大班數(shù)學(xué)羊羊智力競(jìng)賽教案_第1頁(yè)
大班數(shù)學(xué)羊羊智力競(jìng)賽教案_第2頁(yè)
大班數(shù)學(xué)羊羊智力競(jìng)賽教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班數(shù)學(xué)羊羊智力競(jìng)賽教案簡(jiǎn)介本教案是為大班學(xué)生編寫(xiě)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽教案,旨在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)智力水平。本教案重點(diǎn)關(guān)注數(shù)學(xué)思維能力和解題能力,并采用互動(dòng)式教學(xué)方式,讓學(xué)生在輕松自然的氛圍中學(xué)習(xí),并通過(guò)競(jìng)賽激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)思維和解題方法;提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽水平;培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容第一課:思維方法品讀數(shù)學(xué)名著,感悟數(shù)學(xué)思想;學(xué)習(xí)解題思路和方法;利用羊羊資源庫(kù)自主學(xué)習(xí)。第二課:數(shù)學(xué)競(jìng)賽技巧對(duì)前幾年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目進(jìn)行分析和探討;練習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題型;針對(duì)性指導(dǎo)和細(xì)致解答。第三課:知識(shí)應(yīng)用根據(jù)學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn),拓展數(shù)學(xué)知識(shí);應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際情境問(wèn)題。教學(xué)建議鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,并根據(jù)賽事時(shí)間和規(guī)律制定課程計(jì)劃;利用羊羊云平臺(tái),建立學(xué)生研究小組,分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);定期給學(xué)生一些思維練習(xí),幫助他們提高思維能力。教學(xué)評(píng)價(jià)常態(tài)化評(píng)價(jià):通過(guò)作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)、小組討論等方式,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià);競(jìng)賽評(píng)價(jià):參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,評(píng)選獲獎(jiǎng)學(xué)生;自我評(píng)價(jià):引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),總結(jié)和完善自己的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)步驟第一課:思維方法時(shí)間:2學(xué)時(shí)介紹數(shù)學(xué)名著,例如《哥德?tīng)?、艾舍爾、巴赫——集異璧之大成》,引?dǎo)學(xué)生了解數(shù)學(xué)思想;(30min)通過(guò)案例分析、思維導(dǎo)圖等方式,介紹解題思路和方法;(50min)讓學(xué)生通過(guò)羊羊資源庫(kù)自主學(xué)習(xí)和做題。(40min)第二課:數(shù)學(xué)競(jìng)賽技巧時(shí)間:2學(xué)時(shí)分析前幾年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目,探討解題思路和方法;(60min)給學(xué)生提供一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽練習(xí)題,讓他們熟悉各種數(shù)學(xué)題型;(40min)針對(duì)性指導(dǎo)和細(xì)致解答。(40min)第三課:知識(shí)應(yīng)用時(shí)間:2學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn),拓展數(shù)學(xué)知識(shí),例如:使用量角器測(cè)量角度;(50min)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際情境問(wèn)題,例如:利用平面幾何知識(shí)繪制房屋平面圖;(50min)總結(jié)本次學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考孵化出下次學(xué)習(xí)的問(wèn)題。(20min)教學(xué)效果學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解題方法得到了提高;學(xué)生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽水平得到了提高;學(xué)生掌握了自學(xué)、表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作三方面的技能。結(jié)論本教案注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解題技巧,并以競(jìng)賽激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過(guò)本教案的實(shí)施,可幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)智力水平,培養(yǎng)自學(xué)能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論