根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考望江縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生在學習環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預(yù)期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.核心課程B.活動課程C.顯性課程D.隱性課程【答案】：D2.張老師這段時間對工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時總是感覺很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.缺乏工作動機B.情緒耗竭C.去人性化D.個人成就感低【答案】：B3.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.練習法【答案】：A4.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責任感B.教師威信C.教育信念D.教學效能感【答案】：B5.“過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀律較松散，學生心不在焉。”這種課堂氣氛是（）。A.失控型B.對抗型C.消極型D.積極型【答案】：C6.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響D.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好【答案】：C7.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.親情B.友情C.愛情D.激情【答案】：C8.教學是教師的教與學生學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）。A.交往B.引導C.控制D.管理【答案】：A9.學習的認知策略有復(fù)述策略、精細加工策路和（）。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.計劃策略D.資源管理策略【答案】：A10.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.學校教育與社會教育相結(jié)合C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合【答案】：A11.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.順向遷移C.垂直遷移D.逆向遷移【答案】：A12.素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的（）。A.實踐能力B.創(chuàng)新精神C.健康體魄D.高水平的智力【答案】：B13.在信息編碼過程中，利用儲存在長時記憶系統(tǒng)中的知識經(jīng)驗對進入到短時記憶系統(tǒng)中的信息加以組織，使之成為人所熟悉的有意義的較大單位的過程，稱為（）。A.短語B.組塊C.句子D.數(shù)字【答案】：B14.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A.《師說》B.《學記》C.《春秋》D.《論語》【答案】：A15.通過擺事實、講道理,使學生提高認識，形成正確觀點的方法是（）。A.實際鍛煉法B.說理教育法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：B16.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.情景記憶B.理解記憶C.語義記憶D.程序記憶【答案】：A17.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機與學習效果之間的關(guān)系B.學習動機和學習歸因之間的關(guān)系C.學習動機與學習目的之間的關(guān)系D.學習動機和學習遷移之間的關(guān)系【答案】：A18.課外教育是（）。A.課堂教學的延續(xù)B.課堂教學的組成部分C.課外和校外的文體活動D.課堂教學的必要補充【答案】：D19.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應(yīng)”屬于（）防御機制。A.文飾B.代償C.壓抑D.升華【答案】：A20.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.埃利奧特B.埃姆斯C.阿特金森D.皮特里差【答案】：B21.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.物質(zhì)文化B.行為文化C.精神文化D.制度文化【答案】：D22.（）決定了教育的領(lǐng)導權(quán)、受教育的權(quán)利和教育目的。A.科學技術(shù)B.生產(chǎn)力水平C.政治經(jīng)濟制度D.文化水平【答案】：C23.根據(jù)練習時間分配的不同，練習分為（）。A.集中練習和分散練習B.模擬練習、實際練習和心理練習C.整體練習和部分練習D.適度練習和過度練習【答案】：A24.1951年，（）提出了“范例教學”的主張。A.贊科夫B.瓦.根舍因C.布魯納D.懷特?！敬鸢浮浚築25.下列關(guān)于班級管理的描述，錯誤的是（）。A.班級管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程B.班級組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實施教學活動C.班級管理的基本功能是調(diào)動班級成員的積極性共同建立良好班集體D.班級管理內(nèi)容主要有班級組織建設(shè)、班級制度管理、班級教學管理和班級活動管理【答案】：A26.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是（）。A.注重方法誘導B.先天有差異，要因材施教C.學以致用，學習與行動相結(jié)合D.學習新的知識，鞏固學過的知識【答案】：A27.學習效率和動機水平之間存在（）。A.U型關(guān)系B.平行關(guān)系C.倒U型關(guān)系D.線性關(guān)系【答案】：C28.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是（）。A.精神分析法B.個案法C.對偶故事法D.兩難故事法【答案】：C29.產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移B.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意C.熟練的基本技能可以自動遷移D.策略學習可以自動遷移【答案】：C30.下列選項中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是（）。A.不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制、協(xié)調(diào)自己的一切行為B.表現(xiàn)為過于支配，孩子的一切由父母來控制C.傾向拒絕和漠視孩子D.對兒童缺乏基本的關(guān)注【答案】：B31.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.常規(guī)思維B.創(chuàng)造性思維C.發(fā)散思維D.抽象思維【答案】：C32.皮亞杰認為，兒童在判斷行為對錯時，是（）。A.從客觀責任到主觀責任發(fā)展B.從主觀責任到客觀責任發(fā)展C.從他律向自律發(fā)展D.從自律向他律發(fā)展【答案】：A33.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.人本主義B.格式塔C.認知主義D.機能主義【答案】：C34.當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。A.動機律B.效果律C.準備律D.練習律【答案】：B35.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.分析B.概括C.抽象D.比較【答案】：B36.清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.倫理的道德情感B.直覺的道德情感C.形象的道德情感D.想象的道德情感【答案】：A37.一個令人高興的信息，會導致人們手舞足蹈，這是（）。A.興奮的集中B.抑制的集中C.抑制的擴散D.興奮的擴散【答案】：D38.《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作，它的作者是（）。A.亞里士多德B.柏拉圖C.孔子D.蘇格拉底【答案】：A39.對學生學習成就的解釋采用了相對的觀點，主要用于選拔(如升學考試)或編組、編班的評價方法是（）。A.總結(jié)性評價B.形成性評價C.標準參照評價D.常模參照評價【答案】：D40.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.實用主義哲學強調(diào)知識或理論的（）。A.有效性B.工具性C.實用性D.多樣性【答案】：ABC42.學校人際關(guān)系特點包括（）。A.人際關(guān)系的文化蘊含B.人際關(guān)系的道德評價C.人際關(guān)系的功利性D.教育目標的制約性【答案】：ABD43.選題時應(yīng)注意的問題有（）。A.課題的可行性B.問題難易要適度C.范圍的大小要適度D.課題要有價值E.主攻目標要明確【答案】：ABCDE44.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師私拆、私扣學生的信件B.教師采用各種方式體罰學生C.教師適當懲罰學生D.教師批評犯錯誤的學生【答案】：AB45.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”B.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”C.“戲比天大”D.“鞠躬盡瘁，死而后已”【答案】：ABCD46.人格具有的特點有（）。A.社會性B.穩(wěn)定性C.整體性D.獨特性【答案】：ABCD47.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的C.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求D.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德【答案】：BCD48.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展B.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展C.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD49.民族精神的特征有（）。A.時代性B.民族性C.發(fā)展性D.開放性【答案】：ABD50.元認知策略包括（）A.復(fù)述策略B.計劃策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：BCD51.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和B.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念C.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點D.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點【答案】：ABCD52.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.所有技能的學習，其練習曲線都相同B.總體來講練習成績是逐步提高的C.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢D.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象【答案】：BD53.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.會有效增強身體機能【答案】：ABC54.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會共同生活B.學會做事C.學會認知D.學會生存【答案】：ABCD55.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.服從與懲罰定向C.社會契約定向D.好孩子定向【答案】：AB56.堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)（）的新型國際關(guān)系。A.相互尊重B.公平正義C.互不干涉D.合作共贏【答案】：ABD57.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.任務(wù)難度和運氣B.努力C.能力D.身心狀況及其他【答案】：ABCD58.以下說法正確的是（）。A.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益C.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)D.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大【答案】：AC59.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.提出了“閱讀百部名著”的計劃C.是對學校課程功利主義的批判D.課程的核心在于改造社會E.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學問”【答案】：ABCE60.教師加強法律學習的途徑有（）。A.自我學習B.在實踐中學習C.網(wǎng)絡(luò)學習.D.組織學習【答案】：ABD61.學習職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求D.有利于促進個人發(fā)展【答案】：ABC62.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.樹立堅定的責任C.自覺接受監(jiān)督的觀念D.確立正確的世界觀【答案】：ABC