2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市宜興和橋高級中學(xué)高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.淀粉酶的徹底水解產(chǎn)物是

A氨基酸

B葡萄糖

C核糖核苷酸

D麥芽糖參考答案：A2.關(guān)于多倍體的敘述，正確的是（

）A.植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子

B.八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種C.二倍體植株加倍為四倍體后，營養(yǎng)成分必然增加

D.多倍體在植物中比動物中更常見參考答案：D略3.某同學(xué)在利用紅色彩球(標(biāo)記D)和綠色彩球(標(biāo)記d)進(jìn)行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進(jìn)行了以下操作，其中錯誤的做法是A.在代表雌性生殖器官的小桶中放入兩種彩球各10個B.在代表雄性生殖器官的小桶中放入兩種彩球各10個C.每次隨機(jī)抓取兩小桶中彩球各一個并配對代表受精作用D.計錄每次配對的彩球組合類型，10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型的比例參考答案：D【分析】性狀分離比模擬實驗的原理：甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙兩個小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子，用不同彩球隨機(jī)組合模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合。注意事項，在實驗操作中，要隨機(jī)抓取，抓完一次將小球放回原小桶并攪勻，而且重復(fù)的次數(shù)足夠多。據(jù)此分析判斷各選項?！驹斀狻緼、在代表雌性生殖器官的小桶中放入兩種彩球各10個，代表產(chǎn)生兩種比值相等的雌配子，A正確；B、在代表雄性生殖器官的小桶中放入兩種彩球各10個，代表產(chǎn)生兩種比值相等的雄配子，B正確；C、每次隨機(jī)抓取兩小桶中彩球各一個并配對模擬的是生物在生殖過程中雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，代表受精作用，C正確；D、在實驗操作中，隨機(jī)抓取完一次將小球放回原小桶并攪勻，而且重復(fù)抓取的次數(shù)要足夠多（遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于10次），計錄每次配對的彩球組合類型并統(tǒng)計分析彩球組合類型的比例，D錯誤。故選D。4.在植物體內(nèi)，下列哪項不會呈現(xiàn)右圖所示的變化

(

)

A．葉綠素的含量

B．Mg2+的含量

C．Ca2+的含量

D.單位時間內(nèi)光合作用生產(chǎn)量參考答案：C5.如圖，A、B、C、D分別表示某種哺乳動物細(xì)胞（2n）進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時期，其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表A．DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)B．DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)C．染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)D．染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)參考答案：A試題分析：由圖分析可知d可以不存在，說明d是染色單體，故B、D錯誤。有d在的時候b和d的數(shù)量相同，說明b是DNA，故C錯誤，c是染色體，A正確，【考點定位】本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和對圖形分析能力。6.2010年10月26日，中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM-1

耐藥基因陽性細(xì)菌。其中，疾控中心實驗室檢出兩株，來自寧夏的新生兒；一株來自福

建某老年患者?！毕铝嘘P(guān)于“NDM-1超級細(xì)菌”的敘述不正確的是

()A．“NDM-1超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM-1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個體層次C．“NDM-1超級細(xì)菌”的生命活動離不開細(xì)胞D．“NDM-1超級細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體參考答案：A7.下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成人體的氨基酸，有的不是，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸縮合成化合物，則其中含有氨基、羧基和肽鍵數(shù)目依次是（

）A．3、3、2

B．2、2、3

C．3、2、3

D．3、4、2參考答案：C8.細(xì)胞的有絲分裂過程中，染色體與體細(xì)胞的相同，而DNA數(shù)不同的時期是

A．期和末期

B．前期和后期C．前期和中期

D．中期和后期參考答案：C9.在室溫條件下，下列措施中，哪一項不能提高光合作用強度？A．適當(dāng)增加環(huán)境溫度B．適當(dāng)增加CO2的濃度C．適當(dāng)增加光照強度D．延長光照時間參考答案：D10.用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染大腸桿菌，則在新形成的噬菌體中()A．不可能檢測到32PB．可能檢測到35SC．可能檢測到32P和35SD．大部分檢測不到32P參考答案：D【知識點】教材經(jīng)典實驗解析:噬菌體的侵染實驗中進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)的是DNA，蛋白質(zhì)外殼留在外面。DNA進(jìn)入大腸桿菌后利用大腸桿菌的核苷酸和氨基酸形成新的DNA分子和蛋白質(zhì)外殼，所以新形成大部分噬菌體檢測不到32P?！舅悸伏c撥】知道進(jìn)入噬菌體的是DNA且了解噬菌體的侵染特點。11.下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是①性激素

②纖維素

③脂肪

④脂肪酶

⑤血紅蛋白

⑥胰島素A．①②③

B．②③④

C．②③⑥

D．④⑤⑥參考答案：D12.在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中，蝌蚪的尾逐漸消失，與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是A.線粒體

B.溶酶體

C.核糖體

D.高爾基體參考答案：答案：B13.植物細(xì)胞中含有色素的結(jié)構(gòu)是：（

）Ａ．線粒體、高爾基體

Ｂ．高爾基體、液泡Ｃ．液泡、葉綠體

Ｄ．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C14.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽

⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)

A．①③④⑤②

B．②①④③⑤

C．②①③⑤④

D．②①③④⑤

參考答案：D15.與卵細(xì)胞形成過程相比，精子形成過程特有的是A.染色體數(shù)目減半B.精細(xì)胞的變形C.非同源染色體自由組合D.同源染色體兩兩配對參考答案：B精子卵細(xì)胞不同點①兩次分裂細(xì)胞質(zhì)分裂是否均等，卵細(xì)胞形成過程的兩次分裂細(xì)胞質(zhì)分裂不均等，精子的都均等。②精子形成過程有變形，而卵細(xì)胞沒有。16.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是（）A．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性B．對于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老就是個體的衰老C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化參考答案：A【考點】52：植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用；55：衰老細(xì)胞的主要特征；5A：癌細(xì)胞的主要特征．【分析】1、關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．2、對單細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；對多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老或死亡與個體的衰老或死亡并不是一回事，多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞總在進(jìn)行著不斷的更新，總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向死亡狀態(tài)，但從總體上看，個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程．3、細(xì)胞凋亡是指由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，也常被稱為細(xì)胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象．4、癌變的原因有外因和內(nèi)因．外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．【解答】解：A、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，A正確；B、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老并非同步進(jìn)行的，B錯誤；C、細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象，C錯誤；D、癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，故細(xì)胞癌變的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查細(xì)胞的全能性、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記和理解能力，難度不大．

17.已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如下圖所示，則下列哪種物質(zhì)的跨膜運輸方式與其相同

A．H2O

B．K+

C．甘油

D．紅細(xì)胞吸收葡萄糖參考答案：B18.下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對該圖的正確理解是()。A.甲和乙分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸B.甲和乙分別表示胞吞和胞吐C.葡萄糖、性激素是以乙方式進(jìn)入細(xì)胞的D.水、二氧化碳、氧氣是以甲方式進(jìn)入細(xì)胞的參考答案：D由圖可知，Ⅰ中物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，且不并未使用到Ⅰ中的載體蛋白，同時沒消耗能量，因此Ⅰ方式為自由擴(kuò)散；Ⅱ中物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)，且需要載體蛋白的協(xié)助，同時消耗能量，因此Ⅱ方式為主動運輸。A項和B項，Ⅰ方式表示自由擴(kuò)散，Ⅱ方式表示主動運輸，故A項和B項均錯誤。C項，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散或者主動運輸；而性激素是大分子物質(zhì)，其通過胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞，故C項錯誤。D項，水、二氧化碳、氧氣通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞，即Ⅰ方式，故D項正確。綜上所述，本題正確答案為D。【考點定位】被動運輸，胞吞胞吐主動運輸19.用同位素標(biāo)記法跟蹤氨基酸，了解胰島素的合成和分泌過程。可以看到標(biāo)記物依次出現(xiàn)在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A．核糖體、線粒體、葉綠體

B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體C．細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞膜參考答案：B20.下列關(guān)于肽鍵的描述,正確的是

(

)A.雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì),是由于蛋白質(zhì)有肽鍵B.在肽鏈中,一個十肽分子比一個八肽分子多一個肽鍵C.幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中也通過肽鍵連接起來D.在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于氨基酸數(shù)參考答案：A【Ks5u解析】蛋白質(zhì)含有肽鍵，所以蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色，A正確；在鏈狀肽中一個十肽有9個肽鍵，而一個八肽有7個肽鍵，故B錯誤；只要是通過肽鍵連接起來的是一條肽鏈，故C錯誤；鏈狀肽在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)不等于氨基酸數(shù)。21.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性B.過酸或過堿均使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而失去活性C.催化生化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)發(fā)生改變D.酶可以為其所催化的化學(xué)反應(yīng)提供活化能參考答案：B由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外如果條件適宜也有催化活性，A錯誤；高溫、過酸或過堿均使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而失去活性，只有低溫不會破壞酶的結(jié)構(gòu)，B正確；催化生化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)不會發(fā)生改變，C錯誤；酶只能降低所催化的化學(xué)反應(yīng)的活化能，它本身不能提供活化能，D錯誤。22.采用下列哪一組方法，可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問題

（）①鑒定一只白羊是否是純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純度

④檢驗雜種F1的基因型A．雜交、自交、測交、測交

B．測交、雜交、自交、測交C．測交、測交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、測交參考答案：B23.判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，酵母菌灑精發(fā)酵是否徹底，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次選擇的試劑

①蘇丹Ⅲ

②Ca(OH)2

③斐林試劑

④雙縮脲試劑A．①③④

B．①②④

C．②③⑤

D．①②④參考答案：A24.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是(

)A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸參考答案：A25.某雙鏈DNA分子含有400個堿基，其中一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。則有關(guān)該DNA分子的敘述中錯誤的是A.該DNA分子的一個堿基改變，不一定會引起所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的改變B.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種C.該DNA分子中4種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7D.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個參考答案：C26.光合作用過程中，不在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的反應(yīng)是

A．ATP轉(zhuǎn)變成ADP

B．CO2的固定

C．ADP轉(zhuǎn)變成ATP

D．[H]的利用參考答案：C27.小麥細(xì)胞具有而藍(lán)藻細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（

）

A．細(xì)胞壁

B．核膜

C．細(xì)胞膜

D．細(xì)胞質(zhì)參考答案：B28.將馬鈴薯塊切成兩半，各在其上挖個凹穴，穴內(nèi)外分別放兩種溶液，一種是清水，另一種是0.3g/mL的蔗糖溶液，液面一樣高。一段時間后液面變化如右圖所示，下列說法正確的是()A．a(chǎn)是蔗糖溶液，b是清水

B．a(chǎn)是清水，b是蔗糖溶液C．甲中c處細(xì)胞吸水

D．乙中c處細(xì)胞失水參考答案：A29.噬菌體內(nèi)的S用35S標(biāo)記，P用32P標(biāo)記，用該噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌后，產(chǎn)生許多子代噬菌體，那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是（）A．外殼內(nèi)含有35S和32S，核心內(nèi)只含有32PB．外殼內(nèi)只含有32S，核心只含有32PC．外殼內(nèi)含有35S和32S，核心內(nèi)含有32P和31PD．外殼內(nèi)只含有32S，核心內(nèi)含有32P和31P參考答案：D【考點】噬菌體侵染細(xì)菌實驗．【分析】1、噬菌體是DNA病毒，由DNA和蛋白質(zhì)組成，其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能再培養(yǎng)基中獨立生存．2、噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實驗的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．【解答】解：由于噬菌體侵染細(xì)菌過程中，蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌，所以子代噬菌體內(nèi)沒有35S，只有32S；DNA分子能進(jìn)入細(xì)菌，且復(fù)制方式是半保留復(fù)制，所以子代噬菌體內(nèi)有32P和31P．故選：D．30.下面是5位同學(xué)在顯微鏡觀察實驗中的具體操作，其中操作正確的是()甲：用凹面鏡對著光源以增大視野的亮度乙：用衛(wèi)生紙擦目鏡丙：使用低倍鏡找不到細(xì)胞，于是立即換上高倍鏡期望能快速找到?。菏褂酶弑剁R已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋戊：發(fā)現(xiàn)被觀察對象位于視野左下角，若要將其移向視野中心，應(yīng)將玻片移向右上角A.甲、乙、丙

B.乙、丁、戊

C.甲、丁

D.甲、戊參考答案：C甲：反光鏡包括平面鏡和凹面鏡，用凹面鏡對著光源以增大視野的亮度，甲正確；乙：擦拭物鏡和目鏡時應(yīng)該用顯微鏡專用的擦鏡紙，不能用衛(wèi)生紙，防止磨損鏡頭，乙錯誤；丙：在使用高倍鏡時，必須先使用低倍鏡找到細(xì)胞，才能換上高倍鏡，丙錯誤；丁：使用高倍鏡已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，丁正確；戊：發(fā)現(xiàn)被觀察對象位于視野左下角，為將其移向視野中心，將玻片移向左下角，戊錯誤．故選：C【考點定位】細(xì)胞觀察實驗【名師點睛】光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成．標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實象；實象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰31.離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物、C5化合物與ATP相對含量的變化是（

）

A.上升、下降、上升

B.下降、上升、下降C.下降、上升、上升

D.上升、下降、下降參考答案：C32.劇烈運動大量出汗后，應(yīng)多喝A.開水

B.淡鹽水

C.茶水

D.汽水參考答案：B33.在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)

量變化的關(guān)系如下圖所示。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將A．不變

B．增大

C．減小

D．先增后減參考答案：C34.下列有關(guān)胰島素的生理作用的說法，正確的是

A.促進(jìn)肝臟細(xì)胞釋放葡萄糖進(jìn)入血液

B．促進(jìn)肌肉細(xì)胞釋放葡萄糖進(jìn)入血液C．促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖

D．促進(jìn)血糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞參考答案：D35.細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實驗(見下圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個細(xì)胞時，將一個細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是

()

A．實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B．實驗①中，b部分細(xì)胞屬于對照組，a部分屬于實驗組

C．實驗②中，a部分的操作與實驗①中形成對照

D．實驗說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)參考答案：D36..如圖是部分同學(xué)在“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”實驗中制作的細(xì)胞分裂的模型，其中錯誤的是

參考答案：A37.下列哪些生理活動不會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加

A．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B．甲狀腺細(xì)胞吸收碘C．K＋和Na＋進(jìn)出紅細(xì)胞

D．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油參考答案：D38.在測定胃蛋白酶活性時，將溶液PH值由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將

A.不斷上升

B.沒有變化

C.先升后降

D.先降后升參考答案：B39.下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因（

）A、基因的重新組合

B、基因突變

C、染色體數(shù)目變異

D、基因分離參考答案：B40.下列曲線表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化的是參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（右圖是處于某特殊狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）若圖中①濃度明顯比⑥低，則細(xì)胞處于______________過程中，此現(xiàn)象與細(xì)胞膜和

______________這兩個膜結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。

（2）圖中含有DNA且能光合作用的細(xì)胞器是

（填標(biāo)號）；與細(xì)胞分裂時細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[

]_____________。（3）該細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有____________（填標(biāo)號）；為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離，分離各種細(xì)胞器常用的方法是____________。（4）若圖示為某種低等植物細(xì)胞，則還應(yīng)有高等植物不具備的結(jié)構(gòu)是_________，其功能是_____________。（2分）參考答案：（1）質(zhì)壁分離復(fù)原；液泡膜（2）⑤；[2]高爾基體（3）③④⑤；差速離心法（4）中心體；與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)（2分）42.下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答：（1）物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運輸方式是圖和。（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中_______________；紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是________；碘在甲狀腺細(xì)胞外的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的濃度，碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中__________________；（3）①②兩種運輸方式合稱為__________________。（4）從細(xì)胞膜的功能特性看，它是__________________膜。參考答案：

(1).①

(2).③

(3).②自由擴(kuò)散；①協(xié)助擴(kuò)散；③主動運輸

(4).被動運輸

(5).選擇透過性試題分析：理清物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降认嚓P(guān)知識，在此基礎(chǔ)上從物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆较颉⑹欠裥枰d體蛋白的協(xié)助和是否消耗能量這三個方面提取圖中信息并分析比較物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式的異同，進(jìn)而對相應(yīng)的問題情境進(jìn)行解答。(1)①所示的物質(zhì)，是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量，所代表的運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散；②所示的物質(zhì)，是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，所代表的運輸方式是自由擴(kuò)散；③所示的物質(zhì)，是從從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗能量，因此代表的運輸方式是主動運輸。綜上分析，物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運輸方式是圖和。

(2)氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散；由題意可知，碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，為圖中主動運輸。(3)協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散均不需要消耗能量，合稱為被動運輸。(4)從細(xì)胞膜的功能特性看，它是選擇透過性膜。【點睛】物質(zhì)運輸方式的判斷方法①據(jù)分子大小判斷②根據(jù)運輸方向判斷：逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。順濃度梯度的跨膜運輸方式為被動運輸。43.華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的。現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測哪個正確。材料用具：三十株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)部都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育影響的比較，判斷小葉病的病因。方法步驟：(1)首先配制全素培養(yǎng)液、相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和_____培養(yǎng)液，分別放入____________。(2)___________________________________________________