小班1到10教案參考6篇小班1到10教案篇1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在幼兒園，我發(fā)覺許多小朋友都不懂得講究衛(wèi)生，衣服和手都弄懂得臟臟的，所以我就想經(jīng)過一個(gè)小活動(dòng)讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛(wèi)生，并且懂得講衛(wèi)生的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)

1.找出衣服和手被弄臟的緣由。

2.學(xué)會(huì)怎樣講究衛(wèi)生。

3.經(jīng)過活動(dòng)，了解講究衛(wèi)生的重要性，并學(xué)會(huì)從生活中的點(diǎn)滴做起。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育。

活動(dòng)預(yù)備

一件臟衣服和一件潔凈衣服、雙手

活動(dòng)過程

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)。

〔1〕拿出兩件衣服，讓幼兒觀看有什么不一樣。

〔2〕然后提問幼兒：衣服為什么會(huì)變臟？

2.分析緣由。

〔1〕讓小朋友說(shuō)出衣服變臟的緣由。

〔2〕要怎樣才能不把衣服弄臟。

〔3〕要是衣服臟了該怎樣辦。

3.總結(jié)。

4.雙手的方法也類似上述的。

5.延長(zhǎng)。

教學(xué)反思

我覺得教學(xué)要結(jié)合幼兒的身心進(jìn)展，做到一切從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)。多關(guān)懷幼兒的心理改變，常常和幼兒溝通，增添幼兒的自信念，樂于學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生互動(dòng)的活力，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語(yǔ)言，以便表達(dá)得更加貼切，讓幼兒印象更加深刻?？傊诮虒W(xué)中要學(xué)會(huì)敏捷變通，事半功倍，快樂學(xué)習(xí)。

小班1到10教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.進(jìn)展幼兒鉆的基本動(dòng)作。

2.初步懂得輪番的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。

3.培育幼兒健康活潑的性格。

4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

活動(dòng)預(yù)備

一塊平整的空地、小火車音樂。

活動(dòng)重、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輪番鉆山洞、不推不擠。

活動(dòng)過程

1.預(yù)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

將幼兒根據(jù)紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。

2.組織幼兒玩游戲：鉆山洞。

(1)幼兒兩人一組，面對(duì)面站好，雙手架起當(dāng)山洞，可請(qǐng)5、6組幼兒站成一排，雙手架起當(dāng)山洞，其他幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞。

(2)增加游戲難度：開火車。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。

3.結(jié)束。

放松活動(dòng)：放音樂小火車，跳歡樂的火車舞。

小班1到10教案篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的敏捷性。

2、進(jìn)展幼兒自主合作意識(shí)。

【活動(dòng)預(yù)備】

大沙包若干，小螞蟻頭飾〔與幼兒人數(shù)相等〕，大螞蟻頭飾一個(gè)，音樂磁帶《愛我你就抱抱我》。

【活動(dòng)過程】

一、開始部分。

師：“今日天氣真好，小螞蟻跟媽媽一起出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧！〞幼兒聽音樂做韻律活動(dòng)。

二、基本部分。

引出話題：“剛剛小螞蟻跟媽媽經(jīng)過田埂時(shí)，有沒有發(fā)覺那邊有一大堆黃豆？〞“我們一起去嘗一嘗吧。〞

師：“告知你們吧，黃豆炒熟了會(huì)更香更好吃的，我們一起來(lái)炒黃豆吧！〞

幼兒自創(chuàng)動(dòng)作炒黃豆，教師留意觀看。

教師和幼兒合作邊念兒歌“炒黃豆，炒蠶豆，咕嚕咕嚕翻跟頭。〞邊玩炒豆豆游戲。

幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行游戲，并引導(dǎo)幼兒交換合作伙伴進(jìn)行游戲。

引導(dǎo)幼兒兩兩合作往一個(gè)方向連續(xù)炒黃豆。

三、結(jié)束部分。

師：“小螞蟻真能干，把黃豆炒得香香的，我們一起把豆豆搬回去，過冬時(shí)再吃，好嗎？〞指導(dǎo)幼兒將豆豆搬回家。

小班1到10教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、體會(huì)環(huán)境與人的親密關(guān)系，有初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、知道天氣寒冷時(shí)，要多穿些衣服、多運(yùn)動(dòng)及吃熱的東西。

3、能正確地給洋娃娃穿戴衣物，進(jìn)展動(dòng)手能力。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：想出并說(shuō)出各種御寒的方法，有初步的自我愛護(hù)意識(shí)

難點(diǎn)：能正確地給洋娃娃穿戴衣物

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒已初步感知冬天的特征

物質(zhì)預(yù)備：洋娃娃人手一個(gè)，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干

活動(dòng)過程

一、組織幼兒談話

1．教師：“如今是什么季節(jié)?〞“冬天，天氣變冷了，我們?cè)撛趺崔k呢?〞

2．啟發(fā)幼兒說(shuō)出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動(dòng)，主動(dòng)鍛煉身體。

二、讓幼兒喝熱開水

1．教師：“喝完熱開水身體感覺怎么樣?〞

讓幼兒體會(huì)：天冷了，喝了熱開水好暖和、好舒適。

2．教師：“冬天里，你們還喜愛吃什么樣的東西?〞

告知幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西。

三、給洋娃娃穿戴衣物

1．教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說(shuō)：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直顫抖。小朋友，咱們快給她想個(gè)方法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?〞

2．組織幼兒商量各種御寒的方法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動(dòng)、吃熱東西等。

3．請(qǐng)每個(gè)幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶著洋娃娃去戶外做運(yùn)動(dòng)。教師觀看指導(dǎo)，幫助動(dòng)手能力較差的幼兒。

活動(dòng)延長(zhǎng)

幼兒帶著洋娃娃在娃娃家“過冬〞。

活動(dòng)反思

對(duì)于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的改變。他們能依據(jù)平常爸爸媽媽給他們的穿戴來(lái)感受冬天的到來(lái)。對(duì)于冷了怎么辦，他們有了肯定的閱歷了。通過相互的溝通與溝通，幼兒之間能互相學(xué)習(xí)。因此，我也放了許多，耳套手套等冬天的物品，增添幼兒對(duì)冬天的感知與培育幼兒不怕冷的情感。

小班1到10教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意參加觀看體驗(yàn)和活動(dòng)。

2、形成序列閱歷。

3、能按abab規(guī)律排列物品。

4、培育幼兒比較和推斷的能力。

5、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維能力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

對(duì)規(guī)律排序有肯定的閱歷。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能按abab的規(guī)律的排序。

活動(dòng)預(yù)備：

小紅花若干、動(dòng)物卡片若干、生活物品、待貼卡紙、固體膠。

活動(dòng)過程：

一、游戲引入新課：排排站。

老師叫出一些小朋友在前面排隊(duì)，按著性別站好。

1、讓小朋友猜一猜，下一個(gè)會(huì)是男生還是女生。

2、你發(fā)覺了什么?

二、游戲：貓與花。

1、在黑板上貼出小紅花與小貓根據(jù)abab的規(guī)律的四個(gè)圖片，讓小朋友貼第五個(gè)、第六個(gè)……

2、說(shuō)說(shuō)你為什么這么貼?

3、轉(zhuǎn)變貓與花的位置順序，再讓他們貼一貼前面會(huì)是誰(shuí)，后面會(huì)是誰(shuí)?并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?

三、小兔小猴做游戲。

讓幼兒根據(jù)自己的想法根據(jù)abab規(guī)律排列出來(lái)。

四、操作活動(dòng)。

1、翻看活動(dòng)手冊(cè)，讓幼兒查找和發(fā)覺規(guī)律。

2、老師講解要求和留意事項(xiàng)。

3、幼兒動(dòng)手操作，教師巡察，檢查幼兒的把握規(guī)律的狀況。

五、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理課桌。

六、小結(jié)

1、本節(jié)課我們學(xué)到了什么?

2、如何按規(guī)律找到下一個(gè)?

3、請(qǐng)小朋友舉例說(shuō)明一下。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

生活中也有很多abab規(guī)律排列的。如我們的毛巾和杯子、排排站的時(shí)候我們的做教育右腳。還有許多，我們要仔細(xì)觀看才能發(fā)覺。

活動(dòng)反思：

整節(jié)課的內(nèi)容絕大部分幼兒都已把握，但還是有兩個(gè)方面需要留意。一方面，少部分小朋友動(dòng)手操作能力差，涂固體膠的速度慢。另一方面，今年新進(jìn)的王鴻陽(yáng)小朋友反應(yīng)速度慢，沒能把握本課學(xué)問，整理評(píng)價(jià)時(shí)間得再給他機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。

小班1到10教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、猜猜、講講的活動(dòng)中了解車子是由不同數(shù)量的輪子組成的

2、通過游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動(dòng)的

活動(dòng)預(yù)備：

ppt、幼兒帶來(lái)的各種車子

活動(dòng)過程：

一、介紹各種不同數(shù)量輪子的車

今日我給你們帶來(lái)一個(gè)奇妙的珍寶，你們知道是誰(shuí)嗎？

〔一〕出示兩只輪子，引起興趣

1、你們看這是什么？有幾只？2、你見過的兩只輪子的車嗎？是什么車？

小結(jié)：兩只輪子的車有自行車、電動(dòng)車、摩托車

過渡：還想接著往下看嗎？

〔二〕出示三只輪子

1、你們看這里有幾只輪子？2、三只輪子是什么車？

小結(jié)：三只輪子的是三輪車

〔三〕出示玩具車

1、這是一輛什么車？這輛車有幾只輪子？2、出示四只輪子，四只輪子有些什么車？

小結(jié)：四只輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等

二、講講玩玩：知道車有了輪子會(huì)滾動(dòng)

1、商量：為什么這些車都要有輪子呢？

2、你們想不想開開自己帶來(lái)的車？〔幼兒相互介紹自己帶來(lái)的車有幾個(gè)輪子〕

3、幼兒開開自己