冀教2011版八年級英語下冊《Lesson20AComputerHelps》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景分析本設(shè)計針對的是冀教2011版八年級英語下冊的第二十課《Lesson20AComputerHelps》的教學(xué)設(shè)計。本課主要內(nèi)容是圍繞著計算機的使用展開，通過學(xué)習(xí)介紹計算機的功能和程序編寫的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的計算機技能和解決實際問題的能力，同時提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力。二、教學(xué)目標(biāo)本課的教學(xué)目標(biāo)如下：1.知識目標(biāo)：-掌握與計算機相關(guān)的詞匯和表達方式。-了解計算機的基本功能和程序編寫的重要性。2.能力目標(biāo)：-熟練地運用所學(xué)的計算機詞匯和表達方式進行交流。-能夠通過編寫簡單的程序來解決實際問題。3.情感目標(biāo)：-通過學(xué)習(xí)計算機，強化學(xué)生對科學(xué)知識的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生經(jīng)常性地關(guān)注科技發(fā)展的興趣。-提高學(xué)生解決實際問題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析Part1線索及引入通過詢問學(xué)生計算機的功能，引導(dǎo)學(xué)生對本課知識的熱情，并漸進式地激發(fā)學(xué)生的探求欲。Part2聽說活動學(xué)生分組介紹各自期望從計算機中獲得何種功能，以壓軸對話結(jié)束此部分。Part3讀寫活動學(xué)生交流計算機的功能并介紹計算機詞匯。學(xué)生在閱讀材料中找到并翻譯計算機相關(guān)單詞。Part4實踐活動學(xué)生通過“編寫簡單程序”的實踐活動，鞏固自己在Part3讀寫活動中所學(xué)的計算機詞匯為準(zhǔn)做出操作。四、教學(xué)方法合作學(xué)習(xí)法教師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論和合作，通過交流和討論使學(xué)生充分發(fā)揮自身能力，從而達到共同成長的效果。交互學(xué)習(xí)法學(xué)生之間互相合作學(xué)習(xí)，幫助自己理解和記憶所學(xué)的知識。全方位學(xué)習(xí)法使學(xué)生在多個角度學(xué)習(xí)相同的知識點，既能學(xué)到基本知識，也能體會到知識的實際應(yīng)用和項目實現(xiàn)。五、教學(xué)過程設(shè)計【導(dǎo)入】教師通過介紹計算機的功能和重要性來引起同學(xué)們的興趣，然后讓學(xué)生們談?wù)勛约浩诖挠嬎銠C功能。教師引導(dǎo)學(xué)生自己思考問題并開闊自己的視野?！境尸F(xiàn)】教師介紹計算機的功能和常見的操作系統(tǒng)，同時誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語計算機相關(guān)的詞匯并理解計算機的基本原理?！窘涣鳌拷處煂W(xué)生分為若干小組，鼓勵他們之間交流和合作，并讓他們?nèi)谌胗懻撝小Ｍㄟ^小組討論，學(xué)生們交流自己的想法，發(fā)表各自的觀點，并從組內(nèi)其他人的看法中發(fā)現(xiàn)、修正自己的錯誤?！緦嵺`】教師通過編寫簡單程序的實踐活動來引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的計算機相關(guān)的詞匯應(yīng)用于實踐中，通過實戰(zhàn)鞏固知識。教師可以通過基礎(chǔ)編程教學(xué)軟件和游戲進行教學(xué)，對學(xué)生進行充分的技術(shù)指導(dǎo)，提高學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展的興趣?！練w納】總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師可通過提問方式點名學(xué)生進行總結(jié)，展現(xiàn)學(xué)生們學(xué)習(xí)計算機詞匯、理解計算機基本功能和應(yīng)用程序的能力。六、教學(xué)評價教師互動評價通過教師與學(xué)生之間的互動和交流，了解學(xué)生對知識的掌握情況并適時提供精簡的糾正及指導(dǎo)。學(xué)生評價通過教師在教學(xué)評估后對各學(xué)生的綜合反饋，讓學(xué)生及時詳細了解自己的學(xué)習(xí)狀況，從而更好地檢驗、反思并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方式和效果。七、教學(xué)反思本次教學(xué)重點在于讓學(xué)生理解計算機的基本功能和重要性，掌握英語中與計算機相關(guān)的詞匯。整節(jié)課分為聽、說、讀、寫四個環(huán)節(jié)，教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生綜合語言技能，加強了與學(xué)生的互動交