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文檔簡介

小班音樂活動——小馬教案?小馬教案

小班音樂活動小馬教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，樂于參與簡潔音樂嬉戲，從中獲得愉悅的心情，初步學(xué)唱歌曲，熟記歌詞，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，下面是小馬教案。

活動目標

1、樂于參與簡潔音樂嬉戲，從中獲得愉悅的心情。

2、初步學(xué)唱歌曲，熟記歌詞。

3、會聽過門，能有節(jié)奏地演唱歌曲。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預(yù)備

1、學(xué)問閱歷幼兒已有初步的音樂常規(guī)及用身勢進行伴奏的基礎(chǔ)。

2、物質(zhì)材料錄音機、《小馬》歌曲磁帶、鋼琴；小馬玩偶一個，自制指環(huán)幼兒人手一個。

3、環(huán)境布置布置與嬉戲活動相關(guān)的環(huán)境，即在活動室一端用拱形滑梯設(shè)置成“高山”，用平衡木設(shè)置成“小橋”。

活動過程

一、幼兒聽音樂，隨音樂節(jié)奏學(xué)小鳥飛入活動室。

二、練聲嬉戲《我愛我的小動物》（C―F調(diào)）老師演唱動物名稱后，幼兒仿照演唱動物叫聲、姿勢從隱藏處走出來。

三、新授歌曲《小馬》

1、播放音樂，請幼兒說說這是哪種動物的叫聲（馬叫）。

2、老師扮演“馬媽媽”，并請一名幼兒扮演“馬爸爸”，其余幼兒扮演“小馬”分兩組隨音樂跟“爸爸”、“媽媽”去游玩――“爬高山、過小橋”。

3、請“小馬們”敘述剛才游玩內(nèi)容，“媽媽”出示與游玩相應(yīng)內(nèi)容的圖片，大家觀看整理，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。

4、幼兒邊學(xué)習(xí)朗誦歌詞，邊用身勢（拍手、拍腿）伴奏。

5、嬉戲“馬兒跑”

（1）老師與幼兒圍圓形坐好，每人右手拇指戴一個指環(huán)，隨鋼琴伴奏邊拍手、邊右手邊傳玩偶小馬，邊朗誦歌詞。

（2）幼兒跟隨老師邊傳玩偶小馬，邊演唱歌曲2～3遍。

四、幼兒扮“小馬”邊唱歌邊過“高山”、“小橋”。

活動延長

在音樂活動區(qū)，鼓舞幼兒隨音樂自唱自跳。

附歌詞

小馬

1=C

35

55|65

55|61

11|76

5|

小馬跟著

爸爸

媽媽

興奮

興奮

去玩耍，

11

65|66

53

|533

533|221

爬過高山，走過小橋，波個里波個里

向前跑。

活動反思

愛好是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了愛好才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的愿望。

愛好音樂是人的天

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