2023年有關春季工作計劃集合四篇春季工作安排篇1

為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學期安排如下：

一、日?；顒臃矫?/p>

1、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活。教化幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、小班幼兒在環(huán)境中簡單新穎 。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的`平安常識教化，提高幼兒的平安意識和自我愛護實力。在常規(guī)培育中教化幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

3、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

4、教化孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理實力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

二、做好三檢工作

1、晨檢：小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常細致留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。

2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。

三、家長聯(lián)系方面

1、對家進步行學問的宣揚，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保育工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。

2、提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。

四、藥物平安管理

幼兒體質的不同類型，必需提示家長與老師剛好溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常主動協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康強壯成長。

春季工作安排篇2

一、指導思想

以數(shù)學課程標準的精神為指導，以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐實力為重點，提高教學質量為目標，加強教學探討，提高老師的教學水平，推動數(shù)學教學改革，促進學生的全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

二、本學期的主要工作

1、組織全組老師加強理論學習。以東陽市教研市組織的初中數(shù)學老師教學實力考試為契機，通過對《數(shù)學課程標準》進一步的學習，組織全體數(shù)學老師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學教材中，通過解數(shù)學題的訓練，強化自身的專業(yè)學問水平。

2、接著落實數(shù)學教學常規(guī)。各年級數(shù)學老師因材施教，提高提高學生的`解題實力和數(shù)學表達實力。特殊是九年級數(shù)學老師要在鞏固前一輪“北師大版”教材運用中取得的成果的基礎上，以20xx年中考考綱為指導，不斷調整數(shù)學策略和方法，尋求最佳的課堂教學實施途徑，提高教學質量。

3、仔細開展公開課

創(chuàng)建條件，培育年輕老師。我校數(shù)學老師共5人，而35周歲以

下的青年老師4人。以公開課為契機，調動青年老師參加的主動性，使年輕老師脫穎而出。

（1）4月份下旬由王楓英、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構”的公開課；

（2）5月份上旬由馬俊海、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構”的公開課；

（3）5月份下旬姚亮亮上一堂復習公開課。

春季工作安排篇3

一、工作思路：

依據(jù)學區(qū)指導工作思想和園內自身的發(fā)展需求動身，深化學習、研討，來提高教研活動實效性，提高老師專業(yè)意識和實力，提高我園保教質量。并以探討教學與探討幼兒一體為基本思路，不斷的更新觀念，促進幼兒全面整體發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

本學期我園共有5個班級，老師隊伍又進行了略微的調整，上學期我們仔細總結了教研工作中的不足，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結，取得了肯定進展，老師們的教化觀、教研觀有了新的相識。

在教研內容上，從制定教研安排入手，以探討教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。但在教學實踐中老師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期接著將教學策略的探討作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思，將探討教學與探討幼兒一體化，從探討教材教法走向探討幼兒的學習，在對幼兒學習的探討中獲得教化才智。

幼兒的`學習在不斷地發(fā)生改變，我們從平常視察記錄，結合課改的精神要求，培育的目標去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學期的視察和記錄，總體方面來說：孩子的自主性、視察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)建力有了明顯的轉變，特殊是孩子的問題意識增加了，敢于表達。但孩子記錄水平不高，生活閱歷不夠豐富，收集各種信息實力不高，發(fā)覺了問題如何去解決，也存在相當大的問題。

三、詳細措施：

1、更新觀念，理解探討內涵。

組織全園老師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領域的學科學問要點”進行學習與探討。全園老師學習《幼兒園課程》和《學前兒童發(fā)展心理學》，了解課程設計的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點，以此加強專業(yè)理論的學習，扎實自己的理論根基，增加內功。

2、積累閱歷，形成個人特色。

每位老師依據(jù)個人的專長制定個人教學安排，并注意日常教學實踐。本學期開展每人一節(jié)園內公開教學，支配如下：第4周：瑞寒師，第6周：麗青師，第8周：婷婷師，第10周：燕華師，第12周：娜真師，第14周：瑩瑩師，第15周：美娥師

3、加強反思，提高教學質量。

每位老師不斷反思自己的日常教學行為。從目標確定、內容選擇、材料打算、老師指導、提問設計等方面進行思索。并常常以“幼兒是如何學習的?”“什么樣的教學才是有效的?”、“我的教學有效嗎?”、“有沒有比我更有效的教學?”作為反思，來提高日常教學的質量。

4、創(chuàng)設外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新閱歷，提高老師對目前幼兒教化的進一步相識。

5、通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關切幼兒園的教化任務，使家園達成共識。

四、各月工作支配

三月份：

1、召開教研會議，傳達教研安排，明確學期任務。

2、制訂園內各類工作安排

3、在班級開展“歡高興喜過新年”談話活動。

4、安定幼兒心情，加強班級常規(guī)教化。

5、召開新學期幼兒家長會。

6、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

四月份：

1、安定幼兒心情，加強班級常規(guī)教化。

2、開展園內公開教研活動

3、為迎接學區(qū)公開教學做打算(選定課題)

4、利用“清明節(jié)”對幼兒進行敬重長輩教化

五月份：

1、開展學區(qū)公開教學

2、籌備“六一”各項活動。

3、依據(jù)“五一”勞動節(jié)，開展“人人愛勞動”活動

4、接著做好園內公開教學活動

六月份：

1、舉辦“慶六一”節(jié)目活動

2、做好幼小連接工作。

3、開展教學效果實質抽查活動。

4、各班做好期末工作小結。

5、教研工作總結。

春季工作安排篇4

初三年級其次學期的教化與教學工作，面臨著初中學生升學、擇校。這學期任務重、時間緊、壓力大，在主動落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，依據(jù)我班的詳細狀況及畢業(yè)年級的特別性，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作安排如下：

1、重申校規(guī)和班規(guī)，仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，強化學生的守時、守紀和責隨意識，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素養(yǎng)應對初三學習，對學生的思想教化進行教化。

2、嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，剛好激勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會須要多關切和激勵，調整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

3、主動調動學生學習的主動性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素養(yǎng)。

4、仔細上好每一節(jié)體育課，要求學生每天主動參加課間操的體育中考項目的訓練，爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成果。

5、培育學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關切學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

6、加強中下生的輔導轉化工作。注意對學生的`學法指導。這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提中學下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。（班主任工作安排）我還安排加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師探討各科的學習方法，并剛好地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，接著開展“一幫一”活動，盡量提中學下生的學習成果。

7、鼓舞學生樹立信念：在