六年級下冊英語教案－Unit1ThelionandthemouseStorytime譯林版（三起）教學(xué)目標理解寓言故事“獅子和老鼠”的情節(jié)及主題。掌握課文中的關(guān)鍵詞匯及短語。熟練朗讀及模仿課文內(nèi)容。提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。教學(xué)重點理解寓言故事“獅子和老鼠”的情節(jié)及主題。掌握課文中的關(guān)鍵詞匯及短語。熟練朗讀及模仿課文內(nèi)容。教學(xué)難點熟練朗讀及模仿課文內(nèi)容。提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。教學(xué)準備PPT課件知識卡片視頻資源教學(xué)過程Step1導(dǎo)入新知（1）導(dǎo)入生詞讓學(xué)生觀察PPT上的圖片，并教授單詞lion（獅子）、mouse（老鼠）和rope（繩子）。（2）導(dǎo)入故事講述寓言故事“獅子和老鼠”的整個情節(jié)，鼓勵學(xué)生跟讀。Step2聽讀理解（1）聽讀課文播放課文朗讀錄音，要求學(xué)生仔細聽，并跟讀。邊聽邊閱讀故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)。（2）檢查聽讀理解教師出示知識卡片或播放視頻，讓學(xué)生回答詢問問題。如：Whatdidthelioncatchinthetrap？Whatdidthemousewanttodoforthelion？Didthelionletthemousego？Whatdidthemousedowhenthelionwascaught？Step3學(xué)習(xí)語言點（1）重點短語教授課文中的重點短語，如：Becaughtinatrap（被陷入陷阱）Thankyouverymuch（非常感謝你）Setmefree（放我出去）Iwillhelpyou（我會幫你）（2）重點句型教授課文中的重點句型，如：“Please,MrLion,letmego,”saidthemouse.“Stop!”shoutedthelion.“Whoareyou?”“Thankyouverymuch,MrLion,”saidthemouse.Step4交流探究（1）小組討論將學(xué)生分為小組，讓他們一起探討故事中的主題。引導(dǎo)他們思考問題，如：Whatlessonscanwelearnfromthestory?Howcanweapplytheselessonstoourlives?（2）演繹游戲讓部分學(xué)生扮演老鼠和獅子的角色，讓他們依據(jù)故事情節(jié)表演，其他學(xué)生進行觀察。觀察結(jié)束后，讓學(xué)生分享他們對角色所表現(xiàn)出的特點和故事中所傳遞的信息的理解。Step5鞏固練習(xí)（1）朗讀練習(xí)讓學(xué)生分角色朗讀教材中的對話和故事，夯實他們的發(fā)音和口語表達能力。（2）寫作練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)主題撰寫一篇小短文，將寓言故事里的啟示活學(xué)活用到生活中。Step6課堂總結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)故事中傳遞的信息。教師可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注來自不同文化背景的寓言故事，以及在我們的生活中發(fā)揮作用的智慧和價值觀。課后作業(yè)完成相關(guān)課外練習(xí)。閱讀其他相似寓言故事并進行總結(jié)。根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容，撰寫一篇寓言故事或其他文學(xué)作品。相關(guān)擴展讓學(xué)生通過閱讀其他相似的寓言故事，對比分析不同寓