2/2收集整理，僅供參考2022年新沂市中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學中貫徹（）。A.因材施教原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】：C2.合作學習作為一種教學策略，其主要特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）。A.獨立完成作業(yè)B.教師主導教學C.家庭作業(yè)D.個別課堂練習【答案】：B3.個體獨自完成工作需要兩天時間，如果與別人進行工作競賽，一天半就能完成，這種現象是（）。A.利他行為B.社會惰化C.社會助長D.社會干擾【答案】：C4.了解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.批改作業(yè)B.鞏固新教材C.上課D.講授新教材【答案】：A5.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.自我強化C.內在動機D.自我獎懲【答案】：A6.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓B.同伴互助C.自我研修D.師徒結對【答案】：B7.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道吉林的省會是哪里B.知道北方的氣候特點是什么C.知道圓是什么D.知道怎樣騎自行車【答案】：D8.學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。A.替代強化B.直接強化C.概括強化D.具體強化【答案】：A9.希望通過交往與別人建立和諧的人際關系，受到別人的關心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.包容需要B.交換需要C.情感需要D.控制需要【答案】：A10.學習遷移產生的客觀必要條件是（）。A.學習對象之間的共同要素B.學習的理解和鞏固程度C.學習的方法D.學生的智力水平【答案】：A11.心理健康的標準不包括（）。A.智力超常B.人格完整C.情緒良好D.人際關系和諧【答案】：A12.以其整體來體現教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.就業(yè)管理B.教學管理C.招生計劃D.教學計劃【答案】：D13.以下不是“學生是學習的主體”的表現的是（）。A.教在于構建學生主體B.學生是學習活動的主體C.學生是具有一定主體性的人D.學生是責權主體【答案】：D14.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當道具，把襯衫當畫布，這種現象屬于（）。A.學習遷移B.功能固著C.心理定勢D.原型啟發(fā)【答案】：B15.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）。A.弗洛伊德B.斯滕伯格C.布魯納D.洛克【答案】：C16.個案研究法屬于（）。A.質的研究法B.定量研究方法C.描述研究法D.定性研究方法【答案】：D17.為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（）。A.教學模式B.教學方法C.教學手段D.教學策略【答案】：D18.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.正例B.反例C.比較D.變式【答案】：B19.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現需要B.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現需要C.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要D.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現需要【答案】：C20.現代認知心理學認為知識遺忘的主要原因是（）。A.線索提取受阻B.壓抑C.信息相互干擾D.痕跡消退【答案】：C21.社會思潮是一種（）。A.社會道德現象B.社會文化現象C.社會意識現象D.社會精神現象【答案】：C22.以往習得的經驗對當前活動有影響,這種現象屬于（）。A.遷移B.定勢C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：A23.學校教育的基本單位是（）。A.學生B.教研組C.班級D.教師【答案】：C24.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.性格B.動機C.氣質D.能力【答案】：A25.心理學家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產生的交往目的，這些需要不包括（）。A.包容需要B.控制需要C.情感需要D.認知需要【答案】：D26.下列觀點符合《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定的是（）①教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,面向全體學生②應該把學生的智育工作放在各項工作的首位③要注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,促進學生全面發(fā)展④要促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】：B27.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.崇高化B.多樣化C.專業(yè)化D.單一化【答案】：B28.顯性課程和隱性課程是根據（)的不同而劃分的。A.課程的呈現方式或影響學生的方式B.課程內容的固有屬性C.課程的任務D.學生的學習要求【答案】：A29.社會模仿模式主要是由（）創(chuàng)立的。A.哈明B.皮亞杰C.西蒙D.班杜拉【答案】：D30.在教育史上最早使用“教學論”一詞的是（）。A.赫爾巴特B.康德C.拉特克D.杜威【答案】：C31.個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.自我認知B.印象C.態(tài)度D.歸因【答案】：D32.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識記憶的過程B.知識鞏固的過程C.知識理解的過程D.知識應用的過程【答案】：C33.課外活動的主體部分是（）。A.社會活動B.學科活動C.科技活動D.體育活動【答案】：B34.一般情況下，人的（）在中年之后處于下降趨勢。A.晶體智力B.流體智力C.言語智力D.人際智力【答案】：B35.心理學上“水下擊靶”實驗所支持的遷移理論是（）。A.關系轉換說B.相同要素說C.經驗類化說D.形式訓練說【答案】：C36.在對事物的知覺中有以往經驗，只是為基礎的理解，以便對知覺的對象作出說明，這一特性是（）。A.知覺的整體性B.知覺的理解性C.知覺的恒常性D.知覺的選擇性【答案】：B37.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.命題B.線性排序C.表象D.產生式【答案】：B38.根據技能的性質和表現形式，通常把技能分為動作技能和（）。A.一般技能B.學習技能C.活動技能D.認知技能【答案】：D39.桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.技能B.興趣C.能力D.刺激一反應聯結【答案】：D40.某些學生為了得到老師或父母的獎勵而努力學習，這樣的學習動機屬于（）。A.外部動機B.遠景的間接動機C.高尚的動機D.內部動機【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.樹信心B.下決心C.立恒心D.認同心【答案】：ABC42.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應做到（）。A.樹立協調發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立高效發(fā)展的理念【答案】：ACD43.一名合格的教師必須具備（）。A.相關學科知識B.經營管理知識C.普通文化知識D.學科專業(yè)知識E.教育專業(yè)知識【答案】：ACDE44.推進依法治教的方法有（）。A.大力推進依法治校B.完善教育法規(guī)體系C.構建國家教育管理信息系統D.完善督導制度和監(jiān)督問責機制【答案】：ABD45.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.同化過程B.調整過程C.反饋過程D.順應過程【答案】：AD46.基于對職業(yè)內涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.時代性B.差異性C.階級性D.同一性E.層次性【答案】：ABDE47.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德行為B.道德認識C.道德意志D.道德情感【答案】：ABCD48.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳B.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響C.學習效果與學習動機之間呈線性關系D.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系【答案】：ABD49.（）是知覺的基本特征。A.選擇性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD50.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.學歷標準C.嚴格教師資格標準D.公派研究生出國留學項目【答案】：ABCD51.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文過飾非B.堅持批評與自我批評C.克服私心雜念D.辦實事，不圖虛名【答案】：ABC52.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.投射效應【答案】：ABCD53.團體心理輔導的功能表現在（）A.教育功能B.發(fā)展功能C.矯正功能D.預防功能【答案】：ABCD54.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.批評教師C.由專業(yè)保安看管D.侮辱教師E.毆打教師F.加強舍管教師的安全教育培訓G.家長參與管理H.檢查維修宿舍設施【答案】：AFH55.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.與認識過程無關【答案】：ABC56.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.學科專業(yè)B.特設專業(yè)C.應用專業(yè)D.基本專業(yè)【答案】：BD57.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）。A.謙虛和藹B.頤指氣使C.一視同仁D.尊重理解【答案】：ACD58.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主B.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構、生產方式、生活方式C.把節(jié)約資源放在首位D.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展【答案】：ABCD59.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用B.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用C.在教師選擇行為之前，起著指導的作用D.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用【答案】：ABC60.關于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽B.僅調節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務對象間的關系C.有助于提高全社會的道德水平D.促進本行業(yè)的發(fā)展【答案】：AC61.（）是職業(yè)具有的功能。A.提高家庭地位B.完成當事人的社會化過程C.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家D.擁有經濟收入，獲取生活來源【答案】：BCD62.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務B.誠實守信是市場經濟的內在法則C.誠實守信與