資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。綿陽市公需科目參考答案《專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練》公需科目:專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題(1)紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.本質(zhì)上是能力,它們包括對象知覺、運(yùn)動(dòng)技能等等的是認(rèn)知變量 正確 錯(cuò)誤2.0世紀(jì)30年代中期,以沙利文(H．S．Sullivan)、霍妮(K．Horney)、弗洛姆(E．Fromm)為代表的一批心理學(xué)家反對弗洛伊德的本能說、泛性論和人格結(jié)構(gòu)論,強(qiáng)調(diào)文化背景和社會因素對精神病產(chǎn)生和人格發(fā)展的影響,在美國形成了精神分析學(xué)。 正確 錯(cuò)誤3.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派,與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚(yáng)鑣,形成心理學(xué)的第三思潮。 正確 錯(cuò)誤4.馬斯洛的自我實(shí)現(xiàn)論:需求層次理論,即馬斯諾需求層次理論,是美國猶太裔人本主義心理學(xué)家亞伯拉罕?馬斯洛在1943年在《人類激勵(lì)理論》一書中提出的需要層次論。 正確 錯(cuò)誤5.提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫 正確 錯(cuò)誤6.現(xiàn)實(shí)療法的創(chuàng)立者是美國的威廉格拉塞 正確 錯(cuò)誤7.一般認(rèn)為,直覺屬于無意識心理。 正確 錯(cuò)誤8.從狹義上講,心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致,即認(rèn)識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào),能順應(yīng)社會,與社會保持同步。 正確 錯(cuò)誤9.在對心理治療的看法上,積極心理學(xué)認(rèn)為當(dāng)前的心理治療存在三大問題。 正確 錯(cuò)誤10.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在英國興起的一個(gè)心理學(xué)分支 正確 錯(cuò)誤11.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 正確 錯(cuò)誤12.積極心理治療是在人本主義心理治療基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,它和人本主義心理治療有著許多共同之處 正確 錯(cuò)誤13.積極心理治療在使病人獲得積極認(rèn)識能力時(shí)強(qiáng)調(diào)病人自助,也即病人經(jīng)過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認(rèn)識。 正確 錯(cuò)誤14.認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上,而不是被觀察者的自我判斷是以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福 正確 錯(cuò)誤15.在英美的一些研究中,甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 正確 錯(cuò)誤16.近年來,以Diener倡導(dǎo)的主觀幸福感研究(subjectivewell—being)為其最重要的表現(xiàn)形式。 正確 錯(cuò)誤17.Diener認(rèn)為主觀幸福感是評價(jià)者根據(jù)自定標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的整體性評估,是衡量個(gè)人生活質(zhì)量的重要綜合性心理指標(biāo)口。 正確 錯(cuò)誤18.積極的情緒體驗(yàn)不但能夠反映個(gè)人的幸福,而且有助于個(gè)人的成長和發(fā)展。 正確 錯(cuò)誤19.精神測驗(yàn)——健康與疾病定量測試法,既是精神衛(wèi)生工作者進(jìn)仃精神疾病流行病學(xué)調(diào)查或心理衛(wèi)生咨詢的健康與疾病的調(diào)查工具,也是精神科醫(yī)務(wù)人員對病人收集病史和檢查,以及提供治療建議的工具。 正確 錯(cuò)誤20.人格類型理論是很古老的,但它比較粗糙一些,人格特質(zhì)理論相對比較精細(xì),因此,當(dāng)前特質(zhì)理論比較盛行。 正確 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.()的實(shí)質(zhì)是將意識和行為絕對地對立起來。 A.內(nèi)容心理學(xué) B.機(jī)能主義心理學(xué) C.行為主義心理學(xué)22.()重視潛意識與心理治療,擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域,并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 A.內(nèi)容心理學(xué)派 B.精神分析學(xué)派 C.格式塔心理學(xué)派23.提出”意向性”概念的是() A.華生 B.杜向陽 C.布倫塔諾24.羅杰斯認(rèn)為來訪者中心療法的成功進(jìn)行需要()條件 A.五個(gè) B.六個(gè) C.七個(gè)25.認(rèn)知能力有()種具體形式 A.二 B.三 C.四26.心理健康水平的等級:根據(jù)中外心理健康教育專家的研究,可將人的心理健康水平大致分為()個(gè)等級。 A.二 B.三 C.四27.()是人在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,對自己已儲存的表象進(jìn)行加工而形成新形象的心理過程。 A.直覺 B.想象 C.心理28.()主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價(jià)。 A.積極心理 B.流暢體驗(yàn) C.主觀幸福感29.Andrews和Withey(1976)又提出了主觀幸福感的第三個(gè)維度() A.正性情感 B.認(rèn)知維度 C.生活滿意感30.主觀幸福感產(chǎn)生于活動(dòng)本身而非活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是() A.判斷理論 B.目標(biāo)理論 C.活動(dòng)理論31.()標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡單相加 A.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福 B.以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福 C.以個(gè)體自我評價(jià)界定的幸福32.()認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。 A.Csikszentimihalyi B.Diener C.Strauman33.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響,主要經(jīng)過三個(gè)研究來實(shí)現(xiàn)這一目的。()探討情境性自主性、誘發(fā)情緒對創(chuàng)造性思維的影響。 A.研究一 B.研究二 C.研究三34.()自主性對心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系有一定的調(diào)節(jié)作用。 A.控制性 B.自主性 C.特質(zhì)性35.研究表明,復(fù)原力主要包括()個(gè)主要因素 A.二 B.三 C.四36.()認(rèn)為,愛是合一的權(quán)能。 A.Higgins B.Empedokles C.Strauman37.()學(xué)的言說:愛作為普遍規(guī)范和價(jià)值 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教38.在自然宗教中,愛(Eros)至少有()種形態(tài) A.二 B.三 C.四39.()主要指信息源試圖傳遞給目標(biāo)靶的觀念和情感,它們必須被轉(zhuǎn)化為各種能夠被別人覺察的信號,這些信號包括語詞的和非語詞的。 A.信息 B.信息源 C.通道40.()指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.皮亞杰心理學(xué)派的時(shí)代精神是() A.客觀主義潮流 B.開放的理念 C.兼容并需42.()是心理健康的前提和基礎(chǔ),()是生理健康的保證和動(dòng)力 A.生理健康 B.心理健康 C.心理溝通43.對于主觀幸福感的研究,由于角度的不同,形成了各種流派和觀點(diǎn),概括起來說,有() A.判斷理論 B.目標(biāo)理論 C.活動(dòng)理論44.()是社會的代理,()是生活的代表。 A.家庭 B.兒童 C.父母45.()是每個(gè)人成長的第一環(huán)境,()是人生的第一任老師。 A.生活 B.家庭 C.父母46.非語詞溝通的實(shí)現(xiàn)有() A.靜態(tài)無聲性 B.動(dòng)態(tài)無聲性 C.經(jīng)過非語詞的聲音47.一個(gè)人的()系統(tǒng),實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的()系統(tǒng)。 A.人際關(guān)系 B.情感支持 C.人脈關(guān)系48.人際定向階段包含著對交往對象的()等多方面的心理活動(dòng)。 A.注意 B.抉擇 C.初步溝通49.與注意不同,抉擇是()的決策。而注意的選擇是()的。 A.自發(fā)的 B.理性 C.非理性50.培養(yǎng)(),都能保持自我感覺良好,及時(shí)緩解心理緊張。 A.心身和諧 B.幽默感 C.樂觀態(tài)度

公需科目:專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題(2)紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.人本主義心理學(xué)在20世紀(jì)50-60年代興起于美國,是美國當(dāng)代心理學(xué)主要流派之一。 正確 錯(cuò)誤2.提出”意向性”概念的是布倫塔諾 正確 錯(cuò)誤3.平等和真誠指治療師以真實(shí)的自我與來訪者交往,坦誠地對待來訪者,理解來訪者的體驗(yàn),以積極的態(tài)度看待來訪者,與來訪者能夠平等溝通,相互影響。 正確 錯(cuò)誤4.微小精神創(chuàng)傷,或者用更正面的說法叫做微小體驗(yàn),改變我們的習(xí)慣。 正確 錯(cuò)誤5.心理健康是完整健康概念的重要組成部分。 正確 錯(cuò)誤6.需求層次理論,在一定程度上沒有反映了人類行為和心理活動(dòng)的共同規(guī)律。 正確 錯(cuò)誤7.隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,心理健康問題越來越受到人們的關(guān)注。 正確 錯(cuò)誤8.病態(tài)心理疾病是很不普遍的 正確 錯(cuò)誤9.人的一切心理、行為活動(dòng)只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下,遵循”需求斗爭獎(jiǎng)賞”規(guī)律,進(jìn)行著有動(dòng)機(jī)和興趣、有進(jìn)展和獎(jiǎng)賞的斗爭,人腦才能體驗(yàn)到自信、愉悅等積極的情緒,才能成為正常人。 正確 錯(cuò)誤10.一種關(guān)心人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈的心理學(xué),叫做積極心理學(xué),它正是由故事的主人公、美國著名心理學(xué)家拉布拉格提出并倡導(dǎo)的。 正確 錯(cuò)誤11.積極心理學(xué)的研究領(lǐng)域在主觀層面上,在群體層面上,研究積極的組織系統(tǒng)。 正確 錯(cuò)誤12.外控者則認(rèn)為是由行為以外的因素(如:她人、環(huán)境、命運(yùn)等)決定的。 正確 錯(cuò)誤13.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福側(cè)重情緒體驗(yàn)的成份。 正確 錯(cuò)誤14.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望,并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性。 正確 錯(cuò)誤15.遺傳率的基因行為研究為遺傳因素與SWB的相關(guān)性,提供了有力證據(jù)。 正確 錯(cuò)誤16.積極的情緒體驗(yàn)不但能夠反映個(gè)人的幸福,而且有助于個(gè)人的成長和發(fā)展。 正確 錯(cuò)誤17.希望要具有可行性。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件,即具有實(shí)現(xiàn)的可能性。 正確 錯(cuò)誤18.復(fù)原力(Resiliency)是指個(gè)體面對逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其它重大壓力的良好適應(yīng)過程,也就是對困難經(jīng)歷的反彈能力。 正確 錯(cuò)誤19.內(nèi)在保護(hù)因子是指個(gè)體自身所具備的某些特質(zhì),能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來的影響 正確 錯(cuò)誤20.深信生活有意義不是心理復(fù)原力強(qiáng)的主要特質(zhì) 正確 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.經(jīng)過許多實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo),費(fèi)希納把感覺強(qiáng)度和刺激強(qiáng)度之間的關(guān)系概括為如下公式:(),其中S-感覺強(qiáng)度;C-適用于不同感覺中的每個(gè)感官的常數(shù);R-刺激強(qiáng)度;R0-在閾限的刺激強(qiáng)度。 A.S=C*log(R/R0) B.S=C*log(R/R1) C.C=S*log(R/R0)22.()是歷史上最年輕的一個(gè)心理學(xué)流派,富有現(xiàn)代氣息,也是當(dāng)前中國本土唯一原創(chuàng)的心理學(xué)流派 A.機(jī)能主義心理學(xué) B.反省心理學(xué) C.人性主義心理學(xué)23.布倫塔諾和胡塞爾提出() A.現(xiàn)象學(xué)哲學(xué) B.反省心理學(xué) C.人性主義心理學(xué)24.() A.心理溝通 B.不協(xié)調(diào) C.對移情和無條件接受的知覺25.不同的文化背景和生活環(huán)境會形成每個(gè)人獨(dú)一無二的經(jīng)驗(yàn)與心理特征,因此每個(gè)人與其它人的交往都存在一個(gè)()的問題。 A.跨文化性 B.沖突 C.想象26.需求層次理論有()個(gè)基本出發(fā)點(diǎn) A.二 B.三 C.四27.()在一定程度上反映了人類行為和心理活動(dòng)的共同規(guī)律。 A.現(xiàn)象學(xué)哲學(xué) B.需求層次理論 C.人性主義心理學(xué)28.以跨文化研究為基礎(chǔ),以沖突的研究和解決為核心,以資源為取向,從態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。是由()創(chuàng)立的心理治療療法 A.羅杰斯 B.諾斯拉特佩塞斯基安 C.布倫塔諾29.()者總是致力于修復(fù)病人損壞的習(xí)慣、損壞的動(dòng)機(jī)、損壞的童年和損壞的大腦,期望經(jīng)過修復(fù)病人的這些損壞部分來達(dá)到治愈病人。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康30.()主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價(jià)。 A.積極心理 B.流暢體驗(yàn) C.主觀幸福感31.Diener、larsen、leving(1985)等人提出,衡量情感應(yīng)從()方面入手 A.二 B.三 C.四32.主觀幸福感的評定主要依賴行動(dòng)者本人的標(biāo)準(zhǔn),而不是她人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。因此,測量主要采用自我報(bào)告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性33.研究表明,復(fù)原力主要包括()個(gè)主要因素 A.二 B.三 C.四34.一旦當(dāng)我們談及愛時(shí),愛幾乎順理成章地、不言自明地、而且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍,而相對于這一點(diǎn),從()的角度去言說,愛也具有認(rèn)知屬性和價(jià)值屬性。 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教35.愛作為宇宙的法則和情色品性是()的觀想 A.哲學(xué) B.佛學(xué) C.理論36.()主要指擁有信息并試圖進(jìn)行溝通的人。 A.信息 B.信息源 C.通道37.()主要指信息源試圖傳遞給目標(biāo)靶的觀念和情感,它們必須被轉(zhuǎn)化為各種能夠被別人覺察的信號,這些信號包括語詞的和非語詞的。 A.信息 B.信息源 C.通道38.()指借助于書面文字材料實(shí)現(xiàn)的信息交流。 A.語詞溝通 B.書面溝通 C.信息39.()特指兩個(gè)人或多個(gè)人之間的信息交流過程。 A.人際溝通 B.自我溝通 C.無意溝通40.一般情況下,()的關(guān)系對人的態(tài)度與行為的影響,一般是在長期交往過程中經(jīng)過潛移默化的漸進(jìn)過程實(shí)現(xiàn)的。 A.個(gè)人性 B.非個(gè)人性 C.情感性三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.精神分析學(xué)派重視(),擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域,并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 A.潛意識 B.意識 C.心理治療42.積極心理治療的基本能力是() A.情感力 B.理智力 C.智能力43.積極心理治療常見的模式的是() A.心理模式 B.家庭治療模式 C.社區(qū)治療模式44.對于主觀幸福感的研究,由于角度的不同,形成了各種流派和觀點(diǎn),概括起來說,有() A.判斷理論 B.目標(biāo)理論 C.活動(dòng)理論45.作為心理學(xué)冷門術(shù)語,主觀幸福感專指評價(jià)者根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的整體性評估?；咎攸c(diǎn)是() A.主觀性 B.穩(wěn)定性 C.整體性46.情感平衡包含()和()感兩個(gè)維度,但這兩個(gè)維度并不具有必然的相關(guān)性,是兩個(gè)相對獨(dú)立的變量。 A.積極情感 B.內(nèi)在情感 C.消極情感47.復(fù)原力的特點(diǎn)有() A.接受并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的能力 B.在危機(jī)時(shí)刻尋找生活的真諦的能力 C.隨機(jī)應(yīng)變想出解決辦法的能力48.生產(chǎn)出復(fù)雜的思想并將之予以溝通,執(zhí)行基本的任務(wù)是() A.吸收印象 B.加工思想 C.生產(chǎn)語言49.人際定向階段包含著對交往對象的()等多方面的心理活動(dòng)。 A.注意 B.抉擇 C.初步溝通50.人際關(guān)系之本質(zhì)包含了() A．規(guī)則 B.目標(biāo) C.步驟

公需科目:專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題(3)紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.費(fèi)希納(1801-1887)的心理物理學(xué)不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴(yán)密科學(xué)。 正確 錯(cuò)誤2.1930年起出現(xiàn)了新行為主義理論,以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點(diǎn)。 正確 錯(cuò)誤3.意識不能被本人所意識,它包括原始的盲目沖動(dòng)、各種本能以及出生后被壓抑的動(dòng)機(jī)與欲望。 正確 錯(cuò)誤4.行為主義心理學(xué)派的時(shí)代精神是開放的理念 正確 錯(cuò)誤5.提出”意向性”概念的是布倫塔諾 正確 錯(cuò)誤6.平等和真誠指治療師以真實(shí)的自我與來訪者交往,坦誠地對待來訪者,理解來訪者的體驗(yàn),以積極的態(tài)度看待來訪者,與來訪者能夠平等溝通,相互影響。 正確 錯(cuò)誤7.現(xiàn)實(shí)療法主要有三個(gè)特點(diǎn) 正確 錯(cuò)誤8.積極心理治療主要采用兩種方法 正確 錯(cuò)誤9.佩塞施基安認(rèn)為,第一能力比第二能力更重要 正確 錯(cuò)誤10.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在英國興起的一個(gè)心理學(xué)分支 正確 錯(cuò)誤11.積極一詞來源于拉丁語positum,它的原意不是”實(shí)際”或”潛在”的意思,這既包括人潛在的內(nèi)心沖突,也包括人潛在的內(nèi)在能力。 正確 錯(cuò)誤12.人的直覺是人天生就有的一種本能,是人的自然傾向,也是人最基本的或最原始的心理運(yùn)算,人正是憑著這種運(yùn)算而開始自己作為人的生活。 正確 錯(cuò)誤13.其次想象也是積極心理治療的另一個(gè)作用機(jī)制 正確 錯(cuò)誤14.人的一切心理、行為活動(dòng)只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下,遵循”需求斗爭獎(jiǎng)賞”規(guī)律,進(jìn)行著有動(dòng)機(jī)和興趣、有進(jìn)展和獎(jiǎng)賞的斗爭,人腦才能體驗(yàn)到自信、愉悅等積極的情緒,才能成為正常人。 正確 錯(cuò)誤15.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義,于是把講故事作為治療的輔助手段。 正確 錯(cuò)誤16.認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上,而不是被觀察者的自我判斷是以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福 正確 錯(cuò)誤17.在英美的一些研究中,甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 正確 錯(cuò)誤18.Diener認(rèn)為主觀幸福感是評價(jià)者根據(jù)自定標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的整體性評估,是衡量個(gè)人生活質(zhì)量的重要綜合性心理指標(biāo)口。 正確 錯(cuò)誤19.家庭是社會的代理,父母是生活的代表。 正確 錯(cuò)誤20.研究表明,復(fù)原力主要包括三個(gè)主要因素 正確 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.經(jīng)過許多實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo),費(fèi)希納把感覺強(qiáng)度和刺激強(qiáng)度之間的關(guān)系概括為如下公式:(),其中S-感覺強(qiáng)度;C-適用于不同感覺中的每個(gè)感官的常數(shù);R-刺激強(qiáng)度;R0-在閾限的刺激強(qiáng)度。 A.S=C*log(R/R0) B.S=C*log(R/R1) C.C=S*log(R/R0)22.提出”意向性”概念的是() A.華生 B.杜向陽 C.布倫塔諾23.來訪者中心療法由美國著名心理學(xué)家()創(chuàng)立 A.胡塞爾 B.羅杰斯 C.布倫塔諾24.羅杰斯認(rèn)為來訪者中心療法的成功進(jìn)行需要()條件 A.五個(gè) B.六個(gè) C.七個(gè)25.()指個(gè)體需要認(rèn)識到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況,即自己的認(rèn)識與實(shí)際體驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào),自己的問題所在。在明確問題的基礎(chǔ)上,才能夠進(jìn)而真誠地面對治療體驗(yàn)。 A.移情 B.平等和真誠 C.不協(xié)調(diào)26.一般認(rèn)為,()屬于無意識心理。 A.直覺 B.沖突 C.想象27.其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都屬于()的需要,這些需要經(jīng)過外部條件就能夠滿足 A.低級別 B.高層次 C.一般28.積極心理學(xué)的研究分為()個(gè)層面 A.二 B.三 C.四29.從一定程度上說．積極心理治療的興起不但僅是()發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志,同時(shí)這也是人類社會發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志。 A.心理學(xué)理論 B.機(jī)能主義心理學(xué) C.行為主義心理學(xué)30.Andrews和Withey(1976)又提出了主觀幸福感的第三個(gè)維度() A.正性情感 B.認(rèn)知維度 C.生活滿意感31.雖然在評定主觀幸福感時(shí)會受到當(dāng)時(shí)情緒狀態(tài)與情境的影響,但研究卻證實(shí)主觀幸福感具有() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性32.主觀幸福感的評定主要依賴行動(dòng)者本人的標(biāo)準(zhǔn),而不是她人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。因此,測量主要采用自我報(bào)告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性33.主觀幸福感產(chǎn)生于活動(dòng)本身而非活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是() A.判斷理論 B.目標(biāo)理論 C.活動(dòng)理論34.()是個(gè)體對生活的綜合判斷,作為認(rèn)知因素,它獨(dú)立于積極情感和消極情感,是衡量SWB更有效的指標(biāo)。 A.情感平衡 B.人格特質(zhì) C.生活滿意度35.()文章研究內(nèi)容從至四類研究的變化趨勢,現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點(diǎn)。 A.內(nèi)容分析法 B.有關(guān)主觀幸福感 C.心理健康36.()是一個(gè)人健康成長的前提。 A.自我接納 B.快樂 C.樂觀37.()是指個(gè)體面對逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其它重大壓力的良好適應(yīng)過程,也就是對困難經(jīng)歷的反彈能力。 A.積極心理 B.主觀幸福 C.復(fù)原力38.()是指個(gè)體自身所具備的某些特質(zhì),能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來的影響 A.內(nèi)在保護(hù)因子 B.外在保護(hù)因子 C.心理保護(hù)因子39.在自然宗教中,愛(Eros)至少有()種形態(tài) A.二 B.三 C.四40.在()中,愛也被理解為”無欲之善”(mettā),而且這一”無欲之善”是趣向眾生的。 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.行為主義心理學(xué)是作為傳統(tǒng)心理學(xué)的叛逆,在()和()的哲學(xué)基礎(chǔ)上,在動(dòng)物心理學(xué)和機(jī)能主義心理學(xué)的影響下,產(chǎn)生的現(xiàn)代心理學(xué)派別。 A.機(jī)械唯物主義 B.機(jī)能主義 C.實(shí)證主義42.()本質(zhì)上就是動(dòng)機(jī),它們包括性,饑餓以及面臨危險(xiǎn)時(shí)對安全的要求。()就是能力,它們包括對象知覺、運(yùn)動(dòng)技能等等。 A.需求變量 B.認(rèn)知變量 C.反應(yīng)變量43.弗洛伊德把人格分為()部分 A.本我 B.自我 C.超我44.現(xiàn)實(shí)療法主要的特點(diǎn)有() A.反醫(yī)學(xué)模式 B.強(qiáng)調(diào)自己決定自己 C.強(qiáng)調(diào)個(gè)體同一性的獲得45.特質(zhì)理論認(rèn)為,特質(zhì)(trait)是決定個(gè)體行為的基本特性,是人格的(),也是測評人格所常見的()。 A．有效組成元素 B.基本單位 C.常見單位46.溝通按信息流動(dòng)方向分類可分為() A.上行溝通 B.平行溝通 C.下行溝通47.生產(chǎn)出復(fù)雜的思想并將之予以溝通,執(zhí)行基本的任務(wù)是() A.吸收印象 B.加工思想 C.生產(chǎn)語言48.人際關(guān)系的狀態(tài),存在()與()之分。 A.動(dòng)態(tài) B.靜態(tài) C.情感49.社交測量法的原理,是認(rèn)為人與人之間的相互選擇,反映著她們之間心理上的聯(lián)系,肯定的選擇意味著(),否定的選擇意味著()。 A.接納 B.認(rèn)同 C.排斥50.內(nèi)容效度指的是測驗(yàn)題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的(),從而確定測驗(yàn)是否是所欲測量的行為領(lǐng)域的()取樣。 A.實(shí)用性 B.適用性 C.代表性

公需科目:專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題(4)紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.費(fèi)希納(1801-1887)的心理物理學(xué)不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴(yán)密科學(xué)。 正確 錯(cuò)誤2.現(xiàn)實(shí)療法的創(chuàng)立者是美國的威廉格拉塞 正確 錯(cuò)誤3.現(xiàn)實(shí)療法主要有三個(gè)特點(diǎn) 正確 錯(cuò)誤4.積極心理治療主要采用兩種方法 正確 錯(cuò)誤5.什么是健康?聯(lián)合國衛(wèi)生組織下的定義是:健康,不但是指沒有疾病或虛弱,而且是指身體、心理和包括社會適應(yīng)在內(nèi)的健全狀態(tài)。 正確 錯(cuò)誤6.從狹義上講,心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。 正確 錯(cuò)誤7.隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,心理健康問題越來越受到人們的關(guān)注。 正確 錯(cuò)誤8.積極心理學(xué)不但是代表著從對病態(tài)心理的研究偏好到對以人的積極心理品質(zhì)為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向,而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價(jià)值觀。 正確 錯(cuò)誤9.積極心理學(xué)是心理學(xué)研究的一種新型的模式,當(dāng)然它是相對于消極心理學(xué)而言的。 正確 錯(cuò)誤10.從理論上說,積極心理治療最大的意義在于它彌補(bǔ)了心理治療知識體系的空檔。 正確 錯(cuò)誤11.積極心理治療最大的不足在于它還尚未形成一套行之有效的理論體系和成熟的操作范式,在臨床的運(yùn)用上,治療效果對治療者本身的主體特性有很大的依賴性。 正確 錯(cuò)誤12.人的一切心理、行為活動(dòng)只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下,遵循”需求斗爭獎(jiǎng)賞”規(guī)律,進(jìn)行著有動(dòng)機(jī)和興趣、有進(jìn)展和獎(jiǎng)賞的斗爭,人腦才能體驗(yàn)到自信、愉悅等積極的情緒,才能成為正常人。 正確 錯(cuò)誤13.積極心理治療的特殊之處在于治療過程中運(yùn)用直覺與故事,運(yùn)用想象作為治療者與患者之間的媒介,強(qiáng)調(diào)激發(fā)患者的主觀能動(dòng)性,使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。 正確 錯(cuò)誤14.主觀幸福感主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價(jià)。 正確 錯(cuò)誤15.主觀幸福感產(chǎn)生于活動(dòng)本身而非活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是判斷理論 正確 錯(cuò)誤16.以哪些維度來描述人格的差異?至今有三種不同的觀點(diǎn) 正確 錯(cuò)誤17.在英美的一些研究中,甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 正確 錯(cuò)誤18.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福側(cè)重情緒體驗(yàn)的成份。 正確 錯(cuò)誤19.人格類型理論是很古老的,但它比較粗糙一些,人格特質(zhì)理論相對比較精細(xì),因此,當(dāng)前特質(zhì)理論比較盛行。 正確 錯(cuò)誤20.積極自我,主要是指一種積極的主觀體驗(yàn),如主觀幸福感、快樂等。 正確 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.經(jīng)過許多實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo),費(fèi)希納把感覺強(qiáng)度和刺激強(qiáng)度之間的關(guān)系概括為如下公式:(),其中S-感覺強(qiáng)度;C-適用于不同感覺中的每個(gè)感官的常數(shù);R-刺激強(qiáng)度;R0-在閾限的刺激強(qiáng)度。 A.S=C*log(R/R0) B.S=C*log(R/R1) C.C=S*log(R/R0)22.1913—1930年是早期行為主義時(shí)期,由美國心理學(xué)家()在巴甫洛夫條件反射學(xué)說的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的 A.華生 B.費(fèi)希納 C.馮特23.新行為主義理論指出在個(gè)體所受刺激與行為反應(yīng)之間存在著(),這個(gè)()是指個(gè)體當(dāng)時(shí)的生理和心理狀態(tài),它們是行為的實(shí)際決定因子,它們包括需求變量和認(rèn)知變量。 A.個(gè)體變量 B.中間變量 C.反應(yīng)變量24.()起始于本世紀(jì)50年代中期,60年代以后飛速發(fā)展,1967年正式形成。 A.構(gòu)造派 B.認(rèn)知心理學(xué) C.機(jī)能主義心理學(xué)派25.()指個(gè)體需要認(rèn)識到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況,即自己的認(rèn)識與實(shí)際體驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào),自己的問題所在。在明確問題的基礎(chǔ)上,才能夠進(jìn)而真誠地面對治療體驗(yàn)。 A.移情 B.平等和真誠 C.不協(xié)調(diào)26.積極心理治療主要采用()種方法 A.二 B.三 C.四27.健康的標(biāo)準(zhǔn):為了加深人們對健康的認(rèn)識,世界衛(wèi)生組織還提出了()條健康標(biāo)準(zhǔn)。 A.8 B.9 C.1028.積極心理治療目標(biāo)有()個(gè) A.一 B.二 C.三29.”積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和美德的科學(xué)?！笔欠e極心理學(xué)的() A.本質(zhì)特點(diǎn) B.原則 C.理論30.()把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康31.Diener、larsen、leving(1985)等人提出,衡量情感應(yīng)從()方面入手 A.二 B.三 C.四32.主觀幸福感的評定主要依賴行動(dòng)者本人的標(biāo)準(zhǔn),而不是她人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。因此,測量主要采用自我報(bào)告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性33.()是一種對于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀,系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 A.內(nèi)容分析法 B.有關(guān)主觀幸福感 C.心理健康34.()認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。 A.Csikszentimihalyi B.Diener C.Strauman35.()是心里想著期望達(dá)到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況。 A.希望 B.樂觀 C.自信36.()是一個(gè)人健康成長的前提。 A.自我接納 B.快樂 C.樂觀37.所有的()都有其功能性,也沒有絕正確正面和負(fù)面之說,而是看它的程度和影響 A.情緒 B.態(tài)度 C.接納38.()是最容易被覺察的一種身體語言。 A.信息 B.身體運(yùn)動(dòng) C.通道39.人與人之間的信息溝通和物品的交換。是人際關(guān)系狀態(tài)中的() A.動(dòng)態(tài) B.靜態(tài) C.情感40.人際關(guān)系的本質(zhì)是一種情感的() A.社會認(rèn)知 B.社會交換 C.社會交流三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.認(rèn)知心理學(xué)有()之分 A.廣義 B.狹義 C.狹隘42.杜向陽創(chuàng)立反省心理學(xué)派,同時(shí)提出()兩種通用型心理治療方法 A.心潮調(diào)節(jié)法 B.淺層置換法 C.超脫自我法43.心理治療長期以來以所謂的()為理論基礎(chǔ),以()為模仿對象,把心理治療局限在對人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療上,形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向,從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應(yīng)用 A.積極心理學(xué) B.消極心理學(xué) C.醫(yī)學(xué)病理學(xué)44.情感平衡包含()和()感兩個(gè)維度,但這兩個(gè)維度并不具有必然的相關(guān)性,是兩個(gè)相對獨(dú)立的變量。 A.積極情感 B.內(nèi)在情感 C.消極情感45.特質(zhì)理論認(rèn)為,特質(zhì)(trait)是決定個(gè)體行為的基本特性,是人格的(),也是測評人格所常見的()。 A．有效組成元素 B.基本單位 C.常見單位46.如果說塞里格曼等心理學(xué)家是積極心理學(xué)的理論的奠基人和研究者,那么本—沙哈爾則是這些積極心理學(xué)理論的()和()。 A.傳播者 B.傳授者 C.應(yīng)用者47.研究表明,復(fù)原力主要包括要因素有() A.內(nèi)在保護(hù)因子 B.外在保護(hù)因子 C.心理保護(hù)因子48.語言是人類特有的一種非常好的、有效的溝通方式。語言的溝通包括() A.口頭語言 B.書面語言 C.圖片49.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次,其一是理論水平的”()”,其二是操作定義水平的”()”。 A.觀念效標(biāo) B.工作效標(biāo) C.效標(biāo)測50.()比信度有更高的要求﹐()是效度的必要條件 A.效度 B.信度 C.效標(biāo)

公需科目:專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題(5)紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.1930年起出現(xiàn)了新行為主義理論,以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點(diǎn)。 正確 錯(cuò)誤2.日內(nèi)瓦學(xué)派又稱皮亞杰心理學(xué)派,是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的。 正確 錯(cuò)誤3.出自哲學(xué)唯心論的意動(dòng)心理學(xué)或機(jī)能心理學(xué)得到廣泛傳播,成為當(dāng)時(shí)歐洲一種強(qiáng)有力的心理學(xué)思潮,像格式塔心理學(xué),弗洛伊德的精神分析都受其影響。 正確 錯(cuò)誤4.來訪者中心療法由美國著名心理學(xué)家羅杰斯創(chuàng)立 正確 錯(cuò)誤5.微小精神創(chuàng)傷,或者用更正面的說法叫做微小體驗(yàn),改變我們的習(xí)慣。 正確 錯(cuò)誤6.一般認(rèn)為,直覺屬于無意識心理。 正確 錯(cuò)誤7.心理健康是完整健康概念的重要組成部分。 正確 錯(cuò)誤8.隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,心理健康問題越來越受到人們的關(guān)注。 正確 錯(cuò)誤9.積極心理學(xué)不但是代表著從對病態(tài)心理的研究偏好到對以人的積極心理品質(zhì)為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向,而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價(jià)值觀。 正確 錯(cuò)誤10.積極一詞來源于拉丁語positum,它的原意不是”實(shí)際”或”潛在”的意思,這既包括人潛在的內(nèi)心沖突,也包括人潛在的內(nèi)在能力。 正確 錯(cuò)誤11.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 正確 錯(cuò)誤12.想象依賴于一個(gè)人已有的表象和已存在的客觀現(xiàn)實(shí),但實(shí)際上想象更依賴于主體對客觀現(xiàn)實(shí)的具體理解,客觀現(xiàn)實(shí)只是存在的一個(gè)實(shí)在或文本,如果個(gè)體對其的理解不同,那產(chǎn)生的想象也就一定會有差異。 正確 錯(cuò)誤13.積極心理治療在治療手段、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點(diǎn),使它在非心理治療領(lǐng)域也可得到廣泛應(yīng)用,如在教育、管理等領(lǐng)域。 正確 錯(cuò)誤14.積極心理治療的特殊之處在于治療過程中運(yùn)用直覺與故事,運(yùn)用想象作為治療者與患者之間的媒介,強(qiáng)調(diào)激發(fā)患者的主觀能動(dòng)性,使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。 正確 錯(cuò)誤15.積極心理治療的重要特征是注重心理的社會因素方面的影響 正確 錯(cuò)誤16.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的一種整體評價(jià)以個(gè)體自我評價(jià)界定的幸福 正確 錯(cuò)誤17.以哪些維度來描述人格的差異?至今有三種不同的觀點(diǎn) 正確 錯(cuò)誤18.內(nèi)容分析法是一種對于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀,系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 正確 錯(cuò)誤19.心理健康文章研究內(nèi)容從至四類研究的變化趨勢,現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點(diǎn)。 正確 錯(cuò)誤20.保護(hù)因素能夠調(diào)節(jié)危險(xiǎn)因素的影響效應(yīng) 正確 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.()事實(shí)上已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)世界心理學(xué)研究的中心。 A.法國 B.德國 C.英國22.1913—1930年是早期行為主義時(shí)期,由美國心理學(xué)家()在巴甫洛夫條件反射學(xué)說的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的 A.華生 B.費(fèi)希納 C.馮特23.斯金納認(rèn)為()是解釋機(jī)體學(xué)習(xí)過程的主要機(jī)制。 A.強(qiáng)化訓(xùn)練 B.強(qiáng)化學(xué)習(xí) C.鍛煉身體24.1967年美國心理學(xué)家奈瑟()一書的出版,標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)已成為一個(gè)獨(dú)立的流派。 A.認(rèn)知心理學(xué) B.機(jī)能主義心理學(xué) C.行為主義心理學(xué)25.提出”意向性”概念的是() A.華生 B.杜向陽 C.布倫塔諾26.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在美()興起的一個(gè)心理學(xué)分支 A.美國 B.法國 C.德國27.()者總是致力于修復(fù)病人損壞的習(xí)慣、損壞的動(dòng)機(jī)、損壞的童年和損壞的大腦,期望經(jīng)過修復(fù)病人的這些損壞部分來達(dá)到治愈病人。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康28.人的無意識層次聚集了人的許多(),這些()會對人外在的言語或行為等產(chǎn)生影響。 A.生理健康 B.心理能量 C.生物學(xué)思想29.一種關(guān)心人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈的心理學(xué),叫做積極心理學(xué),它正是由故事的主人公、美國著名心理學(xué)家()提出并倡導(dǎo)的。 A.胡塞爾 B.塞里格曼 C.布倫塔諾30.()主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價(jià)。 A.積極心理 B.流暢體驗(yàn) C.主觀幸福感31.認(rèn)為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡單相加(Bvudburn1969)是() A.以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福 B.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福 C.以個(gè)體自我評價(jià)界定的幸福32.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,是一種綜合評價(jià),它包括正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性33.主觀幸福感的評定主要依賴行動(dòng)者本人的標(biāo)準(zhǔn),而不是她人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。因此,測量主要采用自我報(bào)告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性34.主觀幸福感產(chǎn)生于活動(dòng)本身而非活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是() A.判斷理論 B.目標(biāo)理論 C.活動(dòng)理論35.()標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上,而不是被觀察者的自我判斷。 A.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福 B.以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福 C.以個(gè)體自我評價(jià)界定的幸福36.()文章研究內(nèi)容從至四類研究的變化趨勢,現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點(diǎn)。 A.內(nèi)容分析法 B.有關(guān)主觀幸福感 C.心理健康37.()指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通38.()過程是一切溝通的基礎(chǔ) A.人際溝通 B.自我溝通 C.無意溝通39.所謂(),指非語詞性的身體信號,包括目光與面部表情、身體運(yùn)動(dòng)與觸摸、身體姿勢與外表、身體之間的空間距離等。 A.信息 B.身體語言 C.通道40.()是最容易被覺察的一種身體語言。 A.信息 B.身體運(yùn)動(dòng) C.通道三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.弗洛伊德認(rèn)為,人的心理能夠分為兩部分,是() A.主觀意識 B.意識 C.潛意識42.健康應(yīng)該包括()和()兩個(gè)方面,二者缺少哪一個(gè)都是不完整的。 A.生理 B.身體 C.心理43.全面健康具有的要素有() A.無軀體疾病 B.無心理疾病 C.具有正常的社會適應(yīng)能力44.積極心理治療常見的模式的是() A.心理模式 B.家庭治療模式 C.社區(qū)治療模式45.主觀幸福感的主要特點(diǎn)有() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性46.復(fù)原力的特點(diǎn)有() A.接受并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的能力 B.在危機(jī)時(shí)刻尋找生活的真諦的能力 C.隨機(jī)應(yīng)變想出解決辦法的能力47.一般情況下,()和(),是評價(jià)溝通方式的最有效的兩個(gè)維度。 A.溝通主動(dòng)性 B.溝通注意水平 C.文化認(rèn)知48.內(nèi)容效度指的是測驗(yàn)題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的(),從而確定測驗(yàn)是否是所欲測量的行為領(lǐng)域的()取樣。 A.實(shí)用性 B.適用性 C.代表性49.()是由外行對測驗(yàn)作表面上的檢查確定的,它不反映測驗(yàn)實(shí)際測量的東西,只是指測驗(yàn)表面上看來仿佛是測量所要測的東西;()是由夠資格的判斷者(專家)詳盡地、系統(tǒng)地對測驗(yàn)作評價(jià)而建立的。 A.表面效度 B.內(nèi)容效度 C.內(nèi)心效度50.()比信度有更高的要求﹐()是效度的必要條件 A.效度 B.信度 C.效標(biāo)

公需科目:專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題(6)紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.費(fèi)希納(1801-1887)的心理物理學(xué)不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴(yán)密科學(xué)。 正確 錯(cuò)誤2.行為主義心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是將意識和行為絕對地對立起來。 正確 錯(cuò)誤3.新行為主義理論指出在個(gè)體所受刺激與行為反應(yīng)之間存在著中間變量,這個(gè)中間變量是指個(gè)體當(dāng)時(shí)的生理和心理狀態(tài),它們是行為的實(shí)際決定因子,它們不包括需求變量和認(rèn)知變量。 正確 錯(cuò)誤4.格式塔心理學(xué)派強(qiáng)調(diào)整體并不等于部分的總和,整體乃是先于部分而存在并制約著部分的性質(zhì)和意義。 正確 錯(cuò)誤5.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派,與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚(yáng)鑣,形成心理學(xué)的第三思潮。 正確 錯(cuò)誤6.認(rèn)知心理學(xué)是指凡是研究人的認(rèn)識過程的,都屬于認(rèn)知心理學(xué)。這種說法是認(rèn)知心理學(xué)中的狹義 正確 錯(cuò)誤7.尊重需求(Esteemneeds),屬于較高層次的需求 正確 錯(cuò)誤8.積極心理學(xué)的研究分為兩個(gè)層面 正確 錯(cuò)誤9.積極心理治療在使病人獲得積極認(rèn)識能力時(shí)強(qiáng)調(diào)病人自助,也即病人經(jīng)過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認(rèn)識。 正確 錯(cuò)誤10.積極心理治療在治療手段、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點(diǎn),使它在非心理治療領(lǐng)域也可得到廣泛應(yīng)用,如在教育、管理等領(lǐng)域。 正確 錯(cuò)誤11.積極心理學(xué)對專業(yè)技術(shù)人員人格與品質(zhì):積極心理治療在個(gè)體水平上主要關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì),期望經(jīng)過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使當(dāng)事人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法。 正確 錯(cuò)誤12.依據(jù)主觀幸福感的三種維度和特點(diǎn),基于各自的出發(fā)點(diǎn)和研究目的,許多研究人員采用了不同的方法來對主觀幸福感進(jìn)行測量。 正確 錯(cuò)誤13.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是是判斷理論 正確 錯(cuò)誤14.內(nèi)控者傾向于把行為后果看作是由行為本身決定的 正確 錯(cuò)誤15.自開始探索主觀幸福感以來,國外學(xué)者的研究經(jīng)歷了四個(gè)階段 正確 錯(cuò)誤16.積極的情緒狀態(tài)沒有助于長壽 正確 錯(cuò)誤17.樂觀是人的一種主觀心境。樂觀是指向未來的,但它對現(xiàn)在的行為產(chǎn)生一定的影響。 正確 錯(cuò)誤18.人類能力逐漸提升,這是雙面的,能力提升能夠提高人們生活水平和生存競爭力,能力太大也會使破壞力增大 正確 錯(cuò)誤19.內(nèi)在保護(hù)因子是指個(gè)體所處的環(huán)境具有能夠促進(jìn)個(gè)體成功調(diào)適,并改進(jìn)危機(jī)所帶來的影響的因子。 正確 錯(cuò)誤20.愛不是簡單的索取,而是無條件的付出,或許從表面上看,愛是一種情感的流露。 正確 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.精神分析學(xué)派產(chǎn)生于19,其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家() A.斯金納 B.弗洛伊德 C.華生22.是”道德化了的自我”,包括良心與理想兩部分,主要職能是指導(dǎo)自我去限制本我的沖動(dòng)。是弗洛伊德人格中的() A.本我 B.自我 C.超我23.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的(),與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚(yáng)鑣,形成心理學(xué)的第三思潮。 A.人本主義心理學(xué)派 B.精神分析學(xué)派 C.格式塔心理學(xué)派24.提出”意向性”概念的是() A.華生 B.杜向陽 C.布倫塔諾25.威廉格拉塞假設(shè)每個(gè)人都有()種最重要的需要 A.二 B.三 C.四26.需求層次理論有()個(gè)基本出發(fā)點(diǎn) A.二 B.三 C.四27.()對企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動(dòng)人的積極性有啟發(fā)作用。 A.個(gè)人需求 B.需求層次理論 C.人性主義心理學(xué)28.()把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康29.()是人在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,對自己已儲存的表象進(jìn)行加工而形成新形象的心理過程。 A.直覺 B.想象 C.心理30.積極心理治療以()為基礎(chǔ),允許對許多心理問題進(jìn)行另外的評估,這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點(diǎn)。 A.消極心理 B.社會現(xiàn)實(shí) C.心理健康31.()的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望,并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性 A.心理控制源 B.主觀幸福感 C.人格特質(zhì)32.()認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的一種整體評價(jià) A.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福 B.以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福 C.以個(gè)體自我評價(jià)界定的幸福33.()是深刻的自我剖析和反省,而不是表面的承認(rèn)。 A.接納 B.正視 C.研究34.男性、責(zé)任、同情她人、內(nèi)部控制點(diǎn)、社會成熟、積極的自我概念、成就定向溫順、養(yǎng)育、社會理解力、結(jié)構(gòu)偏好、價(jià)值觀、智力、計(jì)劃的意愿和能力。指保護(hù)因素中的() A.社區(qū)因素 B.家庭因素 C.個(gè)體因素35.()的內(nèi)部工作模式的范式已被與這些成人的戀愛關(guān)系強(qiáng)度聯(lián)系起來。 A.學(xué)齡前歲月 B.青春期 C.成人依戀36.一旦當(dāng)我們談及愛時(shí),愛幾乎順理成章地、不言自明地、而且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍,而相對于這一點(diǎn),從()的角度去言說,愛也具有認(rèn)知屬性和價(jià)值屬性。 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教37.溝通按信息流動(dòng)方向分類可分為()種 A.二 B.三 C.四38.()主要指溝通信息的傳送方式。 A.信息 B.信息源 C.通道39.()對于人際吸引的影響是顯而易見的。 A.內(nèi)涵 B.文化 C.外貌40.人與人之間的信息溝通和物品的交換。是人際關(guān)系狀態(tài)中的() A.動(dòng)態(tài) B.靜態(tài) C.情感三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.行為主義心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是將意()和()絕對地對立起來。 A.心理 B.意識 C.行為42.弗洛伊德把人格分為()部分 A.本我 B.自我 C.超我43.對于主觀幸福感的研究,由于角度的不同,形成了各種流派和觀點(diǎn),概括起來說,有() A.判斷理論 B.目標(biāo)理論 C.活動(dòng)理論44.有關(guān)主觀幸福感文章研究內(nèi)容從至四類研究的變化趨勢,()及()是變化的焦點(diǎn)。 A.現(xiàn)狀 B.影響因素分析 C.應(yīng)用拓展研究45.被吸收的信息將被()進(jìn)行判斷和評價(jià) A.個(gè)人獨(dú)特感知能力 B.情緒狀態(tài) C.性別46.要產(chǎn)生最大的影響,必須經(jīng)過自己的(),使用最為廣泛的表示方式。 A.手勢 B.語調(diào) C.詞匯47.與注意不同,抉擇是()的決策。而注意的選擇是()的。 A.自發(fā)的 B.理性 C.非理性48.從()﹐到()﹐再到構(gòu)念效度﹐可視為一種累進(jìn) A.準(zhǔn)則效度 B.內(nèi)容效度 C.表面效度49.()比信度有更高的要求﹐()是效度的必要條件 A.效度 B.信度 C.效標(biāo)50.培養(yǎng)(),都能保持自我感覺良好,及時(shí)緩解心理緊張。 A.心身和諧 B.幽默感 C.樂觀態(tài)度

公需科目:專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題(7)紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.費(fèi)希納(1801-1887)的心理物理學(xué)不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴(yán)密科學(xué)。 正確 錯(cuò)誤2.1930年起出現(xiàn)了新行為主義理論,以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點(diǎn)。 正確 錯(cuò)誤3.斯金納認(rèn)為鍛煉身體是解釋機(jī)體學(xué)習(xí)過程的主要機(jī)制。 正確 錯(cuò)誤4.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派,與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚(yáng)鑣,形成心理學(xué)的第三思潮。 正確 錯(cuò)誤5.認(rèn)知心理學(xué)是指凡是研究人的認(rèn)識過程的,都屬于認(rèn)知心理學(xué)。這種說法是認(rèn)知心理學(xué)中的狹義 正確 錯(cuò)誤6.出自哲學(xué)唯心論的意動(dòng)心理學(xué)或機(jī)能心理學(xué)得到廣泛傳播,成為當(dāng)時(shí)歐洲一種強(qiáng)有力的心理學(xué)思潮,像格式塔心理學(xué),弗洛伊德的精神分析都受其影響。 正確 錯(cuò)誤7.一般認(rèn)為,直覺屬于無意識心理。 正確 錯(cuò)誤8.需求層次理論,在一定程度上沒有反映了人類行為和心理活動(dòng)的共同規(guī)律。 正確 錯(cuò)誤9.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 正確 錯(cuò)誤10.積極心理治療在使病人獲得積極認(rèn)識能力時(shí)強(qiáng)調(diào)病人自助,也即病人經(jīng)過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認(rèn)識。 正確 錯(cuò)誤11.想象依賴于一個(gè)人已有的表象和已存在的客觀現(xiàn)實(shí),但實(shí)際上想象更依賴于主體對客觀現(xiàn)實(shí)的具體理解,客觀現(xiàn)實(shí)只是存在的一個(gè)實(shí)在或文本,如果個(gè)體對其的理解不同,那產(chǎn)生的想象也就一定會有差異。 正確 錯(cuò)誤12.沖突是影響積極心理治療的一個(gè)最重要因素。 正確 錯(cuò)誤13.積極心理治療最大的不足在于它還尚未形成一套行之有效的理論體系和成熟的操作范式,在臨床的運(yùn)用上,治療效果對治療者本身的主體特性有很大的依賴性。 正確 錯(cuò)誤14.外控者則認(rèn)為是由行為以外的因素(如:她人、環(huán)境、命運(yùn)等)決定的。 正確 錯(cuò)誤15.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福側(cè)重情緒體驗(yàn)的成份。 正確 錯(cuò)誤16.精神測驗(yàn)——健康與疾病定量測試法,既是精神衛(wèi)生工作者進(jìn)仃精神疾病流行病學(xué)調(diào)查或心理衛(wèi)生咨詢的健康與疾病的調(diào)查工具,也是精神科醫(yī)務(wù)人員對病人收集病史和檢查,以及提供治療建議的工具。 正確 錯(cuò)誤17.希望要具有可行性。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件,即具有實(shí)現(xiàn)的可能性。 正確 錯(cuò)誤18.積極自我,主要是指一種積極的主觀體驗(yàn),如主觀幸福感、快樂等。 正確 錯(cuò)誤19.樂觀是指個(gè)體對自身以及自身所具特征所持的一種積極的態(tài)度,不因自身優(yōu)點(diǎn)而驕傲,也不因自己的缺點(diǎn)而自卑,即能夠坦然接受現(xiàn)實(shí)中的自己。 正確 錯(cuò)誤20.保護(hù)因素能夠調(diào)節(jié)危險(xiǎn)因素的影響效應(yīng) 正確 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.精神分析學(xué)派產(chǎn)生于19,其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家() A.斯金納 B.弗洛伊德 C.華生22.提出”意向性”概念的是() A.華生 B.杜向陽 C.布倫塔諾23.()建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關(guān)系。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。 A.心理溝通 B.不協(xié)調(diào) C.平等和真誠24.從()上講,心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致,即認(rèn)識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào),能順應(yīng)社會,與社會保持同步。 A.廣義 B.狹義 C.狹隘25.()者總是致力于修復(fù)病人損壞的習(xí)慣、損壞的動(dòng)機(jī)、損壞的童年和損壞的大腦,期望經(jīng)過修復(fù)病人的這些損壞部分來達(dá)到治愈病人。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康26.()出現(xiàn),能夠成為企業(yè)管理者們一個(gè)重要的工具。 A.消極心理學(xué) B.傳統(tǒng)心理學(xué) C.領(lǐng)袖積極心理學(xué)27.()的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望,并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性 A.心理控制源 B.主觀幸福感 C.人格特質(zhì)28.()提出了自我不一致理論。她提出了兩種自我不一致:知覺到的現(xiàn)實(shí)自我和理想自我之間的不一致、知覺到的現(xiàn)實(shí)自我和應(yīng)該自我之間的不一致。 A.Higgins B.Rogers C.Strauman29.近年來,以()倡導(dǎo)的主觀幸福感研究(subjectivewell—being)為其最重要的表現(xiàn)形式。 A.Higgins B.Diener C.Strauman30.()文章研究內(nèi)容從至四類研究的變化趨勢,現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點(diǎn)。 A.內(nèi)容分析法 B.有關(guān)主觀幸福感 C.心理健康31.()是一種積極的情緒體驗(yàn),類似于馬斯洛提出的”高峰體驗(yàn)”,能夠使人們?nèi)硇牡耐度说侥硞€(gè)任務(wù)中,同時(shí)感覺到身心愉悅。 A.積極心理 B.流暢體驗(yàn) C.主觀幸福感32.所有的()都有其功能性,也沒有絕正確正面和負(fù)面之說,而是看它的程度和影響 A.情緒 B.態(tài)度 C.接納33.()是指個(gè)體自身所具備的某些特質(zhì),能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來的影響 A.內(nèi)在保護(hù)因子 B.外在保護(hù)因子 C.心理保護(hù)因子34.在基督宗教哲學(xué)的新柏拉圖主義中,()將愛的世界歸功于超概念的、至一的、善而美的上帝。 A.華生 B.費(fèi)希納 C.偽狄奧尼修斯35.在自然宗教中,愛(Eros)至少有()種形態(tài) A.二 B.三 C.四36.溝通按信息流動(dòng)方向分類可分為()種 A.二 B.三 C.四37.()主要指信息源試圖傳遞給目標(biāo)靶的觀念和情感,它們必須被轉(zhuǎn)化為各種能夠被別人覺察的信號,這些信號包括語詞的和非語詞的。 A.信息 B.信息源 C.通道38.()指借助于書面文字材料實(shí)現(xiàn)的信息交流。 A.語詞溝通 B.書面溝通 C.信息39.()是最容易被覺察的一種身體語言。 A.信息 B.身體運(yùn)動(dòng) C.通道40.一般情況下,()的關(guān)系對人的態(tài)度與行為的影響,一般是在長期交往過程中經(jīng)過潛移默化的漸進(jìn)過程實(shí)現(xiàn)的。 A.個(gè)人性 B.非個(gè)人性 C.情感性三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.內(nèi)容心理學(xué)派的代表人物主要有() A.費(fèi)希納 B.馮特 C.鐵欽納42.弗洛伊德把人格分為()部分 A.本我 B.自我 C.超我43.認(rèn)知心理學(xué)的時(shí)代精神是() A.信息技術(shù)的急速發(fā)展 B.兼容并需 C.電腦智能的研究44.杜向陽創(chuàng)立反省心理學(xué)派,同時(shí)提出()兩種通用型心理治療方法 A.心潮調(diào)節(jié)法 B.淺層置換法 C.超脫自我法45.健康應(yīng)該包括()和()兩個(gè)方面,二者缺少哪一個(gè)都是不完整的。 A.生理 B.身體 C.心理46.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望,并反映人們()和()的傾向性 A.內(nèi)部控制 B.外部控制 C.自我控制47.作為心理學(xué)冷門術(shù)語,主觀幸福感專指評價(jià)者根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的整體性評估?；咎攸c(diǎn)是() A.主觀性 B.穩(wěn)定性 C.整體性48.恩培多克勒看來,質(zhì)料是有權(quán)能的,原始質(zhì)料必須要進(jìn)入運(yùn)動(dòng),而這是經(jīng)過兩種原始權(quán)能而完成的,也就是經(jīng)過(),這是宇宙的法則。 A.愛 B.恨 C.情49.內(nèi)容效度指的是測驗(yàn)題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的(),從而確定測驗(yàn)是否是所欲測量的行為領(lǐng)域的()取樣。 A.實(shí)用性 B.適用性 C.代表性50.()是由外行對測驗(yàn)作表面上的檢查確定的,它不反映測驗(yàn)實(shí)際測量的東西,只是指測驗(yàn)表面上看來仿佛是測量所要測的東西;()是由夠資格的判斷者(專家)詳盡地、系統(tǒng)地對測驗(yàn)作評價(jià)而建立的。 A.表面效度 B.內(nèi)容效度 C.內(nèi)心效度

公需科目:專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題(8)紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.行為主義心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是將意識和行為絕對地對立起來。 正確 錯(cuò)誤2.1930年起出現(xiàn)了新行為主義理論,以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點(diǎn)。 正確 錯(cuò)誤3.新行為主義理論指出在個(gè)體所受刺激與行為反應(yīng)之間存在著中間變量,這個(gè)中間變量是指個(gè)體當(dāng)時(shí)的生理和心理狀態(tài),它們是行為的實(shí)際決定因子,它們不包括需求變量和認(rèn)知變量。 正確 錯(cuò)誤4.斯金納認(rèn)為鍛煉身體是解釋機(jī)體學(xué)習(xí)過程的主要機(jī)制。 正確 錯(cuò)誤5.意識不能被本人所意識,它包括原始的盲目沖動(dòng)、各種本能以及出生后被壓抑的動(dòng)機(jī)與欲望。 正確 錯(cuò)誤6.西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。 正確 錯(cuò)誤7.認(rèn)知心理學(xué)是指凡是研究人的認(rèn)識過程的,都屬于認(rèn)知心理學(xué)。這種說法是認(rèn)知心理學(xué)中的狹義 正確 錯(cuò)誤8.反省心理學(xué)是歷史上最年輕的一個(gè)心理學(xué)流派,富有現(xiàn)代氣息,但不是當(dāng)前中國本土唯一原創(chuàng)的心理學(xué)流派 正確 錯(cuò)誤9.平等和真誠指治療師以真實(shí)的自我與來訪者交往,坦誠地對待來訪者,理解來訪者的體驗(yàn),以積極的態(tài)度看待來訪者,與來訪者能夠平等溝通,相互影響。 正確 錯(cuò)誤10.積極心理學(xué)不但是代表著從對病態(tài)心理的研究偏好到對以人的積極心理品質(zhì)為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向,而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價(jià)值觀。 正確 錯(cuò)誤11.人的無意識層次沒有聚集了人的許多心理能量,這些心理能量不會對人外在的言語或行為等產(chǎn)生影響。 正確 錯(cuò)誤12.人的一切心理、行為活動(dòng)只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下,遵循”需求斗爭獎(jiǎng)賞”規(guī)律,進(jìn)行著有動(dòng)機(jī)和興趣、有進(jìn)展和獎(jiǎng)賞的斗爭,人腦才能體驗(yàn)到自信、愉悅等積極的情緒,才能成為正常人。 正確 錯(cuò)誤13.積極心理學(xué)對專業(yè)技術(shù)人員人格與品質(zhì):積極心理治療在個(gè)體水平上主要關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì),期望經(jīng)過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使當(dāng)事人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法。 正確 錯(cuò)誤14.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的一種整體評價(jià)以個(gè)體自我評價(jià)界定的幸福 正確 錯(cuò)誤15.艾森克對人格特質(zhì)三分法,即神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)以及內(nèi)外向來論析其對主觀幸福感的影響。 正確 錯(cuò)誤16.在英美的一些研究中,甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 正確 錯(cuò)誤17.情緒對創(chuàng)造性影響的研究是多年來被廣為關(guān)注并被深入探討的課題 正確 錯(cuò)誤18.在表演藝術(shù)中,角色的情感一定不是一種具有創(chuàng)造性的藝術(shù)的情感。 正確 錯(cuò)誤19.希望要具有可行性。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件,即具有實(shí)現(xiàn)的可能性。 正確 錯(cuò)誤20.人格類型理論是很古老的,但它比較粗糙一些,人格特質(zhì)理論相對比較精細(xì),因此,當(dāng)前特質(zhì)理論比較盛行。 正確 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.經(jīng)過許多實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo),費(fèi)希納把感覺強(qiáng)度和刺激強(qiáng)度之間的關(guān)系概括為如下公式:(),其中S-感覺強(qiáng)度;C-適用于不同感覺中的每個(gè)感官的常數(shù);R-刺激強(qiáng)度;R0-在閾限的刺激強(qiáng)度。 A.S=C*log(R/R0) B.S=C*log(R/R1) C.C=S*log(R/R0)22.斯金納認(rèn)為()是解釋機(jī)體學(xué)習(xí)過程的主要機(jī)制。 A.強(qiáng)化訓(xùn)練 B.強(qiáng)化學(xué)習(xí) C.鍛煉身體23.19,M.魏特曼發(fā)表了論文《似動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究》,標(biāo)志著()的興起。 A.內(nèi)容心理學(xué)派 B.機(jī)能主義心理學(xué)派 C.格式塔心理學(xué)派24.精神分析學(xué)派產(chǎn)生于19,其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家() A.斯金納 B.弗洛伊德 C.華生25.積極心理治療主要采用()種方法 A.二 B.三 C.四26.心理健康水平的等級:根據(jù)中外心理健康教育專家的研究,可將人的心理健康水平大致分為()個(gè)等級。 A.二 B.三 C.四27.”積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和美德的科學(xué)?！笔欠e極心理學(xué)的() A.本質(zhì)特點(diǎn) B.原則 C.理論28.積極心理治療以()為基礎(chǔ),允許對許多心理問題進(jìn)行另外的評估,這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點(diǎn)。 A.消極心理 B.社會現(xiàn)實(shí) C.心理健康29.主觀幸福感的評定主要依賴行動(dòng)者本人的標(biāo)準(zhǔn),而不是她人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。因此,測量主要采用自我報(bào)告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性30.()是一種積極的情緒體驗(yàn),類似于馬斯洛提出的”高峰體驗(yàn)”,能夠使人們?nèi)硇牡耐度说侥硞€(gè)任務(wù)中,同時(shí)感覺到身心愉悅。 A.積極心理 B.流暢體驗(yàn) C.主觀幸福感31.所有的()都有其功能性,也沒有絕正確正面和負(fù)面之說,而是看它的程度和影響 A.情緒 B.態(tài)度 C.接納32.鄰居和非血緣人的支持、同伴聯(lián)系、良好的學(xué)校經(jīng)歷、積極的成人榜樣。指保護(hù)因素中的() A.社區(qū)因素 B.家庭因素 C.個(gè)體因素33.()是尊重的基礎(chǔ)。 A.友情 B.感恩 C.親情34.人生的道路固然難以一帆風(fēng)順,固然布滿荊棘、充滿坎坷。但只要有堅(jiān)定的(),就總會看到希望,看到曙光。 A.信念 B.感恩 C.寬容35.()主要指擁有信息并試圖進(jìn)行溝通的人。 A.信息 B.信息源 C.通道36.()主要指信息源試圖傳遞給目標(biāo)靶的觀念和情感,它們必須被轉(zhuǎn)化為各種能夠被別人覺察的信號,這些信號包括語詞的和非語詞的。 A.信息 B.信息源 C.通道37.()主要指溝通信息的傳送方式。 A.信息 B.信息源 C.通道38.()指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通39.()特指兩個(gè)人或多個(gè)人之間的信息交流過程。 A.人際溝通 B.自我溝通 C.無意溝通40.人與人之間的信息溝通和物品的交換。是人際關(guān)系狀態(tài)中的() A.動(dòng)態(tài) B.靜態(tài) C.情感三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.行為主義心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是將意()和()絕對地對立起來。 A.心理 B.意識 C.行為42.皮亞杰心理學(xué)派的時(shí)代精神是() A.客觀主義潮流 B.開放的理念 C.兼容并需43.積極心理治療常見的模式的是() A.心理模式 B.家庭治療模式 C.社區(qū)治療模式44.心理治療長期以來以所謂的()為理論基礎(chǔ),以()為模仿對象,把心理治療局限在對人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療上,形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向,從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應(yīng)用 A.積極心理學(xué) B.消極心理學(xué) C.醫(yī)學(xué)病理學(xué)45.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望,并反映人們()和()的傾向性 A.內(nèi)部控制 B.外部控制 C.自我控制46.有關(guān)主觀幸福感文章研究內(nèi)容從至四類研究的變化趨勢,()及()是變化的焦點(diǎn)。 A.現(xiàn)狀 B.影響因素分析 C.應(yīng)用拓展研究47.在自然宗教中,愛(Eros)的形態(tài)有() A.原始本能的愛 B.精神 C.倫理的愛48.()指在正式社交情境中發(fā)生的溝通,而()指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通49.人際關(guān)系的狀態(tài),存在()與()之分。 A.動(dòng)態(tài) B.靜態(tài) C.情感50.簡單選擇法的結(jié)果處理方法有兩種,一種是(),另一種是()。 A.行列表格法 B.圖形法 C.記錄法心理復(fù)原力強(qiáng),主要具備兩個(gè)特征(錯(cuò)誤())行為主義心理學(xué)派的時(shí)代精神是(A)A.客觀主義潮流B.開放的理念C.兼容并需以下不是現(xiàn)實(shí)療法的主要特點(diǎn)的是A.反醫(yī)學(xué)模式本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響,主要經(jīng)過三個(gè)研究來實(shí)現(xiàn)這一目的。()探討特質(zhì)性自主性、心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系B.研究二()定向與冒險(xiǎn)性、好奇心和挑戰(zhàn)性都有顯著的正相關(guān)B.自主性.()指人與人經(jīng)過直接交往(包括溝通和其它各種形式的交流)過程發(fā)展起來的較為穩(wěn)定的傾向性情感聯(lián)系。人際交往認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受()思想影響。是()的反作用A.格式塔心理學(xué)C.行為主義在溝通的準(zhǔn)確性方面,溝通者需要遵循一個(gè)原則,即站在信息接受者的角度來(),她的目的是為了()。A.提供信息B.被理解一、判斷題(每題2分)1.1930年起出現(xiàn)了新行為主義理論,以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點(diǎn)。

正確

錯(cuò)誤2.行為主義心理學(xué)派的時(shí)代精神是開放的理念

正確

錯(cuò)誤3.現(xiàn)實(shí)療法的創(chuàng)立者是美國的威廉格拉塞

正確

錯(cuò)誤4.積極心理治療正是利用跨文化性的這些特點(diǎn),用一定的故事引導(dǎo)患者進(jìn)行積極的想象。

正確

錯(cuò)誤5.要做到身體、心理和包括社會適應(yīng)在內(nèi)的健全狀態(tài)那才是真正的健康,二者是缺一不可的。

正確

錯(cuò)誤6.深入細(xì)致地研究和探討中國專業(yè)技術(shù)人員的心理健康狀況,不但有助于她們對自身心理健康狀況的認(rèn)識,也有助于預(yù)防各種心理障礙,心理疾病的發(fā)生,對保障社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至整個(gè)社會的穩(wěn)定與和諧都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

正確

錯(cuò)誤7.積極心理學(xué)不但是代表著從對病態(tài)心理的研究偏好到對以人的積極心理品質(zhì)為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向,而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價(jià)值觀。

正確

錯(cuò)誤8.完全的控制感代表沒有發(fā)生意外的可能性。

正確

錯(cuò)誤9.積極心理學(xué)認(rèn)為,心理學(xué)的三項(xiàng)使命:治療精神疾病、使人們的生活更加豐富充實(shí)、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有天賦的人

正確

錯(cuò)誤10.積極心理治療在治療手段、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點(diǎn),使它在非心理治療領(lǐng)域也可得到廣泛應(yīng)用,如在教育、管理等領(lǐng)域。

正確

錯(cuò)誤11.積極的價(jià)值觀取向:積極心理學(xué)主張,人的生命系統(tǒng)是一個(gè)開放的、自我決定的系統(tǒng),她既有潛在的自我沖突,也有自我完善的內(nèi)在能力,個(gè)體一般都能自我決定其最終發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

正確

錯(cuò)誤12.積極心理學(xué)的研究領(lǐng)域在主觀層面上,在群體層面上,研究積極的組織系統(tǒng)。

正確

錯(cuò)誤13.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,是一種綜合評價(jià),它包括正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的整體性

正確

錯(cuò)誤14.主觀幸福感的評定主要依賴行動(dòng)者本人的標(biāo)準(zhǔn),而不是她人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。因此,測量主要采用自我報(bào)告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的相對穩(wěn)定性

正確

錯(cuò)誤15.生活滿意度是指與不愉快的情感體驗(yàn)相比較,占相對優(yōu)勢的愉快體驗(yàn),是個(gè)體對生活的一個(gè)總體、概括評價(jià)。

正確

錯(cuò)誤16.Katja等對芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在學(xué)校獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要因素之一。

正確

錯(cuò)誤17.身體狀況與主觀幸福感,積極的情緒體驗(yàn)也有很大的關(guān)聯(lián)。

正確

錯(cuò)誤18.家庭是社會的代理,父母是生活的代表。

正確

錯(cuò)誤19.人類能力逐漸提升,這是雙面的,能力提升能夠提高人們生活水平和生存競爭力,能力太大也會使破壞力增大

正確

錯(cuò)誤20.愛不是簡單的索取,而是無條件的付出,或許從表面上看,愛是一種情感的流露。

正確

錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.19,M.魏特曼發(fā)表了論文《似動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究》,標(biāo)志著()的興起。

A.內(nèi)容心理學(xué)派

B.機(jī)能主義心理學(xué)派

C.格式塔心理學(xué)派22.1967年美國心理學(xué)家奈瑟()一書的出版,標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)已成為一個(gè)獨(dú)立的流派。

A.認(rèn)知心理學(xué)

B.機(jī)能主義心理學(xué)

C.行為主義心理學(xué)23.羅杰斯認(rèn)為來訪者中心療法的成功進(jìn)行需要()條件

A.五個(gè)

B.六個(gè)

C.七個(gè)24.()指進(jìn)入來訪者的內(nèi)心世界,站在來訪者的角度考慮問題。以一種新奇和不懼的眼光去看個(gè)體感到害怕的東西,并以這種感受與來訪者溝通,以這種正確的感受來引導(dǎo)來訪者,拓展其觀念和看法。

A.移情

B.平等和真誠

C.不協(xié)調(diào)26.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理,認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保護(hù)模式來降低自己受到更多傷害的可能性,即一種()

A.保護(hù)性心理

B.傷害性心理

C.認(rèn)知性心理27.積極心理治療關(guān)注個(gè)人的()特質(zhì),期望經(jīng)過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來增強(qiáng)、鞏固個(gè)體內(nèi)在、持久的積極力量。

A.直覺

B.積極人格

C.想象28.從()上講,心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。

A.廣義

B.狹義

C.狹隘29.從()上講,心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致,即認(rèn)識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào),能順應(yīng)社會,與社會保持同步。

A.廣義

B.狹義

C.狹隘30.積極心理治療目標(biāo)有()個(gè)

A.一

B.二

C.三31.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在美()興起的一個(gè)心理學(xué)分支

A.美國

B.法國

C.德國32.()主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價(jià)。

A.積極心理

B.流暢體驗(yàn)

C.主觀幸福感33.()是深刻的自我剖析和反省,而不是表面的承認(rèn)。

A.接納

B.正視

C.研究34.所有的()都有其功能性,也沒有絕正確正面和負(fù)面之說,而是看它的程度和影響

A.情緒

B.態(tài)度

C.接納35.愛作為宇宙的法則和情色品性是()的觀想

A.哲學(xué)

B.佛學(xué)

C.理論36.每一個(gè)溝通者,對自己溝通的目的都會有所意識是()

A.無意溝通

B.有意溝通

C.非意識性溝通37.()指在正式社交情境中發(fā)生的溝通

A.正式溝通

B.非正式溝通

C.有意溝通38.()指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。

A.正式溝通

B.非正式溝通

C.有意溝通39.人際關(guān)系的本質(zhì)是一種情感的()

A.社會認(rèn)知

B.社會交換

C.社會交流40.()關(guān)系對人的影響則是間斷性的,是經(jīng)過交往目的是否達(dá)成來實(shí)現(xiàn)的。

A.個(gè)人性

B.非個(gè)人性

C.情感性三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.行為主義心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是將意()和()絕對地對立起來。

A.心理

B.意識

C.行為42.弗洛伊德把人格分為()部分

A.本我

B.自我

C.超我43.心理治療長期以來以所謂的()為理論基礎(chǔ),以()為模仿對象,把心理治療局限在對人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療上,形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向,從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應(yīng)用

A.積極心理學(xué)

B.消極心理學(xué)

C.醫(yī)學(xué)病理學(xué)44.對于主觀幸福感的研究,由于角度的不同,形成了各種流派和觀點(diǎn),概括起來說,有()

A.判斷理論

B.目標(biāo)理論

C.活動(dòng)理論45.自我概念是個(gè)體進(jìn)行調(diào)節(jié)的心理系統(tǒng),包括()三個(gè)方面。

A.自我認(rèn)知

B.自我情感

C.自我意識46.內(nèi)容分析法是一種對于傳播內(nèi)容進(jìn)行()和()的描述的研究方法。

A.客觀

B.系統(tǒng)

C.定量47.心理復(fù)原力強(qiáng),主要具備的特征有()

A.接受現(xiàn)實(shí)的勇氣

B.深信生活有