新課（三）《論語》十二章知識(shí)積累成語1.巧言令色解釋：說話說得很好聽，臉色也裝得很和善，但是卻一點(diǎn)都不誠懇。現(xiàn)特指用花言巧語來迷惑取悅別人。出自：《論語·學(xué)而》：子曰：“巧言令色，鮮矣仁?！币馑际钦f，一個(gè)人花言巧語，裝出和善的樣子，但是這種人的仁心就很少了。2.朝聞夕死解釋：早上在聽聞圣人之道后，晚上就可以死去。形容對(duì)某種信仰以及真理的追求。出自：《論語·里仁》：“朝聞道，夕死可矣?！币馑际?，早上聽到或者是明白了一個(gè)道理，那么晚上的時(shí)候死了也是可以的。3.樂山樂水解釋：人的喜好是不一樣，有人喜愛山，也有人喜愛水。出自：《論語·雍也》：“知者樂水，仁者樂山?！币馑际牵鬃诱f，智慧的人喜愛水，仁義的人就喜愛山。4.臨事而懼解釋：遇到事情要謹(jǐn)慎，要戒掉恐懼。就是說，當(dāng)你遇到事情時(shí)，就應(yīng)該要謹(jǐn)慎來應(yīng)對(duì)，要分析，要謀劃，才能夠成功。出自：《論語·述而》：“必也臨事而懼，好謀而成者也?！币馑际牵龅绞虑榭謶质潜厝坏?，做事情只有先謀劃才能最終獲得成功。5.仰之彌高解釋：愈加仰望就覺得愈加崇高，形容極其敬仰某一個(gè)人或某一件事。出自：《論語·子罕》“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后?！币馑际?，顏淵說，我愈是仰望老師的學(xué)問，就越覺得它是無比的崇高。越探討鉆研，就越覺得它是深厚堅(jiān)實(shí)。6.為山止簣解釋：比喻功敗垂成。出自：《論語·子罕》：“譬如為山，未成一簣。止，吾止也?！币馑际牵┤缫猛羴矶殉缮?，那么就只需要一筐土就可以完成了。這時(shí)候停下來，是我自己要停止的。7.六尺之孤解釋：“六尺”是形容個(gè)子還沒有長高。是指沒有成年。出自：《論語·泰伯》：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節(jié)而不可奪也。”曾子說：“可以把幼小的孤兒托付給他，可以將國家的命脈寄托于他，面對(duì)安危存亡的緊要關(guān)頭，能夠不動(dòng)搖屈服?？鬃用钟蓙砜鬃拥母赣H叔梁紇是魯國的一個(gè)將軍，他已有九個(gè)女兒和一個(gè)兒子。在當(dāng)時(shí)男尊女卑的情況下，女兒是受歧視的，而叔梁紇僅有一個(gè)兒子又是瘸子，所以，叔梁紇很不滿意。于是他就和妻子一起多次到曲阜東南的尼丘山求天神另賜一子。后來，果然生下了孔子，叔梁紇認(rèn)為這是在尼丘山上求來的，就給他取名為孔丘，字仲尼，“仲”字是排行，表示“第二”的意思，所以過去有人稱孔子為孔老二?！白印钡男≈R(shí)以孔為氏，名丘，字仲尼。排行第二?！白印保糯鷮?duì)成年男子的尊稱，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，擁有一定社會(huì)地位的成年男子都可以稱為“子”，而且都希望別人稱自己為“子”，因?yàn)椤白印边€是一種爵位，所謂“公侯伯子男”也。但是，真正能獲得別人以“子”相稱的，一般是兩種人：要么在社會(huì)上公信力較高的，如“老師”；要么就是較有道德的貴族；孔子、老子屬于前者。新課學(xué)習(xí)（學(xué)生版本解字部分可以刪除）（一）課文與注釋《論語》十二章選自《論(lún)語譯注》(中華書局1980年版)。《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。東漢列為“七經(jīng)”之一，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”?？鬃?前551-前479)，名丘，字仲尼，魯國陬(zōu)邑(今山東曲阜東南)人，春秋末期思想家政治家、教育家。1．子①曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)②之，不亦說乎③？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍④，不亦君子⑤乎？”（《學(xué)而》⑥）①古代對(duì)男子的尊稱，這里指孔子

②按時(shí)溫習(xí)，時(shí)，按時(shí)

③不是很愉快嗎？不亦……乎，常用于表示委婉的反問。說，同“悅”，愉快

④生氣，惱怒

⑤有才德的人⑥和下文的“為政”“雍也”“述而”等一樣，都是《論語》的篇名。這些篇名都是從各篇第一章中摘取出來的，并沒有特別的意義?？鬃诱f：“學(xué)習(xí)了知識(shí)，然后按時(shí)溫習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎?”（學(xué)習(xí)方法與道德修養(yǎng)）習(xí)，甲骨文（羽，翅膀）（口，像鳥窩狀），表示在鳥窩里振翅。造字本義：幼鳥在鳥巢上振動(dòng)翅膀演練飛行。有的甲骨文在鳥巢中加點(diǎn)寫成“日”狀。金文承續(xù)甲骨文字形。篆文誤將金文的鳥巢狀“日”寫成“白”。俗體楷書省去正體楷書的一個(gè)“習(xí)”和“日”，字形極大簡化后，本義線索消失。古人稱理論知識(shí)的訓(xùn)練為“學(xué)”，稱生活實(shí)踐的體驗(yàn)為“習(xí)”。2．曾子曰：“吾

日

三省

吾

身：

為人謀

而不

忠

乎？與朋友交而不

信

乎？傳

不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）孔子的弟子。我

每天多次進(jìn)行自我檢查。

替人謀劃事情

竭盡自己的心力。

誠信

老師傳授的知識(shí)曾子說：“我每天多次反省自己，替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是溫習(xí)過呢？”（道德修養(yǎng)）省，甲骨文（“生”的省略，即“性”，本心、欲望）（目，觀察），表示觀察自己的本性。金文將甲骨文字形中的寫成，加強(qiáng)“生”的字形。有的金文加“心”（本性），強(qiáng)調(diào)對(duì)本性的觀察。3．子曰：吾十

有

五而有志于學(xué)，三十而立，四十而不

惑，五十而知

天命，

六十而

耳順，同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間立身，指能有所成就

迷惑，疑惑

上天的意旨通常認(rèn)為是聽得進(jìn)不同的意見七十而從心所欲，不

逾矩。（《為政》）順從意愿

越過法度孔子說：“我十五歲就有志于做學(xué)問；三十歲能獨(dú)立于世；四十歲能通達(dá)事理，不疑惑；五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情；六十歲能聽得進(jìn)不同意見；七十歲能隨心所欲，卻不逾越規(guī)矩。”（進(jìn)德修業(yè)）立，甲骨文像一個(gè)人站在地上，一橫指事符號(hào)表示地面。立——泰伯篇説：“立於禮?！奔臼掀终h：“不學(xué)禮，無以立?！币蛑g文添了“懂得禮儀”幾個(gè)字。“立”是站立的意思，這裏是“站得住”的意思，爲(wèi)求上下文的流暢，意譯爲(wèi)遇事“都有把握”。4．子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚亓?xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)。

可以：可以憑借孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，可以憑借這個(gè)方法成為老師了?！保▽W(xué)習(xí)方法）5．子曰：“學(xué)而不思則罔，

思而不學(xué)則

殆?！保ā稙檎罚┟曰螅馑际歉械矫悦６鵁o所適從

疑惑孔子說：“只讀書卻不思考，就會(huì)迷茫無所得；只思考卻不讀書，就會(huì)疑惑不解。”（學(xué)習(xí)方法）6．子曰：“賢哉，回也！

一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）顏回，字子淵，孔子的弟子。古代盛飯用的圓形竹器

能忍受孔子說：“多么有賢德啊，顏回！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都不能忍受那樣困苦的憂愁，顏回卻依然自得其樂，多么有賢德啊，顏回！”（安貧樂道的精神）7．子曰：“知之者不如

好之者，

好

之者不如

樂之者?！保ā队阂病罚┐~它，這里指學(xué)問和事業(yè)，一說指仁德。代詞，“……的人”

喜愛，愛好

以……為快樂孔子說：“對(duì)于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為樂的人?！保▽W(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性）8．子曰：“飯疏食，飲水，

曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于

我

如浮云。”（《述而》）吃粗糧，喝冷水冷水為水熱水為湯

指胳膊

介詞，對(duì)，對(duì)于

像浮云一樣孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫礁毁F，對(duì)于我來講就像天上的浮云一樣。”（富貴與仁義的選擇）附

文言版《説文解字》：肱，厷，臂上也。從又，從古文厶。厶，古文厷，象形。肱，厷或從肉。附

白話版《說文解字》：肱，手臂的上部。字形采用“又、厶會(huì)義”。厶，這是古文寫法的“厷”，像人手的曲臂之形。肱，這是“厷”的篆文異體字，字形采用“肉”作邊旁。

9．子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┯诖?，意思是在其中好的方面，優(yōu)點(diǎn)孔子說：“幾個(gè)人一同行走，其中必定有我的老師。我要選擇他們好的方面來學(xué)習(xí)，看到自己也有他們那些不好的方面就要改正?！保▽W(xué)習(xí)態(tài)度）10．子在川上曰：“逝

者如

斯

夫，不舍晝夜。”（《子罕》）河邊。川，河流

往、離去

代詞，這，指河水。

語氣詞，用于句末，表示感嘆?？鬃訉?duì)著滔滔河水說：“時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停?！保ㄕ湎r(shí)間）11．子曰：“三軍

可

奪

帥也，

匹夫

不可奪志也。”（《子罕》）指軍隊(duì)

改變

指平民中的男子，這里泛指平民百姓孔子說：“軍隊(duì)可以改變主帥，但一個(gè)普通的人也不可以改變志氣?！保ǖ赖滦摒B(yǎng)）12．子夏曰：“博學(xué)而

篤志，切

問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚﹫?jiān)定志向

懇切

仁德子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)并且堅(jiān)守自己的志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在其中了?！保▽W(xué)習(xí)方法）（二）作品及相關(guān)知識(shí)簡介《論語》是我國先秦時(shí)期第一部語錄體文集，儒家的重要經(jīng)典之一。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱“四書”?！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談；富于變化，娓娓動(dòng)人。而且論語教給了后人如何為人處世的道理。《論語》十二章其中多為孔子的言行，一部分是孔子弟子的言行。所選的十二章語錄是孔子及其弟子關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及個(gè)人修養(yǎng)等方面的經(jīng)典論述，都是蘊(yùn)含著精深哲理的名言警句。《論語》由孔子的弟子及再傳弟子編寫?？鬃樱ㄇ?51-前479），名丘，字仲尼，魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他是以“仁”的學(xué)說，“因材施教”和“有教無類”的教學(xué)理念來教育學(xué)生。他后來被尊稱為“圣人”?？浊鹋判欣隙?，漢族人，春秋時(shí)期魯國陬邑（zōuyì）人?？鬃邮鞘澜缱钪奈幕酥?。編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。（三）內(nèi)容分析所選十二則，一方面闡述了溫故知新、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方法，對(duì)后世的教育理論影響極大。另外，還有關(guān)于思想道德修養(yǎng)的問題，教育人為人處世的原則等論述。（四）知識(shí)總結(jié)1．通假字（1）不亦說乎

說：同悅，喜悅、愉快（2）吾十有五而志于學(xué)

有：同又，放在整數(shù)與零數(shù)之間2．古今異義（1）不亦君子乎古：道德上有修養(yǎng)的人

今：泛指品德高尚的人（2）可以為師矣古：可以；憑借

今：可能、許可（3）飯疏食飲水古：粗劣

今：疏通、疏散（4）飯疏食飲水古：冷水

今：無色無味無臭的液體（5）匹夫不可奪志也古：普通人

今：無學(xué)識(shí)、無智謀的人（6）吾日三省吾身古：多次

今：數(shù)詞，三3．詞類活用（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之

時(shí)：名詞--狀語，按時(shí)（2）吾日三省吾身

日：名詞--狀語，每日（3）溫故而知新故、新：形容詞--名詞，舊的知識(shí)、新的體會(huì)（4）傳不習(xí)乎傳：動(dòng)詞--名詞，傳授的知識(shí)（5）飯疏食飲水飯：名詞--動(dòng)詞，吃飯（6）好之者不如樂之者樂：名詞--意動(dòng)。以……為樂4．一詞多義（1）為可以為師矣

當(dāng)、做

為人謀而不忠乎

替（2）知人不知而不慍

了解

溫故而知新

懂得（3）而人不知而不慍

表轉(zhuǎn)折溫故而知新表順承博學(xué)而篤志表并列（4）其仁在其中矣它的其不善者而改之他人5．特殊句式（1）省略句可以為師矣?！耙浴焙竺媸÷源~“之”其不善者而改之。句首省略動(dòng)詞“擇”（2）判斷句賢哉，回也！三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。練習(xí)（一）閱讀下文，完成作業(yè)1、《論語》是____________經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的________(體裁)著作。它與《________》《________》《________》合稱為四書，共二十篇?？鬃?，名丘，字仲尼，________魯國人。我國古代偉大的________家、________家，儒家學(xué)派創(chuàng)始者。2、《〈論語〉十二章》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句話是：_________________________________3、《〈論語〉十二章》談“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的句子是：_____________________________4、唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《〈論語〉十二章》中孔子的話：________________________________________________________________________5、在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說：________________________________________6、填入下面空白處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）教育是儒家思想中的重要課題，談到教育的方法，孔子注重啟發(fā)，強(qiáng)調(diào)引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，他說：“___________”，由此可知，教育，與其把學(xué)生當(dāng)作鴨子填入一些零碎知識(shí)，不如給他們幾把鑰匙，使之可以自動(dòng)地去開發(fā)文化的金庫和宇宙的寶藏。A．

不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。B．

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？C．

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。D．

知之為知之，不知為不知，是知也?！敬鸢浮?.儒家語錄體大學(xué)中庸孟子春秋末期思想教育2.人不知而不慍，不亦君子乎？3.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。4.擇其善者而從之，其不善者而改之。5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。6.A（二）結(jié)合《論語》的閱讀積累，完成第1－2題。（共6分）1、《論語》中“愛眾”“敬事”“親仁”“謹(jǐn)信”“思無邪”等詞語所傳達(dá)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范構(gòu)成了中華傳統(tǒng)文化的基本精神。畢業(yè)在即，請從上面詞語中任選一個(gè)，作為給好友的臨別贈(zèng)言，并向他說明贈(zèng)言的用意。（3分）贈(zèng)言：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________用意：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、在孔子的眾多弟子中，你愿意和誰成為朋友？結(jié)合《論語》閱讀，簡要說明選擇的理由。（3分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1、示例：親仁

我們要親近有仁愛之心的人，向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)品德高尚的人。2、示例：我選擇子夏作為朋友，因?yàn)樗褜?duì)親人盡心竭力、對(duì)朋友誠實(shí)守信看得很重，所以他是一個(gè)重情重義、值得結(jié)交的朋友。【解析】1、此題旨在考查學(xué)生的綜合分析應(yīng)用能力及語言表述能力。正確理解“愛眾”“敬事”“親仁”“謹(jǐn)信”“思無邪”等詞語的含義。2、此題旨在考查學(xué)生的綜合分析應(yīng)用能力。只要答出個(gè)人觀點(diǎn)即可，此題是開放題。（三）名著閱讀。《論語》是儒家的經(jīng)典著作，閱讀時(shí)不要把各章節(jié)割裂開，而要把《論語》當(dāng)作整本書來讀。請從下面三組中選擇一組，談?wù)勥@兩句共同體現(xiàn)出了怎樣的主張，并舉例說說這一主張對(duì)于我們的生活、學(xué)習(xí)、人際交往有何作用。第一組：曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“人而無信，不知其可也。”第二組：子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？……”第三組：子曰：“……人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！盻_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】答案示例一：第一組兩句共同體現(xiàn)出了為人要講誠信的主張。當(dāng)今社會(huì)確有個(gè)別不法企業(yè)或個(gè)人，重金錢輕誠信，嚴(yán)重影響了社會(huì)和諧?？磥恚挥腥巳酥v誠信，生活才能更和諧。答案示例二：第二組兩句共同體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)要講求方法的主張。我以前學(xué)習(xí)古詩詞覺得聽老師講就夠了，后來發(fā)現(xiàn)要經(jīng)常自己主動(dòng)地去思考、溫習(xí)、運(yùn)用，才能真正走進(jìn)古詩詞的意境里去?？梢姾玫姆椒ǎ翘岣邔W(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。答案示例三：第三組兩句共同體現(xiàn)的主張是，在別人不了解自己時(shí)，要心平氣和地來面對(duì)。比如我們在國際交往中有時(shí)會(huì)被誤解，此時(shí)要多與他國交流溝通，了解對(duì)方的政策意圖，用和平而非戰(zhàn)爭的手段解決問題?？梢哉f，孔子的這一主張，有利于促進(jìn)人與人、國與國之間的和平交往。（四）按要求默寫1.“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：_________________________________________________2.謙虛，正如《論語》中所說:____________________________________________________3.學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：________________________________________4.不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮：______________________________________5.嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：____________________________________________6.《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：_______________________________________7.一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話：______________________________________________________________________________________【答案】1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

2.三人行，必有我?guī)熝?.溫故而知新，可以為師矣

4.人不知而不慍，不亦君子乎？5.

一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。6.不義而富且貴，于我如浮云。7.擇其善者而從之，其不善者而改之。

（五）按要求完成題目在學(xué)完課文《〈論語〉十二章》后，老師為了使同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，專門組織了一次以“交流學(xué)習(xí)體會(huì)”為主題的座談會(huì)。請你參與進(jìn)來。1.主持人，你應(yīng)該有一段精彩的開場白?，F(xiàn)在就請你展示出來吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.王翔同學(xué)想在座談會(huì)上用對(duì)聯(lián)的形式活躍氣氛，他給大家出了個(gè)對(duì)聯(lián)，請你對(duì)出他的下聯(lián)。上聯(lián)：時(shí)習(xí)悅，內(nèi)省樂，擇善喜下聯(lián)：________________________3.班上的張長林同學(xué)非常聰明，但就是平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不肯下功夫。在座談會(huì)上，請你委婉地指出他的不足，并用已學(xué)過的《論語》中的語錄勸勉他勤奮學(xué)習(xí)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.示例：同學(xué)們，《論語》流傳2500多年，影響了世代中國人，它的經(jīng)典語句，每一個(gè)中國人都耳熟能詳。閱讀《論語》，可以讓我們少一分稚嫩，多一分堅(jiān)強(qiáng)。今天我們舉辦“交流學(xué)習(xí)體會(huì)”的主題座談會(huì)，希望大家談?wù)勛约簩?duì)《論語》的認(rèn)識(shí)和閱讀體會(huì)，讓更多的人受益。請大家敞開心扉，交流起來吧。2.敏學(xué)好，擇賢善，交友信3.長林，你有聰明的頭腦，大家都羨慕你出眾的天賦，孔子曾說過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，如果你能把精力全部投入到學(xué)習(xí)中，你的成績一定會(huì)有大幅度的提高。作業(yè)一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》曾子曰，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”《為政》子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎纷釉唬骸百t哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也。”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！队阂病纷釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”《述而》子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞t其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆纷釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”《子罕》子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”《子罕》子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》1.

解釋下面各句中畫線的詞。（1）不逾矩

逾：____________

（2）三軍可奪帥也

奪：____________（3）博學(xué)而篤志

篤：____________2.

將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。______________________________________________________________________3.

結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’”的理解。______________________________________________________________________【答案】1.

（1）越過

（2）改變

（3）堅(jiān)定

2.

吃粗糧，喝冷水，彎著格膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。

3.

圍繞生活中應(yīng)該珍借時(shí)間這一內(nèi)容答即可。示例：這句話說明了珍惜時(shí)間的重要，一個(gè)人要想在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有所成就，就一定要珍惜時(shí)間。【解析】1.本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法。（1）句意：不會(huì)超過規(guī)矩?！坝狻保竭^（2）句意：軍隊(duì)的主帥可以改變。“奪”，改變（3）句意：博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向?！昂V”，忠實(shí)。2.本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意以下關(guān)鍵詞語的意思：“飯”，吃；“曲”，彎著；“樂”，樂趣。點(diǎn)睛：翻譯文言句子是文言文的一個(gè)重要考點(diǎn)。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時(shí)要補(bǔ)充完整，并添加括號(hào)。）2.落實(shí)字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。3.本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解掌握。作答時(shí)，細(xì)讀文本，然后正確翻譯后分析即可。這句話的意思是時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停。圍繞珍惜時(shí)間來表述即可。二、閱讀下面文言文，完成下列小題。論語十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?.

解釋畫線詞語。（1）不亦說乎____________

（3）吾日三省吾身____________（