管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)大綱課程英文名稱：ManagementInformationSystem，MIS課程編號:0102890

學(xué)分：2.0學(xué)時：32課程教學(xué)對象工程管理等非經(jīng)管類專業(yè)本科學(xué)生。課程性質(zhì)及教學(xué)目的《管理信息系統(tǒng)》課程是工程管理專業(yè)的專業(yè)選修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解常用典型管理信息系統(tǒng)的目標(biāo)、功能及結(jié)構(gòu)；理解信息對組織管理的重要性，理解管理信息系統(tǒng)的基本概念及技術(shù)基礎(chǔ)；了解管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理、基本技術(shù)和基本方法；了解管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施等開發(fā)全過程。對先修知識的要求在本門課程之前，應(yīng)先修完《管理學(xué)》等有關(guān)管理領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程以及《計算機文化基礎(chǔ)》、數(shù)據(jù)庫語言及應(yīng)用等有關(guān)計算機領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程 。課程的主要內(nèi)容、基本要求和學(xué)時分配建議（總學(xué)時數(shù)32）知識模塊知識點要求學(xué)時學(xué)習(xí)方式課外學(xué)習(xí)要求1、管理信息系統(tǒng)基本概念和理論基礎(chǔ)1.1基本概念B1課堂講授1.2管理信息系統(tǒng)的概念A(yù)1課堂講授1.3管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)B0.5課堂講授1.4管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用B1課堂講授調(diào)研報告1.5管理信息系統(tǒng)的發(fā)展B0.5課堂講授2、管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)2.1計算機系統(tǒng)技術(shù)C1課堂講授2.2數(shù)據(jù)組織與數(shù)據(jù)庫技術(shù)B1課堂講授2.3計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C1課堂討論調(diào)研報告3、管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法3.1管理信息系統(tǒng)開發(fā)的原則B1課堂講授3.2管理信息系統(tǒng)開發(fā)的方法A1課堂討論3.3管理信息系統(tǒng)開發(fā)的過程A1課堂講授3.4管理信息系統(tǒng)開發(fā)的組織工作B1課堂講授4、管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃4.1諾蘭模型A1課堂講授4.2管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃概述B1課堂講授4.3管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃的方法A1課堂討論5、管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析5.1初步調(diào)查B0.5課堂講授5.2可行性分析A0.5課堂講授5.3詳細調(diào)查A1課堂講授5.4數(shù)據(jù)流圖A1課堂講授5.5數(shù)據(jù)字典A1課堂講授5.6處理邏輯的表達方法A1課堂講授綜合性作業(yè)5.7建立新系統(tǒng)的邏輯模型B0.5課堂講授5.8編寫系統(tǒng)說明書與系統(tǒng)分析評審B0.5課堂講授6、管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計6.1系統(tǒng)的總體設(shè)計A1課堂講授6.2代碼設(shè)計A1課堂討論6.3輸出設(shè)計A0.5課堂討論6.4輸入設(shè)計A0.5課堂討論6.5數(shù)據(jù)存儲設(shè)計B0.5課堂講授6.6其他設(shè)計C0.5課堂講授6.7編寫實施方案與系統(tǒng)設(shè)計評審B0.5課堂講授7、管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)實施7.1系統(tǒng)環(huán)境的實施C0.5課堂講授7.2程序設(shè)計B1課堂講授7.3系統(tǒng)調(diào)試A1課堂講授7.4編寫系統(tǒng)使用說明書B0.5課堂講授7.5系統(tǒng)轉(zhuǎn)換A0.5課堂討論8、管理信息系統(tǒng)的管理與維護8.1系統(tǒng)管理與維護的組織工作B0.5課堂講授8.2系統(tǒng)的日常管理與維護B1課堂講授8.3系統(tǒng)評價B0.5課堂討論9、管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例9.1應(yīng)用背景C0.5課堂講授9.2系統(tǒng)分析B0.5課堂討論9.3系統(tǒng)設(shè)計B0.5課堂討論9.4系統(tǒng)實施B0.5課堂討論注：知識點中粗體字部分為本課程的重點或難點（按照本課程知識體系列出知識模塊及知識點，其中重點或難點用粗體字標(biāo)注；要求按“了解（C）”、“熟悉（B）”、“熟練掌握（A）”三個層次描述學(xué)生對知識點應(yīng)達到的要求；學(xué)習(xí)方式可分為課堂講授、自學(xué)輔導(dǎo)、課堂討論或分組討論等；課外學(xué)習(xí)要求可按照知識模塊或知識點提出撰寫專題論文、調(diào)研報告、完成綜合性作業(yè)或設(shè)計等要求，一般性的課外作業(yè)不在此列)建議使用教材及參考書理論課教材黃梯云主編.管理信息系統(tǒng)（第4版）.北京：高等教育出版社，200907.2．主要參考書黃梯云主編.管理信息系統(tǒng)（第4版）習(xí)題集.北京：高等教育出版社，201012黃梯云主編.管理信息系統(tǒng)問題與詳解.北京：高等教育出版社，2010