天津市朱唐莊中學(xué)2022-2023學(xué)年度語(yǔ)文階段性考試高一語(yǔ)文本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘?？忌鷦?wù)必填寫清楚班級(jí)、姓名、考號(hào)。將答案填寫在答題卡上，考試結(jié)束后上交。題號(hào)一二三四五六七八總分總分人分?jǐn)?shù)第Ⅰ卷（共36分）一、選擇題組(共9分)閱讀下面一段文字，完成下面小題。在立春之日的“一片雪花”中拉開帷幕，在（

）的早春時(shí)節(jié)揮手道別。中國(guó)“言必信，行必果”，為世界奉獻(xiàn)了一屆（

）、安全、精彩的冬奧盛會(huì)，也讓世界看到了“一個(gè)堅(jiān)韌不拔、欣欣向榮的中國(guó)”。在開、閉幕式上，觀眾們目睹了“黃河之水天上來(lái)”的震撼場(chǎng)景，感受了冰雪五環(huán)“破冰”而出的唯美意境，欣賞了冰鞋劃過(guò)冰面的輕盈曼妙，見證了“折柳寄情”與中央光束聯(lián)動(dòng)演繹的浪漫繾綣……全新科技美學(xué)與中國(guó)文化藝術(shù)的完美結(jié)合，打造出空靈而又壯觀的視覺盛宴。一場(chǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)，也是一次精神力量的（

）：從攻克尖端技術(shù)難題的科研團(tuán)隊(duì)，到揮灑汗水的冬奧場(chǎng)館建設(shè)者；從助力冰雪運(yùn)動(dòng)推廣的農(nóng)民滑雪隊(duì)，到熱情迎接四海賓朋的志愿者……無(wú)數(shù)人的默默奉獻(xiàn)，共同成就了奧運(yùn)盛事。北京冬奧會(huì)成功舉辦的意義，，為動(dòng)蕩不安的世界帶來(lái)了信心和希望。（取材于《人民日?qǐng)?bào)》、新華社的相關(guān)報(bào)道）1．依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．花團(tuán)錦簇

簡(jiǎn)約

煥發(fā) B．花團(tuán)錦簇

簡(jiǎn)樸

勃發(fā)C．草長(zhǎng)鶯飛

簡(jiǎn)約

勃發(fā) D．草長(zhǎng)鶯飛

簡(jiǎn)樸

煥發(fā)2．下列填入文中畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不僅在于向世界發(fā)出了“一起向未來(lái)”的邀約，而且在于不斷刷新紀(jì)錄、超越自我B．不僅在于不斷刷新紀(jì)錄、超越自我，而在于向世界發(fā)出了“一起向未來(lái)”的邀約C．不僅在于向世界發(fā)出了“一起向未來(lái)”的邀約，而在于不斷刷新紀(jì)錄、超越自我D．不僅在于不斷刷新紀(jì)錄、超越自我，而且在于向世界發(fā)出了“一起向未來(lái)”的邀約3．下列與文段相關(guān)的文學(xué)、文化常識(shí)，有誤的一項(xiàng)是（

）A．《論語(yǔ)》是語(yǔ)錄體散文，記錄了孔子及其弟子的言行?！把员匦?，行必果”“人皆有不忍人之心”都出自《論語(yǔ)》。B．“欣欣向榮”語(yǔ)出東晉陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中的“木欣欣以向榮”。辭，古代的一種文體，一般要押韻。C．“黃河之水天上來(lái)”與“蜀道之難，難于上青天”都使用了夸張的手法，體現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格。D．“折柳寄情”寓含惜別懷遠(yuǎn)之意?！傲迸c“留”諧音，古人離別時(shí)，有折柳枝相贈(zèng)的風(fēng)俗。二、選擇題(共18分)4．下列選項(xiàng)中，對(duì)課內(nèi)人物形象的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．項(xiàng)羽一聽說(shuō)劉邦欲王關(guān)中，簡(jiǎn)直怒不可遏。但是第二天見到劉邦來(lái)謝罪，卻洋洋自得，還將曹無(wú)傷告密之事和盤托出。這充分體現(xiàn)了項(xiàng)羽恃勇驕橫、胸?zé)o城府、拙于應(yīng)變的性格。B．去鴻門“謝罪”，雖有項(xiàng)伯居中調(diào)停，實(shí)則深入虎穴，劉邦做到忍辱負(fù)重、能屈能伸?；氐杰娭辛⒄D曹無(wú)傷，則體現(xiàn)他的堅(jiān)決果斷。C．燭之武以國(guó)家利益為重，是深明大義的愛國(guó)志士；他能在兩軍交戰(zhàn)、生死未卜之時(shí)出使秦師，勇闖秦營(yíng)，是一位勇士；同時(shí)他還是一位不卑不亢、機(jī)智善辯的辨士。D．“子路率爾對(duì)曰”之后“夫子哂之”，“率爾”一詞充分體現(xiàn)出子路魯莽直率、好勝自詡的性格特征。5．下面“之”的用法歸類正確的一項(xiàng)是（

）①臣之壯也，猶不如人

②是寡人之過(guò)也

③鄰之厚，君之薄也④行李之往來(lái)，共其乏困

⑤闕秦以利晉，唯君圖之

⑥微夫人之力不及此A．①③④/②⑥/⑤ B．①②/③⑥/④⑤C．①④/②③⑥/⑤ D．①⑤/②⑥/③④6．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法與例句相同的一項(xiàng)是例：交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)A．如會(huì)同，端章甫 B．善刀而藏之C．越國(guó)以鄙遠(yuǎn) D．項(xiàng)伯殺人，臣活之7．下列選項(xiàng)中，有關(guān)文化常識(shí)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．釁鐘是周朝的一種禮儀。在古代，鐘被視為一種神器，新鑄成的鐘要用牛羊的鮮血予以祭祀。B．《孟子?梁惠王上》：“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣?！扁孕颍垂糯牡胤綄W(xué)校，后泛指學(xué)校。C．乘，古時(shí)一車一馬為一乘。春秋時(shí)，一輛兵車，配甲士三人，步卒七十二人。D．《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說(shuō)中黃帝到漢武帝三千年的歷史，具有很高的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A．?dāng)z(夾、處)乎大國(guó)之間

比(比較)及三年B．異乎三子者之撰(才能)

何傷(妨害)乎C．吾與(贊成)點(diǎn)也

宗廟會(huì)(諸侯相見)同D．其言不讓(謙讓)

孰(誰(shuí))能為之大9．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）我無(wú)意頌揚(yáng)苦難。如果允許選擇，，，。。，。而且我相信，當(dāng)他帶著這筆財(cái)富繼續(xù)生活時(shí)，他的創(chuàng)造和體驗(yàn)都會(huì)有一種深刻的底蘊(yùn)。①由于它來(lái)之不易，絕不會(huì)輕易喪失②人性的某些特質(zhì)，唯有借此機(jī)會(huì)才能得到考驗(yàn)和提高③我寧要平安的生活，得以自由自在地創(chuàng)造和享受④一旦遭遇，它也的確提供了一種機(jī)會(huì)⑤一個(gè)人通過(guò)承受苦難而獲得的精神價(jià)值是一筆特殊的財(cái)富⑥但是，我相信苦難的確是人生的必含內(nèi)容A．①⑤②④③⑥ B．①⑥④②③⑤C．③⑥④②⑤① D．③④⑥①②⑤三、文言文閱讀(共15分)閱讀下面的文言文，完成各題。太史公曰：余登箕山，其上蓋有許由冢云?？鬃有蛄泄胖适ベt人，如吳太伯、伯夷之倫，詳矣。余以所聞?dòng)伞⒐饬x至高，其文辭不少概見，何哉？孔子曰：“伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希?！薄扒笕实萌剩趾卧购酰俊庇啾闹?，睹軼詩(shī)可異焉。其傳曰：伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷曰：“父命也?！彼焯尤?。叔齊亦不肯立而逃之。國(guó)人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，“盍往歸焉”！及至，西伯卒，武王載木主，號(hào)為文王，東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫曰：“父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎？以臣弒君，可謂仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此義人也。”扶而去之。武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂餓死于首陽(yáng)山。由此觀之，怨邪非邪？子曰：“道不同不相為謀?！币喔鲝钠渲疽?。故曰“富貴如可求，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之；如不可求，從吾所好”?！皻q寒，然后知松柏之后凋。”舉世混濁，清士乃見。豈以其重若彼，其輕若此哉？（節(jié)選自《史記?伯夷列傳》）10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．扶而去之

去：使……離開

怨是用希

希：稀少B．天下宗周

宗：祭祀

爰及干戈

爰：就，于是C．清士乃見

見：現(xiàn)，顯露

左右欲兵之

兵：兵器D．儻所謂天道

儻：倜儻

然后知松柏之后凋

凋：凋謝11．下列各項(xiàng)中，文言文特殊句式不相同的一項(xiàng)是（

）A．伯夷、叔齊，孤竹君之二子也

師者，所以傳道受業(yè)解惑也B．隱于首陽(yáng)山

青，取之于藍(lán)C．道不同不相為謀

客有吹洞簫者D．我安適歸矣

而又何羨乎12．下列句子全都能夠表現(xiàn)伯夷叔齊淡泊名利、堅(jiān)持操守的一項(xiàng)是（

）①伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希

②父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷③伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，盍往歸焉

④伯夷、叔齊叩馬而諫⑤武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之

⑥義不食周粟，隱于首陽(yáng)山A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥第Ⅱ卷（共84分）13．把下面文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）宜乎百姓之謂我愛也。（2）微夫人之力不及此（3）不者，若屬皆且為所虜四、古代詩(shī)歌閱讀(共6分)閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。歲夜詠懷劉禹錫彌年不得意，新歲又如何？念昔同游者，而今有幾多？以閑為自在，將壽補(bǔ)蹉跎。春色無(wú)情敵，幽居亦見過(guò)。【注】元和十四年（公元819年），劉禹錫老母病逝，在護(hù)送靈柩過(guò)衡陽(yáng)時(shí)又接到好友柳宗元去世的消息，詩(shī)人聞?dòng)嵁惓１?，寫下許多悼念之作，《歲月詠懷》即是其一。14．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．首聯(lián)一反常情，寫自己多年來(lái)坎坷，一年比一年不得意，即使新年來(lái)臨又會(huì)如何呢？B．頷聯(lián)將“昔”與“今”，“同游者”與“有幾多”進(jìn)行對(duì)比，蘊(yùn)含著對(duì)歲月無(wú)情的傷感。C．頸聯(lián)說(shuō)自己把閑居當(dāng)作自由自在，把長(zhǎng)壽當(dāng)作補(bǔ)償歲月的蹉跎，因?yàn)橐恍闹幌腴L(zhǎng)命百歲。D．尾聯(lián)運(yùn)用擬人手法借景抒情，只有春色不在乎人情世故，在我閑居的時(shí)候，還來(lái)探望我。15．整首詩(shī)表達(dá)了作者哪些復(fù)雜的感情？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）五、情景默寫（6分）16．根據(jù)情景，默寫相關(guān)的句子。（1）加之以師旅，_______________________。（2冠者五六人，童子六七人，__________________，__________________，_________?！保?）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，對(duì)于子路的回答，孔子沒有直接表態(tài)，而是用神態(tài)去暗示：_________________。這既是暗示性的批評(píng)，又不傷其自尊。（4）鼓瑟希，鏗爾，_________。六、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。爐子紅柯奎屯河谷的那一邊，地勢(shì)開闊，有一條公路像黑色河流，與河一起流進(jìn)準(zhǔn)噶爾盆地深處。河谷在平地變窄，跟公路差不多。這個(gè)季節(jié)水很小，河道像瞇縫著的眼睛，水浪奔騰的日子已經(jīng)過(guò)去了。那幾排平房坐落在河道與公路之間，林帶里的樹落盡了葉子，擋不住這個(gè)季節(jié)的大風(fēng)。老頭喜歡他這個(gè)寬敞的大院子，前邊是放煤的土房，后邊是住人的磚房。廚房原來(lái)在前邊，后來(lái)搬后邊磚房了，兩間土房子全部用來(lái)放煤塊。土房頂上那個(gè)瓷罐煙囪還在，跟土炮似的很威風(fēng)。房頂上鋪厚厚一層干土，煤塊躺在這樣的房子里，跟躺在煤窯里差不多，四棵樹煤礦他去過(guò)，那些煤全躲在山包里，一條小鐵軌通進(jìn)去，煤塊很不情愿地被拖出來(lái)。拉到他這里，是煤的福氣，他會(huì)善待它們的。一輛車子搖搖晃晃開到老頭家門口，兒子從駕駛室跳下來(lái)，進(jìn)大門。車上裝滿煤，煤塊黑亮而粗壯，老頭幾乎能聽見煤塊粗壯的出氣聲。老頭問(wèn)兒子：“辦好啦？”兒子說(shuō)：“妹妹明天就可以上班?！崩项^喊丫頭出來(lái)，老頭說(shuō)：“吃過(guò)飯跟你哥走，上班可是大事?！眱鹤诱f(shuō)：“爸不用急，晚點(diǎn)兒沒事，讓妹妹多陪你幾天?！毖绢^也說(shuō)要在家多待幾天，怕爸爸寂寞。老頭笑：“你爸是粗人，不認(rèn)識(shí)寂寞?！眱鹤雍脱绢^都笑。兒子說(shuō)：“等我分到房子，就把你接到奎屯去。”老頭說(shuō)：“我喜歡這里，你知道奎屯是什么意思？蒙古語(yǔ)里是個(gè)寒冷的地方?！眱鹤诱f(shuō)：“現(xiàn)在那里建起了城市，你兒子你女兒在那里工作，你肯定要在那里安度晚年?！毖绢^說(shuō)：“爸，我走了房子里就剩你一個(gè)了。”老頭笑了：“我不孤單，你到奎屯才孤單哩，你只認(rèn)識(shí)你哥，街道樓房你一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。”外邊好多人幫兒子卸煤，他們把煤塊從窗口遞進(jìn)來(lái)，一塊塊堆起來(lái)，整整齊齊，上邊還沾著雪，像果霜。煤待在這里，跟在地底下一樣。兒子把妹妹的行李搬到車上，兄妹倆不要老頭送，老頭就站在門口，看著車子消失在白雪中。老頭到前邊的土房子里，從煤堆上搬下一個(gè)大煤塊，手一松，煤塊就碎在地上。聲音很松散，嘩一下，全成了拳頭大的小煤塊，烏亮烏亮，掂手里跟木炭一樣。爐子里的火焰撲轟撲轟，跟健康人的心臟一樣。老頭不是心急的人，他有耐心，等火那種轟轟聲衰弱下去。爐膛里靜悄悄，老頭心里也靜悄悄。爐子這么謙虛絕不是因?yàn)樗?，而是它沉得住氣。老頭揭掉爐蓋，火燼滲出巖熔狀的紅光，可爐子有個(gè)結(jié)實(shí)的鐵殼，跟堤壩一樣把波濤滾滾的洪流壓向遠(yuǎn)方。冬天的房子就靠這爐子支撐。老頭用火鉗試一下，火鉗跟電爐絲一樣一會(huì)兒就紅透了，火燼很瓷實(shí)，像牝馬胸前的筋肉。老頭上了年紀(jì)，可還是喜歡結(jié)實(shí)有力的東西。這么棒的火他很放心。他覺得是時(shí)候了，熔巖狀的火燼快裂成娃娃嘴了，老頭夾一塊煤，像給一個(gè)壯漢遞一塊烤羊腿，他的動(dòng)作豪邁大方，煤塊剛遞進(jìn)爐膛，就像魚餌在深水里似的，猛然一抖，火撲上來(lái)，煤塊沒有立即燃燒，而是焊接在火燼上，焊得很緊，火焰如同少女的紅暈一下子涌到煤塊中央，在一片爆裂聲中煤塊噴出大火。爐子有個(gè)好胃口，跟吃果子似的把一桶煤咔嚓光了，火焰一躍而起。寒冷覆蓋整個(gè)冬天，卻對(duì)房子無(wú)能為力，房子里有他這樣的老頭和爐子。老頭喜歡這個(gè)爐子，喜歡火焰的轟轟聲，忍不住把腳擱在爐子上，就像把腳擱到牲口身上一樣。他種過(guò)地放過(guò)牧，牲畜身上那種暖烘烘的感覺很誘人。清早，老頭摸下床，拔開爐子，火焰又困又乏，老頭只給它幾塊煤，就像對(duì)待一個(gè)餓漢，不能給它太多，那會(huì)撐壞它的胃。很快有一股藍(lán)色火苗躥上來(lái)，像春天泥土里躥出來(lái)的嫩芽。大清早就要這種火苗，嫩而不嬌，一臉淳樸的藍(lán)色，像個(gè)新鮮的嬰兒。半月以后，兒子拉回來(lái)一只羊，宰好的，連骨頭都剔了。兒子把鮮嫩的整羊埋在院子的雪堆里，交給他一把利斧：“爸你用這只羊過(guò)冬吧，想吃就砍?！崩项^說(shuō)：“我有爐子，有一車煤，它們可以陪我過(guò)冬。"父親很滿足，兒子放心地走了。老頭開睡之前，先給爐子添上煤，他要爐子跟他一起用餐。他聽到煤塊碎裂的聲音才動(dòng)筷子。丫頭真是好丫頭，頭月發(fā)工資就買了肯德基和巧克力蛋糕，在爸爸生日那天趕回來(lái)了。老頭吃得很香。丫頭想跟爸爸說(shuō)說(shuō)話：“爸爸，你太寂寞了?！薄拔矣忻河袪t子，我過(guò)得很好?！崩项^迷戀這個(gè)冬天，他從來(lái)沒有過(guò)過(guò)這么好的冬天。積雪不怎么白了，開始變暗，有些地方雪成了干粉。照這樣下去，爐子也不用燒了，家家戶戶把爐子搬到前院土塊房里，爐子只給人做飯用，爐子不可能在房子里陪我們?！斑@可怎么辦，有雪有煤還有爐子，這還不夠嗎？”老頭給大家叨叨他的煩惱，大家知道老頭在冬天里陷得太深了。兒子這時(shí)候來(lái)接爸爸，兒子在奎屯有了房子，三室一廳，有暖氣有煤氣，其中一間是給老頭的。老頭還是那句話：“沒有爐子沒有煤，日子怎么過(guò)呀？”老頭問(wèn)兒子：“暖氣能不能接到爐子上？”兒子說(shuō)：“能?！崩项^說(shuō)：“接上暖氣我還要燒煤?！眱鹤诱f(shuō)：“你燒什么都行?！薄拔抑粺?，煤燒起來(lái)可好聽了。”到了奎屯，新房子用不著爐子，老頭聽了很久也聽不到煤塊燃燒時(shí)那種雄壯的聲音。爐子放在樓道里，老頭蹲在它跟前一蹲就是大半天，兒子只好把它搬到老頭床前。兒子還給爐子裝上四個(gè)滑輪，老頭出去的時(shí)候，爐子轟隆隆跟在后邊，像兇猛的獵狗。17．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．當(dāng)女兒要離開家時(shí)，老頭說(shuō)女兒到了奎屯會(huì)孤單，是出于對(duì)女兒的關(guān)心，更是因?yàn)椴辉概畠弘x開自己，暗示她留下。B．小說(shuō)對(duì)兒女著墨不多，但通過(guò)描寫兒子拉煤、送羊、接老頭到城里，女兒給父親過(guò)生日等情節(jié)，刻畫了孝順的兒女形象。C．小說(shuō)淡化了故事情節(jié)，卻細(xì)致描寫老頭與爐子的互動(dòng)，突出二者一種相互依存的生命關(guān)聯(lián)，使小說(shuō)主旨意蘊(yùn)豐富。D．小說(shuō)的敘事節(jié)奏時(shí)而舒緩時(shí)而快速。如老頭和爐子相處時(shí)，節(jié)奏是舒緩的，而兒女的離開及老頭的進(jìn)城，節(jié)奏是快速的。18．對(duì)子女和老頭討論要不要搬去奎屯住的內(nèi)容，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．孝順的兒子、女兒都希望老頭一同搬去奎屯，擔(dān)心老人獨(dú)自在家無(wú)人照料，易感到寂寞。B．這一部分主要以人物對(duì)話交代情節(jié)，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)優(yōu)美，體現(xiàn)了老頭和子女深厚的親情。C．老頭對(duì)“孤單”有自己的理解，也為后文寫他與爐子相處、善待眷戀爐子的情形做了鋪墊。D．子女和老頭均未寫出姓名，表明刻畫的人物有普適性，代表一種廣泛而日常的生活方式。19．老頭這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（3分）20．請(qǐng)?zhí)骄俊盃t子”在全文中的作用。（3分）七、名著閱讀（6分）21．閱讀下面的文字，完成下面的小題。對(duì)于母子關(guān)系，生物性和社會(huì)性似乎是不易發(fā)生差異的。在我們的舊法上還有一種規(guī)定就是：非婚生子女與其母之關(guān)系視為婚生母子，毋須認(rèn)領(lǐng)。這是說(shuō)，母子的生物關(guān)系是明顯的，所以不必經(jīng)過(guò)法律手續(xù)，就可以確定其社會(huì)性的母子關(guān)系。事實(shí)上，連這明顯的母子生物關(guān)系，在過(guò)去的舊時(shí)代，也有時(shí)會(huì)被有意抹煞，不承認(rèn)是社會(huì)性母子關(guān)系的基礎(chǔ)。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人自然記得那個(gè)女兒不認(rèn)生母的故事。在她當(dāng)家時(shí)，明白地向生母說(shuō)，要她不要弄錯(cuò)了，自己是王夫人的女兒。而王夫人盡管心里疼她自己所生的兩個(gè)孩子，可是她對(duì)于這個(gè)女孩兒和那個(gè)不爭(zhēng)氣的小子在名分上依舊是母親。在社會(huì)關(guān)系上，她得公平地待遇所有的兒女，不論是自己生的還是別人替她生的。熟悉中國(guó)大家庭的人自能用親自見過(guò)的事實(shí)來(lái)證實(shí)這類以婚姻關(guān)系來(lái)抹煞生物關(guān)系的情形。（取材于費(fèi)孝通《生育制度》第三章婚姻）(1)文中加點(diǎn)兒的“女兒”指的是（

）A．元春 B．迎春 C．探春 D．惜春(2)文中“兩個(gè)孩子”“不爭(zhēng)氣的小子”分別指的是（

）A．寶玉、賈璉

賈環(huán) B．寶玉、探春

賈璉C．元春、探春

寶玉 D．元春、寶玉

賈環(huán)(3)關(guān)于這一故事說(shuō)明的道理，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．母子關(guān)系很復(fù)雜，有生物性意義上的也有社會(huì)性意義上的。B．在《紅樓夢(mèng)》那個(gè)時(shí)代，母子關(guān)系的生物性有時(shí)得不到承認(rèn)。C．《紅樓夢(mèng)》中的這個(gè)“女兒”缺少親情，因而不認(rèn)自己的生母。D．王夫人作為正妻，她丈夫賈政的孩子都必須把她當(dāng)作“母親”。八、材料作文（50分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2022年已成為歷史。經(jīng)過(guò)讀者征集、網(wǎng)友投票、專家和媒體評(píng)選，《咬文嚼字》編輯部選出了“2022十大流行語(yǔ)”。他們分別是：①踔厲奮發(fā)、勇毅前行；②中國(guó)式現(xiàn)代化；③新賽道；④大白；⑤煙火氣；⑥天花板；⑦拿捏；⑧雪糕刺客；⑨精神內(nèi)耗；⑩沉浸式。復(fù)興中學(xué)正在舉行“新時(shí)代新青年新征程”主題征文活動(dòng)，請(qǐng)從上述材料中選取兩到三個(gè)流行語(yǔ)，寫一篇文章來(lái)呈現(xiàn)你所經(jīng)歷的2022，并與同學(xué)們共勉。要求：選好流行語(yǔ)，并使之形成一定的有機(jī)關(guān)聯(lián)；選好角度，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。天津市朱唐莊中學(xué)2022-2023學(xué)年度語(yǔ)文階段性考試高一語(yǔ)文答題卡13．把下面文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）宜乎百姓之謂我愛也。______________________________________________________________________________________________________________微夫人之力不及此———————————————————————————————————————————————————————不者，若屬皆且為所虜————————————————————————————————————————————————14．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）整首詩(shī)表達(dá)了作者哪些復(fù)雜的感情？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————16．根據(jù)情景，默寫相關(guān)的句子。（1）加之以師旅，_______________________。（2冠者五六人，童子六七人，__________________，__________________，_____________________________。”（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，對(duì)于子路的回答，孔子沒有直接表態(tài)，而是用神態(tài)去暗示：_________________。這既是暗示性的批評(píng)，又不傷其自尊。（4）鼓瑟希，鏗爾，_________________________。17．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）18．對(duì)子女和老頭討論要不要搬去奎屯住的內(nèi)容，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）19．老頭這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________