2023年幼兒園小班安全教案篇幼兒園小班平安教案1

活動目標(biāo)：

1、相識春游中的戶外平安提示標(biāo)記，了解平安標(biāo)記的作用。

2、能夠在平安標(biāo)記的提示下留意自己的活動平安。

3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實力。

4、能主動參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

5、加強幼兒的平安意識。

重難點：

能看懂戶外平安標(biāo)記，并了解平安標(biāo)記所要提示我們的`事。

活動打算：

1、《小兔去春游》故事和PPT。

2、各種戶外平安標(biāo)記圖。

活動過程：

一、互動溝通，激發(fā)愛好與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)驗，再次體驗春游時的開心心情。

提問：

1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河?

2、你看到了什么最快樂?

小結(jié)：我們最喜愛去春游，大家高興奮興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真快樂!

二、觀賞故事《小兔去春游》(視察春游過程中會遇到的一些平安標(biāo)記)春游平安標(biāo)記：系好平安帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

1、引出故事：今日，有一個小動物也想去春游，猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高興奮興去春游，安平安全地回來呢?

2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標(biāo)記，這是提示大家要干什么?

3、其次段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，突然看到了這個標(biāo)記(禁止翻越圍欄)，這個標(biāo)記是提示我們什么事情?

4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好美麗，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)覺了一個標(biāo)記，這個標(biāo)記又告知我們什么?

小結(jié)：

小兔去春游的時候，因為它看懂了平安標(biāo)記，小摯友們也提示了小兔避開危急，愛護(hù)好自己，所以小兔能和大家一樣高興奮興去春游，平平安安回來，小兔感謝大家了!

三、嬉戲：快速認(rèn)標(biāo)記(復(fù)習(xí)鞏固對平安標(biāo)記的相識)老師在教室空地上安放三個平安標(biāo)記牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，老師說出一種標(biāo)記，孩子聽明白以后快速找到標(biāo)記前站好，最快找到的孩子為勝。

教學(xué)反思：

作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護(hù)自己的實力，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教化改革的深化，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園小班平安教案2

可愛的小寶寶，總是喜愛用嘴巴來探究世界。一切簇新好玩的東西，他們還無法從概念上進(jìn)行推斷，便一股腦塞進(jìn)嘴巴，先從味覺上來相識吧!

可是，這可急壞了父母們!寶寶和體發(fā)育不完善，一旦誤食，比起成人更簡單受傷，且癥狀更為嚴(yán)峻。不過，愈是緊要時刻，愈不行驚慌。鎮(zhèn)靜冷靜地實行有效措施，才是幫寶寶度過危關(guān)、健康成長的不二法門。

誤食藥物

誤服藥物是最為常見的狀況。寶寶在新奇地探究世界到處爬的時候，常將藥片當(dāng)作糖果而吃下;有時甚至撿了沾滿滅鼠藥或滅蚊蠅藥的食物而誤食。當(dāng)父母一旦發(fā)覺寶寶表現(xiàn)有些異樣，如無精打采、昏昏欲睡或極度興奮等，便應(yīng)當(dāng)馬上檢查成人藥箱是否被動過，以確認(rèn)寶寶誤食了哪種藥物;假如剛好撞見寶寶正新奇地把藥物往嘴里塞，應(yīng)馬上阻擋，然后剛好地對癥應(yīng)付。

首先，搞清寶寶誤服了什么藥，服了多長時間，服了多大的劑量。這對于自己的緊急處理以及醫(yī)生的治療都很有幫助。

然后，稀釋、催吐和排毒。假如誤服的藥物副作用很小，而且劑量很少，例如一般中成藥或者維生素等，可喂寶寶大量的水，從而稀釋藥物并剛好使其從尿中排出;假如誤服的藥物副作用大，或者劑量較大，便應(yīng)當(dāng)實行催吐排毒的對策。父母應(yīng)馬上用手，刺激寶寶的咽喉部位或者舌根，使其嘔吐，從而把胃內(nèi)的容物排出。同時，喂其大量白開水,反復(fù)刺激催吐。必需留意的是，假如寶寶狀況比較嚴(yán)峻，例如丟失意識,便千萬不行催吐,要馬上就醫(yī)。

另外，依據(jù)不同的藥物，可實行相應(yīng)的補救措施，降低風(fēng)險。例如，對于強堿藥物，可馬上服用食醋、檸檬汁、橘子汁等，弱化堿性;對于強酸藥物，可服用肥皂水、生蛋清，以愛護(hù)胃黏膜;對于碘酒或來蘇水兒等具有劇烈刺激和腐蝕作用的藥物，應(yīng)馬上口服稠米湯或面糊等含淀粉的液體，減輕對胃黏膜的損傷。

此外，剛好送往醫(yī)院。急救措施不等于萬無一失的治療，假如發(fā)覺寶寶誤服藥物，應(yīng)剛好送寶寶去醫(yī)院，進(jìn)行洗胃、解毒的治療處理。同時，不要忘了把寶寶誤服的藥物以及吐物的“樣品”隨身攜帶，以幫助醫(yī)生的診斷。

誤食蠟筆

1歲半的寶寶便起先喜愛涂鴉畫畫了，蠟筆將是其重要的益友之一，可是，也往往是寶寶誤食的重要對象之一。根據(jù)質(zhì)監(jiān)局規(guī)定,全部的蠟筆、涂料都應(yīng)當(dāng)不含有有害物質(zhì)，因為它們極有可能進(jìn)入寶寶的嘴中。因此,購買時應(yīng)特殊留意商品的成分說明，并選擇正宗廠家的商品。所以，假如誤食的量很少,并不用特殊擔(dān)憂，只要讓寶寶多喝水,使其稀釋剛好解除即可。

但是，依據(jù)質(zhì)監(jiān)局和中消協(xié)對蠟筆進(jìn)行的抽檢和試驗結(jié)果顯示，有將近20%的產(chǎn)品不合格，即金屬元素(鉻、鉛)含量超標(biāo)，蠟筆因此上了“3?15”的黑名單。鉛中毒的癥狀隱藏而難以被發(fā)覺，但是危害卻特別嚴(yán)峻，例如食欲不振、失眠、惡心、貧血，甚至影響寶寶的智能發(fā)育和體格生長。所以，假如發(fā)覺寶寶誤食蠟筆，而且量比較大的時候,也應(yīng)當(dāng)剛好催吐排毒。

另外，假如蠟筆哽住小寶寶，千萬不行大意。因為48～72小時內(nèi)，未將蠟筆吐出，就可能會因缺氧而造成局部性肺水腫或細(xì)胞壞死。這個時候反而不要用手伸入口中催吐，以免將硬物推動更深的地方。這時，父母可采納以下方法：

1.抱起寶寶，使其臉部朝下，張開手掌虎口，以托住寶寶下巴。

2.后用手掌輕拍寶寶肩胛骨之間，直至蠟筆吐出，剛好送往醫(yī)院檢查。

誤食肥皂

肥皂是最普遍的洗滌用品,主要成分是含有脂肪酸的'鉀、鈉、銨鹽以及部分游離脂肪酸，有些加了水軟化劑，如硅酸鈉、碳酸鈉和磷酸鈉等，呈堿性。在生活小竅門中,它也可以作催吐品運用,例如誤食某些有毒食物或酸性藥物,可以在就醫(yī)前先喝少許肥皂水,促使腹中異物吐出,便于治療。

但是，假如寶寶誤食了肥皂，會出現(xiàn)惡心、腹痛、腹瀉和嘔吐現(xiàn)象。這時候，父母應(yīng)盡快想方法讓他吐出來，并讓寶寶喝牛奶或水，以沖淡胃內(nèi)肥皂水的濃度。一般經(jīng)1天即可緩解。但嚴(yán)峻的話，也應(yīng)當(dāng)及早送去醫(yī)院治療。

誤食防蟲劑

家庭常用的防蟲劑一般是衛(wèi)生球和樟腦丸。寶寶誤食防蟲劑,一般會表現(xiàn)出嘔吐、腹瀉、痙攣、皮膚黏膜青紫、呼吸急促、心率加快等。父母一旦發(fā)覺寶寶有這種異樣現(xiàn)象,便應(yīng)檢查其是否誤食了防蟲劑。

假如是誤食衛(wèi)生球,應(yīng)馬上讓寶寶喝茶水或白開水,壓迫其舌根催吐,但切記在3個小時以內(nèi),不行喂食牛奶和脂肪高的物質(zhì)。

誤食痱子粉

夏天寶寶癢癢,涂上痱子粉便舒適不少?？墒?寶寶新奇心強,誤食痱子粉便苦惱不少。痱子粉的主要成分為滑石粉,添加有薄荷腦、香味劑等。薄荷腦的大量攝用,會使寶寶產(chǎn)生中毒癥狀,如惡心、嘔吐、手足麻木、呼吸減慢、面部潮紅,嚴(yán)峻的話可導(dǎo)致窒息、肺炎、氣管炎,甚至心跳停止。

父母一旦發(fā)覺寶寶誤食痱子粉，應(yīng)馬上用干凈的手或筷子抵壓舌根或喉嚨催吐，并剛好送往醫(yī)院治療。

誤食口香糖

口香糖不行吞食，但是一旦發(fā)覺寶寶誤食口香糖，也不用驚惶。醫(yī)學(xué)探討表明，口香糖的膠質(zhì)經(jīng)胃酸和腸酶的消化作用，會完全分解成失去粘性的殘渣，對身體不會產(chǎn)生不良影響，而且會隨糞便排出體外。建議多吃點粗纖維類食物，如玉米、番薯、豆類、黃花菜、韭菜、芹菜、青椒等，刺激腸蠕動，有利于大便通暢。

誤食紐扣

像紐扣、珠子、小石子等小、圓并且光滑的小物品，假如寶寶誤食，父母也不用太過擔(dān)憂。這些東西一般都可以通過腸道排出體外，粗纖維類食物，對其排出有促進(jìn)作用。

誤食香煙

假如寶寶誤食了煙缸中的煙頭，會引起中毒癥狀。因為煙頭在煙缸中可能會經(jīng)過水的浸泡，從而尼古丁大量釋放。而尼古丁與嬰兒的尼古丁受體結(jié)合，輕則嘔吐、腹瀉，重則痙攣、心律失常。父母一旦發(fā)覺寶寶誤食香煙，需馬上清除其口中的余渣，然后喂食牛奶，手法催吐，并剛好送往醫(yī)院。因此，為了寶寶的平安，爸爸最好不要在家里抽煙，或在寶寶能夠到的地方存放香煙。

誤食墨水

“一肚子墨水”，文學(xué)上是形容人充溢才智,但醫(yī)學(xué)上就不是好事啦。假如寶寶誤食墨水，少量的話，可先催吐、再喂水。

誤食電池

紐扣型的電池，也會是寶寶誤食的對象，而且殺傷力極大。因為電池四周的金屬愛護(hù)膜一旦被溶解，里面的有毒物質(zhì)大量釋放，會破壞胃黏膜、灼傷食道，甚至導(dǎo)致急性腎衰竭或壓力性氣胸而猝死。最好的方法便是千萬不行耽擱時間，盡快送往醫(yī)院，由?？漆t(yī)生盡速幫寶寶拿出來，越快越好。

誤食煤油、汽油

父母發(fā)覺寶寶誤食煤油、汽油的話，千萬不行催吐，以防窒息，而應(yīng)當(dāng)馬上送往醫(yī)院處理。同樣不能催吐的異物有：潔廁劑、洗潔精、油漆稀料、木頭防腐劑、苛性鈉等。

誤食化妝品

化妝品如口紅、眼影、指甲油、止汗香露等的成分一般都不會引起全身性反應(yīng)的急性中毒癥狀，但有可能對局部皮膚引起過敏反應(yīng)。但假如誤食的量比較大，也會出現(xiàn)嚴(yán)峻癥狀。假如父母發(fā)覺寶寶誤食化妝品，一方面應(yīng)當(dāng)詢問廠家，一方面須馬上讓寶寶多喝水，并用手法催吐，或送往醫(yī)院處理。

家有寶寶，父母便須要專心地為寶寶營造一個平安的環(huán)境，一方面愛護(hù)寶寶盡情探究世界，一方面要將意外發(fā)生的可能性減到最低。

幼兒園小班平安教案3

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護(hù)常識，對幼兒加強平安學(xué)問教化。

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)事務(wù)的實力和初步的應(yīng)變實力。

活動打算：

情境表演“小明在家”、獨自由家的各種圖片

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的平安愛護(hù)教化。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚惶、不膽怯 、盡力想方法解決問題)

你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么方法解決。

讓幼兒各自探討，并把經(jīng)驗與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事務(wù)的處理方法。

兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不相識，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的摯友又該怎么辦?

老師小結(jié)：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小摯友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的.客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?驚惶失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、老師總結(jié)。

教化遇到突發(fā)事務(wù)，應(yīng)沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。

幼兒園小班平安教案4

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的平安意識。

3、知道在發(fā)生危急時如何自救。

4、培育幼兒對事物的推斷實力。

活動重難點：

幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培育幼兒的平安意識。

二、活動打算：

小兔頭飾若干，照相機。

三、活動過程：

1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜愛滑滑梯吧!

2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。

兔媽媽："今日天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

師：我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(訂正幼兒玩滑梯時的不正確姿態(tài)。老師正確示范然后再請幼兒示范。)

4、人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯

師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危急。

5、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?"

(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"(剛好訂正幼兒不正確的動作，激勵幼兒用正確的.方法玩滑梯。)

四、結(jié)束活動：

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回視察，留意小兔寶寶們的平安。

活動反思：

娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開學(xué)初心情不穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以依據(jù)幼兒的年齡特點，我們支配了滑滑梯的平安教化，一方面可以穩(wěn)定幼兒心情，一方面可以進(jìn)行平安教化，達(dá)到平安與嬉戲的結(jié)合。上完這節(jié)平安課，幼兒大部分都知道怎樣有序平安的滑滑梯。

幼兒園小班平安教案5

活動領(lǐng)域：

社會、藝術(shù)

活動目標(biāo)：

1、能說出交通標(biāo)記的外形特征和含義

2、嘗試制作活動室的平安標(biāo)記

活動打算：交通標(biāo)記圖片、畫筆、記錄表《要當(dāng)心的'物品》

活動過程：1、我相識的交通標(biāo)記。

出示交通標(biāo)記，請幼兒說一說交通標(biāo)記的外形（圓形、三角形、長方形）及其含義。

歸納這些交通標(biāo)記的規(guī)律：外形簡潔，顏色有紅、黃、藍(lán)、白四種顏色。

顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍(lán)色的長方形表示指示。

2、視察活動室環(huán)境，找尋平安隱患。

想一想：活動室里有哪些東西可能會造成危急？（幼兒邊說老師邊記錄幼兒說出的危急物品）

分組到活動室的各區(qū)域、各角落找一找你，看看有哪些東西會造成危急，并記錄在《要當(dāng)心的物品》統(tǒng)計表中。

3、展示幼兒的記錄表，并共享應(yīng)當(dāng)留意哪些事情才不會造成損害，如：

正確運用剪刀、訂書機。

豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。

玩具和錢幣等不能放進(jìn)嘴巴里。

不拿剪刀、筷子等尖利和瘦長的東西奔跑，以免戳到自己和別人。

線和繩子不能纏到頸項上玩。

不能亂丟東西，以免不當(dāng)心踩到而滑倒。

洗手時要留意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒。

幼兒園小班平安教案6

活動目標(biāo)：

1、相識消防員及他們的工作

2、學(xué)習(xí)防火常識與逃命的'方式

活動打算：1、事先聯(lián)系旁邊的消防隊去參觀，并請一位消防隊員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識。

2、筆、幼兒書面紙記錄表

活動過程：1、老師描述大火時的場景，請幼兒探討：

火災(zāi)有什么危害？

為什么會發(fā)生火災(zāi)？

發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)怎么辦？

有沒有在電視上看過消防員救火？

他們用哪些東西？如何救火？

2、打算參觀消防隊。今日我們就要去參觀消防隊，看一看“救火英雄”，和他們交摯友，學(xué)本事，讓我們先來做做打算：

說說外出和回來時須要留意什么？

到了消防隊后，要留意哪些事情？（如：不離開隊伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問好、不隨意碰別人的東西等等）

見到消防員后想要問什么？（如：你去救火的時候會不會膽怯 ？怎么樣才能把人從很高的樓上救下來？為什么會有火災(zāi)）

3、參觀消防隊。

師生動身前往消防隊，請幼兒用心聽消防員介紹、示范，跟隨參觀不離隊，激勵幼兒問問題。

離開時，提示幼兒感謝消防員。

4、回到教室后，和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容，并將其一一記錄在書面紙上。如：消防車上有什么？如何讓預(yù)防火災(zāi)？萬一發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦？看看與我們之前的探討是否一樣。

幼兒園小班平安教案7

活動目標(biāo)：

1、教化幼兒學(xué)會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事物的推斷實力和想象實力，增加幼兒的平安意識。

3、通過表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地駕馭所學(xué)的平安學(xué)問。

活動打算：

(1)模擬大樹一棵。

(2)模擬電線桿一根、電線一條。

(3)模擬房子一座。

(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。

(5)小兔子頭飾（若干）。

(6)籃子一個。

(7)音樂《下魚了》。

(8)自編兒歌一首《平安避雷電》。

活動過程：

1、導(dǎo)入，今日，***小摯友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們動身吧。

2、躲雷雨閃電的`情景。

1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機播放音樂）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，細(xì)致視察孩子們躲在哪里。

2）雨停了，接著走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2）今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開探討。

1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

4）老師小結(jié)。

A）不行以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B）不行以躲在高危的地方。

C）不行以躲在電線桿下。

D）不行以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《平安避雷電》

不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能平安回到家。

幼兒園小班平安教案8

1、初步相識什么是有毒，了解有毒的危害。

2、遠(yuǎn)離有毒有參加宣揚有毒危害的社會責(zé)隨意識和良好的生活習(xí)慣。

1、有關(guān)有毒等有毒的相關(guān)宣揚圖片及視頻、香煙盒1只；

2、繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水。

一、活動導(dǎo)入：老師出示PPT圖片。

師：小摯友們，老師今日要請你們看一張圖片請你們說一說，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺，或者是有什么想要說的。要說不一樣的，別人說過的我們就不說了。

幼：很漂亮，讓人感覺很舒適，五彩繽紛的真美麗。

師：它的名字叫“有毒花”。你們都覺得它很好看對吧。可是，你們知道嗎？就是這么美麗的花，幾乎全部的人都不喜愛它。你們想想看，有可能是什么緣由？

幼：因為它上面有刺的，還有很臭的味道；它很簡單死掉、枯萎……

老師：小摯友們都吃過蘑菇的對吧，往往那種很美麗的蘑菇呢，其實是不能食用的，因為有毒，這個我們小摯友都知道了。同樣，“有毒花”雖然美麗，但是今日小摯友們都知道了，其實它是一種“有危害的花”。

二、幼兒觀看視頻資料，了解有毒的危害。

師：現(xiàn)在，你還覺得”有毒花“是一種漂亮的花嗎？

幼：不覺得了。

師：剛才，我們都知道了有毒的果實是做有毒的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對身體有害。

師：那小摯友再想想看，在我們的四周，除了我們剛才說的有毒對我們的身體是有危害的，還有哪些東西也是危害我們身體健康的，但有的人已經(jīng)上癮了，戒不掉了？

師：比如，你想想看，爸爸們喜愛抽什么??？喝什么啊？（出示香煙盒，并引導(dǎo)孩子視察煙盒上的一排小字）。

幼：抽煙，喝酒。

師：對，你看這上面還有你們不相識的字呢：“吸煙有害健康”。

（這里，孩子們爭辯的很厲害，于是我給孩子們探討的時間，同時為接下來的“宣揚海報”設(shè)計，做一個思路上的開闊。）

師：都想說的，對吧？那好，給你們一分鐘的時間，和你身邊的好摯友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時候，再思索一個問題，我們可以怎么幫助這些人。

幼：告知爸爸，吸煙、喝酒對身體不好；讓他看新聞（了解有毒的危害）讓媽媽罵爸爸不許吸煙。

三、設(shè)計“遠(yuǎn)離有毒”的宣揚海報。

師：剛才，小摯友們都開動了自己的小腦經(jīng)，想了許多的好方法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請你把剛才的好方法畫下來，我們再一起把它裝飾到這張“遠(yuǎn)離有毒”的`宣揚海報上，幫助更多的人了解有毒的危害、遠(yuǎn)離有毒。

通過這節(jié)活動，重點引導(dǎo)孩子們初步相識什么是有毒，以及它的危害。

可能許多人都認(rèn)為，幼兒園的小孩子成天生活在家長和老師的愛護(hù)圈里，有毒離孩子的現(xiàn)實生活還很遠(yuǎn)。不知道什么是有毒，孩子們不一樣開快樂心地成長著嗎？??不一樣。對于孩子來說，從小了解有毒的危害，知道要遠(yuǎn)離有毒，對他們總歸是有好處的。盡管只是簡潔、粗淺的相識。跟孩子現(xiàn)在、將來的生活有關(guān)的，跟生命相連的，那就是天大的事。

莫非，孩子的成長環(huán)境就真的那么純凈嗎？煙、酒不就是隱性的有毒嗎？

在活動的過程中，有一個字，孩子常常說的，那就是面對父親的不良生活習(xí)慣，煙、酒之類，媽媽常常會“罵”爸爸的。

可見，孩子已經(jīng)在母親反面的說教中，媽媽不喜愛爸爸抽煙、喝酒。至于是什么緣由，我們大人往往會說明：對身體不好，會咳嗽。但是假如說的嚴(yán)峻一點，那就是在“飲”毒。

幼兒園小班平安教案9

一、教化教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安教化滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會關(guān)切和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)切愛惜的語言和小摯友交往。

二、教學(xué)打算

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的.平安。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟識四周的環(huán)境。

3、毽子

三、活動過程

(一)入園活動

1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過"問、看、查、摸"對幼兒晨檢，消退平安隱患。

(二)談話活動

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男赂淖?，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小摯友。

(三)如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子。教化幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。

(五)室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)覺：

(1)教室里有哪些平安隱患?

(2)廁全部哪些平安隱患?

(3)戶外有哪些平安隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講平安。

(六)離園活動

1、細(xì)致聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防丟失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、根據(jù)幼兒園的作息時間入園。

(七)延長活動

家長給孩子講生活中的平安學(xué)問，增加幼兒的平安意識，實現(xiàn)家園共育的教化目標(biāo)。

幼兒園小班平安教案10

一、幼兒園小班平安教案：湯灑了，怎么辦?

活動目標(biāo)：

1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡潔處理方法。

2、能依據(jù)圖片大膽講解并描述畫面內(nèi)容。

活動打算：

故事《碗里的湯潑了》

活動過程：

1、老師講故事，引起幼兒愛好，探討：湯潑了怎么辦？

老師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）假如你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？

了解正確的處理方法。

老師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要抓緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。

2、接著聽故事，接著探討：湯潑了怎么辦？

老師：我們再來聽聽，這個小摯友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦？"來聽聽這個小摯友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）老師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小摯友要立即讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

3、老師總結(jié)。

老師：有時，因為小摯友不當(dāng)心把桌子上的湯弄潑了，當(dāng)大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。假如不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。

二、幼兒園小班平安教案：小手流血了

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道愛惜小手，不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡潔的處理和愛護(hù)方法。

教學(xué)打算：相關(guān)圖片一張。

教學(xué)過程：

1、請幼兒視察圖片，提問：

（1）這個小摯友的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）

（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很銳利。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。

2、探討怎樣才能使我們的小手不受傷。（平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危急和很多不便利。所以小摯友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。

3、探討怎樣愛護(hù)、處理受了傷的手。

（1）假如手不當(dāng)心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。）

（2）手受傷了怎么辦？（假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)峻的要找醫(yī)生處理。）

（3）手包扎后還要留意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨意揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）

小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好愛護(hù)，這樣才能使它快快復(fù)原健康，為我們服務(wù)。

三、幼兒園小班平安教案：會咬人的電

活動目標(biāo)：

1、相識“有電危急”的標(biāo)記。

2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

3、初步培育幼兒平安用電和平安意識。

活動打算：

1、“有電危急”的標(biāo)記圖片一張、電插線板一塊

2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程：

1、觀賞故事，并依據(jù)故事進(jìn)行簡潔提問：

（1）故事里有誰？

（2）他們偷的珍寶是什么？（老師依據(jù)幼兒提問并出示電插線板）

（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?

（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？

2、相識“有電危急”的標(biāo)記：

師：喜羊羊還給我們帶來了很多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)記。

3、誰對誰不對

（1）師：這是喜羊羊給我們每個小摯友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小摯友最對誰不對。（幼兒自由溝通并請個別幼兒說一說）

（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒依據(jù)自己的推斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

4、總結(jié)談話：教化幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會平安用電。

附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)覺了一個珍寶。這個珍寶是白色的，身上長著很多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個好珍寶，我要把它偷走。可是，珍寶比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請摯友來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好遇到了灰太狼，小老鼠抓緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個珍寶，你敢不敢去偷？”灰太狼立刻說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”

來到喜羊羊家，灰太狼看著那個珍寶搖搖頭說：“那是什么珍寶嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛芙辜钡卣f：“那個珍寶很奇妙，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來?！被姨且宦犙劬α⒖瘫牬罅耍话炎プ×四莻€珍寶，它的手指頭伸進(jìn)了珍寶的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危急！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。“好疼?。　被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了，小老鼠嚇得抓緊逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼肯定是到我家來偷東西的，我得抓緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個珍寶，我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手肯定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。

四、幼兒園小班平安教案：不跟生疏人走

活動目標(biāo)

1．知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

2．了解和駕馭一些和生疏人相處的方法。

活動打算

1．有關(guān)的圖片四張。

2．請一位幼兒不相識的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。

3．玩具、果凍、巧克力。

活動過程

一、故事《沙沙和生疏人》

1．講解并描述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙獨自由院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人特別感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告知了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加留意?！鄙成弛s忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)當(dāng)留意的呢?”

2．集體探討：

(1)媽媽為什么說沙沙做得對?

(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)當(dāng)留意的事情?

3．出示圖片：

圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。

圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要抗拒，大聲呼救。

二、情境練習(xí)情境一：一個生疏的叔叔對一位小摯友說：“小摯友你真可愛．我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

集體探討：能不能接受生疏人的禮物，應(yīng)當(dāng)怎樣對他說?

情境二：一個生疏的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好摯友，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”

老師提示：

(1)你相識她嗎?

(2)假如你不相識她．能不能輕信她的話?

(3)那你應(yīng)當(dāng)怎么對這位阿姨說?

老師小結(jié)：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易信任他們的話，尤其是不能跟生疏人走。

三、選擇嬉戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

1．生疏人就是壞人嗎?

A.生疏人就是壞人。B．生疏人不肯定是壞人。

2．能不能跟生疏人走?

A．能去公園和游樂場。B．不能去任何地方。

3．有個相識的阿姨想帶你出去玩。

A．可以和她去。B．必需先告知爸爸媽媽。

4．有個不相識的叔叔給你東西吃：

A．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B．什么都不能吃。

5．下大雨時一個生疏人說用車送你回家。

A．先說感謝再上車。B．不能上車。

6．生疏人問你的名字．家里有誰．能不能告知他?

A．只能告知名字，不能告知他家里有誰。

B．什么都不能告知他。

四、結(jié)束活動提示幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到生疏人不能輕信。

活動反思在活動的起先部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個生疏人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有閱歷的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α吧枞?。的理解，以及遇見生疏人?yīng)留意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助全部幼兒了解和駕馭一些和生疏人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危急：我認(rèn)為僅僅告知幼兒“不接受生疏人的糖果或不要和生疏人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，還必需向孩子描述可能遇到的狀況．然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實際生活特別貼近的情境，引起幼兒的愛好．幫助幼兒相識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過嬉戲活動，共同分析推斷，懂得在生活中不要輕信生疏人的話，更不要跟生疏人走。

五、幼兒小班平安教案―防雷電

一、活動目標(biāo)：

1、教化幼兒學(xué)會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事物的推斷實力和想象實力，增加幼兒的平安意識。

3、通過表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地駕馭所學(xué)的平安學(xué)問。

二、活動打算：

1、材料打算：

1）錄音機、磁帶。

2）模擬大樹一棵。

3）模擬電線桿一根、電線一條。

4）模擬房子一座。

5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。

6）小兔子頭飾（若干）。

7）籃子一個。

8）音樂《下魚了》。

9）自編兒歌一首《平安避雷電》。

2、學(xué)問閱歷打算：

相識情景表演中的小演員。

三、活動過程：

1、導(dǎo)入，今日，***小摯友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們動身吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，細(xì)致視察孩子們躲在哪里。

2）雨停了，接著走，來到了***的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2）今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開探討。

1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

4）老師小結(jié)。

A）不行以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B）不行以躲在高危的地方。

C）不行以躲在電線桿下。

D）不行以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《平安避雷電》

7、表演嬉戲《下雨啦》

情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

8、結(jié)束。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

附兒歌：

平安避雷電跟著大人去郊游，開快樂心在春游，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦？

千萬不要慌亂跑！

平安避雷有妙計：

不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能平安回到家。

六、幼兒園小班平安教案：防火

活動目標(biāo)：

1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

2、練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我愛護(hù)意識和平安意識。

嬉戲打算：

1、閱歷打算：幼兒了解防火的相關(guān)學(xué)問，知道如何自救。

2、物質(zhì)打算：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。

嬉戲玩法：

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒快速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再起先嬉戲。

嬉戲規(guī)則：

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能動身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延長活動：

可在嬉戲后開展真正的防火演習(xí)活動

7幼兒園小班平安教案：防火知多少

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實力。

活動打算：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動重點難點：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

重點：防火；難點：自救。

活動過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識"防火"標(biāo)記。

①預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。

⑤相識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)記。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、嬉戲："平安防火自救"嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實力?；顒友娱L：相識標(biāo)記，設(shè)計標(biāo)記。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)記。

幼兒園小班平安教案11

《安平安全滑滑梯》

活動重難點：

重點：幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

難點：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。

活動打算：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。

2、編排情境表演。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。

兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

2、人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的'動作，就會發(fā)生危急。

三、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

1、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩?

2、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(剛好訂正幼兒不正確的動作，激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

幼兒園小班平安教案12

活動目標(biāo)：

1.通過活動，教化幼兒懂得自由家時應(yīng)留意平安，樹立自我愛護(hù)意識。

2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些平安方面的學(xué)問，了解應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的方法，樹立自我愛護(hù)意識。

3.培育幼兒立和英勇，機靈的品質(zhì)。

4.培育幼兒膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5.能主動參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

活動打算：

1、錄音帶，錄像帶，多媒體幻燈片。

2、各種自救材料。

活動過程：

1.起先部分幼兒與老師一起跟著音樂做嬉戲。(先放一段歡快的音樂，再放一段的音樂)老師：你聽見什么樣的音樂，就做什么樣的動作，可以和我不一樣。

2.基本部分觀看錄像，引導(dǎo)幼兒探討，了解自救的簡潔方法(連接語)為什么你們都停下來了，(音樂出現(xiàn))什么時候你會膽怯 ?前幾天，在你們的好摯友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事，我們來看看吧。

1，分段觀看，提出問題，引導(dǎo)幼兒探討第一段：李明珂自回家時，望見兩個生疏人在家里翻東西。提問A、李明珂自回家后，發(fā)覺了什么?

A、兩個生疏人對他說了些什么?他是怎么回答的?假如是你，你會怎么說?

其次段;生疏人與李明珂之間的'對話，要挾李明珂

A、接下來會發(fā)生什么危急的事情?

B、怎樣才能脫險，你有什么好方法?

(幼兒探討各種自救的方法)

3、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段，培育幼兒英勇、機靈的品質(zhì)。

提問：

A、凱文用什么方法?(幼兒講解并描述凱文自救的各種方法)B、凱文表現(xiàn)的怎么樣(英勇、機靈)?

4、擴散性探討(分組進(jìn)行)平常在家時，還會遇到什么危急?遇到危急時，應(yīng)當(dāng)怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危急的事情?

小結(jié)：當(dāng)你在家遇到危急時，不要急，不要怕，要動腦筋，想方法愛護(hù)自己，不受損害，使自己更快的脫離危急。

結(jié)束

教后反思：

在這個以嬉戲為主要形式的"自由家"中，我努力讓孩子成為活動的主子，孩子在活動中可以感到輕松愉悅的心理氛圍，同時，在活動中我把教化理念和教化內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動中，讓孩子自己教化自己，自己激勵自己。在情感謝發(fā)過程中，還有加強力度，要充分調(diào)動幼兒的心情，讓幼兒的感情在我的帶動下充分呈現(xiàn)出來，特殊是孩子心中的想法。

幼兒園小班平安教案13

一、班會目的：

通過開展以“珍愛生命，平安第一”為主題的平安學(xué)問教化班會，增加班內(nèi)學(xué)生的平安意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的平安學(xué)問，達(dá)到主動預(yù)防危急的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我愛護(hù)的實力。

二、活動內(nèi)容：

1、十多種常用平安標(biāo)記的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活平安方面的兒歌《平安歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、齊做平安學(xué)問的選擇題。

三、活動打算：

1、收集適合學(xué)生特點的一些平安標(biāo)記圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實際的《平安歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外平安自護(hù)的學(xué)問作為選擇題內(nèi)容。

四、活動過程

1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于平安標(biāo)記的.圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的歌謠引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：中學(xué)生要記牢，平安事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。生疏人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情110。平安歌人人記，都平安大家樂!老師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題

（1）關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯嬉戲。（2）假如你在學(xué)校里望見很多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)當(dāng)怎么做？①抓緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看喧鬧。

③狀況危急，立即報告老師。（3）下課了，下面的哪些嬉戲簡單造成意外損害？①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校內(nèi)攀爬樹木比誰爬的高。（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危急?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話是：

①122

②114

③119（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)當(dāng)怎樣做？

①找公路上的警察叔叔幫忙②跟一個自己稱相識她媽媽的阿姨，一起去找父母。（7）小剛常常欺壓小明，還不許小明告知別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

②找機會狠狠報復(fù)小剛。（8）在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒（9）路口交通信號燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈

綠燈②綠燈

紅燈（10）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不行以隨意吃？①可以

②不行以老師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們駕馭了一些平安防護(hù)學(xué)問，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到生疏人，我們不能隨意跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨意服等等平安學(xué)問。

由于在座的同學(xué)主動表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很勝利，希望能通過這次活動進(jìn)一步增加我們的平安意識和自我愛護(hù)意識。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都充溢陽光和鮮花；愿平安恒久著伴隨我們大家！感謝同學(xué)們！

幼兒園小班平安教案14

活動目標(biāo)：

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危急的行為，教化幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動作。

2、在上課和嬉戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追