七年級(jí)下冊(cè)第四課《色彩的對(duì)比》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)知色彩對(duì)比的概念和基本類型。學(xué)習(xí)色彩對(duì)比基本知識(shí)和一般應(yīng)用方法。過(guò)程與方法通過(guò)色彩實(shí)例分析掌握知識(shí)，并嘗試用色彩對(duì)比的知識(shí)和方法進(jìn)行簡(jiǎn)單色彩設(shè)計(jì)練習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)感受色彩的對(duì)比帶來(lái)的美感，從而使學(xué)生對(duì)色彩學(xué)習(xí)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的興趣。讓學(xué)生關(guān)注生活中的色彩現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用色彩裝點(diǎn)自己的生活。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：色彩對(duì)比的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何在色彩的對(duì)比與協(xié)調(diào)中把握合適的度?！窘虒W(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程與組織教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入出示視頻《2013年印度色彩節(jié)》。視頻中所到之處皆是不可思議的繽紛世界，正是因?yàn)樯饰覀兊氖澜绮庞辛祟伾?，正是因?yàn)樯饰覀兊纳畈咆S富多姿,這節(jié)課讓我們走進(jìn)《色彩的對(duì)比》來(lái)感受色彩的魅力。學(xué)生觀看視頻。通過(guò)視頻讓學(xué)生感受色彩給人們帶來(lái)的愉快氣氛及給世界帶來(lái)的獨(dú)特美感。講授新課閱讀教材，欣賞文中圖片，并找出下面問(wèn)題的答案。1.什么是色彩對(duì)比？2.色彩對(duì)比的類型有哪些？=1\*GB3①補(bǔ)色對(duì)比=2\*GB3②色相對(duì)比=3\*GB3③明度對(duì)比=4\*GB3④純度對(duì)比=5\*GB3⑤冷暖對(duì)比1．看色環(huán)，了解什么是補(bǔ)色？色相環(huán)中180度兩端為互補(bǔ)色，對(duì)比最為強(qiáng)烈醒目。補(bǔ)色練習(xí)小游戲：找朋友下面這張圖片給人一種頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)，怎樣才能使它們更和諧？出示方案：=1\*GB3①降低一方純度=2\*GB3②加入同一顏色=3\*GB3③用中性色間隔（黑白灰）=4\*GB3④改變面積比例藝術(shù)家是怎樣運(yùn)用對(duì)比色的？=1\*GB2⑴作品中共有幾對(duì)補(bǔ)色？=2\*GB2⑵作品運(yùn)用了哪些補(bǔ)色協(xié)調(diào)法？2．色相對(duì)比將兩種以上顏色并置在一起造成的色彩本身對(duì)比的現(xiàn)象。教師展示帶來(lái)的民間工藝品實(shí)物，聯(lián)系生活實(shí)際講解，引導(dǎo)學(xué)生思考色相對(duì)比的特點(diǎn)。3.明度對(duì)比分析課本中駱駝圖例，明度對(duì)比突出色彩的亮暗對(duì)比。4．純度對(duì)比因色彩純度的差別而形成的對(duì)比關(guān)系。對(duì)比教師手中的兩杯橙汁哪杯純度高？5.冷暖對(duì)比色彩的冷暖是人類生理和心理對(duì)色彩的本能反應(yīng)，冷暖對(duì)比是相對(duì)而言的。合作探究1.四組圖片中主要應(yīng)用了哪些色彩對(duì)比？為什么？2.它們各自的特征是什么？欣賞感知展示同齡人居室的圖片。思考：你會(huì)如何裝飾你的小天地？學(xué)生閱讀教材，尋找答案?？瓷喹h(huán)，思考后回答問(wèn)題。學(xué)生連線。思考并給出解決方案。看圖例，分析回答。學(xué)生得出：=1\*GB2⑴紅與綠、黃與紫。=2\*GB2⑵改變面積比例，用中性色間隔。觀察并總結(jié)：色相對(duì)比的特點(diǎn)——鮮艷奪目。學(xué)生觀察并分析。學(xué)生嘗試調(diào)試加入白色或黑色后，橙汁的變化。學(xué)生說(shuō)出色環(huán)中的暖色和冷色。小組討論，得出結(jié)論。思考匯報(bào)。引發(fā)思考，自主學(xué)習(xí)。明確補(bǔ)色概念引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)掌握補(bǔ)色協(xié)調(diào)的方法，為恰當(dāng)運(yùn)用對(duì)比色打好基礎(chǔ)。走進(jìn)藝術(shù)家作品，感受畫家對(duì)對(duì)比色的巧妙運(yùn)用，從而引起共鳴。通過(guò)作品分析，學(xué)生頓悟：一種作品可能會(huì)有多種對(duì)比存在，不過(guò)仍以一種對(duì)比為主。通過(guò)一系列作品及同齡人居室的賞析，學(xué)生感受到色彩實(shí)實(shí)在在的應(yīng)用在生活當(dāng)中。教師示范教師現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫。主題：友誼技法：油水分離學(xué)生認(rèn)真觀摩示范。通過(guò)教師示范切實(shí)有效地幫助學(xué)生獲得創(chuàng)作方法和審美體驗(yàn)，為自己展開(kāi)創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。學(xué)生創(chuàng)作1.自選一種色彩對(duì)比方法，設(shè)計(jì)一幅裝飾畫，（可根據(jù)現(xiàn)有的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)造）2.小組分工明確，齊心協(xié)力共同完成。3.給作品取一個(gè)好聽(tīng)的名字，并說(shuō)說(shuō)采用了哪種色彩對(duì)比。學(xué)生從自身實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)作適合自己難度梯度的作品。小組集體創(chuàng)作，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在實(shí)踐中鞏固色彩對(duì)比的知識(shí)，提高藝術(shù)表現(xiàn)力。作品展示以小組為單位上臺(tái)展示作品。自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合，研討作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)生展示、分析和評(píng)價(jià)