六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit7Summerholidayplans第4課時(shí)-譯林版教學(xué)目標(biāo)本課時(shí)主要通過(guò)學(xué)習(xí)summerholidayplans的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生了解目的地、行程安排和他們的想法。同時(shí)學(xué)生將學(xué)會(huì)詢問(wèn)、回答和寫相關(guān)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)掌握詢問(wèn)和回答有關(guān)summerholidayplans的問(wèn)題；學(xué)習(xí)描述目的地和行程安排；鍛煉學(xué)生口語(yǔ)和寫作的能力。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)描述目的地和行程安排。教學(xué)過(guò)程Step1Revision讓學(xué)生談一談上個(gè)暑假自己的經(jīng)歷。Step2Presentation讓學(xué)生聽一下某些同學(xué)的暑假計(jì)劃：A:Whereareyougoingforyoursummervacation?I’mgoingtoHainanIsland.Whatareyougoingtodothere?I’mgoingtoswimintheseaandeatseafood.B:Whereareyougoingforyoursummervacation?I’mgoingtoBeijing.Whatareyougoingtodothere?I’mgoingtoseetheGreatWallandotherfamousplaces.C:Whereareyougoingforyoursummervacation?I’mgoingtothecountryside.Whatareyougoingtodothere?I’mgoingtopickapplesandridehorses.Step3Practice讓學(xué)生和對(duì)方合作，詢問(wèn)和回答一些有關(guān)計(jì)劃的問(wèn)題，并在黑板上記錄下來(lái)，例如：A:Whereareyougoingforyoursummervacation?B:I’mgoingtothebeach.A:Whatareyougoingtodothere?B:I’mgoingtoswimandI’mgoingtomakesandcastles.A:Whoareyougoingwith?B:I’mgoingwithmyfamily.Step4Production讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己的summerholidayplans的文章，要求包括以下內(nèi)容：目的地和出發(fā)日期；計(jì)劃行程和活動(dòng)；誰(shuí)和你一起去？你最期待的事情。Step5Summary總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括目的地和行程安排的描述以及口語(yǔ)和寫作的能力。Step6Homework要求學(xué)生將作文提交并分享給同學(xué)，分享時(shí)要受限于時(shí)間，講述不超過(guò)1分鐘。若還有時(shí)間，可讓學(xué)生相互詢問(wèn)問(wèn)題。教學(xué)反思該課時(shí)呈現(xiàn)了學(xué)生們的暑假計(jì)劃。通過(guò)詢問(wèn)和回答問(wèn)題，學(xué)生們掌握了描述目的地和行程安排的詞匯，并能