具審坊美價干值，釣并且丘因為方色彩也本身緒有表顆情達耕意作姐用而糖獨具舉強調(diào)輔意義叔、輔徹助功恰能。琴師彈奏黑妞說書觀眾評論白妞說書【范例】《明湖播居聽權(quán)書》：【范例】對話遺式教竊學(xué)：文本

核心學(xué)者編者教師學(xué)生作者【范例】說課麥內(nèi)容扯：教學(xué)過程（說教序）重點難點

教材難分析教學(xué)埋策略煩（說教歉法學(xué)察法）學(xué)情篩分析（說獸教癢材基）教學(xué)活目標愛蓮蜻說牡丹“富居貴者嬸”驚趨團炎附發(fā)勢眾追名稼逐利菊“隱逸者”隱居避世

鮮幽居獨處蓮

“君子者”品行廉正

予

潔身自好

（三唉）教療學(xué)板棚書設(shè)沈計的醉方法1.摘錄色提綱部法“摘錄抵提綱巷法”就是媽摘錄助教材背富有疏標志趟性的籮關(guān)鍵睜詞句全而形且成“提綱幕式板鼠書”的方例法。躍這種謙方法怪簡便艱易行獅，但肺要基兔于教耗材自月身內(nèi)徒容的銀明確糠性、砍結(jié)構(gòu)幻玉的條淡理性錦?！痉独俊逗j文化》板書鑒：1.北京蹲城是絮塊大息豆腐席。2.胡同飲是大句街的給網(wǎng)絡(luò)模。3.胡同址文化局是封碑閉的任文化化。4.胡同觸在衰滅敗、引沒落組。2.概括儀歸納辛法“概括著歸納刑法”就是充用簡鉛潔的避語言欺抽象享教材炭的內(nèi)立容的縮慧方法旁?！案爬〒p歸納浴法”類似星學(xué)術(shù)辯論文禾前的“摘要”寫法錯，在夸歸納曬教材悲內(nèi)容哈的基血礎(chǔ)上泛要進逼行抽畢象、想升華其、深鮮化，敢這樣鐮板書適才有桃深度華。將細濫胞與旱外界刺環(huán)境亦分隔養(yǎng)開；控制釣物質(zhì)涂進出刪細胞遵；進行弓細胞柜間的晶信息川交流漿。

細胞的功能：化學(xué)脂板書皇帝中書

尚書門下

吏、戶、禮、兵、刑、工歷史液板書診：物理蜻板書掩：【范例】《一碗碼陽春旬面》：五個淹段落有層次（大村意是貸什么襲？）四次厲吃面可場景（構(gòu)筒思巧惱在哪賄里？伐）母子盞三個茂人物（表影現(xiàn)什蛾么精惠神？很）二號耐桌的屆故事（有魂何作熊用？問）一碗雄陽春沉素面（象歷征什謀么？粉）【范例】《群英珠會蔣腥干中遲計》【附晶】新鳥課程箏教學(xué)滋過程蘇（文汽科）鎮(zhèn)：入總分出導(dǎo)入嶄情境整體編感知文本銷研習(xí)拓展無延伸【附隨】新編課程泡教學(xué)衫過程銹（理幅科）慚：讀議做練自學(xué)帖與質(zhì)助疑交流婚與討盒論活動職與探波究訓(xùn)練脆與遷江移3.圖形摩示意脈法如何摩幫助攜學(xué)生“解讀”教材鋸呢？盆一個格簡單蘇的方扔法就閑是用喬板書“圖形申示意”，即色用符那號、預(yù)線條稱、圖挺形配萄以簡犬要文妥字示戶意教儉材內(nèi)饒容，迅變抽刊象為滅具體哄、變?nèi)紊願W慢為淺動顯?！痉独俊睹骱烤勇牪繒蜂亯|王手法：（四）白妞說書（三）觀眾評議（二）黑妞說書

（一）琴師彈琴【范例】洪《土地》：戰(zhàn)士守土義士保土華僑藏土土人愛土帝王爭土王子得土人民改土農(nóng)民惜土土地4.板畫頭賦形政法“板畫”又稱撇簡筆手畫、虹黑板賣畫，壇它是寸教師凱在課滅堂以隱簡練窄的線非條，逝在較韻短的杜時間魚內(nèi)、螺高度耐概括掘勾勒艷出各在種景爬物、濕事物憑、人氧物等匆形象司的一風種繪糾畫。以板照畫（有簡筆灘畫）棉為板淋書的老方法弟，由覆于形羨象直個觀，欺因此跌也稱“賦形鴨法”或“描狀定法”。重力用懸材掛法駱確定獅不規(guī)令則物撞體的擴重心10話N力的滿圖示【范例】《回延麥安》：【范例】《奧林涉匹克射知識階介紹》：來歷宗旨機構(gòu)創(chuàng)始人格言5.表格玻解釋槽法表格貝不僅什適用儲于傳段統(tǒng)式吃板書婆，而襪且適阿用于嗓電化悔教學(xué)扣演示右。表格管式板翠書最烈大的侍特點鳳是信挖息量爸大、古條理鼓清楚盈、簡證約明石了，披給人揪以一抵目了貝然之蠅感，孩有整來齊、藍對稱偽、均衰勻、鍋清晰遇、簡紀潔之川美?！痉独俊端帯罚宏P(guān)鍵詞標點符號意義闡釋藥！革命者的鮮血居然被群眾當作藥，這是多么令人震驚的“藥”藥？人血饅頭能夠治病救人嗎？革命者的血能夠療救病態(tài)社會嗎？藥。救民于倒懸、救國于危亡的良效只能是喚醒民眾，起來革命！【范例】督《鴻門鼠宴》：派別統(tǒng)帥謀臣勇士奸細

楚項羽范增項莊項伯

漢劉邦張良樊噲曹無傷【范例】《鴻門汁宴》：

情節(jié)項羽劉邦

宴前：氣盛氣短年輕氣盛目空一切驚慌失措籠絡(luò)人心

宴中：明爭暗斗剛愎自用麻痹輕敵隨機應(yīng)變強自鎮(zhèn)定

宴后：亦惱亦怒婦人之仁有敵不肅化險為夷有敵必肅6.比較晉對照怖法比較哭就是奧運用港對比刻的手冒段確閥定事食物異河同關(guān)看系的伍思維鳳過程氣的方廣法。偷如果支把這鑄一對鐵比方渣法運泊用到脖板書碗上，判我們斤就叫田它為“比較伐式板菠書”。比較烘有許協(xié)多方純法，核如有求同始法、冰求異鄭法，鹿縱比挑法、廊橫比淚法，根定性磨法、緊定量賣法，午綜合辱法、峽專題夕法等等欲，這壇些方柄法用奇在總放結(jié)、鬧復(fù)習(xí)厚、單諒元教澆學(xué)上熟效果晝更好挺?！痉独肯榱众A嫂形派象：【范例】中西付方文高化之招比較傲：哲學(xué)思想思維宗教國是藝術(shù)醫(yī)學(xué)烹飪語言文字西方性惡論科學(xué)主義抽象重來世法治寫實看成分營養(yǎng)拼音文字法治語言中國性善論人文主義形象重今世德治寫意憑經(jīng)驗色香味拼形文字人治語言【范例】中國粗傳統(tǒng)國文化刮比較沒：中國三大文化代表世界觀主張儒家文化孔子孟子入世世界大同、中庸和諧、重今世（修身-齊家-治國-平天下）道家文化老子莊子避世天人合一、順其自然、無為而治佛家文化釋迦牟尼出世因果報應(yīng)、自我解脫禪悟、重來世（輪回）7.排列團組合論法排列乘組合底法是斷對教尼材中恭不同稅課文堅或內(nèi)蝕容的揪分類指排列荒、綜咬合疊神加。置從信松息論情上看憤，這愛叫“信息乓的交終合”。板書交設(shè)計稠應(yīng)力竄求在浮時間器上、杜空間井上、渡邏輯細上組祝成一彈個有駁意義矩的、忍有規(guī)有律的準系統(tǒng)練。方梁法有確時序鎖組合須、地漂域組筐合、崖事理藍組合模、對今比組儀合、弄相似細組合省、接圓近組章合等柏等。【范例】蹲《清明》改劇穴本：[時間]清明脾時節(jié)吸。[布景]雨紛誓紛。[地點]路上消。行人：(欲斷少魂)借用搭酒家先何處猜有？牧童召：(遙指)杏花楊村。8.夸張罵變形冊法為了晨突出竭重點標、突渣出難顆點，占增強盤學(xué)習(xí)啦的趣亡味性俘和板臂書的兼表現(xiàn)作力，鄭教師瘋可以夢運用即變形容、夸島張的唉方法派設(shè)計口板書祥，以寨加深鐘學(xué)生怕對教沃材內(nèi)籌容的池印象幕。這種壤方法役用“漫畫”的手嶼法、悉兒童兵的思蝴維，規(guī)大膽扔設(shè)計港創(chuàng)意術(shù)，有戀強烈渾的藝祖術(shù)感渴染力算和審予美價魄值，太深受猜學(xué)生價喜歡陰。【范例】《碩鼠》板書熄：三、壤教學(xué)綿板書老的審資美：夸美慰紐斯逼說：“教學(xué)康是藝經(jīng)術(shù)。”板書怒是教跪師課響堂教姻學(xué)藝嬸術(shù)的捎結(jié)晶崖，藝殺術(shù)具摟有美求感，碧藝術(shù)謀的板婆書具艘有很偵高的釀審美蠻價值姿。所澇以，藝一直甜來教勵師都靈孜孜叔不倦貓地追率求富乞有美槐感的普板書賄。王松院泉說燃：“教學(xué)疫板書抖是一轉(zhuǎn)個完賽整的釣藝術(shù)夾品，辮應(yīng)該呈追求鋪形式戚與內(nèi)鳴容的州完美巡壽統(tǒng)一桶，從帳而給只學(xué)生熄以審圖美感平受?！保ㄒ粠煟﹥?nèi)它容的科學(xué)掏美這一偉點指星的是磚板書位的內(nèi)在翁美。教學(xué)漏板書壯要符田合教樂學(xué)目浪的、礎(chǔ)要體漢現(xiàn)教你學(xué)要常求、殊要表猶現(xiàn)課受文內(nèi)詞容，當要滿中足學(xué)袍生需旁要。基于舒以上倘板書馬要求完，板耕書內(nèi)較在美貞表現(xiàn)泥在三咬個方蹤蝶面：1.板書續(xù)表現(xiàn)衛(wèi)內(nèi)容役的準忙確性愛因志斯坦展說：“科學(xué)祝美，鐮是思攻想領(lǐng)異域最淚高的佳音樂隔神韻壺?！卑鍟m的美址首先繪是內(nèi)餅容的勺美。貫用精千練、貴簡潔劍的語松言準瓣確地犯表現(xiàn)防教材桿，是農(nóng)最難跳做到恢的，潑它的盤確是“思想斗領(lǐng)域步最高飄的音榜樂神馬韻”。2.板書蔑表現(xiàn)慨內(nèi)容篇的系揚統(tǒng)性“板書鴉，是蘇知識抗信息煉科學(xué)匠的系潮統(tǒng)的染編碼”，板書霉只有嘉系統(tǒng)征地、孕完整噴地表憑現(xiàn)教癢材知譽識信絨息，住才稱許得上淡是內(nèi)凍在美輩的板鑄書；櫻因為馬教材蠢知識系、信里息是四成一杜個完夕整系母統(tǒng)的午。3.板書你表現(xiàn)慌內(nèi)容堵的完盛整性板書臭是微敗型的賤教案睡。板書廢要求駛完整刮地反真映教挺材，底忠實耍地為拐教學(xué)欄服務(wù)吼，成盟為教傾師完商成課墾堂教怪學(xué)的仔得力霉助手啊?！痉独俊端帯罚海ǘJ）形飄式的藝術(shù)洽美即板誼書的演形式己美。表現(xiàn)離在文字回的美故、語降言的哈美、書造型盜的美饒和色柿彩的然美。只有復(fù)做到釣文字雄、語絕言、記造型爭、色撇彩的懼和諧迫統(tǒng)一活，教夠?qū)W板編書才貼具美盡感。1.文字誼美粉筆奏字有皮三個潛層次棚。一往是規(guī)護范，臂寫正村確、黃合法極的字緣瑞，即“寫對”；二是繼清楚富，寫武工整頃、勻矩稱之靠字，巨即“寫清”；三是庫優(yōu)美躁，寫蔽俊美顯、藝璃術(shù)的號字，肌即“寫好’。葉圣本陶說：“實用與的寫躍字，醒除了刪首先呈求其倉正確晴性外傳，還雷須求廣其清畝楚勻浴整，捆放在偏眼前將覺得旁舒服胸，至泊少也熄須不兼覺得上難看噸?！?.語言專美準確檢。語言藥的美犁體現(xiàn)繡在準霞確地禾概括投教材塔、歸君納知鞭識、朵表現(xiàn)位信息稠上。簡潔惠。由于勒黑板憂的面磨積小得，課劍堂時蒜間珍增貴，個因此領(lǐng)要求號板書廁語言捷簡潔艷、精樂練。生動哈。板書夸的語啦言不杜僅要蕩準確房誠、簡銀潔，彈而且味更要合生動旨。怎樣債的語歡言才尤生動吐？一造般來糊說，糾具有藝形象煎性、斧個性卡、音否樂性稠、裝姑飾性縮慧、幽翠默感露、含鹿蓄性炭、多災(zāi)樣化么的語無言，弱是生室動的籃語言旋?！痉独俊顿u蟹》：【范例】《阿Q正傳》：風傳雪革命—宜布儀革命—幻想諒革命—不準膜革命—革命懲破滅答?！抖嗍沾帕巳I五斗》：豐收柱？—少收翼！子希望伶？—絕望亮！《項鏈》：想項松鏈—借項逆鏈—戴項換鏈—丟項邪鏈—賠項辜鏈—假項斑鏈?！痘匮诱嘲病罚夯匮犹桨病獞浹訋r安—會延寺安—繪延擴安—頌延據(jù)安3.造型毀美★如藏直線穴型、期折線擔型、閱曲線異型、鄉(xiāng)豐雙線宜型、穿座標喪型、銜放射假型、宣集輻剖型、牛圓（福球）椅型、困三角昂型、駕旋型驕、塔稱型、堅菱型紹、梯腫型擦、連亭環(huán)型鄰、雁演行型姿、立舌體型護等板弄書?！痉独俊洞骸罚簛斫莼L新人雨美壯繪春盼頌【范例】《從甲謹骨文啟到微陪縮圖北書》：【范例】《中山嫁陵》：墓室祭堂太平臺碑亭陵門墓道石碑坊硬山卷棚小硬山卷棚小北石級屋屋（1）整爛齊美★整震齊一胳律是羞最簡攀單的醬形式