教師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告(15篇)

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告(15篇)

在我們平凡的日常里，報(bào)告的用途越來越大，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。我敢確定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是我細(xì)心整理的老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是學(xué)校語文老師。本人本科學(xué)歷，學(xué)校語文高級(jí)老師。

一、競(jìng)崗理由：

我參與競(jìng)聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢(shì)：

1、喜愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。

2、有扎實(shí)的語文基本功，注意培育同學(xué)的良好習(xí)慣，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教育。在指導(dǎo)同學(xué)寫作、演講等方面取得了較好的成果。

3、有較強(qiáng)的教學(xué)力量，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)懷同學(xué)，能勝任班主任工作。參加課改試驗(yàn)，勇于開拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與溝通，進(jìn)行教育教學(xué)討論?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎(jiǎng)，并被推舉為晉江首屆優(yōu)秀博客。

二、工作設(shè)想：

假如這次我競(jìng)崗勝利，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的老師，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)懷呵護(hù)每個(gè)同學(xué)，促進(jìn)他們的全面進(jìn)展；我盼望自己能成為孩子們的知心伴侶，走進(jìn)他們的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的.道路，讓他們的精神世界更光明！我是一片一般的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，悄悄地奉獻(xiàn)著。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我愛勝利學(xué)校，愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，我盼望能夠和大家一起在這片布滿盼望的田野上，辛勤地耕耘，為勝利學(xué)校的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！

感謝大家！

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

任現(xiàn)職以來，本人樂觀鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)新課程理論，在教育教學(xué)工作中勤于探究，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學(xué)及教研工作上取得了一些成果。

本人多年來始終擔(dān)當(dāng)八班級(jí)兩個(gè)班及九班級(jí)兩個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)工作比較繁忙，但我沒有遺忘鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時(shí)間來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有共性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，上課深受同學(xué)寵愛。

從開頭，帶領(lǐng)同學(xué)開展物理小課題討論，運(yùn)用“自組織”作為活動(dòng)的組織方式，讓同學(xué)之間自由組合，組成課題討論小組，開展小課題討論。在本人的指導(dǎo)之下，同學(xué)的小課題討論取得了一系列成果，同學(xué)科學(xué)探究力量得到了熬煉，學(xué)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性大大提高，同學(xué)綜合素養(yǎng)更進(jìn)了一步，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成果始終處于都勻市農(nóng)村中學(xué)的前列，這和本人的.科學(xué)施教、細(xì)心指導(dǎo)是分不開的。

在教學(xué)過程中，我不但留意對(duì)教法的討論和總結(jié)，而且非常留意對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。我始終堅(jiān)信，教育要取得勝利，三分在老師，七分還是要靠同學(xué)自己。在教學(xué)中我關(guān)懷、愛惜每一位同學(xué)，對(duì)同學(xué)管教管導(dǎo)，多采納激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，少用批判和指責(zé)。課堂上多采納同學(xué)喜聞樂見的方式，講課語言抑揚(yáng)頓挫，幽默風(fēng)趣，說理深化淺出，使課堂布滿活力。在課堂教學(xué)中，留意兼顧到不同層次同學(xué)的需要，實(shí)行“保兩頭，促中間”的方法，也就是留意培育尖子生，照看后進(jìn)生，促進(jìn)中等生進(jìn)展，確保了班級(jí)總體水平的提高。

從以來，我就始終擔(dān)當(dāng)我校理化教研組長(zhǎng)，在教學(xué)工作中，我特別留意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組老師樂觀開展說課、集體備課以及聽、評(píng)課活動(dòng)，定期開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使本組老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在貴州省教育科學(xué)討論所舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)、論文競(jìng)賽中，我組4位老師（全校共有8位老師參與）參與投稿，全部獲獎(jiǎng)。

除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校校內(nèi)廣播維護(hù)工作，學(xué)校新聞攝影工作，同學(xué)宿舍管理，以及校內(nèi)平安巡查等工作，都仔細(xì)履行崗位職責(zé)。在各項(xiàng)工作中，充分發(fā)揮仆人翁意識(shí)，為學(xué)校的進(jìn)展作出自己的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

我今日要競(jìng)聘的是主班老師崗位。理由如下：

一、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒老師，首要的素養(yǎng)是敬重孩子、喜愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓舞、多確定，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛心暖和每個(gè)孩子。除了要傳授學(xué)問，教給孩子做人的道理外，我還擔(dān)當(dāng)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活。我時(shí)常保持微笑，常常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。賜予媽媽般的關(guān)愛和愛護(hù)使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、平安和滿意。走進(jìn)童心世界，做孩子們的'好伙伴。并能夠擅長(zhǎng)捕獲教育的契機(jī)和觀賞幼兒。

二、是家長(zhǎng)心目中的好老師。

老師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。“微小處見真情”是我家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)溝通的方式通常采納家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細(xì)表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。溝通的方法依據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和共性特點(diǎn)，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，急躁地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)關(guān)心，將每項(xiàng)工作做到前面，照看好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。

三、是老師心目中的好老師。

我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和科學(xué)文化學(xué)問，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我常常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實(shí)自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟識(shí)教學(xué)任務(wù)并仔細(xì)書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。其次，我個(gè)人青春、陽(yáng)光有活力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、力量和責(zé)任感。我信任自己有力量、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請(qǐng)大家支持我。

當(dāng)然，即使我沒競(jìng)爭(zhēng)上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)支配我到哪個(gè)班，擔(dān)當(dāng)什么工作，我都會(huì)一如既往，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教稚嫩園的明天將會(huì)更加輝煌!述職人：

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告4

在幼兒園正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在廣闊教教職工的支持及協(xié)作下，一方面不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴(yán)格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實(shí)事，讓教職工感覺到學(xué)校的暖和，努力做教職工的貼心人，調(diào)動(dòng)了教職工喜愛學(xué)校享受工作、享受生活的熱忱?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎瑥牡?、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)六個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，既是對(duì)過去工作的檢討，也是對(duì)自己今后工作的促進(jìn)。

一、德

反映了一個(gè)人的思想覺悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做到“在認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支配和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，這一切無不同自己對(duì)崇高抱負(fù)的追求、保持良好的道德情操親密相關(guān)。大家工作中以校為家的精神始終感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報(bào)，才能表達(dá)我對(duì)教職工的感謝之情。

二、能

一個(gè)人綜合素養(yǎng)的凹凸，工作力量的'強(qiáng)弱，打算著他能否履行好崗位給予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的力量。

1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)。

2、深化工地、了解教職工把握實(shí)際狀況，為正確履行工作供應(yīng)真實(shí)依據(jù)。

3、珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧，一個(gè)單位、一個(gè)小部門，教職工們只要團(tuán)結(jié)共事，形成一個(gè)和諧氛圍才能心情舒服地開展工作，在工作中我嚴(yán)格要求自己，協(xié)作行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。

4、非常留意保持與全體教職工常常性的溝通，常常聽取他們的看法，在工作中做到了相互支持、相互關(guān)心、相互協(xié)作，工作心情舒服、精神興奮、力氣無窮。

5、留意聽取方方面面的看法，特殊是反面或不同看法，這樣不僅是對(duì)別人的敬重，更重要的是對(duì)完善自己的工作思路，將起到樂觀的作用。

三、勤

反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)當(dāng)教學(xué)處主任以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托，廣闊干部職工對(duì)我的厚望，化作工作的動(dòng)力，滿腔熱忱地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn)，工作中勤奮仔細(xì)，勤勞奮進(jìn)，以身作則，從不搞特別化，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣，常常加班加點(diǎn)放棄休息。

四、績(jī)

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)方案和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成果保持了良好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，高考成果連攀新高。教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊，老師專業(yè)化成進(jìn)步步明顯。學(xué)校在新課程實(shí)施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了同學(xué)的進(jìn)展，既教書又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些成果的取得，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝！

五、廉

我是一名共產(chǎn)黨員，在廉潔自律方面，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽(yù)，決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。要自省：就要常常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警：就要用黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)約束自己，警告自己不要有越軌的行為。要自勵(lì)：就要始終保持旺盛的工作斗志，興奮的精神狀態(tài)。時(shí)時(shí)刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持糊涂的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，努力工作，不辜負(fù)上級(jí)黨委對(duì)我的期望。

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今日我布滿信念地來競(jìng)聘學(xué)校老師的職位，是由于我信任我能！我肯定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民老師。

由于我喜愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí)，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我立刻涌起一種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深化了解同學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成果也是眾所周知的。

我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟識(shí)了教材，把握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受同學(xué)的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對(duì)同學(xué)深深的關(guān)愛之心，對(duì)工作的喜愛之情，對(duì)老老師的'尊敬之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛惜我的同學(xué)，喜愛我的工作，尊敬我們的老老師。正是我對(duì)同學(xué)的愛，讓同學(xué)如沐春風(fēng)，得到了他們的寵愛；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的尊敬，才得到大家對(duì)我無私的關(guān)心和大力的支持，使我受益良多，借此機(jī)會(huì)，我向大家表示深深的謝意；正是我對(duì)工作的喜愛，才會(huì)不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長(zhǎng)足的進(jìn)步；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我快樂、歡樂，也得到了樂觀的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，的問題是，我還年輕，缺乏長(zhǎng)期的教學(xué)閱歷，還需要更深化地鉆研教材和同學(xué)，更虛心地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我信任在接下來的日子里，我將做得更好！我肯定會(huì)做得更好的！

沒有，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生！

感謝大家！

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告6

一、你為什么要參與競(jìng)聘？

參與今日的競(jìng)聘，不是為了追求職位上的榮譽(yù)，我只覺得自己具備支行副行長(zhǎng)的全部力量，有信念能在此崗位上發(fā)揮個(gè)人才能，為公司的輝煌明天出謀劃策。我在生意場(chǎng)上的這個(gè)大家庭，成長(zhǎng)、進(jìn)步，也積累了一些工作閱歷。這次，市行領(lǐng)導(dǎo)給我們制造了一個(gè)公正競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我將非常珍惜，抓住機(jī)會(huì)。假如競(jìng)爭(zhēng)勝利，我堅(jiān)信自己有力量在這個(gè)職位上取得更好的成果。

二、你的優(yōu)點(diǎn)是什么

1、我有誠(chéng)懇正直的人品。

多年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、關(guān)心下，使我形成了敢講原則、講公道、講公道、講公道、講公道的作風(fēng)。本人始終將“愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘。依我看，分行副行長(zhǎng)不只是一種職位，更是一種責(zé)任?？偠灾?，我以事業(yè)為重，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，滿懷激情。

2、具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

我擔(dān)當(dāng)市中支行營(yíng)業(yè)室主任十年來，忠于職守、大膽管理、勤勉工作，嚴(yán)格執(zhí)行金融法規(guī)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀響應(yīng)上級(jí)行有關(guān)號(hào)召，并帶領(lǐng)營(yíng)業(yè)室員工樂觀開展各項(xiàng)工作，做到有條不紊、大膽管理、勤勉盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行金融法規(guī)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀響應(yīng)上級(jí)行的號(hào)召，樂觀開展各項(xiàng)工作。在不斷的業(yè)務(wù)更新中，我更加注意自我學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。我對(duì)財(cái)務(wù)制度、會(huì)計(jì)制度、業(yè)務(wù)流程比較熟識(shí)，有較強(qiáng)的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷。

3、具有較強(qiáng)的管理和協(xié)調(diào)力量。

本人在長(zhǎng)期的銀行工作中，曾從事過多個(gè)崗位的熬煉，無論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)管理，我堅(jiān)持走到哪學(xué)到哪，不讓自己產(chǎn)生疑問。無論做什么工作，無論做什么工作，我都把自己看作是一種熬煉，克服苦惱，等待思想，樂觀主動(dòng)，一絲不茍地干，把每一項(xiàng)基礎(chǔ)工作細(xì)致細(xì)致。作為一名中層干部，已經(jīng)15年，在這段時(shí)間里，我積累了一些管理閱歷，有很強(qiáng)的組織、管理、溝通協(xié)調(diào)力量。

三、談?wù)勀愕?工作構(gòu)想

1、找到位置，做好助手。

無論是當(dāng)好行長(zhǎng)的“二傳手”，還是分管工作的“主攻手”，我都會(huì)盡到幫助、協(xié)調(diào)、協(xié)作的職責(zé)，不折不扣地完成組織上交給的工作任務(wù)。具有良好的合作意識(shí)作好助手。官員們沒有攬權(quán)，沒有越位。另外，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做好樂觀參謀工作。將上級(jí)要求與職責(zé)相結(jié)合，摸清事實(shí)，找差距，準(zhǔn)時(shí)提出新的思路、方法、建議。

2、以結(jié)果為導(dǎo)向，提升工作素養(yǎng)認(rèn)知力量。

工作緊緊圍繞分公司的經(jīng)營(yíng)進(jìn)展目標(biāo)，堅(jiān)持以客戶為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為目標(biāo)，以風(fēng)險(xiǎn)掌握為主線，明確崗位職責(zé)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，把工作壓力傳遞給每一位員工，樂觀幫助領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。維護(hù)好現(xiàn)有客戶，充分利用現(xiàn)有資源，保持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的進(jìn)展，加強(qiáng)對(duì)外宣揚(yáng)，大力推行客戶拓展戰(zhàn)略，充分挖掘潛在客戶資源，針對(duì)不同客戶供應(yīng)差異化服務(wù)，站在客戶角度，為客戶供應(yīng)便利，現(xiàn)有市場(chǎng)寸步不讓，潛在市場(chǎng)寸步不讓。

3、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，增加員工分散力和向心力。

通過強(qiáng)化員工隊(duì)伍建設(shè)，增加員工的分散力和向心力。以愛人的心，真誠(chéng)的感情分散人心。身為分行副行長(zhǎng)，我認(rèn)為除了進(jìn)展業(yè)務(wù)外，還要培育好團(tuán)隊(duì)，要對(duì)員工的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，為員工供應(yīng)良好的進(jìn)展空間，給員工更多的人文關(guān)懷，盡量排憂解難，多給他們排憂解難，給他們多排憂解難，多給他們一些輕松和諧的工作環(huán)境，讓他們有一個(gè)輕松和諧的工作環(huán)境。其次，多組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在部門內(nèi)部營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)部門之間的溝通與合作，增加員工的分散力、向心力、團(tuán)隊(duì)精神，增加職工的集體榮譽(yù)感和驕傲感，使全體員工緊密團(tuán)結(jié)在一起，在支行行長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下朝著共同的方向努力。

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫xxx，xx年11月誕生，中師學(xué)歷，畢業(yè)于xx學(xué)校。xx年8月參與教育工作。先后在xx等中學(xué)校任教，x年3月被評(píng)聘為學(xué)校語文高級(jí)老師，其間在x學(xué)校和x街學(xué)校任校長(zhǎng)工作15年，在x街學(xué)校、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記（11年）至今。

我此次競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)8級(jí)崗位。競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。

我的第一個(gè)有利條件是：有良好的師德。

我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老狡猾實(shí)工作，誠(chéng)懇切懇待友。自己一貫注意個(gè)人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師！不管是在老師、校長(zhǎng)，還是黨支部書記崗位上，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線、方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能享受到的教育，所在的每所學(xué)校都能有不同程度的進(jìn)展，充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

其次個(gè)有利條件是：有較強(qiáng)的教學(xué)組織力量。

從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受同學(xué)歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅(jiān)固把握本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識(shí)相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細(xì)心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，仔細(xì)探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到同學(xué)的認(rèn)可和歡迎，所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同班級(jí)前列。

第三個(gè)有利條件是：求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)仔細(xì)地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，有肯定的校長(zhǎng)工作閱歷。

在xx學(xué)校和xxx學(xué)校擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)工作期間，能把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施名師工程，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。這期間，我能依據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以校長(zhǎng)為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營(yíng)造了良好的工作氛圍，學(xué)校各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展，成效顯著。

一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清楚定位，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。

二是創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，實(shí)踐“重德、勤學(xué)、求實(shí)、活潑”的xxx學(xué)校校訓(xùn)，89年xxx學(xué)校被評(píng)為重慶市文明單位，94年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校。

三是美化校內(nèi)，加強(qiáng)校內(nèi)軟硬件設(shè)施建設(shè)。為了適應(yīng)新教育形勢(shì)下的進(jìn)展要求，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，xxx學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境，硬件建設(shè)在全縣的學(xué)校中勘稱一流，被命名為xx縣園林式示范學(xué)校。

四是強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求，常常選派新課程老師參與市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，的確做到先培訓(xùn)，后上崗。鼓舞老師參與學(xué)歷進(jìn)修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)要求骨干老師與新老師“結(jié)對(duì)子”，要求青年老師“拜師學(xué)藝”，中年骨干老師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo)，使一批青年老師快速成為學(xué)科帶頭人，成為學(xué)校的中堅(jiān)力氣。

五是以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

仔細(xì)落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理；加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平；加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)。教學(xué)始終圍繞“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)”的進(jìn)展。建立了公平、信任的師生關(guān)系，制造民主和諧的`教學(xué)環(huán)境，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。以同學(xué)主動(dòng)參加為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深化。xxx學(xué)校課間體育改革和同學(xué)學(xué)習(xí)方法教改試驗(yàn)等教改課題，96年勝利為年輕的直轄市供應(yīng)了學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，受到萬、涪、黔與會(huì)專家同行的全都贊揚(yáng)，被市教科所授予“體育改革開新花，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“同學(xué)學(xué)法”教改試驗(yàn)學(xué)校。

第四個(gè)有利條件是：能仔細(xì)履行黨支部書記工作職責(zé)，全面完成工作任務(wù)。

在擔(dān)當(dāng)學(xué)校黨支部書記的十余年來，為了全面搞好學(xué)校整體工作，我能根據(jù)黨的路線、政策和教育方針，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，把宣揚(yáng)黨的路線、方針、政策和政治理論學(xué)習(xí)做為首要任務(wù)；把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做為老師隊(duì)伍思想建設(shè)的重點(diǎn)；把加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根原來抓。

同時(shí)，大力支持校長(zhǎng)工作，把更新教育觀念、深化教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素養(yǎng)教育作為今后辦學(xué)的方向；把進(jìn)一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)；把強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵；把提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證；把全面提高同學(xué)教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命。

第五個(gè)有利條件是：無論是在教辦還是在政府工作期間，我都始終如一任勞任怨，勤勤懇懇，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。

在20xx—20xx年在教辦擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)專職干部期間，能根據(jù)縣教委、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的支配部署，扎實(shí)開展教育督導(dǎo)工作，加班加點(diǎn)，夜以繼日整理“兩基”檔案資料，為我鎮(zhèn)迎接國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)的“兩基”檢查驗(yàn)收，以數(shù)據(jù)精確?????，檔案規(guī)范供應(yīng)了詳實(shí)的資料，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯。其間我所分管的黨務(wù)工作、平安工作同樣干得特別精彩。20xx—20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)黨員“先進(jìn)性”教育資料員工作，20xx年至今又依據(jù)上級(jí)支配到鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作、xx農(nóng)場(chǎng)開發(fā)建設(shè)等工作，每項(xiàng)工作都能精彩完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，被譽(yù)為兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)干事的“老黃?！?。

教壇耕耘大半生，換來勝利的喜悅。

參與教育工作35來，我以學(xué)校工作為己任，到處嚴(yán)格要求自己，到處以身作則、領(lǐng)先垂范。在擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)和支部書記期間，我能仔細(xì)履行校長(zhǎng)和支部書記的工作職責(zé)，在廣闊老師的大力支持下，取得了肯定的成果，多次受到上級(jí)的表彰和嘉獎(jiǎng)?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來個(gè)人主要榮譽(yù)列舉如下：

1、19xx年9月榮獲xx縣優(yōu)秀教育工榮譽(yù)稱號(hào)，受縣府表彰；

2、1991年9月榮獲xx縣優(yōu)秀校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，受縣府表彰；

3、1992年因工作實(shí)績(jī)突出受縣政府嘉獎(jiǎng)工資一級(jí)；

4、1994年12月榮獲xx縣好校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，受縣委組織部、宣揚(yáng)部、總工會(huì)表彰；

5、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽(yù)稱號(hào)，受市委精神文明委員會(huì)表彰；

6、20xx年6月榮獲xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)，受縣委表彰；

其它單項(xiàng)獲獎(jiǎng)和鎮(zhèn)、校級(jí)獲獎(jiǎng)次數(shù)太多，恕不一一列舉。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、全體同仁們，上述內(nèi)容是我對(duì)此次競(jìng)聘的個(gè)人述職，不論勝利與否我本人都會(huì)保持一個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待今后工作，記?。何沂菍傺虻娜耍愿駵卮婧蜕?，我時(shí)刻預(yù)備著，等待著xx學(xué)區(qū)崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委對(duì)我的選擇。

感謝大家！

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

好的崗位，錢多的崗位許多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時(shí)不時(shí)會(huì)邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女從你對(duì)面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時(shí)間都沒有，那別人會(huì)認(rèn)為你的身體有問題；但是假如你看得太專注，目光停留時(shí)間過長(zhǎng)，甚至擋著了別人行走的路線，那確定有人會(huì)認(rèn)為你的心理有問題。

同樣的，在對(duì)待崗位競(jìng)聘的問題上，我自己既不會(huì)視若不見，置若罔聞，也不會(huì)望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對(duì)人對(duì)事都盡到責(zé)任，任何時(shí)候都問心無愧；聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會(huì)針對(duì)我個(gè)人，既不會(huì)有意偏袒于我，也不會(huì)有意損害于我，我信任大多數(shù)人的和善和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)受過喜怒哀樂，走過陽(yáng)關(guān)大道，也走過獨(dú)木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風(fēng)里也曾得過意，同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實(shí)。

走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責(zé)任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教同學(xué)，未必是一個(gè)好老師。我調(diào)到南州學(xué)校，當(dāng)時(shí)是教四班級(jí)一個(gè)班的語文，當(dāng)班主任，想當(dāng)時(shí)，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo)，來到南州學(xué)校以后，我的工作熱忱有增無減，工作特別仔細(xì)，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜愛，甚至有的同學(xué)還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。的時(shí)候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長(zhǎng)期從事學(xué)校語文教學(xué)討論的學(xué)者的報(bào)告。

至今還記得其中一位是華東師大的楊教授。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪，開頭不時(shí)的反思自己方法上的不足。更有幸的是，元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有支配我去，是由于支配去的一位老師臨時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏老師近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容詳實(shí)而精彩，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對(duì)教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新熟悉，還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會(huì)抬頭看路。魏老師的報(bào)個(gè)對(duì)我來說，無疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路。

從那以后，我常常咀嚼魏老師的教育思想，買了魏老師的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、同學(xué)學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍仔細(xì)的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當(dāng)時(shí)接的四班級(jí)那個(gè)班升到五班級(jí)的時(shí)候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六班級(jí)的'時(shí)候，班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成果各方面都很令人滿足，師生關(guān)系融洽，也得到了家長(zhǎng)們的確定和支持，我也體會(huì)到了當(dāng)老師的樂趣。

我的工作也得到了大家的承認(rèn)，當(dāng)年暑假評(píng)職稱，雖然當(dāng)時(shí)的南州學(xué)校兩年才有一個(gè)名額，但是我還是得以通過，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。這個(gè)班級(jí)夏天畢業(yè)?！獙W(xué)年，我接的新班是六班級(jí)，這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級(jí)，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友》，受到許多老師的確定，這個(gè)亂班的同學(xué)的好轉(zhuǎn)也出乎許多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的同學(xué)就是譚老師的女兒李同學(xué)。

自從我接觸魏老師的實(shí)踐和理論后，后來教的同學(xué)無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，特殊大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級(jí)的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多淘氣的孩子，在我的班級(jí)里都不會(huì)和我對(duì)著干，同學(xué)們都很喜愛我，親近我，喜愛我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實(shí)際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

聰慧不是我的特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和積累，保持樂觀的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)一般老師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成果，贏得敬重和信任的良方。

最終，說一句話和大家共勉：在本次崗位競(jìng)聘上，確定不行能人人都晉級(jí)，人人都滿足，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的境況，盼望能夠坦然面對(duì)，安靜接受?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，請(qǐng)信任人生路上有彩虹。

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告9

本人自工作以來，喜愛教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，樂觀進(jìn)取，為人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同志，不計(jì)個(gè)人得失，多年擔(dān)當(dāng)班主任工作，是有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，聽從學(xué)校布置的任何工作任務(wù)，滿腔熱忱地奮斗在教育教學(xué)工作第一線。對(duì)同學(xué)實(shí)施全面素養(yǎng)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注意身教?；仡檸啄陙淼慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有方案地對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教育。

一、加強(qiáng)思德教育，培育好的班風(fēng)。

加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性地開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的活動(dòng)，對(duì)入學(xué)兒童開展思想品德教育，使他們形成良好的品德，為他們的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。對(duì)中高班級(jí)同學(xué)則通過中隊(duì)活動(dòng)提高他們的思想品德素養(yǎng)。隨著農(nóng)夫收入的增加，農(nóng)村同學(xué)零錢漸漸增多，喜愛買零食，吃喝，學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，仔細(xì)地組織同學(xué)開展“新學(xué)年新準(zhǔn)備”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)”、“等主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)把零花錢用在學(xué)習(xí)上，使同學(xué)熟悉到今日的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今日的幸福生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提高了同學(xué)的自信念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“學(xué)校生守則”、“學(xué)校生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級(jí)中開展“自己與自己比”教育活動(dòng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

實(shí)施素養(yǎng)教育首先要面對(duì)全體同學(xué)，使每個(gè)同學(xué)的素養(yǎng)都得到提高。作為班主任必需關(guān)注班中的每一名同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂觀性。因此，絕不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體同學(xué)。試想：在同一次考試中，一名一直不低于90分的優(yōu)秀同學(xué)只得76分，而另一名一直不超過六非常的同學(xué)卻得了70分，那么，誰更值得贊揚(yáng)？假如只是依據(jù)分?jǐn)?shù)凹凸來評(píng)價(jià)同學(xué)，是特別不利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性的。

基于這種熟悉，為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解同學(xué)的思想狀況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，關(guān)心同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。

對(duì)不同程度的同學(xué)提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)同學(xué)來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰的進(jìn)步大，而不是比誰的分。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，同學(xué)誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣，進(jìn)步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

三、同學(xué)轉(zhuǎn)化工作。

我堅(jiān)持“抓得準(zhǔn)、做得細(xì)、持之以恒、樂于關(guān)心、讓同學(xué)教育同學(xué)”。

準(zhǔn)是指在做同學(xué)思想工作時(shí)，要摸準(zhǔn)會(huì)消失過錯(cuò)的緣由，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對(duì)性地開展思想教育；細(xì)指細(xì)心，班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀因素，克服消極因素，提高同學(xué)的自覺性，關(guān)心他們擇善惡除惡。任何同學(xué)都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)。作為班主任，我抓住同學(xué)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲；恒是指恒心，對(duì)轉(zhuǎn)化工作我持之以恒，不是熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，而是擅長(zhǎng)抓住同學(xué)的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都賜予表?yè)P(yáng)、確定、鼓舞，并不斷強(qiáng)化。

后進(jìn)生究竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還常常對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)成果；在教育孩子的時(shí)候，我走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，沒有從大人的`角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。有些一班級(jí)的同學(xué)由于自己得的零花錢沒有別人多而不來上學(xué)，影響學(xué)習(xí)的正常秩序，對(duì)于這種狀況，我以本班同學(xué)中家庭困難，勤儉節(jié)省而又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)為榜樣，引導(dǎo)該生談自己的生活與學(xué)習(xí)條件，從而使逃學(xué)的同學(xué)熟悉自己的錯(cuò)誤，并樂于向別人學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖娃娃。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

一、仔細(xì)備好課，做好課前預(yù)備，上好每一節(jié)課。

二、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)力量。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺，我堅(jiān)持抓同學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改xx和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素養(yǎng)的教育的主陣地，我運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、爭(zhēng)論式、導(dǎo)學(xué)式等生活潑、行之有效的教學(xué)方法。課前制作教具。課堂上，想方設(shè)法讓同學(xué)通過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培育健康的共性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在我的指導(dǎo)下，讓同學(xué)自讀、自悟、得意。

讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓同學(xué)默讀，讓同學(xué)在讀中思索，從而培育同學(xué)讀書的習(xí)慣和情趣。要求同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)本身樂觀參加、汲取，成為教學(xué)活動(dòng)中的仆人。因此，當(dāng)同學(xué)對(duì)新學(xué)問懷疑不解，產(chǎn)生問題時(shí)，我總是抓住時(shí)機(jī)釋難，解決問題。

爭(zhēng)論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)同學(xué)樂觀地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四非常鐘不行能讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)說。于是我就組織各種形式讓同學(xué)參加爭(zhēng)論：有同桌爭(zhēng)論，有小組爭(zhēng)論，有師生共論。這樣就使平常不愛說話的同學(xué)也有了說的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)力量。課堂上騰出時(shí)間去說、去寫，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！?/p>

通過鞏固讀中學(xué)到的學(xué)問，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面對(duì)全體同學(xué)。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。同學(xué)可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。我鼓舞同學(xué)讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)學(xué)問，并要求把好詞好句摘錄下來。

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同事們：

大家好！

時(shí)間過得很快，在這一年里，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累。回顧一年來的工作，現(xiàn)將工作述職報(bào)告如下：

一、在教育教學(xué)方面

留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量；在活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓舞幼兒樂觀思索勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面

主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培育、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜愛幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問教育，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)章意識(shí)漸漸增加。

三、在平安方面

我們始終以平安第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。常常開展平安教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我愛護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育；通過特地的課程教育、幼兒園平安主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問的擴(kuò)充。

四、在家長(zhǎng)工作方面

我們利用離園，電話聯(lián)系，班級(jí)群、班級(jí)等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育，通過建立等關(guān)心家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，以保證在教育孩子的`行動(dòng)上的全都；通過組織家長(zhǎng)參與“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的溝通，并增加了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。

總之這一年對(duì)我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)閱歷。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，努力把日后的工作做得更好！

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告11

大家好！

我叫小明，xx年11月誕生，中師學(xué)歷，畢業(yè)于xx學(xué)校。xx年8月參與教育工作。先后在等中學(xué)校任教，x年3月被評(píng)聘為學(xué)校語文高級(jí)老師，其間在x學(xué)校和x街學(xué)校任校長(zhǎng)工作20xx年，在x街學(xué)校、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記（20xx年）至今。

我此次競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)8級(jí)崗位。競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。

我的第一個(gè)有利條件是：有良好的師德。

我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老狡猾實(shí)工作，誠(chéng)懇切懇待友。自己一貫注意個(gè)人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師！不管是在老師、校長(zhǎng)，還是黨支部書記崗位上，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線、方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能享受到最好的教育，所在的每所學(xué)校都能有不同程度的進(jìn)展，充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

其次個(gè)有利條件是：有較強(qiáng)的教學(xué)組織力量。

從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受同學(xué)歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅(jiān)固把握本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識(shí)相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細(xì)心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，仔細(xì)探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到同學(xué)的認(rèn)可和歡迎，所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同班級(jí)前列。

第三個(gè)有利條件是：求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)仔細(xì)地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，有肯定的校長(zhǎng)工作閱歷。

在永久學(xué)校和書院街學(xué)校擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)工作期間，能把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施名師名校工程，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則。這期間，我能依據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以校長(zhǎng)為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營(yíng)造了良好的工作氛圍，學(xué)校各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展，成效顯著。

一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清楚定位，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。

二是創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，實(shí)踐“重德、勤學(xué)、求實(shí)、活潑”的書院街學(xué)校校訓(xùn)，89年書院街學(xué)校被評(píng)為重慶市文明單位，94年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校。

三是美化校內(nèi)，加強(qiáng)校內(nèi)軟硬件設(shè)施建設(shè)。為了適應(yīng)新教育形勢(shì)下的進(jìn)展要求，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，書院街學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境，硬件建設(shè)在全縣的學(xué)校中勘稱一流，被命名為綦江縣園林式示范學(xué)校。

四是強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求，常常選派新課程老師參與市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，的確做到先培訓(xùn)，后上崗。鼓舞老師參與學(xué)歷進(jìn)修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)要求骨干老師與新老師“結(jié)對(duì)子”，要求青年老師“拜師學(xué)藝”，中年骨干老師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo)，使一批青年老師快速成為學(xué)科帶頭人，成為學(xué)校的中堅(jiān)力氣。

五是以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

仔細(xì)落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理；加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平；加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)。教學(xué)始終圍繞“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)”的進(jìn)展。建立了公平、信任的師生關(guān)系，制造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。以同學(xué)主動(dòng)參加為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的`課堂教學(xué)改革不斷引向深化。書院街學(xué)校課間體育改革和同學(xué)學(xué)習(xí)方法教改試驗(yàn)等教改課題，96年勝利為年輕的直轄市供應(yīng)了學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，受到萬、涪、黔與會(huì)專家同行的全都贊揚(yáng)，被市教科所授予“體育改革開新花，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“同學(xué)學(xué)法”教改試驗(yàn)學(xué)校。

第四個(gè)有利條件是：能仔細(xì)履行黨支部書記工作職責(zé)，全面完成工作任務(wù)。

在擔(dān)當(dāng)學(xué)校黨支部書記的十余年來，為了全面搞好學(xué)校整體工作，我能根據(jù)黨的路線、政策和教育方針，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，把宣揚(yáng)黨的路線、方針、政策和政治理論學(xué)習(xí)做為首要任務(wù)；把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做為老師隊(duì)伍思想建設(shè)的重點(diǎn)；把加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根原來抓。同時(shí)，大力支持校長(zhǎng)工作，把更新教育觀念、深化教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素養(yǎng)教育作為今后辦學(xué)的方向；把進(jìn)一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)；把強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵；把提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證；把全面提高同學(xué)教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命。第五個(gè)有利條件是：無論是在教辦還是在政府工作期間，我都始終如一任勞任怨，勤勤懇懇，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。在20xx—20xx年在教辦擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)專職干部期間，能根據(jù)縣教委、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的支配部署，扎實(shí)開展教育督導(dǎo)工作，加班加點(diǎn)，夜以繼日整理“兩基”檔案資料，為我鎮(zhèn)迎接國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)的“兩基”檢查驗(yàn)收，以數(shù)據(jù)精確?????，檔案規(guī)范供應(yīng)了詳實(shí)的資料，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯。其間我所分管的黨務(wù)工作、平安工作同樣干得特別精彩。20xx—20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)黨員“先進(jìn)性”教育資料員工作，20xx年至今又依據(jù)上級(jí)支配到鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作、東溪農(nóng)場(chǎng)開發(fā)建設(shè)等工作，每項(xiàng)工作都能精彩完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，被譽(yù)為兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)干事的“老黃?！?。

教壇耕耘大半生，換來勝利的喜悅。

參與教育工作35來，我以學(xué)校工作為己任，到處嚴(yán)格要求自己，到處以身作則、領(lǐng)先垂范。在擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)和支部書記期間，我能仔細(xì)履行校長(zhǎng)和支部書記的工作職責(zé)，在廣闊老師的大力支持下，取得了肯定的成果，多次受到上級(jí)的表彰和嘉獎(jiǎng)?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來個(gè)人主要榮譽(yù)列舉如下：

1、89年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀教育工榮譽(yù)稱號(hào)，受縣府表彰；

2、1991年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，受縣府表彰；3、1992年因工作實(shí)績(jī)突出受縣政府嘉獎(jiǎng)工資一級(jí)；4、1994年12月榮獲綦江縣好校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，受縣委組織部、宣揚(yáng)部、總工會(huì)表彰；

5、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽(yù)稱號(hào)，受市委精神文明委員會(huì)表彰；

6、20xx年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)，受縣委表彰；

其它單項(xiàng)獲獎(jiǎng)和鎮(zhèn)、校級(jí)獲獎(jiǎng)次數(shù)太多，恕不一一列舉。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、全體同仁們，上述內(nèi)容是我對(duì)此次競(jìng)聘的個(gè)人述職，不論勝利與否我本人都會(huì)保持一個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待今后工作，記?。何沂菍傺虻娜?，性格溫存和善，我時(shí)刻預(yù)備著。

感謝大家老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告10敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好，我叫xx，高校本科學(xué)歷。今日我競(jìng)聘五語文兼班主任的老師崗位，盼望大家給我支持。

看似年輕，實(shí)已不惑的我，已經(jīng)在這個(gè)崗位上奮斗近二十年了，長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)和班主任工作，每次送走一屆屆可愛的孩子們，我由衷感到非常驕傲。

從教近二十年來，平凡中卻又蘊(yùn)含著諸多不平凡的歲月，借此機(jī)會(huì)回望，我是這樣分析自己的：我生活中時(shí)常和大家開個(gè)玩笑，但，工作上卻不善言辭。我感覺教學(xué)工作需要悄悄無聞，需要“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！逼匠?，保持一顆喜愛孩子和一顆努力進(jìn)取的心。工作中，時(shí)常換位思索，做教育本身就是一份良心事業(yè)。于是，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深化了解同學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步，每次考試班級(jí)成果總是名列前茅，并獲得“優(yōu)秀老師”和“優(yōu)秀班主任”，這些榮譽(yù)，對(duì)我都是極大的鼓舞。

今日，假如我競(jìng)聘勝利，我會(huì)一如既往做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、喜愛我的同學(xué)并會(huì)努力作到：樂觀做好每一項(xiàng)本職工作以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)任務(wù)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀老師。在新的崗位上不懈的努力！我信任，只要愛崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。在今后的工作中，我會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，以只爭(zhēng)朝夕追求卓越的姿勢(shì)，開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn)，用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越！

凡為過往，皆為序章?！安恍写猴L(fēng)，難得秋雨；一份耕耘，一分收獲?！蔽以负捅娡室坏?，聚是一團(tuán)火，散是滿天星，為土山崗第一寄宿制學(xué)校的輝煌添磚加瓦！

盼望得到大家的支持，投我珍貴的一票。我的述職完畢，感謝大家！

述職人：xxx

二零二零年十一月

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本人從事體育工作多年來受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面的力量都得到了熬煉和提高。期間多次被評(píng)為優(yōu)秀老師及六好職工。曾經(jīng)參與市級(jí)體育課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，所寫論文也曾獲得過市一等獎(jiǎng)及煤炭部二等獎(jiǎng)。所帶我校男女籃球隊(duì)在參與局市級(jí)的競(jìng)賽中，也多次獲得優(yōu)異成果。深受學(xué)校的老師及同學(xué)們的寵愛?，F(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為老師，為人師表，我深深熟悉到教書育人的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的.四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀。，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。

二、細(xì)心施教，關(guān)愛同學(xué)

緊隨當(dāng)前課改的新形勢(shì)，狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一著不讓;能主動(dòng)接近同學(xué)，與同學(xué)打成一片;時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問他們對(duì)體育課的感受;準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的反饋信息，準(zhǔn)時(shí)訂正教學(xué)方法;熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)討論，力爭(zhēng)使自己的課成為同學(xué)真正喜愛的課，讓每一個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

經(jīng)過多年的教學(xué)，我認(rèn)為，要想讓

同學(xué)喜愛上體育課，只有寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。在課上，只有堅(jiān)持以人為本，健康第一的教學(xué)理念，才能接近同學(xué)，與同學(xué)打成一片;只有以同學(xué)為主線，思、探、學(xué)、練、評(píng)結(jié)合，才能提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

三、潛心鉆研，完善自我

由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成果也被認(rèn)可。在本學(xué)期結(jié)束前又被泉山區(qū)推舉選為徐州市體育先進(jìn)個(gè)人。所在班組也被評(píng)為市體育先進(jìn)集體。為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

成果屬于過去，教學(xué)永無止境，我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為求是學(xué)校體育教學(xué)及競(jìng)技體育的明天出力，流汗。

參與學(xué)校體育老師教學(xué)能手競(jìng)賽，經(jīng)過努力，取得優(yōu)異成果。

此致

敬禮

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參與競(jìng)聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大專，學(xué)校高級(jí)，xx市骨干老師，三證一歷符合要求，一般話為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年，我競(jìng)聘的崗位是語文老師。

我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是由于我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。

我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛晴空。

二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。在全國(guó)、省、市、區(qū)論文競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)學(xué)問對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有肯定的實(shí)踐閱歷。

我深知語文老師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也特別信任我，讓我在xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成果突出，其中xx屆畢業(yè)生xx在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成果。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。xx年被評(píng)為先進(jìn)教育工，xx年被評(píng)為優(yōu)秀教育工。在xx年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。

四、我有較強(qiáng)的工作力量。

在教學(xué)工作中本著為同學(xué)服務(wù)，把愛獻(xiàn)給同學(xué)的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛同學(xué)。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織力量、對(duì)教材的整體駕馭力量、對(duì)同學(xué)把握學(xué)問的程度的推斷分析力量及應(yīng)變力量都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。

我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所喜愛的'工作中去。

假如我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實(shí)際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班同學(xué)實(shí)際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展同學(xué)的視野，培育同學(xué)各方面的力量，從而有效的提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作力量和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同學(xué)、同事的交往中分散合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的同學(xué)，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

老師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告14

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

回顧至度第一學(xué)期的工作，勞碌而又充實(shí)，緊急又歡樂。下面，我就德、能、勤這幾方面對(duì)這一學(xué)期的思想、工作等狀況做一總結(jié)匯報(bào)。

一、德

老師，是同學(xué)心目中的偶像，是他們學(xué)習(xí)的楷模，所以，作為老師要不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，自覺抵制社會(huì)上的不良思想的侵蝕。一年來，我樂觀參與學(xué)習(xí)和黨員會(huì)議，以“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)”為宗旨服務(wù)于廣闊同學(xué)。身為一名老師，我始終牢記“為人師表”這四個(gè)字。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取利益，堅(jiān)持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染同學(xué)，努力實(shí)踐《xx》。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏倚x班的xx教學(xué)工作和班主任工作，每周x課x節(jié)、班會(huì)及閱讀課各x節(jié)，寫字課x節(jié)，共計(jì)課時(shí)x節(jié)。

二、能

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名xx老師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必需要有一桶水，而且還得是一桶