八年級班務(wù)工作計劃3篇

為了使（班級）工作有的放矢、順當(dāng)?shù)拈_展，全面提升班級綜合力量、在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)本班的實際，特制定本班工作規(guī)劃。

一、根本狀況：

本班現(xiàn)有學(xué)生46人、其中女生25人、男生21人，住宿學(xué)生28人。本班在八年級階段存在諸多問題、比方：（學(xué)習(xí)）習(xí)慣差，自控力量差，個別男生還有打架等不良習(xí)慣，甚至有拉幫結(jié)派現(xiàn)象。且外來學(xué)生較多，轉(zhuǎn)學(xué)狀況較為普遍，嚴(yán)峻影響了班級的考試核算（成績），在學(xué)年末檢測考試中學(xué)生成績較七年級末明顯下降，各科優(yōu)等學(xué)生數(shù)量與（其他）班級還存在很大的差距，特殊是數(shù)學(xué)這門學(xué)科總評成績處在全年級的末尾，擺在面前的這些困難對于我來說壓力很大，由于要利用短短的一年時間來全面轉(zhuǎn)變這些不良的風(fēng)氣并全面提升質(zhì)量素養(yǎng)需要充分的精力與超強的才智以及代課教師集體的分散力。但這班學(xué)生頭腦還是比擬聰慧，應(yīng)當(dāng)說他們有很強的后勁與爆發(fā)力，也就是說他們還有很寬闊的潛力可挖，這也給整個代課集體增加了信念。

二、班務(wù)治理的方法與步驟依據(jù)班級所面臨的現(xiàn)狀，結(jié)合任課教師集體的意見，八年級（2）班班級治理從以下幾個方面進展。

1、穩(wěn)定生員，掌握流失。

2、建立建全班委會，在上一年的根底上完善班委會建立，使整個班委會成員的素養(yǎng)能夠得到（同學(xué)）們公認，常常召開班干部會議準(zhǔn)時了解班內(nèi)各種狀況，并教給他們一些治理方法，使他們能成為班主任的得力助手，幫忙班主任處理一些班級日常事務(wù)，從而使整個班級的各項工作高效運轉(zhuǎn)。除上學(xué)期一批優(yōu)秀的班委成員外，我還預(yù)備起用馬振云，張旭濤等幾個具有影響力、又難治理的學(xué)生來參加。

3、樹立代課教師威信，首先利用開學(xué)（報名）時間讓科任教師與學(xué)生見面，仔細檢查假期作業(yè)，對學(xué)生不夠標(biāo)準(zhǔn)的儀象儀表及不良習(xí)慣準(zhǔn)時提出并要求他們限期改正；利用班會等時間向?qū)W生介紹本班代課教師的教學(xué)業(yè)績與教學(xué)風(fēng)彩，使學(xué)生佩服教師的同時增加自己的學(xué)習(xí)信念；通過協(xié)調(diào)讓每一位代課教師細心討論教學(xué)，使課堂教學(xué)能夠真心吸引每一位學(xué)生，讓他們感受到教師學(xué)問的淵博及人格魅力；同時嚴(yán)格要求自己，時時事事作學(xué)生的表率，使學(xué)生（心靈）為之震驚、為之鄙視、從而形成一股無形的力氣促進班級安康進展。

3、依據(jù)本班的特點及實際狀況斷定出切實可行的班級常規(guī)制度，充分發(fā)揮班委會及團支部的作用、使班級教育教學(xué)活動有序。

4、準(zhǔn)時與科任教師協(xié)調(diào)溝通，了解學(xué)生的各種動態(tài)、準(zhǔn)時排查學(xué)生中及遇到和可能的多種隱患，同時充分發(fā)揮教師集體才智，勤跟班、勤找學(xué)生談話、培育學(xué)生的目標(biāo)意識，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生堅持正確有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提升整個班級的各項素養(yǎng)。

5、積極開展各項有益活動，同時豐富學(xué)生的其次課堂通過這些活動的開展使緊急的九年級學(xué)習(xí)（生活）增加一份樂趣，調(diào)整學(xué)生壓抑的心理、從而使學(xué)生在活動中學(xué)到學(xué)問，在學(xué)習(xí)中感受到歡樂，也能夠有效地促進學(xué)生學(xué)習(xí)的效益。

6、按時保質(zhì)完成學(xué)校各部門交辦的各項工作，同時做好班級日常工作，使班級工作高效運轉(zhuǎn)。

7、做好個別教育工作一個班幾十名學(xué)生，每個人都有自己的共性和優(yōu)缺點，他們中間成績也有優(yōu)秀、中間、后進的不同層次和狀態(tài)、他們的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況也都有不同。尤其是最終一學(xué)年，可以說，每個學(xué)生的心理壓力都很大。對于每一個學(xué)生，教師都要充分的關(guān)（愛）他們，鼓舞他們的信念、調(diào)整他們的狀態(tài)比（什么）時候都更重要，為此，本學(xué)期的班會課每堂課都要細心預(yù)備。下面，就三方面的學(xué)生談?wù)勏敕ǎ?/p>

⑴重視優(yōu)秀生的教育。全面分析優(yōu)秀生的狀況、對他們提出嚴(yán)格的要求，幫忙他們發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，充分發(fā)揮自己的才能和特長，使他們在本學(xué)期中取得突破。

⑵特殊留意成績較差的同學(xué)，正確地對待他們，關(guān)懷喜愛他們。以高度的責(zé)任心幫忙教育他們，對他們傾注更多的關(guān)懷和喜愛。我要以真誠的愛生之情，去激起他們感情的浪花，取得他們的敬重和信任，翻開他們的心靈大門；對他們的教育要動之以情，然后才能曉之以理。并弄清狀況、分析緣由、了解癥結(jié)、對癥下藥。培育他們的學(xué)習(xí)興趣，要有意識地把他們旺盛的精力吸引到學(xué)習(xí)上來，依據(jù)學(xué)生的實際，因材施教，抓反復(fù)，反復(fù)抓。

⑶關(guān)愛那些思想波動大和有特別困難的學(xué)生，有局部同學(xué)在過去時好時壞，而家長賜予他們極高的期望值。他們在考試前后勢必有著更多的擔(dān)憂和心里焦慮，教師要察言觀色，在考試前穩(wěn)定他們心情，在考試之后幫忙他們分析緣由，調(diào)整心理狀態(tài)，改良學(xué)習(xí)方法。力爭不讓一個學(xué)生感到絕望。

8、統(tǒng)一各方面的教育力氣

（1）協(xié)調(diào)班內(nèi)各種教育力氣在學(xué)校統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃下，積極主動地與科任教師、德育處、年級組了解學(xué)生狀況，統(tǒng)一熟悉和教育要求，爭取他們的積極協(xié)作，協(xié)同工作，充分地有效地發(fā)揮學(xué)校、班級、教師集體的教育作用。

（2）協(xié)調(diào)本班和家庭方面的教育力氣在教育過程中，要積極主動地與學(xué)生家庭方面互通情報，統(tǒng)一熟悉和教育要求，爭取其積極協(xié)作、親密合作，以努力制造一種良好的總體全都的校內(nèi)外環(huán)境、情境去教育影響學(xué)生，掌握、消退不良的環(huán)境和影響對學(xué)生的消極影響和作用。從而有效地教育學(xué)生，搞好班級工作。

三、班級目標(biāo)

1、力爭本期內(nèi)不發(fā)生一起（安全）責(zé)任事故。

2、力爭本期內(nèi)創(chuàng)立一個文明宿舍及文明班級體。

3、本期內(nèi)教學(xué)成績各項指標(biāo)有所進步。

4、本期內(nèi)在上學(xué)期根底上優(yōu)生增加2名，差生削減3名。

【范文二：八年級班務(wù)工作規(guī)劃】

學(xué)期班級連續(xù)圍圍著學(xué)校建立“綠色（校園）”、“和諧校園”的總目標(biāo)，深入貫徹落實學(xué)期初全校德育工作會議精神，連續(xù)推動構(gòu)建“和諧班級”的建議，針對畢業(yè)班面臨的詳細狀況，連續(xù)在全班級營造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氣氛。形成了“人人都是德育工”的全員參加態(tài)勢，本學(xué)期八（2）德育工作重在抓監(jiān)視，抓落實。詳細工作規(guī)劃如下：

一、調(diào)動和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育

⑴面對畢業(yè)班治理的簡單性和突發(fā)性的實際狀況，班級通過與學(xué)校協(xié)調(diào)準(zhǔn)時快速的調(diào)動和激活德育工作組織體系，形成了班主任主管，全體任課教師參加，學(xué)生自治治理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留治理真空。

⑵針對本班級學(xué)生的詳細狀況，我們連續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物；到作業(yè)準(zhǔn)時獨立完成，集會快、靜、齊；從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛惜環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。注意培育學(xué)生的自律意識，成人意識。

二、強調(diào)過程更加重視結(jié)果，連續(xù)加強常規(guī)治理

⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律，班級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁消失遲到和曠課現(xiàn)象，催促值日班干做好《班級日志》的記錄，消失突發(fā)大事快速向班級報告，為讓班級學(xué)校把大事的影響降到最低贏得時間。

⑵衛(wèi)生。清潔區(qū)承包到班級，班主任教師再詳細分到每一個學(xué)生，班級德育治理人員備案。本著誰擔(dān)當(dāng)誰負責(zé)的原則，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負責(zé)。此外，班級通過學(xué)生會檢查和德育治理人員抽查并結(jié)合政教處的檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的催促落實，做到有檢查就有反應(yīng)，有扣分就有事實依據(jù)。并且每天檢查結(jié)果都連續(xù)準(zhǔn)時公布，做到公正公正。

⑶安全教育。安全問題是德育的核心問題，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校二年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有；很簡單消失一些突發(fā)大事。針對這些詳細狀況，班級將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過公路的安全，并拿出了相應(yīng)的措施。

⑷注意大型活動對學(xué)生的教育影響，充分利用活動的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行。

三、關(guān)注學(xué)生心理安康針對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀，班級將積極通過各種途徑進展引導(dǎo)。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進展?jié)櫉o細無聲的引導(dǎo)，使他們確立對中考的信念。特殊是讓學(xué)校唯一的（心理詢問師）吳佩貞教師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化壓力為動力。

四、重點關(guān)注優(yōu)秀生的生存狀況，確保優(yōu)秀生的存。實現(xiàn)學(xué)校對家長和社會的承諾，辦知名校特色。

針對上學(xué)期的工作實際，總結(jié)工作中的得失，我們八（2）班的詳細做法如下：

1、堅持“聯(lián)動治理，個別突破為主；親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生氣會，多抓教育契機，效果是非常明顯的；2、細化治理方式、方法和確立重點對象，建立每位問題學(xué)生的動態(tài)檔案，加強家校互動。力爭做到抓好一個，穩(wěn)住一片；3、嚴(yán)格落實相關(guān)紀(jì)律，亮出班級治理的上線和底線，通過典型大事和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進一步改善治理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又敏捷富有人情味，使學(xué)生在承受處理時能心悅誠服。受處處分和被撤銷處分的學(xué)生布告準(zhǔn)時張貼，并配上寄語和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué)；4、進一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善；5、加強各班學(xué)生集體榮譽感的培育，使學(xué)生學(xué)會與人合作與溝通，在合作溝通中體驗勝利的喜悅，逐步樹立信念；6、幫忙學(xué)生做好抱負、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加強學(xué)生的責(zé)任感教育，并在詳細的生活小事、學(xué)習(xí)中培育他們的責(zé)任感意識；7、協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生、教師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消退外部產(chǎn)生的不利影響；8、嚴(yán)格請假制度，學(xué)生請假必需經(jīng)班主任同意，否則將按違紀(jì)處理，使個別學(xué)生知難而退；對于請假條的使用也定期抽查，對于個別請假次數(shù)較多的學(xué)生，班級德育治理人員將進展詢問；9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等時機不斷地對個別學(xué)生進展思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放縱；10、班主任要學(xué)會埋怨和訴苦，要把自己的辛苦和苦惱準(zhǔn)時恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解教師并學(xué)會感恩。

總之，本學(xué)期德育工作在更加注意實效，注意過程和落實的根底上，力爭通過努力，圓滿完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比擬認可的答卷。

【范文三：八年級班務(wù)工作規(guī)劃】

八年級的.學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級的。對他們每個人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進步。

一、指導(dǎo)思想

努力讓每一個學(xué)生都能歡樂的成長，班級成為他們溫馨的家園。學(xué)生的共性得到充分的進展，學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動，每一個學(xué)生都感到自己在班級被敬重，自己對班級也起到不行缺少的作用。

二、學(xué)生狀況分析

本班級共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)弱智，但也有肯定的上進心，對說過的事情也想努力做好，但常不當(dāng)心犯些學(xué)校的常規(guī)錯誤，需要其他同學(xué)常常提示。王海鳳、嵇凱強同學(xué)比擬誠懇，很少犯錯誤。對他們提出更高的要求，讓他們以一個優(yōu)秀的學(xué)生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑，有較強的組織力量，但學(xué)習(xí)的自覺性差，要多提示催促。薛中強誠懇得意，勞動積極，學(xué)習(xí)有些困難，對他要多號召其他的同學(xué)幫住。

三、詳細措施

（1）對金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特殊照看。詳細由海鳳和付瓊要對她多觀查，發(fā)覺他有什么需要幫忙的準(zhǔn)時賜予幫忙，他們不能幫忙的事情要準(zhǔn)時反響給教師，讓教師幫她解決。讓她在班級里感到歡樂，同時其他的同學(xué)也由于能幫忙其他同學(xué)感到自己在班級的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級體形成互助之風(fēng)。

（2）多與家長學(xué)生進展溝通。我班的六個同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點，那些地方需要家長協(xié)作提高的，特殊是交通安全問題要與父母共同強調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過公路是特殊要留意安全的。其他同學(xué)的父母許多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺