2021-2022學(xué)年山西省晉中市襄垣中學(xué)高一物理測試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.下列關(guān)于衛(wèi)星的說法正確的是ks#5uA.同步衛(wèi)星運行速度等于7.9km/sB.同步衛(wèi)星在赤道上空，離地面高度一定,相對地面靜止C.第一宇宙速度是地球近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度D.第一宇宙速度與衛(wèi)星的質(zhì)量有關(guān)參考答案：BC2.首先采用“理想實驗”研究運動與力關(guān)系的科學(xué)家是（

）A．伽利略

B．牛頓

C．胡克

D．亞里士多德參考答案：A3.下列關(guān)于慣性的說法正確的是（

）A．速度大的物體慣性大B．當(dāng)物體受到合外力為零時，物體沒有慣性C．慣性是物體的屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)D．靜止的物體是沒有慣性的參考答案：C4.取地面為參考平面，則物體被拋出時，其重力勢能和動能大小之比為(

)A．tanEMBEDEquation.3

B．cotEMBEDEquation.3

C．cot2EMBEDEquation.3

D．tan2EMBEDEquation.3

參考答案：D5.盤山公路總是筑得盤旋曲折,因為（

）A．盤山公路盤旋曲折會延長爬坡的距離,根據(jù)斜面的原理,斜面越長越省功B．盤山公路盤旋曲折顯得雄偉壯觀C．盤山公路盤旋曲折會延長爬坡長度,斜面的原理告訴我們,高度一定,斜面越長越省力D．盤山公路盤旋曲折是為了減小坡度,增加車輛的穩(wěn)度參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.升降機提升重物時重物運動的v－t圖象如圖所示，利用該圖象分析并求解以下問題：(1)0～2s與5～8s內(nèi)的加速度大小之比是

。(2)整個過程發(fā)生的位移是

米。參考答案：（1）3：2．（2）27.5m試題分析：（1）重物在0-2s內(nèi)的加速度：，重物在5-8s內(nèi)的加速度：，所以兩段時間內(nèi)的加速度大小之比為：a1：a2=3：2．（2）與坐標(biāo)軸組成的圖象的面積表示的就是位移的大小，所以物體在0～8s的時間內(nèi)的位移是x=（3+8）×5=27.5m．7.一個圓環(huán)，以豎直直徑AB為軸勻速轉(zhuǎn)動，如圖所示，則環(huán)上M、N兩點的線速度的大小之比vM∶vN=__________；角速度之比M∶N=__________。參考答案：:1

1:18.．為了驗證地面上的重力、地球吸引月球與太陽吸引行星的力遵循同樣的“距離平方反比”規(guī)律，牛頓為此做了著名的“月一地”檢驗。牛頓根據(jù)檢驗的結(jié)果，把“距離平方反比”規(guī)律推廣到自然界中任意兩個物體間，發(fā)現(xiàn)了具有劃時代意義的萬有引力定律?！霸乱坏亍睓z驗分為兩步進(jìn)行：（1）理論預(yù)期：假設(shè)地面的地球吸引力與地球吸引月球繞地球運行的引力是同種力，遵循相同的規(guī)律。設(shè)地球半徑和月球繞地球運行的軌道半徑分別為R和r（已知r=60R）。那么月球繞地球運行的向心加速度與地面的重力加速度的比值▲（用分式表示）。（2）實測數(shù)據(jù)驗算：月球繞地球運行的軌道半徑r=3.8×108m，月球運行周期T=27.3天，地面的重力加速度為g=9.8m/s2，由此計算月球繞地球運行的向心加速度a′與地面的重力加速度的比值▲（用分式表示）。若理論預(yù)期值與實測數(shù)據(jù)驗算值符合，表明，地面物體所受地球的引力、月球所受地球的引力，與太陽、行星間的引力，真的遵從相同的規(guī)律！參考答案：（1）

；（2）

9.（4分）氣球上升到100m高空時，從氣球上脫落一個物體，物體上升了10m后開始下落，若取向上為正方向，則物體從離開氣球開始下落到地面時的位移為

m,，通過的路程為

m。參考答案：10.（7分）某人騎自行車以8m/s的速度在大風(fēng)中向東行駛,他感到風(fēng)正以6m/s的速度從正北方向吹來,則風(fēng)對地的速度應(yīng)該是

,預(yù)報風(fēng)向時可表述為

(填“東北風(fēng)”、“西南風(fēng)”、“西北風(fēng)”或“北風(fēng)”、“南風(fēng)”等專業(yè)術(shù)語)。參考答案：

10m/s，西北風(fēng)11.如圖所示，為速度—時間圖像，由圖可知甲物體在做

運動，加速度

m/s2；乙物體的加速度

m/s2，說明乙正在

（填“加速”或“減速”），

加速度大。參考答案：勻加速直線運動，5/3或1.67，-2.5，減速，乙甲的速度在均勻增加或者說甲圖線的斜率是很定的，速度在增加，所以做勻加速直線運動，加速度為，乙物體的加速度為，帶負(fù)號說明乙的加速度方向與運動方向相反，而乙的速度為正值即向正方向運動，所以加速度和速度方向相反，故做勻減速直線運動，負(fù)號只表示方向不代表大小，所以乙的加速度較大，12.電阻R1阻值為6Ω，與電阻R2并聯(lián)后接入電路中，通過它們的電流之比I1∶I2＝2∶3，則電阻R2的阻值為

參考答案：4Ω13.將一個力傳感器連接到計算機上，我們就可以測量快速變化的力。圖中所示就是用這種方法測得的小滑塊在半球形碗內(nèi)在豎直平面內(nèi)來回滑動時，對碗的壓力大小隨時間變化的曲線。從這條曲線提供的信息，可以判斷滑塊約每隔

秒經(jīng)過碗底一次，隨著時間的變化滑塊對碗底的壓力

（填“增大”、“減小”、“不變”或“無法確定”）。參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（4分）在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗中，將下列步驟的代號按合理順序填寫在橫線上：_____________________A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶B.將打點計時器固定在平板上,并接好電路C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼D.斷開電源,取下紙帶E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔F.換上新的紙帶,再重復(fù)做三次參考答案：15.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足

時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與

的圖象（3）如下圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖線如下圖(b)所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？參考答案：M?m

1/M

沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

兩小車及車上的砝碼的總質(zhì)量不同四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，長L=8m，質(zhì)量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上，質(zhì)量m=1kg的小物體放在木板的右端，現(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：(1)若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2m/s2的加速度向右運動，需對木板施加的水平拉力為多大?(2)若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F=6N，求物體對薄木板的摩擦力大小和方向？(3)若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F=15N，物體所能獲得的最大速度。參考答案：（1）6N（2）1.5N（3）12m/s試題分析：（1）薄木板上表面光滑，木板受到的合外力為拉力，由牛頓第二定律得：，則拉力大小為6N；（3）拉力F=15N＞F0，木塊相對于木塊滑動，對木板，由牛頓第二定律得：，解得：木塊位移：，木板位移：，木塊從木板上滑下時有：，此時木塊的速度：，解得：，則木塊獲得的最大速度為12m/s；考點：考查了牛頓第二定律與運動學(xué)公式的綜合應(yīng)用【名師點睛】連接牛頓第二定律與運動學(xué)公式的紐帶就是加速度，所以在做這一類問題時，特別又是多過程問題時，先弄清楚每個過程中的運動性質(zhì)，根據(jù)牛頓第二定律求加速度然后根據(jù)加速度用運動學(xué)公式解題或者根據(jù)運動學(xué)公式求解加速度然后根據(jù)加速度利用牛頓第二定律求解力17.如圖，輕繩OA一端系在天花板上，與豎直線夾角37°，輕繩OB水平，一端系在墻上，O點處掛一重為40N的物體．（cos37°=0.8,sin37°=0.6）（1）求AO、BO的拉力各為多大？（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均為100