千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年關于四年級燈謎作文集錦六篇整理關于四年級燈謎作文集錦六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關學問、閱歷和思想用書面形式表達出來的記敘方式。信任很多人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家整理的四年級燈謎作文6篇，期望能夠幫忙到大家。

四年級燈謎作文篇1

20xx年3月5日，我渡過了學校生活中唯一一個在學校里過的元宵節(jié)。

早上到校除了國旗臺旁邊，那六個醒目的大紅燈籠以外，與平常沒什么區(qū)分。上完兩節(jié)課后，走到走廊上看操場，與早上到校時大不相同。才來時操場上非常空曠，現在一根根細繩縱橫交叉，細繩上掛滿了大大小小的燈籠。風一吹燈籠像火焰一樣在風中躍動。

活動開頭！我們一個個如離弦的箭沖出了教室門，我們像在和風賽跑，沖到了燈謎現場。來到了五年級的走廊，眼睛掃過一個又一個的燈謎。“好難??！”突然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兌獎，一塊巧克力。這甜蜜的味道，使我感受到了勝利的喜悅。猜對一個，更加感動了，開啟極速奔跑模式，又兜了幾個圈。發(fā)覺不管是哪里都是一片黑壓壓的人群。我突發(fā)奇想可能上去人會少些。到了二樓，扭頭一看，涌動的人潮把走廊堵了個水泄不通。此時人潮流淌比考試時的時間都消逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭，向上一層跑去。

來到第三層，這一層非?？諘?，轉過身來?！鞍?！”，墻壁上只有寥寥無幾的數個燈籠了。瞄準一個，飛奔過去。突然雪白的墻上多出了一只手，撕掉了那個燈謎。順著手看去，那人表情簡單若有所思中帶著點快樂又有點苦惱。盯了燈謎一陣后，期望的眼神看向同樣在思索的兩個人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了緘默。

我又開頭查找了。雖然后來一無所獲但我被熱化朝天的場面感染了。即使白跑了我照舊快樂著。

這是我過的最喧鬧的元宵節(jié)。

四年級燈謎作文篇2

20xx年的正月十五元宵節(jié)，一輛大巴車滿載著我們4(3)班的部分同學和家長來到了位于城東的南翔·萬盛·十里洋場售樓處。

我們步入現場一看，明顯來遲了，由于整個大廳內只見燈籠，卻不見了燈謎?，F場人頭攢動，喧鬧非凡。早到的大人、小孩都在猜謎。老媽和我只好在現場瞎轉悠，先熟識場地，還要看清晰活動的規(guī)章。

有句話叫后來者居上，別看我們姍姍來遲，可并不表示我們四(3)班就甘心落后。同學們有的處處收集謎面，有的手拿謎面冥思苦想，有的甚至上網搜尋。一轉瞬，已經有人得到獎品了。看著老媽那副漫不經心的'樣子，可把我急壞了，總不能兩手空空回家吧。得到老媽的許可后，我發(fā)飆了，一頭扎進人堆里，別人不要的謎面我收了;為了領兩張謎面，排過長長的隊，我也情愿。我終于搜集了一沓謎面，記得其中一謎面是“鳳頭虎尾”,謎底是“鳧”字，還有“足下不死，我不出頭”這樣的怪謎，老媽一口咬定是“吾”字。我又一口氣連猜出好幾個成語，咱倆齊心合力，搜腸刮肚，絞盡腦汁最終獲得三份獎品，太快樂了。

猜謎活動結束后是主辦方進行兌獎，我們班的劉文清驚喜地得了二等獎消費券，大家都樂開了花?；丶业穆飞?，老媽不嫌東西又多又沉，一個勁兒夸我能干，那是，愛拼才會贏。

四年級燈謎作文篇3

“元宵節(jié)要干什么？”“猜燈謎！”“對了！”一大早，東方紅的同學都興高采烈地預備去東方紅猜燈謎了呢！遺忘自我介紹了，我可是超級記者——彭東宸。

“鈴鈴鈴！”當下課時，大家飛速地一個接一個地跑了出去。哇！真是人山人海：不論是哪個年級，只要有燈謎，都堵滿了人。我們來看看猜的效率吧！

看！那個高個子為了多一點嘉獎，簡單的就猜，難的就走開，真是個躲避王呀！快看！手上沒東西?！ù蛞蛔郑?。那個高個子抓住了這個目標。高個子頭腦轉得快。手是提手旁，沒東西是空。答案是掌握的控。原本皺起眉毛，現在笑得合不攏嘴呢！他拿著嘉獎蹦蹦跳跳地走開了；看！那個中等身材的一看，左手摸著下巴，和他眼鏡的協作簡直天衣無縫。還真像冥思苦想呢！半個人——（打一字）“額……”突然，他的才智好像茅塞頓開了。“伙伴的伴?！背灾为劙涟兜刈吡?，那樣子，好像是個燈謎之王呢?？?！一個小胖墩走近一個大燈籠：夕陽之上，兩樹排開。睡覺時有渴望時有。——（打一字）兩句才打一字，小胖墩被嚇到了?！班拧X時有？這四個字是關鍵。小胖墩想?！罢?！”“不對！”“被。”“不對！”小胖墩信念頓失，想離開時，旁邊的人說：“認真觀看，全面想。”小胖墩好像被提示了。夕陽之上，兩樹排開。那夕陽在下兩樹在上。夢？睡覺時有，渴望時有。也說得通?！皦?，是夢！”“對了！”小胖墩興奮極了！他一笑，身上的肉好像也在一抖一抖的喲！那個樣??！

“鈴鈴鈴”每個人帶著歡樂的記憶與興奮的笑臉慢慢地回到了自己的教室，與自己的朋友漸漸溝通著好玩的地方。在操場上，我看到，剩下的燈謎也被人摘下來。期望他們會愛護這個紀念品，更期望以后東方紅學校多開展這樣的活動。

四年級燈謎作文篇4

農歷正月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，元宵節(jié)有觀燈、猜燈謎、吃元宵的習俗。

今年的元宵節(jié)我過得特殊快樂。學校進行了“歡天喜地猜燈謎”活動。元宵節(jié)的前一個星期，老師布置我們每位同學做一個燈籠，還要預備一個好玩的燈謎。

一回到家，我迫不及待地找來三個椰奶瓶，剪刀，又央求媽媽買來了紅紙和金光閃閃的亮粉。我當心翼翼的把紅紙貼在椰奶瓶上，椰奶瓶立刻成了三個瘦瘦長長的紅燈籠。我拿起來認真地看了看，總覺得缺了點什么。對呀，還缺了點裝飾的東西。我用紅紙剪了一個紅紅的“小太陽”，貼在可樂瓶的兩端，再將一根紅絲線從“小太陽”中心穿過去，我又津津有味地在上面撒了些亮粉，一個金光閃閃的燈籠做好了。在我洋洋得意的時候，在一旁觀看的爸爸忍不住了，說：“燈籠底下什么也沒有，加點東西??！”我受了啟發(fā)，靈機一動，剪下了門上掛著的一個紅色流蘇，粘在了燈籠下面，這樣一個美麗的燈籠最終完成了。最終我把三個燈籠綁在一起，成了一個完善的組合。

接下來，我們全家在一起琢磨著出燈謎，我把手背在后面，學大人的樣子在屋子里踱來踱去?！坝辛?，”我興奮地大叫一聲，“石頭旁邊放塊皮?！眿寢屝Σ[瞇地點頭說：“好的，特別好！”受到媽媽的鼓舞，我更有信念了。我想起了白天剛剛學到的成語，立刻又有了一條，“十只羊九只蹲在羊圈里?！薄肮?，”爸爸大笑，說：“好玩好玩！我也來一個，一次存入人民幣，打一個字哦?！蔽易ゾo拿起紙，把燈謎寫了下來，貼在了燈籠中間，大功告成了！

元宵節(jié)那天，學校的大樓前掛起了許很多多燈籠。燈籠各式各樣，有的像古代的宮燈，有的扎成動物外形的……令人大開眼界。同學們一邊觀賞燈籠，一邊猜著燈謎。沉醉在無比幸福、歡樂之中……我做的燈籠獲得了最佳創(chuàng)意獎。這個元宵節(jié)我感受到了動手的歡樂，開動腦筋的喜悅，得到了爸爸媽媽的欣賞和老師同學的確定。我深深地記住了這個歡樂的元宵節(jié)。

四年級燈謎作文篇5

元宵節(jié)，是中國的傳統(tǒng)的古老節(jié)日，在這天，家家戶戶張燈結彩，猜燈謎也是必不行少的一件事，元宵節(jié)當晚，我們家也舉辦了一場燈謎之戰(zhàn)。

吃過晚飯，“戰(zhàn)斗”就已經開頭了，首先出題的是我老爸，他傲慢的抬起頭，自信的笑臉在他臉上綻放。只見他轉了轉手中的筆，思考了片刻后報出了題目：“十二月，打一字，”媽媽好像被困住了，皺起了眉頭。我拿出一張紙，又順手拿了一根筆，在紙上畫了幾下，最終我靈機一動，十二月，不就是“青”嘛。我脫口而出，爸爸驚愕地看著我，好半天才回過神來，媽媽也在一旁連連點頭。我嘴角揚起了成功的微笑。

接下來上場的就是我了，我既沒老爸那么傲慢也沒老爸那么得瑟，當然，我出的燈謎也沒老爸那么簡潔。我神情自若地說出前半句：欲火燃燒，欲水挨澆。還沒說完，媽媽就回答道：堯。唉，媽媽還真是智謀不足啊。這燈謎的后半句就恰巧就是：若猜堯字，智謀不足啊。媽媽聽后一時無語。老媽此將一除，就只剩下老爸咯。只見老爸哼哼了兩聲，我的心也慢慢緊急起來。最終老爸開口了：“是樹林的‘林’吧?！卑Γ习值穆敾鄄胖鞘怯心抗捕玫难?。

最終就是老媽出場啦。媽媽開門見山的說道：“有耳能聽到，有口能請教”媽媽還未說完，我和老爸就異口同聲地說道：“門?！蔽液桶职止笮ζ饋?，媽媽站在一旁也不做聲。

元宵節(jié)，家家戶戶的笑聲在空中充滿，在窗外蕩漾。

四年級燈謎作文篇6

我國有著五千年的絢爛文化，猜燈謎是其中一項流傳悠久的傳統(tǒng)風俗，每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有人把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上讓過往的游客猜謎。

我很小的時候，就開頭跟著媽媽去看花燈，猜燈謎。今年元宵節(jié)，我和媽媽按例去看花燈，猜燈謎，看到“白帆半掛依疏柳”（打一字）這樣一條謎語，我讀了起來，可是感覺一點也不明白怎么猜，正想放棄找個簡潔的來猜，媽媽說：“瑄瑄，不要焦急，你要一個字一個字的理解，你看，白帆半掛，其實就是把“白帆”拆成一半來重新組合，你想想看，這會是什么的字？”我想了一下，“應當是“白”和“巾”的組合，就是一個“帛”字”，“對啊，你再想想后面部分，依疏柳，“依”就是靠的意思，就是還有一個偏旁，柳確定是“木”字旁，這樣就組合成一個字啦！”我興奮的說，是“棉”字，“對了”媽媽興奮的說。

我不由的問媽媽，“這些方法是誰教給你的呀？”媽媽說，“是外婆?。寢審男【透馄乓黄鹑タ礋?/p>