安徽省合肥市福山中學2022年高一數(shù)學文上學期期末試卷含解析_第1頁
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安徽省合肥市福山中學2022年高一數(shù)學文上學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知函數(shù),若函數(shù)g(x)=f(x)﹣m有三個不同的零點,則實數(shù)m的取值范圍為()A. B. C. D.參考答案:C【考點】函數(shù)的零點與方程根的關系.【分析】原問題等價于函數(shù)y=f(x)與y=m的圖象有三個不同的交點,作出函數(shù)的圖象,數(shù)形結合可得答案.【解答】解:函數(shù)g(x)=f(x)﹣m有三個不同的零點,等價于函數(shù)y=f(x)與y=m的圖象有三個不同的交點,作出函數(shù)f(x)的圖象如圖:由二次函數(shù)的知識可知,當x=時,拋物線取最低點為,函數(shù)y=m的圖象為水平的直線,由圖象可知當m∈(,0)時,兩函數(shù)的圖象有三個不同的交點,即原函數(shù)有三個不同的零點,故選C2.,為非零向量,且|+|=||+||,則()A.= B.,是共線向量且方向相反C.∥,且與方向相同 D.,無論什么關系均可參考答案:C【考點】96:平行向量與共線向量.【分析】由已知條件推導出,從而得到∥,且與方向相同.【解答】解:∵,為非零向量,且|+|=||+||,∴|+|2=(||+||)2,∴=,∴,∴∥,且與方向相同.故選:C.【點評】本題考查兩個向量的位置關系的判斷,是基礎題,解題時要認真審題,注意平面向量的性質的合理運用.3.容量為100的樣本數(shù)據(jù),按從小到大的順序分為8組,如下表:組號12345678頻數(shù)1013x141513129第三組的頻數(shù)和頻率分別是(

)A.和0.14

B.和

C.14和0.14

D.0.14和14參考答案:D略4.已知為奇函數(shù),為偶函數(shù),且,則=(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:C5.已知sinx=﹣,且x在第三象限,則tan2x=() A. B. C. D. 參考答案:A考點: 二倍角的正切;同角三角函數(shù)基本關系的運用.專題: 計算題;三角函數(shù)的求值.分析: 由已知和同角三角函數(shù)關系式可求cosx,tanx,從而由二倍角的正切函數(shù)公式可求tan2x的值.解答: ∵sinx=﹣,且x在第三象限,∴cosx=﹣=﹣,∴tanx==,∴tan2x==﹣,故選:A.點評: 本題主要考查了同角三角函數(shù)關系式,二倍角的正切函數(shù)公式的應用,屬于基礎題.6.已知,b=log827,,則a,b,c的大小關系為()A. B. C. D.參考答案:D【分析】可以得出,并且,從而得出a,b,c的大小關系.【詳解】,,log25>log23>1,;∴a>b>c.故選:D.【點睛】考查對數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)的單調性,對數(shù)的換底公式,以及增函數(shù)和減函數(shù)的定義.7.已知直線l⊥平面α,直線m?平面β,給出下面有四個命題:①α∥β?l⊥m;

②α⊥β?l∥m;③l∥m?α⊥β;

④l⊥m?m與α不相交.則其中正確的命題為()A.①②

B.①③C.①②③

D.①③④參考答案:D8.函數(shù)

(

)A.是偶函數(shù),在區(qū)間上單調遞增

B.是偶函數(shù),在區(qū)間上單調遞減C.是奇函數(shù),在區(qū)間

上單調遞增

D.是奇函數(shù),在區(qū)間上單調遞減參考答案:B略9.已知f(x)=2sinx+cosx,若函數(shù)g(x)=f(x)﹣m在x∈(0,π)上有兩個不同零點α、β,則cos(α+β)=()A. B. C. D.參考答案:D【考點】函數(shù)零點的判定定理.【分析】由題意可得m=2sinα+cosα=2sinβ+cosβ,即2sinα﹣2sinβ=cosβ﹣cosα,運用和差化積公式和同角的基本關系式,計算即可得到所求.【解答】解:∵α、β是函數(shù)g(x)=2sinx+cosx﹣m在(0,π)內的兩個零點,即α、β是方程2sinx+cosx=m在(0,π)內的兩個解,∴m=2sinα+cosα=2sinβ+cosβ,即2sinα﹣2sinβ=cosβ﹣cosα,∴2×2×cossin=﹣2sinsin,∴2cos=sin,∴tan=2,∴cos(α+β)===﹣,故選:D.10.對于數(shù)列{an},若任意,都有(t為常數(shù))成立,則稱數(shù)列{an}為t級收斂,若數(shù)列{an}的通項公式為,且t級收斂,則t的最大值為(

)A.4 B.3 C.2 D.1參考答案:C【分析】由題分析可得數(shù)列是遞增數(shù)列或常數(shù)列,進一步分析得到恒成立,即得t的最大值.【詳解】由題意:對任意的恒成立,,且具有性質,則恒成立,即恒成立,據(jù)此可知數(shù)列是遞增數(shù)列或常數(shù)列,當數(shù)列是遞增數(shù)列時,,據(jù)此可得:恒成立,故,又數(shù)列是不可能是常數(shù)列,所以的最大值為2.故選:C.【點睛】本題主要考查學生對新定義的理解,考查數(shù)列的單調性,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在平面直角坐標系中,橫縱坐標均為整數(shù)的點為整點,若函數(shù)f(x)的圖象恰好通過n(n∈N*)個整點,則稱函數(shù)f(x)為n階整點函數(shù),有下列函數(shù):①f(x)=sinx;②g(x)=x2;③h(x)=()x;④φ(x)=lnx,其中一階整點函數(shù)的是.參考答案:①④【考點】函數(shù)的圖象.【分析】根據(jù)新定義的“一階整點函數(shù)”的要求,對于四個函數(shù)一一加以分析,它們的圖象是否通過一個整點,從而選出答案即可.【解答】解:對于函數(shù)f(x)=sin2x,它只通過一個整點(0,0),故它是一階整點函數(shù);對于函數(shù)g(x)=x2,當x∈Z時,一定有g(x)=x3∈Z,即函數(shù)g(x)=x3通過無數(shù)個整點,它不是一階整點函數(shù);對于函數(shù)h(x)=,當x=0,﹣1,﹣2,時,h(x)都是整數(shù),故函數(shù)h(x)通過無數(shù)個整點,它不是一階整點函數(shù);對于函數(shù)φ(x)=lnx,它只通過一個整點(1,0),故它是一階整點函數(shù),故答案為:①④.【點評】本題主要考查新定義,函數(shù)的圖象特征,屬于中檔題.12.在△ABC中,∠C=60°,a,b,c分別為∠A、∠B、∠C的對邊,則______參考答案:1

13.arcsin(cos)的值是

。參考答案:–π14.給出下列四個結論:①若角的集合,則;②③是函數(shù)的單調遞減區(qū)間④函數(shù)的周期和對稱軸方程分別為其中正確結論的序號是

.(請寫出所有正確結論的序號)。參考答案:①③④15.若,,則a-b的取值范圍是

.參考答案:(-2,4)16.已知為奇函數(shù),且+9又,則。

參考答案:略17.已知實數(shù)滿足則實數(shù)的取值范圍為__________。參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知△ABC的三個內角A、B、C的對邊分別是,且.(1)求角C的大??;(2)若,△ABC的面積為,求△ABC的周長.參考答案:(1);(2)【分析】(1)通過正弦定理得,進而求出,再根據(jù),進而求得的大??;(2)由正弦定理中的三角形面積公式求出,再根據(jù)余弦定理,求得,進而求得的周長.【詳解】(1)由題意知,由正弦定理得,又由,則,所以,又因為,則,所以.(2)由三角形的面積公式,可得,解得,又因為,解得,即,所以,所以的周長為【點睛】本題主要考查了正弦定理、余弦定理和三角形的面積公式的應用,其中在解有關三角形的題目時,要抓住題設條件和利用某個定理的信息,合理應用正弦定理和余弦定理求解是解答的關鍵,著重考查了運算與求解能力,屬于基礎題.19.集合A={x∣,x∈R},B={x∣}。若,求實數(shù)a的取值范圍。參考答案:,∴B=(-4,5); …3分,∴A=[,], …2分∵,∴,∴。 …3分20.已知函數(shù)的最大值不大于,又當,求的值。參考答案:解析:,

對稱軸,當時,是的遞減區(qū)間,而,即與矛盾,即不存在;當時,對稱軸,而,且

即,而,即∴21.已知平面向量若存在不同時為零的實數(shù)k和t,使.

(1)試求函數(shù)關系式;

(2)若時,不等式恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:(1);(2)(1)由題知:∣|=2,||=1,-----------------------(2分)∵,則整理可得:∴-------------------------------------(5分)(2)∵當

即------------(7分)∴--------------------(10分)22.已知函數(shù)f(x)=.(1)求f(2)與f(),f(3)與f();(2)由(1)中求得結果,你能發(fā)現(xiàn)f(x)與f()有什么關系?并證明你的結論;(3)求f(1)+f(2)+f(3)+…+f+f()+…+f()的值.參考答案:【考點】數(shù)列的求和;函數(shù)的值.【分析】(1)由f(x)=即可求得f(2),f(),f(3),

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