2/2收集整理，僅供參考2022年饒河縣中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校工作必須堅持（）。A.以教學為主B.以教師為主C.以德育為主D.以學生為主【答案】：A2.素質(zhì)教育的時代特征是（）。A.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神B.促進學生的個性發(fā)展C.面向全體學生D.促進學生全面發(fā)展【答案】：A3.“學校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學，不是文學，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動。”這一觀點反映的課程理論是（）。A.后現(xiàn)代主義課程論B.存在主義課程論C.學科中心主義課程論D.經(jīng)驗主義課程論【答案】：D4.一個學生不敢同老師說話，學習上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教，當他一旦敢于主動向老師請教時，老師就給予表揚，并耐心解答問題。教師采用的行為改變方法是（）。A.強化法B.代幣法C.示范法D.行為塑造法【答案】：A5.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.生命生存教育B.生涯發(fā)展教育C.健康戀愛教育D.環(huán)境適應(yīng)教育【答案】：C6.（）是學校課外活動的主體部分,學校應(yīng)高度重視，分科組織落實。A.科技活動B.體育活動C.學科活動D.社會實踐活動【答案】：C7.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）。A.依從B.從眾C.遵從D.服從【答案】：B8.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我效能感B.教學效能感C.自我控制感D.自我統(tǒng)一感【答案】：A9.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學期學?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯誤的是（）。A.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。B.高中每學期實行期中、期末兩次考試。C.小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。D.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。【答案】：A10.美國心理學家（）對行為結(jié)果的歸因進行了系統(tǒng)的探討。A.奧蘇伯爾B.班杜拉C.阿特金森D.維納【答案】：D11.學生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）。A.耶克斯一多德森定律B.動機需要論C.動機強化說D.歸因理論【答案】：A12.“君子求諸己，小人求諸人。”這句話體現(xiàn)的是（）。A.不懈努力B.虛心向他人學習C.自我反思D.勤于實踐磨煉【答案】：C13.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由（）組成。A.突觸和反射弧B.腦和脊髓C.腦和反射弧D.脊髓和突觸【答案】：B14.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.痕跡衰退D.提取困難【答案】：B15.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機械識記，接受識記B.機械識記，意義識記C.有意識記，無意識記D.有意義識記，無意義識記【答案】：C16.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）。A.意義學習B.概念學習C.機械學習D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：D17.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）。A.合情、合理、不合法B.合情、不合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、合理、合法【答案】：C18.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇B.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責任C.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的D.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式【答案】：B19.教育頭的投入源有（）。A.家庭個體教育投入B.國家財政撥款與學校自身教育投入C.以上都是D.社會集資捐資與企業(yè)教育投入【答案】：C20.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上，這是德育的（）。A.導向性原則B.教育的一致性與連貫性原則C.疏導原則D.因材施教原則【答案】：C21.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有（）。A.不平衡性B.順序性C.差異性D.階段性【答案】：D22.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想、有道德、有文化、有紀律B.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心C.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操D.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心【答案】：B23.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別B.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系C.問題解決與創(chuàng)造性相互制約D.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別【答案】：D24.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.是人的主觀意志的產(chǎn)物B.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)C.是神的意志的體現(xiàn)D.社會對具體道德事件的特殊要求【答案】：B25.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.立即行動B.找出原因C.朋友監(jiān)督D.制定計劃【答案】：A26.學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（）要承擔相應(yīng)的法律責任。A.學校負責人和有關(guān)直接負責人B.校長C.學校負責人D.有關(guān)直接負責人【答案】：A27.小學生容易把“b”寫成“d”，這說明小學生的（）還不成熟。A.感知能力B.注意能力C.記憶能力D.思維能力【答案】：A28.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.縱向遷移B.負遷移C.逆向遷移D.正遷移【答案】：B29.《教師資格條例》頒布于（）。A.1995年B.1994年C.1993年D.1996年【答案】：A30.借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行認知活動的方式是（）。A.心智技能B.一般技能C.操作技能D.特殊技能【答案】：A31.現(xiàn)代教學技術(shù)是教學的（）。A.主要手段B.輔助手段C.內(nèi)在手段D.中心手段【答案】：B32.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的（），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。A.合法權(quán)益B.個人志愿C.人格尊嚴D.人身自由【答案】：C33.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學設(shè)計B.教學目標C.教學大綱D.教學制度【答案】：C34.高級神經(jīng)活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)？（）A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C35.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學習的基本規(guī)律有三：效果律、練習律和（）。A.失敗一成功律B.準備律C.刺激律D.成功一成功律【答案】：B36.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A.學習材料特性B.教師指導C.媒體D.認知結(jié)構(gòu)【答案】：D37.意識特征不包括（）。A.選擇性B.社會歷史制約性C.覺知性D.能動性【答案】：A38.提出掌握學習的心理學家是（）。A.加涅B.布盧姆C.杜威D.華生【答案】：B39.“矮子里找高個”“水漲船高”是一種（）。A.定性評價B.相對評價C.定量評價D.絕對評價【答案】：B40.人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（）。A.認知活動B.興趣C.情緒D.動機【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德與社會公德的關(guān)系有（）。A.互為基礎(chǔ)，互相促進B.互相影響，互相滲透C.互不相關(guān)，彼此獨立D.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒【答案】：AB42.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。B.學習的實質(zhì)是學習者主動地形成認知結(jié)構(gòu)C.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件D.學習過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABC43.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的（）。A.價值認識B.價值評價標準C.價值心理D.價值觀念【答案】：ACD44.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.巧避鋒芒B.美化語言C.暗示批評D.曲表觀點【答案】：ACD45.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.容量為5-9個組塊B.保持時間在1分鐘以內(nèi)C.加工水平最低D.以言語聽覺編碼為主【答案】：ABD46.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與教育管理者的關(guān)系B.與幼兒家長的關(guān)系C.同事關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD47.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.方向性與可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABC48.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.收受賄賂B.為配偶、子女謀私利C.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD49.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.低智商不可能有高創(chuàng)造性C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.高智商可能有高創(chuàng)造性【答案】：ABD50.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.學法、知法、守法、用法B.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.用法、護法，維護自身權(quán)益D.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度【答案】：AD51.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德影響上更廣泛更深遠B.在道德行為上有更突出的示范性C.在道德意識上有更高的要求D.在道德規(guī)范上更嚴格【答案】：ABC52.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件B.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程C.是和諧文化建設(shè)的根本條件D.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求【答案】：AD53.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色認同階段B.角色認知階段C.角色信念階段D.角色轉(zhuǎn)化階段【答案】：ABC54.實用主義哲學強調(diào)知識或理論的（）。A.工具性B.實用性C.有效性D.多樣性【答案】：ABC55.以下屬于資源管理策略的有（）。A.尋找固定地方B.調(diào)整心境C.建立時間表D.調(diào)整閱讀速度【答案】：ABC56.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.好學多問B.借助學習工具C.利用好社會教育資源D.明確目標【答案】：ABD57.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.反向遷移【答案】：AB58.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.與生俱來的B.有好壞之分C.具有獨特性D.具有穩(wěn)定性【答案】：ACD59.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應(yīng)當具有的品質(zhì)包括（）。A.忠黨、愛國、愛生B.謙虛、正直、愛國、愛生C.自由、平等、博愛D.知識淵博【答案】：BCD60.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.建黨規(guī)律B.社會主義建設(shè)規(guī)律C.人類社會發(fā)展規(guī)律D.執(zhí)政規(guī)律【答案】：BCD61.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.原型啟發(fā)B.功能固著C.思維定勢D.問題表征【答案】：ABCD62.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.社會經(jīng)濟關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.