四年級下冊英語說課稿-Unit2Therearefortystudentsinourclass.（Lesson10）|人教精通版課程背景所在年級：四年級所在學(xué)期：下學(xué)期課程名稱：英語課程主題：Unit2Therearefortystudentsinourclass.（Lesson10）教材版本：人教精通版課程目標(biāo)語音目標(biāo)能正確并清晰地發(fā)出詞匯：student,classroom,crayon等單詞。詞匯目標(biāo)掌握并使用詞匯：student,classroom,crayon,numbers.語言技能目標(biāo)聽：能聽懂并理解有關(guān)學(xué)生數(shù)量和教室用品的簡單對話。說：能夠用簡單的句子表達(dá)自己班級里的學(xué)生數(shù)量和教室中的用品。讀：能夠閱讀并理解與課文相關(guān)的短文和對話。寫：能夠?qū)懗霭嗉墝W(xué)生數(shù)量和教室用品的簡單描述。文化交際目標(biāo)理解并尊重不同文化背景下的教室用品的差異。教學(xué)過程導(dǎo)入通過教師演示課前準(zhǔn)備，幫助學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題，并讓他們對下面的學(xué)習(xí)任務(wù)感到興奮。新課呈現(xiàn)Step1.導(dǎo)入新的單詞學(xué)生教師通過視覺、聽覺及口頭等多種形式學(xué)習(xí)新單詞：crayon,student和classroom。教師模仿發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)模仿。通過翻閱教材圖片，老師指出教室里的物品，利用抽象概念圖形，幫助學(xué)生了解單詞的意義。Step2.短文朗讀教師朗讀下面短文并在班上進(jìn)行觀察，以確保學(xué)生能夠理解詞匯的意義。Therearefortystudentsinourclass.Wehavetwentyboysandtwentygirls.Intheclassroom,wehavepencils,paper,andcrayons.Step3.任務(wù)一讓學(xué)生手寫每個數(shù)字，并將其發(fā)音，直到準(zhǔn)確無誤。Step4.任務(wù)二讓學(xué)生分別用英語描述班級里學(xué)生的數(shù)量和教室的用品。Step5.任務(wù)三讓學(xué)生進(jìn)行小組交流，分享他們班級里的人數(shù)和教室物品的數(shù)量。此時(shí)，學(xué)生可借助于口頭和書面表達(dá)?？偨Y(jié)在教學(xué)的最后階段，教師將總結(jié)本課內(nèi)容，讓學(xué)生回答下面的問題，以確定學(xué)生是否掌握本次課程內(nèi)容。在班里有多少個學(xué)生？教室里有哪些用品？你如何描述班級里的學(xué)生數(shù)量和教室里的用品？教學(xué)效果評估在教師宣布本次課在教學(xué)上完成之后，學(xué)生將完成以下任務(wù)：發(fā)表關(guān)于課程所學(xué)內(nèi)容的筆記或博客文章。用英語書寫一份描述班級學(xué)生數(shù)量