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河北省衡水市清涼店中學(xué)2022年高一生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.在下列結(jié)構(gòu)中,其成分不含磷脂分子的一組細(xì)胞器是①
線粒體
②核糖體
③葉綠體
④細(xì)胞核
⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
⑥中心體
⑦高爾基體
A.①③
B.④⑤
C.⑤⑦
D.②⑥參考答案:D2.下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性參考答案:A3.下列哪項(xiàng)是植物細(xì)胞光合作用、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸共有的現(xiàn)象(
)A.產(chǎn)生丙酮酸
B.分解葡萄糖C.產(chǎn)生ATP
D.在植物體內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行參考答案:C4.腺苷三磷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以簡(jiǎn)寫成()A.A﹣P﹣P~P B.A﹣P~P~P C.A~P~P﹣P D.A~P~P~P參考答案:B【考點(diǎn)】ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn).【分析】ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成A﹣P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3個(gè),P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.通常斷裂和合成的是第二個(gè)高能磷酸鍵.一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵.ATP的一個(gè)高能磷酸鍵水解,形成ADP(二磷酸腺苷),兩個(gè)高能磷酸鍵水解,形成AMP(一磷酸腺苷).ATP的結(jié)構(gòu)如圖所示(虛線框表示腺苷):【解答】解:ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成A﹣P~P~P.故選:B.5.參考答案:A6.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是(
)A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中B.分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果C.未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性
D.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變參考答案:D7.下列諸項(xiàng)均是有關(guān)顯微鏡操作的表述,其中錯(cuò)誤的操作是
(
)A.標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片C.將位于視野內(nèi)左上方的圖像移向中央,應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的圖像移到視野的正中央?yún)⒖即鸢福築略8.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是()A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度參考答案:B【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥课镔|(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式有三種:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸.吸收K+和NO3﹣的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體協(xié)助,消耗能量ATP.A、B兩點(diǎn)表示不同溫度下吸收NO3﹣的量,則載體相同,影響因素是能量,B、C兩點(diǎn)表示在同一氧濃度下吸收K+和NO3﹣的量,則能量相同,影響因素是載體.【解答】解:無(wú)機(jī)鹽離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸,與載體和能量有關(guān),據(jù)圖可知:A、B兩點(diǎn)在同一曲線(吸收NO3﹣)上,載體數(shù)量相同,因變量是氧濃度,A點(diǎn)大于B,A點(diǎn)有氧呼吸較強(qiáng),提供能量較多,則主動(dòng)運(yùn)輸吸收的NO3﹣較多;而B、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度一樣,說明有氧呼吸提供的能量一樣,不同的是B所在的曲線NO3﹣載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量.故選:B.9.食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指,反之為短食指,該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長(zhǎng)食指基因)?此等位基因表達(dá)受性激素影響,TS在男性為顯性,TL在女性中為顯性?若一對(duì)夫婦均為短食指,所生孩子中既有長(zhǎng)食指又有短食指,則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為(
)A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.3/4參考答案:C10.將紫色洋蔥在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g.mL的蔗糖溶液處理,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,立即將外表皮放入蒸餾水中,直到細(xì)胞中的水分不再增加。在該實(shí)驗(yàn)中,蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲,細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙,則甲、乙的關(guān)系,以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為
(
)A.甲<乙,被動(dòng)運(yùn)輸
B.甲>乙,被動(dòng)運(yùn)輸C.甲>乙,主動(dòng)運(yùn)輸
D.甲=乙,主動(dòng)運(yùn)輸參考答案:B11.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O轉(zhuǎn)移的途徑是(
)A.葡萄糖→丙酮酸→氧
B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳參考答案:D12.“假說﹣演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是() A.生物的性狀是遺傳因子決定的 B.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè),生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離 C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1 D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因個(gè)體比接近1:2:1 參考答案:C【考點(diǎn)】孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn);對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證. 【分析】假說﹣﹣演繹法的基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.孟德爾的假說內(nèi)容“生物性狀是由遺傳因子決定的,體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在、配子中遺傳因子成單個(gè)存在、受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”. 【解答】解:A、生物性狀由遺傳因子決定屬于假說內(nèi)容,故A錯(cuò)誤; B、由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè),生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離屬于假說內(nèi)容,故B錯(cuò)誤; C、演繹推理內(nèi)容是F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1,再設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)分離定律進(jìn)行驗(yàn)證,故C正確; D、若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,雌雄配子隨機(jī)組成,則F2中三種基因個(gè)體比接近1:2:1,屬于假說內(nèi)容,故D錯(cuò)誤. 故選:C. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的方法,意在考查考生的理解能力,識(shí)記假說﹣演繹法的組成及判定是解決該題的關(guān)鍵. 13.下列有關(guān)育種的敘述中,錯(cuò)誤的是A.用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子
B.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,篩選培育抗病毒新品種
C.雜交育種可用于家畜、家禽的育種
D.為了避免對(duì)三倍體無(wú)子西瓜年年制種,可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖參考答案:B14.性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,每次抓出統(tǒng)計(jì)過的小球都要重新放回桶內(nèi),其原因是A.表示兩種配子的數(shù)目要相等 B.避免小球的丟失C.避免小球損壞 D.小球可再次使用參考答案:A為了保證每種配子被抓取的概率相等,每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后,應(yīng)將彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi),以保證兩種配子的數(shù)目相等,故選A。15.細(xì)胞膜的生理功能不包括()A.完成細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動(dòng) B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流C.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞參考答案:A【考點(diǎn)】24:細(xì)胞膜的功能.【分析】細(xì)胞膜的功能:1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.【解答】解:A、細(xì)胞膜不能完成細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動(dòng),如無(wú)氧呼吸就不是在細(xì)胞膜上完成的,A錯(cuò)誤;BCD、細(xì)胞膜的功能包括:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,BCD正確.故選:A.16.DNA控制合成的RNA完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是
()
A.核苷酸、五碳糖、堿基
B.核糖、磷酸、堿基C.脫氧核糖、磷酸、堿基D.核甘酸、磷酸、堿基參考答案:B17.某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個(gè),則此分子中含-NH2和-COOH數(shù)至少為(
)A.100,110
B.109,109
C.1,1
D.9,9參考答案:C略18.甲、乙、丙三圖分別表示A—a、B—b兩對(duì)基因在染色體上的位置情況。假設(shè)在通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)沒有發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換,則下列說法不正確的是(
)
A.甲圖所示個(gè)體自交,后代會(huì)出現(xiàn)9種基因型B.乙圖和丙圖所示個(gè)體分別自交,它們的后代均出現(xiàn)3種基因型C.甲圖與乙圖所示個(gè)體雜交,后代會(huì)出現(xiàn)8種基因型D.只有甲圖所示個(gè)體的遺傳遵循基因的自由組合定律參考答案:C略19.在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整地表現(xiàn)出各項(xiàng)生命活動(dòng)的最小的層次是
A.個(gè)體
B.細(xì)胞
C.種群和群落
D.各種化合物參考答案:B20.回答下列問題:某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響):實(shí)驗(yàn)一將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示.實(shí)驗(yàn)二給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2,吸收量和C02釋放量,結(jié)果如圖2所示.(1)據(jù)圖1,在低濃度二氧化碳時(shí),固定C02能力較強(qiáng)的植物是
.0﹣20min期間,影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是
.25~40min期間,B植物光合作用強(qiáng)度
(大于/等于/小于)呼吸作用的強(qiáng)度.(2)據(jù)圖1和圖2可判斷,實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過l0min,A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物
(多/少).(3)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為Xklx(a<x<b),每日光照12小時(shí),一晝夜中B植物的干重將
(增加/減少/不變).參考答案:(1)B
CO2濃度
等于(2)少(3)減少
【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.【分析】據(jù)圖分析:圖1中,10分鐘之前,A植物密閉容器內(nèi)二氧化碳濃度下降快,說明A植物凈光合作用強(qiáng)度大于B植物光合作用強(qiáng)度,10分鐘時(shí),A、B植物密閉容器內(nèi)二氧化碳下降速率相等,說明此時(shí)A、B植物光合作用速率相等,10~20分鐘內(nèi),A植物密閉容器內(nèi)二氧化碳濃度下降慢,說明A植物凈光合作用強(qiáng)度小于B植物光合作用強(qiáng)度;密閉容器內(nèi)二氧化碳濃度不變的時(shí)間段內(nèi),植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,凈光合速率為0.圖2中,該圖是A、B植物光合作用隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線,圖中可以看出與B植物相比,A植物光的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)低,說明A植物適于在弱光下生長(zhǎng).【解答】解:(1)題干中告知A、B兩葉片面積相等,圖1中可知A植株在20分鐘之后密室中二氧化碳濃度一直維持在0.8mmol/L,說明此時(shí)A植株光合作用速率=呼吸速率,即光合作用吸收的二氧化碳量等于其呼吸作用釋放的量,而B植株在20分鐘之后密室中二氧化碳濃度維持在0.4mmol/L,說明此時(shí)B植株光合作用速率=呼吸速率,與A植株相比說明B植株在低二氧化碳濃度下的光合作用強(qiáng)度更好.0~25min期間密室中二氧化碳含量一直在減少,說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用,但由于密室中二氧化碳的減少的幅度越來(lái)越小,即隨著密室中二氧化碳含量減少光合速率也在減小直到密室中二氧化碳含量不變化,說明此階段影響B(tài)植株光合作用的因素是二氧化碳濃度.25~40min期間,B植物所在的密室中的二氧化碳濃度不變,說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等與呼吸作用強(qiáng)度.(2)由圖1中10分鐘內(nèi),A、B植株吸收的二氧化碳量一樣多,即凈光合作用量相同,由圖2在光照強(qiáng)度為零時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,而A植物呼吸強(qiáng)度為1小于B植物呼吸強(qiáng)度為2,題干中的光合作用指的是真光合作用,真光合作用=凈光合作用量+呼吸作用量,所以10分鐘內(nèi)A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量小于B植物.(3)圖2中曲線代表的是凈光合作用吸收二氧化碳量,所以植物真光合作用=呼吸作用+凈光合作用.B植物在a點(diǎn)凈光合為﹣1,b點(diǎn)凈光合為2,所以在a~b之間平均凈光合為0.5,光照強(qiáng)度為零時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,可知B呼吸作用為2,所以當(dāng)光照為X時(shí)光照12小時(shí),B植株真光和≈(2+0.5)×12=30,呼吸作用消耗的=2×24=48,所以凈光合=30﹣48=﹣18,B植株干重減少.21.下圖為某真核生物細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.在不同生物的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中,B不具有特異性B.若圖示為癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是DC.若圖示為肝細(xì)胞的細(xì)胞膜,則b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2D.該分子結(jié)構(gòu)模型稱為流動(dòng)鑲嵌模型,由桑格和羅伯特森在1972年提出參考答案:DB為磷脂分子,在不同生物的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中,磷脂不具有特異性,A項(xiàng)正確;癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的D糖蛋白減少,B項(xiàng)正確;糖蛋白所在的一側(cè)為細(xì)胞外側(cè),b和c過程分別表示物質(zhì)通過自由擴(kuò)散進(jìn)入和排出細(xì)胞,可對(duì)應(yīng)于O2、CO2,C項(xiàng)正確;桑格和尼克森在1972年提出流動(dòng)鑲嵌模型,D項(xiàng)錯(cuò)誤。22.蛋白質(zhì)經(jīng)高溫處理后會(huì)失去其特有的生理功能,原因是A.高溫破壞了蛋白質(zhì)中的肽鍵B.高溫破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C.高溫破壞了蛋白質(zhì)上游離的氨基和羧基D.高溫破壞了蛋白質(zhì)中氨基酸的R基參考答案:B【分析】蛋白質(zhì)的理化性質(zhì):(1)鹽析:鹽析為蛋白質(zhì)在水溶液中溶解度的降低,不影響活性,加水后還可以溶解。(2)變性:蛋白質(zhì)的變性:受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機(jī)物(乙醇、甲醛等)、紫外線等作用時(shí)蛋白質(zhì)可發(fā)生變性,失去其生理活性;變性是不可逆過程,是化學(xué)變化過程?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知,高溫可使蛋白質(zhì)變性失活,破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。綜上所述,B正確,A、C、D錯(cuò)誤。故選B。23.由氨基酸連接形成的某種結(jié)構(gòu)蛋白的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。若R基上的羧基和氨基不會(huì)脫水形成肽鍵,則下列對(duì)該蛋白質(zhì)的敘述,正確的是氨基酸數(shù)目126R基上的羧基數(shù)15游離羧基總數(shù)17游離氨基總數(shù)17
A.只有1條肽鏈B.R基上的氨基有16個(gè)C.水解時(shí),水中的氧參與形成氨基D.現(xiàn)有參與該蛋白質(zhì)合成的的三種氨基酸,每種僅有一個(gè),則形成的三肽種類最多有6種參考答案:D【分析】根據(jù)題意和圖表分析可以知道:該結(jié)構(gòu)蛋白中,游離羧基的總數(shù)和游離氨基的總數(shù)都是17,R基中的羧基數(shù)目是15,說明該蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的,且該蛋白質(zhì)的R基中也含有15個(gè)氨基。該蛋白質(zhì)由126個(gè)氨基酸組成,含有2條肽鏈,則脫水縮合時(shí)能形成124個(gè)肽鍵和水分子。【詳解】A、該蛋白質(zhì)共含有17個(gè)游離的羧基,其中有15個(gè)在R基中,說明該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,A錯(cuò)誤;B、因?yàn)橛坞x的氨基總數(shù)是17個(gè),而該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,所以R基上的氨基只有15個(gè),B錯(cuò)誤;C、氨基酸經(jīng)脫水縮合形成蛋白質(zhì)時(shí),脫去的水中的氧來(lái)自氨基酸中的羧基,所以該蛋白質(zhì)水解時(shí),水分子中的氧參與形成羧基,C錯(cuò)誤;D、三種氨基酸,且每種氨基酸只有一個(gè),可形成肽鏈化合物的種類:種,D正確。故選D。24.白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F1全是白色球狀南瓜,F2中白色盤狀南瓜雜合體有3360株,則F2中純合的黃色球狀南瓜大約有 (
)A、840株
B、1120株
C、1680株
D、3360株參考答案:C25.動(dòng)物的卵細(xì)胞的形成與精子形成過程的不同點(diǎn)是①次級(jí)卵母細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂②一個(gè)卵原細(xì)胞最終分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞③一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞④卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段⑤一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分裂成的兩個(gè)細(xì)胞大小不等⑥卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級(jí)卵母細(xì)胞中的一半A.②④⑤
B.①③⑤
C.②③⑥
D.①④⑥參考答案:A次級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目都會(huì)加倍,①錯(cuò)誤;一個(gè)卵原細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞,而一個(gè)精原細(xì)胞最終形成4個(gè)精細(xì)胞,②正確;一個(gè)卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞經(jīng)過染色體復(fù)制后,形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞,③錯(cuò)誤;卵細(xì)胞不經(jīng)過變形,而精細(xì)胞需要變形才形成精子,④正確;一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分裂成的兩個(gè)細(xì)胞大小不等,而一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞大小一樣,⑤正確;卵細(xì)胞和精細(xì)胞中的染色體數(shù)目都是初級(jí)性母細(xì)胞的一半,⑥錯(cuò)誤。26.下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能 A.抗體具有免疫作用 B.血紅蛋白的運(yùn)輸功能 C.性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞生成 D.唾液淀粉酶的催化功能參考答案:C27.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)()①核膜的有無(wú)
②核糖體的有無(wú)
③細(xì)胞壁的有無(wú)
④細(xì)胞膜有無(wú).A.①③ B.②④ C.①④ D.②③參考答案:A【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【分析】細(xì)胞類的生物都具有細(xì)胞膜,都含有磷脂,且基本都具有核糖體.原核生物細(xì)胞與真核生物細(xì)胞最重要的區(qū)別是有無(wú)核膜,所以可根據(jù)核膜的有無(wú)判斷該生物是原核生物還是真核生物;因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁,所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無(wú)可以判斷該生物是否是動(dòng)物.【解答】解:①根據(jù)核膜的有無(wú)可以判斷該生物是原核生物還是真核生物,①正確;②核糖體是原核生物和真核生物共有的細(xì)胞器,且普遍存在于各種細(xì)胞中,所以不能根據(jù)核糖體的有無(wú)判斷,②錯(cuò)誤;③因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁,所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無(wú)可以判斷該生物是否是動(dòng)物,③正確;④所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的基本骨架都是磷脂雙分子層,所以不能根據(jù)磷脂的有無(wú)判斷,④錯(cuò)誤.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
28.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述正確的是
(
)A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B.若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a必為脫氧核糖參考答案:C29.在下列農(nóng)業(yè)技術(shù)中,屬于運(yùn)用頂端優(yōu)勢(shì)原理的是
A.扦插
B.棉花打頂
C.果樹嫁接
D.無(wú)土栽培參考答案:B30.某種群現(xiàn)階段幼年的個(gè)體較少,成年和老年個(gè)體較多,那么此種群正處于哪種年齡組成類型A.增長(zhǎng)型
B.穩(wěn)定型
C.衰退型
D.以上都不是參考答案:C31.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪,觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是
()A.韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B.梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細(xì)胞C.蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D.番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞參考答案:B32.化學(xué)組成中不含磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.中心體和核糖體C.溶酶體和液泡
D.線粒體和葉綠體參考答案:B本題考查生物膜與細(xì)胞器,要求考生明確磷脂是組成生物膜的主要成分,知道不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與成分。磷脂是組成生物膜的主要成分,各種生物膜的成分中都含有磷脂分子,因此化學(xué)組成中不含磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一定沒有膜結(jié)構(gòu);題給的各種細(xì)胞器中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體和液泡都是單層膜結(jié)構(gòu),線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu),所以ACD不符合題意;中心體和核糖體都沒有膜結(jié)構(gòu),故都不含磷脂分子,其中核糖體的成分是蛋白質(zhì)和少量的RNA,中心體的成分是蛋白質(zhì),所以B符合題意。【點(diǎn)睛】細(xì)胞器的分類歸納:(1)從結(jié)構(gòu)方面①具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器:線粒體和葉綠體②具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體③不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器:核糖體、中心體(2)從成分方面①植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器:液泡、葉綠體②含DNA的細(xì)胞器:線粒體和葉綠體③含RNA的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體④不含磷脂的細(xì)胞器:核糖體、中心體33.右圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是()A.O~A段表示間期,染色體復(fù)制,DNA體含量加倍B.動(dòng)物細(xì)胞中,只有在B~D段含有兩組中心體C.C~D段細(xì)胞核中染色體∶染色單體:DNA為1∶2∶2D.細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁參考答案:A34.2009年2月,加拿大麥吉爾大學(xué)衛(wèi)生中心研究所杰納斯?雷克研究小組認(rèn)為,腫瘤細(xì)胞能釋放一種叫微泡的“氣泡”讓腫瘤與血管內(nèi)皮細(xì)胞進(jìn)行交流,并改變這些內(nèi)皮細(xì)胞的行為。這些微泡在離開腫瘤組織時(shí)攜帶一種特殊的癌癥蛋白。當(dāng)微泡與內(nèi)皮細(xì)胞融合,它們所攜帶的這些癌癥蛋白就會(huì)觸發(fā)促進(jìn)新血管異常形成的機(jī)制。這些新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)并為它們提供生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)。下列與此相關(guān)的敘述中不合理的是A.“癌癥蛋白”是信息分子,其作用過程也是細(xì)胞間的一種信息傳遞過程B.微泡與內(nèi)皮細(xì)胞能夠融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)C.“癌癥蛋白”的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等有關(guān)D.新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)與細(xì)胞分裂有關(guān),而與細(xì)胞的分化無(wú)關(guān)參考答案:D35.下列遺傳圖譜表示的疾病(涂黑的是患病者)的遺傳方式為
(
)A.X染色體上的顯性遺傳病B.X染色體上的隱性遺傳病C.常染色體上的顯性遺傳病D.常染色體上的隱性遺傳病參考答案:C36.在個(gè)體發(fā)育中,通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目,同時(shí)通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類,下列相關(guān)說法正確的是(
)A.細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化B.細(xì)胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進(jìn)行C.克隆羊多利說明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性D.同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同參考答案:D37.紫色洋蔥鱗片表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的正確圖是(
)A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:B【分析】1、細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。2、由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái),即發(fā)生質(zhì)壁分離?!驹斀狻吭谧仙笫[鱗片表皮細(xì)胞中,紫色色素存在于液泡中,細(xì)胞液呈現(xiàn)紫色,細(xì)胞質(zhì)為無(wú)色,C、D錯(cuò)誤;A細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁,該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯(cuò)誤;B細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁已分離開,即發(fā)生質(zhì)壁分離,且細(xì)胞液呈現(xiàn)紫色,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜與細(xì)胞壁之間的間隙呈現(xiàn)無(wú)色,B正確。故選B?!军c(diǎn)睛】注意:洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞無(wú)葉綠體,色素存在于液泡中。38.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小C.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育D.細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移參考答案:D39.組成核酸的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是(
)A.2、5、8、1
B.1、2、5、8
C.8、2、5、1
D.2、5、5、1參考答案:A40.性染色體X、Y為一對(duì)同源染色體,正常人精子中性染色體為X或Y,少數(shù)人的精子中性染色體為(a)XY或(b)YY,其產(chǎn)生的原因可能是(
) A.a(chǎn)減I分裂不分離,b減I分裂不分離 B.a(chǎn)減Ⅱ分裂不分離,b減Ⅱ分裂不分離C.a(chǎn)減I分裂不分離,b減Ⅱ分裂不分離 D.a(chǎn)減Ⅱ分裂不分離,b減I分裂不分離參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.根據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的生理過程是________,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞的________部位。(2)圖中的1、2、3、4、5分別是________、________、________、________、________。(3)假如經(jīng)過科學(xué)家的測(cè)定,A鏈上的一段(設(shè)為M)中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3,能不能說明該科學(xué)家測(cè)定的比例是錯(cuò)誤的?________,原因是_____________。(4)如果以A鏈的M片段為模板,復(fù)制出的子鏈堿基比例應(yīng)該是______________。參考答案:(1)DNA復(fù)制細(xì)胞核(2)ATCCT(3)不能在單鏈中不一定A=T、G=C(4)T∶A∶G∶C=2∶1∶1∶342.如圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中表示的生理過程是,此過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是.(2)該過程首先需要在酶作用下把兩條鏈解開;若圖中虛線框內(nèi)的堿基對(duì)“A﹣T”替換為“T﹣A”會(huì)引起生物性狀的改變,則這種變異屬于.(3)已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基,其中腺嘌呤Q個(gè),連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
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