北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《小雞吃食》教學(xué)設(shè)計_第1頁
北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《小雞吃食》教學(xué)設(shè)計_第2頁
北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《小雞吃食》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《小雞吃食》教學(xué)設(shè)計一、教材解析1.1教材概述《小雞吃食》是北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊的第一單元,主要講解的是整數(shù)的認識和計算,其中包括0、1、2、3、4、5這幾個“小朋友”,讓孩子們學(xué)會數(shù)數(shù)并且掌握05的數(shù)字涵義。本單元的主要教與學(xué)任務(wù)是:認識05內(nèi)數(shù)字,呈現(xiàn)數(shù)字5、4以內(nèi)的圖形和數(shù)量,能夠進行大于、小于和等于的比較,在認識的基礎(chǔ)上進行簡單的加減法計算。1.2學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)認識0~5內(nèi)數(shù)字及數(shù)字涵義。能夠通過數(shù)量和符號進行簡單的比較。能夠使用數(shù)量和符號進行簡單的加減運算。二、教學(xué)設(shè)計2.1教學(xué)準備教師準備做的事情:對教材進行仔細研讀。搜集教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決方法。檢查教學(xué)設(shè)備和教學(xué)材料的完整性和有效性。給學(xué)生準備相關(guān)的小禮品,及活動獎品。學(xué)生準備做的事情:按時出現(xiàn)在教學(xué)場所。帶好相應(yīng)的教學(xué)材料。當堂積極參與教學(xué)活動,與同學(xué)合理交流。2.2教學(xué)步驟2.2.1活動一:“數(shù)字認知”教學(xué)目標讓學(xué)生認識到數(shù)數(shù)比較的重要性。培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)數(shù)的習(xí)慣。幫助學(xué)生了解0~5內(nèi)數(shù)字的數(shù)量含義?;顒雍喗檎垘б换@雞蛋和教學(xué)卡片組(每組卡片上有數(shù)字“0”、“1”、“2”、“3”、“4”、“5”和相同的小鳥圖片),在課堂上展示雞蛋,并請一個學(xué)生取走一個雞蛋,讓另一個學(xué)生鎖定數(shù)量并取走相應(yīng)的數(shù)字卡片。然后,請學(xué)生以各種方式圖示表示所取的卡片中的數(shù)目。教學(xué)步驟帶回一籃雞蛋和教學(xué)卡片組。展示雞蛋并讓一個學(xué)生取走一個。讓另一個學(xué)生鎖定數(shù)量并取走相應(yīng)的數(shù)字卡片。讓所有學(xué)生一起進行數(shù)字比較的展示,以此來幫助學(xué)生了解0~5內(nèi)數(shù)字的數(shù)量含義。2.2.2活動二:“用數(shù)字比較”教學(xué)目標讓學(xué)生掌握數(shù)字的“大于”、“小于”和“等于”的使用。幫助學(xué)生加深對數(shù)字比較概念的理解。激發(fā)學(xué)生思考和探索的興趣。活動簡介請準備12片彩色的數(shù)字卡片(0~5每個數(shù)字有2張卡片),放在教師面前,在教師的指點下,請學(xué)生以數(shù)字比較機制為依據(jù)將卡片合理組合,以此來鍛煉孩子們大于、小于和等于的綜合判斷能力。教學(xué)步驟準備12片彩色的數(shù)字卡片(0~5每個數(shù)字有2張卡片)。放在教師面前,請學(xué)生以數(shù)字比較機制為依據(jù)將卡片合理組合。例如:選一個數(shù)字1卡片和一個數(shù)字3卡片來組成“1<3”。教師根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)來指導(dǎo)學(xué)生如何進行比較數(shù)字,并關(guān)注每個學(xué)生在比較數(shù)字時的思路和表達方式。2.2.3活動三:“小雞找食”教學(xué)目標幫助學(xué)生掌握數(shù)字加減法的基本概念和方法。幫助學(xué)生實現(xiàn)數(shù)字加減法的實踐操作,并加強解決實際問題的能力。激發(fā)學(xué)生解決問題的興趣?;顒雍喗檎垳蕚?張卡片,限定范圍在0~5內(nèi),每張卡片上隨機寫出一個數(shù)字,再準備8個小雞口袋,上面也分別寫上這4個數(shù)字,再準備24個小雞,24個吃食。教師展示一張卡片,然后讓不同的學(xué)生選中不同的數(shù)字卡片,用小雞口袋裝飾,以提示學(xué)生進行數(shù)字加減操作,并最終讓小雞吃到食物。教學(xué)步驟準備4張卡片,限定范圍在0~5內(nèi),每張卡片上隨機寫出一個數(shù)字。準備8個小雞口袋,上面也分別寫上這4個數(shù)字,再準備24個小雞和24個吃食。展示一張卡片,然后讓不同的學(xué)生選中不同的數(shù)字卡片。以口袋形式提示學(xué)生進行數(shù)字加減操作,并最終讓小雞吃到食物。三、教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)注重讓學(xué)生認識0~5內(nèi)數(shù)字及數(shù)字涵義,并且提供了一些提高學(xué)生數(shù)學(xué)思考和解決問題的活動。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生需要注意加深對數(shù)字比較概念的理解和掌握數(shù)字加減法的基本概念和方法,同時加強解決實際問題的能力

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