2021年4月自考02109心理測量真題與答案

課程代碼:02109

1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用

黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

一、單項選擇題:本大題共10小題，每小題1分，共10分。在每

小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.下列分?jǐn)?shù)中屬于常模參照分?jǐn)?shù)的是

A.掌握分?jǐn)?shù)

B.正確百分?jǐn)?shù)

C.等級評定量表

D.標(biāo)準(zhǔn)九

2.吉爾福特認(rèn)為,創(chuàng)造性思維的主要特點是

A.流暢性、變通性、獨特性

B.敏感性、變通性、獨創(chuàng)性

C.流暢性、洞察性、獨創(chuàng)性

D.敏感性、變通性、洞察性

3.用綜合技術(shù)編制的人格測驗是

A.愛德華個人偏好量表

B.卡特爾16種人格因素測驗

C.明尼蘇達多相人格調(diào)查表

D.杰克遜人格問卷

4.下列陳述正確的是

A.高爾頓修訂了比奈一西蒙量表

B.卡特爾于1890年發(fā)表了《心理測驗與測量》一文，首創(chuàng)了心

理測驗這個術(shù)語

C.皮爾孫第一個提出智商的概念

D.比奈首先倡導(dǎo)測驗運動

5.下列屬于投射測驗的是

A.卡特爾16種人格因素測驗

B.明尼蘇達多相人格調(diào)查表

C.鑲嵌圖形測驗

D.主題統(tǒng)覺測驗

6.量表應(yīng)有其比較標(biāo)準(zhǔn),或是常模,或是描述性標(biāo)準(zhǔn),這是指量表

的

A.敏感性

B.功效性

C.簡便性

D.可分析性

7.下列陳述錯誤的是

A.成就測驗測的是潛在能力

B.布魯姆將認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分為知識、領(lǐng)會運用分析.綜合

和評價

C.客觀題最主要的優(yōu)點是它在每道題目上所花費的時間要比典

型的論文題少得多

D.論文題沒有固定答案,盡管采用各種評分技巧，評分還是難以

客觀

8.下列陳述正確的是

A.信度是指測驗項目對被試的心理特性的區(qū)分能力

B.效度指的是測量的可靠性或一致性

C.難度就是指測驗項目的難易程度

D.區(qū)分度是測量的有效性或正確性

9.一個測驗的效度不包括

A.內(nèi)容效度

B.構(gòu)想效度

C.效標(biāo)效度

D.直接效度

10.關(guān)于自陳量表，錯誤的描述是

A.量表中是客觀問題

B.測驗題目為陳述句形式

C.采用自由聯(lián)想的方法

D.題目要求被試自我評定

二、判斷題:本大題共10小題，每小題1分，共10分。判斷下列

各題,在答題紙相應(yīng)位置正確的涂“A,錯誤的涂“B”。

11.為了減少誤差，在測驗使用中要做到施測過程標(biāo)準(zhǔn)化評分計

分標(biāo)準(zhǔn)化、分?jǐn)?shù)解釋標(biāo)準(zhǔn)化。

12.按照測驗應(yīng)用分類,可以分為三類:教育測驗、職業(yè)測驗和臨

床測驗。

13.卡特爾的學(xué)生推孟等人利用心理測驗原理，編制了第一批標(biāo)

準(zhǔn)化的教育測驗,被人稱為教育測驗的鼻祖。

14.成就測驗從用途上分,有標(biāo)準(zhǔn)參照測驗和常模參照測驗。

15.項目鑒別指數(shù)在0.4以下，說明項目性能差（或非常不好）o

16.能力傾向測驗主要用于測量個性心理特征。

17.性向測驗偏重于預(yù)測效度的分析，而成就測驗偏重于內(nèi)容效

度的分析

18.成就測驗是一種相對直接的測量,而人格測驗只能間接測量。

19.區(qū)分度與難度有密切關(guān)系。難度越接近0.5，項目的潛在區(qū)

分度越大,難度越接近1或0時,項目的潛在區(qū)分度越小。

20.真分?jǐn)?shù)指的是在測量沒有誤差時所得到的真值。

三、填空題:本大題共9小題,每小題1分，共9分。

21.比奈與其助手西蒙合作完成了世界上第一個「測驗量表

比奈一西蒙量表。

22.英語四級聽力的一道正誤判斷題，某校參加考試為1000

人,40人答對該題目，每個人答對該題得1分,那么該題目的難度是

23.一般認(rèn)為,教育目標(biāo)分為情感領(lǐng)域和心理運動領(lǐng)域。

24.首先倡導(dǎo)測驗運動。

25.成就測驗的編制計劃通常是一張雙維細(xì)目表，其中一個維度

是,另一維度是在教學(xué)中要達到的行為目標(biāo)。

26.成就測驗按測驗編制方法分,有標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和。

27.由于特質(zhì)是從行為模式中推論出來的，所以心理測量是o

28.評價中心技術(shù)使用最多的方式是與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩

種。

29.成就測驗從測驗的內(nèi)容范圍分,有成套成就測驗和o

四、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題5分，共25分。

30.誤差

31.常模參照分?jǐn)?shù)

32.評定量表

33.評價中心技術(shù)

34.心理測驗

五、簡答題:本大題共5小題，每小題7分，共35分。

35.測驗分?jǐn)?shù)的合成可以在哪些層次上進行？

36.瑞文標(biāo)準(zhǔn)