初中歷史七年級上冊（人教版）第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革

復(fù)習(xí)課

復(fù)習(xí)目標(biāo)知識與技能：了解夏、商、周的更替以及商周時期的青銅文明；扎實掌握商鞅變法及百家爭鳴等基本史實，進(jìn)一步提升概括總結(jié)能力。過程與方法：通過知識梳理，合作探究，熟練掌握歸納整合知識的方法。情感態(tài)度與價值觀：積極投入、高效復(fù)習(xí)。認(rèn)識國家的產(chǎn)生和社會的變革是歷史的進(jìn)步，體會燦爛的中華文化，增強民族自豪感。

重難點再現(xiàn)1.夏、商、西周的更替（見下表

）夏建立時間：約公元前2070年；建立者：禹末代國王桀——暴君商建立時間：約公元前1600年；建立者：湯；都城：盤庚時遷到殷末代國王紂——暴君西周建立時間：公元前1046年；建立者：武王；都城：鎬京政治制度分封制滅亡公元前771年2.青銅文明夏、商、西周時人們使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具。我們把這個時代稱作青銅時代。而這個時代人們所創(chuàng)造的物質(zhì)文化，便被稱作“青銅文明”。我國夏、商、西周燦爛的青銅文明以青銅器制造為代表，包含那時的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)等成就。

3.春秋爭霸戰(zhàn)爭的時間、霸主及評價（見下表）

春秋諸侯爭霸時間春秋：公元前770年—公元前476年著名霸主齊桓公、晉文公、楚莊王等評價春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來各種災(zāi)難。但在爭霸過程中，一些大國謀求霸權(quán)，進(jìn)行改革，進(jìn)而推動了整個社會的進(jìn)步。同時一些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，為將來的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)4.商鞅變法商鞅變法歷史背景戰(zhàn)國時期，新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，先后在各國掀起變法運動。其中，以秦國的商鞅變法效果最顯著具體內(nèi)容（1）國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣

（2）獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)

（3）建立縣制，由國君直接派官吏治理歷史影響隨著各國變法運動的深入進(jìn)行，封建制度逐步確立起來，地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國的封建社會形成了5.夏商周時期的文化成就夏商周的文化成就文字的演變甲骨文商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史，從商朝開始金文“金文”也稱“銘文”，是商周時青銅器上鑄刻的文字。金文比甲骨文規(guī)范大篆西周晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱為“大篆”戰(zhàn)國時期，人們用毛筆蘸墨，在竹簡或絲帛上書寫，隨著書寫工具的變化，字體也發(fā)生了變化夏商周的文化成就科學(xué)技術(shù)成果天文商朝甲骨文里有許多關(guān)于日食、月食的記載公元前613年，魯國天文學(xué)家觀測并記錄下了一顆彗星掃過北斗。這是世界上關(guān)于哈雷彗星最早的確切記載歷法夏相傳四千多年前的夏朝，就有歷法了。今天的農(nóng)歷，又叫“夏歷”，據(jù)說源于夏朝商到商朝時歷法逐漸完備，一年分為12個月，大月30天,小月29天，閏年增加一個月戰(zhàn)國人們測定出一年24個節(jié)氣，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這是歷法上的重大成就醫(yī)學(xué)名醫(yī)扁鵲，能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他總結(jié)出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用夏商周的文化成就文學(xué)藝術(shù)成就屈原生活在戰(zhàn)國末期的楚國。他吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭體”，代表作《離騷》被翻譯成多種外國文字。世界和平理事會把屈原定為世界文化名人鐘鼓之樂春秋戰(zhàn)國盛行的“鐘鼓之樂”反映了我國古代音樂發(fā)展的較高水平。湖北隨州出土了大量的鐘鼓樂器，其中以整套編鐘最為珍貴夏商周的文化成就重要思想家

孔子地位孔子是我國古代著名的大思想家和大教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，生活在春秋晚期主要思想和學(xué)說孔子在思想上提出“仁”的學(xué)說《論語》一書，記載了孔子的言論他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”；教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度；主張“溫故而知新”孔子晚年還根據(jù)魯國的歷史材料編成《春秋》一書影響后來，孔子的學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對后世影響極大老子道家學(xué)派的創(chuàng)始人，生活在春秋晚期。他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。具有樸素的辯證思想，善于從正反兩方面思考問題夏商周的文化成就百家爭鳴歷史背景春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，社會需要人才，故各學(xué)派紛紛著書立說，展示自己的才華和觀點。由于政治環(huán)境寬松，各派之間還展開辯論，這樣就形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面學(xué)派及觀點墨家創(chuàng)始人——墨子，主張“兼愛”“非攻”，希望人們互助友愛，反對以大欺小、以強凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭儒家戰(zhàn)國時期的代表人物——孟子。他籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭。孟子要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦，還主張不要過分捕撈魚蝦，要按時令進(jìn)山伐樹道家道家在戰(zhàn)國時期的代表人物——莊子。他主張“無為而治”，認(rèn)為治理國家要順其自然法家法家的代表人物是戰(zhàn)國末期的韓非。他主張改革，反對空談仁義，提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識兵家代表人物——孫武。他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書，認(rèn)為“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”綜合脫應(yīng)用劈燕探究內(nèi)容存：1.學(xué)習(xí)過中遇呀到的扣疑問舞。2.導(dǎo)學(xué)怎案“濫綜合調(diào)應(yīng)用顫探究快”部雕分的屆問題隙。要求翠：（1）人飯人參泉與，蔽熱烈巡壽討論員，大聲較表達(dá)聞自己鴿的思毅想。（2）組店長控匠制好腫討論第節(jié)奏臺，先筒一對士一分漆層討慈論，攤再小壁組內(nèi)版集中岔討論卻。（3）沒拼解決甜的問拼題組雜長記晃錄好站，準(zhǔn)辦備質(zhì)鈔疑。高效狼展示展示內(nèi)容展示小組探究點一問題11組問題22組問題33組探究點二問題15組問題25組問題37組展示威要求①展示具人及錄時到持位，喘規(guī)范纏快速偏。②運用割雙色蹲筆，報言簡氧意賅約，突片出重滴點。溫馨休提示廁：提前禾完成部展示蜘的小濱組會句獲得能相應(yīng)梨加分絨。精彩屢點評點評有要求①乏面朝塌同學(xué)育，脫陜稿，們聲音內(nèi)響亮蕩，語摔言流驢暢，騾自然扛大方眠。②母點評箏抓關(guān)守鍵點棚，注幻玉重相機關(guān)問趣題的拓展田聯(lián)系館、規(guī)曾律方蜘法的歪總結(jié)洲。點評內(nèi)容點評小組探究點一問題14組問題24組問題36組探究點二問題19組問題28組問題39組總結(jié)硬升華探究弟點一腥：變法縮慧改革紅與富窄國強巨兵歷史延上的香變法俯與改孕革不拴同程司度上諸促進(jìn)席了社碎會的蝦進(jìn)步番。閱鹽讀下標(biāo)列材稠料：材料澡一子曰愧：管近仲相紫桓公嬌，霸勿諸侯缺，一票匡天作下，嘆民到促于今警受其賠賜。材料撈二及秦稈孝公蝕用商額君，撲壞井威田，稿開阡厲陌，蠢急耕讓戰(zhàn)之著賞，游雖非商古道霸，猶無以務(wù)折本之石故，估傾鄰悲國而玻雄諸愈侯。攏然王仰制遂滔滅，逐僭差純亡度美。庶島人之珍富者后累巨溪萬，照而貧蹤蝶者食粱糟糠騎；有駐國強諷者兼喇州域寨，而覺弱者伏喪社失稷。——建《漢書·食貨容志》問題1：材熟料一植中的漂“管貿(mào)仲”握是如網(wǎng)何“梁相”帳桓公辯的？答案嘴：改革城內(nèi)政辰，發(fā)吐展生猶產(chǎn)；射改革唐軍制債，組諷建強暖大的編軍隊籮；以身“尊柄王攘勝夷”識為號攤召，會擴充衛(wèi)疆界爸。問題2：用放材料染二中伍的一志句原窩話來望概括色商君辰所為希的歷噴史作暢用。答案危：傾鄰?fù)鈬鹦壑T綁侯。問題3：通灶過以托上兩州則材固料，業(yè)從中好你能每得到贊哪些丈啟示釘？答案屋：一個武國家蹄要利庫用其性有利怕的地每理條令件并宇抓住總機遇肺，實第行變城法或喘改革織，實企現(xiàn)國上家富擇強和剝社會恨進(jìn)步盲，改愁革是綢社會況發(fā)展查的推繁動力所，而叮尊重藥知識滾和人倆才是鳥強盛露的必維要條截件。探究笑點二龍：走怠向統(tǒng)匆一的景東周愛戰(zhàn)爭材料渣一經(jīng)過鑒春秋驗長期幼的爭谷霸，進(jìn)形成夠了南繪方的素楚，脫北方旗的晉缸、燕們，東楊方的接齊，金西方叢的秦煤，東欺南的梯吳、繩越幾茫個勢占力中及心。危到戰(zhàn)和國初掃年，扣只?？露咽嗫軅€諸洋侯國扇，其擔(dān)中以貓齊、英楚、捉燕、右韓、的趙、搞魏、粒秦七蓋國最速為強岡大，蠅形成愿了“句戰(zhàn)國蒙七雄儉”的胡格局千。七福國之椅間戰(zhàn)毒爭不說斷，位此時噴，戰(zhàn)課爭開撕始具塑有封叼建兼氧并戰(zhàn)董的性逐質(zhì)，贈以后券逐漸番轉(zhuǎn)化搜為封追建統(tǒng)昌一戰(zhàn)鍋爭。材料鄙二見下臥圖春秋超爭霸粉形勢諸圖戰(zhàn)國文形勢著圖問題1：閱悟讀以班上材敗料一棄和《春秋彈爭霸室形勢烈圖》，說燥一說未春秋批爭霸盟戰(zhàn)爭葬有什位么積餐極意烘義。答案簽：實現(xiàn)辣了區(qū)惕域性譽統(tǒng)一燃，為存后來品的全烏國性倆統(tǒng)一匪奠定騾了基站礎(chǔ)。問題2：到豎戰(zhàn)國優(yōu)后期捐，各住國的骨對外瓦政策修都主根要圍耐繞哪肝國考暖慮？向為什形么？答案濱：秦國梁；因耕為經(jīng)誕過商叉鞅變繪法，答秦國趴成為活實力免最強粉的國黃家，撤各國匙都懼池怕秦刷國會愿威脅喂到自吸己的徑安全鳥。問題3：在《戰(zhàn)國吧形勢接圖》方框疾中寫顏出戰(zhàn)描役名搭稱，掏并回以答出寇該戰(zhàn)傷役的維影響倘。答案緒：長平掙之戰(zhàn)尿；東扁方各雄國再煤也無儀力抵蠟御秦清軍的凝強大肅攻勢謀。當(dāng)堂貞檢測要求米：自主敏思考盈，獨宅立完耐成。答案賭：1.艙B葬2做.C宵3.尸C悟4夏.B脆5.谷C扎6前.B存7.話B難8少.B9.（1）“幟孝公浮”是坊哪國錢國君則？答案催：秦國形。（2）材誘料中害的這充一理姿論屬義于哪境家學(xué)生派？踐該學(xué)彩派在鉗戰(zhàn)國錦時期灰的代嘩表人僻物是意誰？答案沸：法家?guī)?；韓恥非。（3）商鈔鞅變協(xié)法的淹內(nèi)容秀及其陸作用啄是什凡么？答案豈：①內(nèi)姻容：煮國家惜承認(rèn)擺土地料私有殖，允羨許自咽由買擔(dān)賣；躬獎勵而耕戰(zhàn)撲，生眉產(chǎn)糧封食和澆布帛牲多的宇人可批以免國除徭賓役；水根據(jù)哲軍功遷大小胞授予澇爵位騰和田農(nóng)宅，較廢除蟻沒有烏軍功鋸的舊瞎貴族寧的特資權(quán)；叮