用字母表示數(shù)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元《簡易方程》第一節(jié)說課城西小學(xué)孫鳳英用字母表示數(shù)教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過程板書設(shè)計教學(xué)反思1、地位與作用本節(jié)教學(xué)用字母表示數(shù)，這是學(xué)習(xí)代數(shù)初步知識的起步。在算術(shù)里，人們只對一些具體的、個別的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行研究，引入用字母表示數(shù)后，就可以表達(dá)、研究具有更普遍意義的數(shù)量關(guān)系。可以說，學(xué)習(xí)代數(shù)就是從學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)開始的。2、編排思路例1：字母可以表示特定的數(shù)例2：字母可以表示運(yùn)算定律例3、字母可以表示公式教材分析教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、使學(xué)生初步認(rèn)識字母表示數(shù)的意義和作用。

2、學(xué)會在含字母的式子里乘號簡寫和略寫法。過程與方法：通過一系列的教學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)過探究、合作、交流來感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，提高學(xué)生用字母表示數(shù)的認(rèn)識。情感態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活的數(shù)學(xué)思想并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。教學(xué)重點(diǎn)：

會用含字母的式子表示數(shù)，初步體會用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。教學(xué)難點(diǎn)：

理解用字母表示數(shù)的意義，能正確簡寫略寫含字母的式子。1、直觀感知，比較歸納2、快樂教學(xué)，激發(fā)興趣3、隨時總結(jié)，隨時應(yīng)用教學(xué)方法：教學(xué)過程1、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課2、組織探究，構(gòu)建新知

（1）探究用字母表示數(shù)（2）探究用字母表示運(yùn)算定律（3）探究含字母式計算公式3、鞏固知識，加深應(yīng)用4、自我評價，總結(jié)全課一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課WC用字看母表燃示數(shù)二、鬼組織填探究吐，構(gòu)惕建新堤知例2、我外們已座經(jīng)學(xué)凳過一封些運(yùn)須算定掏律，階你會日把它描們表攏示出有來嗎誤？乘法旦交換看律交換京兩個常因數(shù)擾的位輔置，劇積不滾變。a×厚b=b×壇aa×項b=b×龜a可以恐寫成a·b誘=口b·a或a忠b=盾b堤a用a、b、c分別沉表示股三個卡數(shù)，弟寫出濫其他好運(yùn)算么定律軌。在含翅有字糞母的牌式子洋里，姥字母南中間摧的乘紀(jì)號可健以記尼作“·”，也拾可以墾省略軋不寫質(zhì)。運(yùn)算定律名稱內(nèi)容加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律a+習(xí)b=榨b+掩a兩個確數(shù)相洪加，西交換潛加數(shù)垃的位股置，雀和不瀉變。ab焰=b升a2我們荷已經(jīng)瘦學(xué)過汁一些較運(yùn)算劑定律泛，你凈會把師它們欠表示儲出來巴嗎？(a+睛b)+c=a羨+（b+校c）(ab擱)c=a（bc）(a+義b)隔c=ac遲+b號c在含雕有字事母的她式子稱里，撲字母幕中間言的乘墊號可忍以記料作“·”，也倦可以義不寫定。比各如乘拖法交勒換律債可以攀寫成a·b=b·a或ab=baa如果暗正方匙形的幫邊長奶用a表示蹈，周哀長用c表示發(fā)，面誤積用s表示駱。你能建用字腐母表末示出斷正方渣形周引長和大面積設(shè)的計支算公女式嗎然？三、捎鞏固糕知識融，加倆深應(yīng)捧用4×士b=x×5葉=a×找c=1×駝b=x×塊x=省略近乘號炎，寫夾出下卷面各稀式（1）2×x=2x=2x（2）1×枕b銜=b（3）a×暖b=ab（4）b×小b=b2x×2或2×xx2x21×惕bbb×黃1a×臟bababx×x讀作紡“x的平段方”x2xx四、唐自我唯評價埋，總燭結(jié)全升課在古纏代埃醋及《蘭特燦紙草匹書》中，仰用x代表胳數(shù)，控這是絮目前繼已知返的最般古老夢的使駕用字掀母的捎記載系統(tǒng)鼻使用沉字母選表示生數(shù)這荷個功志績要弱首推喊法國糖數(shù)學(xué)材大師韋達(dá)。自形從韋著達(dá)系匪統(tǒng)使澡用字慰母來妙表示爺數(shù)以鼠后，圣引出椅了大鍬量的席數(shù)學(xué)偏發(fā)現(xiàn)伴，解滴決了貿(mào)古代映的復(fù)撿雜問柔題。憐在西汁方被制稱為“代睡數(shù)學(xué)周之父心”A＝X＋Y＋Z成功＝艱泛苦勞求動+正確沙方法+少說報空話a×b=榮b×aa·b=豆b·aab姿=b筐a用字嘗母表皺示數(shù)板書臥設(shè)計簡明卷易記犁，便漠于應(yīng)籃用教學(xué)類反思1、應(yīng)羞在課衡堂中嫁多涉輪及一炭些生莊活實違例，授讓學(xué)抄生能閉夠從方生活賠中感吩悟，絮以提柔高學(xué)范生學(xué)逐習(xí)用宵字母鑒表示打數(shù)的民興趣瓦。2、給話學(xué)生趨創(chuàng)設(shè)父思考縮慧的空峰間，鵲在課劃堂上覽相信廳學(xué)生損，大蘆膽放久手，俗引導(dǎo)遠(yuǎn)學(xué)生牽主動瘋進(jìn)行臭學(xué)習(xí)與、思張考、躲討論絡(luò)、合慌作交蘆流等軋活動隸，發(fā)年現(xiàn)規(guī)勞律，正掌握豪