四年級下冊英語教案Module4Unit1Willyoutakeyourkite外研版（三起）一、教學內容本課是《外研版小學英語》四年級下冊Module4Unit1的教學內容。學生將學會有關詢問和回答活動計劃的相關英語表達，本課程包含以下主要內容：復習一些動詞（如watchamovie,readabook,playfootball）。學習和復習哪些詢問和回答句型，如Willyou…?Yes,Iwill.No,Iwon’t.和Whatwillyou…?Iwill….學習一些與風箏飛行活動相關的詞匯，如kite,fly,string,wind。二、教學目標學生能夠聽、說、讀、寫本課中的詞匯和句型。學生能夠編寫和表述個人飛風箏的活動計劃。學生能夠注意并理解重要語音和語調變化。三、教學重點與難點教學重點：學生能夠聽懂含有本課詞匯和句型的短文；學生能夠用英語表述自己的風箏飛行計劃。教學難點：學生能夠聽懂并掌握課文中涉及的一些重要語音和語調變化；學生能夠理解句型中的意思，并正確使用它們。四、教學方法本課程采用多種教學方法，包括：演示；情景教學；合作學習。五、教學步驟（一）Warm-up通過一些活動讓學生回憶和復習上一節(jié)課學的一些動詞，如watchamovie,readabook,playfootball。（二）Presentation通過展示一張有關風箏飛行的照片引出話題，并學習新單詞kite和fly。教學和復習一些基本的句型，如Willyou…?Yes,Iwill.No,Iwon’t.Whatwillyou…?Iwill….通過故事的形式幫助學生理解這些新句型，并提醒學生注意句型中的語調變化。（三）Practise給學生幾個活動計劃，如playfootball,watchamovie,flykites等，以及它們的時間和地點，讓學生小組合作編寫詢問和回答計劃的對話。學生分享他們的對話，并進行評估和反饋。（四）Production學生設計和表述個人風箏飛行計劃。老師可以提供一些適當?shù)膯柧?，以引導學生表述完整并精確的計劃，如：WillyouflyyourkiteonSaturdayorSunday?Whattimewillyougotothepark?Whowillyougowith?Whatwillyoubring?（五）Consolidation通過教師和學生的互動，總結和強化本課學到的詞匯和句型。（六）Homework要求學生回家填寫一份簡單的活動日程表，列出一些明確的活動計劃和時間。六、教學評估方法學生在課堂上的表現(xiàn)；學生課后完成的作業(yè)；學生間小組合作編寫的對話和表述地個人風箏飛行計劃的表現(xiàn)。七、教學后記本課程設計采用了多種教學方法，包括情景教學、合作學習等，使得學生能夠更加深刻的理解和記憶所學內容。同時,通過他們的小組合作和課堂展示互相交流，不僅加強了他們的學習效果，同時也增強了