第第頁小班美術(shù)教案集合5篇

小班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

１．能運(yùn)用材料大膽地在蛋殼上裝飾簡(jiǎn)約的彩色手印。

２．引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)搭配顏色，感受色調(diào)的豐富，培育幼兒對(duì)色調(diào)的愛好以及體驗(yàn)勝利感。

３．培育幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面潔凈。

活動(dòng)預(yù)備：

１．幼兒人手1只雞蛋殼。

２．較濃的各色水粉顏料、調(diào)色盤。

３．多媒體PPT：彩色的蛋寶寶活動(dòng)過程：

〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒愛好

1．出示背景圖片：看，這是誰呀？〔師出示蛋寶寶〕蛋寶寶們都去參與服裝展示會(huì)了，這些蛋寶寶美麗不美麗啊，它們美麗在哪里？〔觀賞蛋殼畫，幼兒自由表達(dá)，從蛋殼的花紋顏色來講一講，鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等常見的顏色〕

2．〔出示一籃沒有涂顏色的雞蛋殼〕這些蛋寶寶很焦急，它們也想?yún)⑴c舞會(huì)，可它們還沒有化好妝呢？想請(qǐng)我們小伙伴來幫忙，你們情愿嗎？

〔二〕為蛋寶寶設(shè)計(jì)花衣

1．引導(dǎo)幼兒大膽講解并描述自己的想法。

師：你想為蛋寶寶穿一件什么圖案的衣服？

2．出示調(diào)色盤，里面裝的是水粉顏料，你們都認(rèn)識(shí)這些顏色嗎？〔幼兒將自己認(rèn)識(shí)的顏色說出來〕我們今日這些美麗的顏色來為蛋寶寶設(shè)計(jì)美麗的衣服好嗎？

3．示范講解師：我們用小手蘸取各式各樣你喜愛的顏色，這雞蛋殼很輕，很簡(jiǎn)單破，小伙伴要輕輕的拿，輕輕的畫，輕輕的將你彩色的小手印印在蛋寶寶的身上，給蛋寶寶穿上一件美麗的新衣服。

4．交代要求，幼兒嘗試畫彩蛋，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽選用各種顏色，繪制別出心裁的'彩蛋。

師：現(xiàn)在要請(qǐng)我們小伙伴來為蛋寶寶設(shè)計(jì)美麗的衣服了，看誰為蛋寶寶設(shè)計(jì)的衣服最美麗。我們用小手蘸取各式各樣你喜愛的顏色，然后輕輕的將你彩色的手印印在蛋寶寶的身上，喜愛什么顏色，覺得什么顏色好看，就蘸什么顏色，給蛋寶寶穿上一件美麗的新衣服?！灿變翰僮鳎蠋熖崾居變毫粢庾烂鏉崈?。〕

〔三〕展示作品，總結(jié)評(píng)價(jià)展示幼兒的彩蛋。

引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品，說說你最喜愛哪個(gè)蛋寶寶。

活動(dòng)延伸：

將幼兒繪制的彩蛋連串起來，送蛋寶寶去參與服裝展。

小班美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用曲線畫出氣球的形態(tài)，感受節(jié)日的氣氛。

2.用平涂法給氣球勻稱地涂色。

3.培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5.喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備

1.材料預(yù)備：各式氣球、油畫棒。

2.幼兒用書第2--3頁

指導(dǎo)要點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：掌控用畫弧線的方法繪畫氣球。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：用平涂法給氣球勻稱地涂色。

3.指導(dǎo)要點(diǎn):觀測(cè)感知?dú)馇蛏{(diào)及形態(tài)特點(diǎn)，練習(xí)畫弧線，老師示范涂色的方法，引導(dǎo)幼兒正確涂色。

活動(dòng)過程

1.觀測(cè)氣球，感知?dú)馇虻纳{(diào)及外形特點(diǎn)。

師：小伙伴，六一兒童節(jié)快到了，老師給小伙伴帶來了小禮物，“瞧”這是什么呀？”

師：氣球?qū)殞毷鞘裁赐庑蔚模?/p>

師：都有哪些顏色？

師：小伙伴最喜愛哪個(gè)氣球?qū)殞殻?/p>

師：你還見過哪些氣球?qū)殞殻?/p>

小結(jié)：氣球?qū)殞氂胁煌耐庑魏皖伾?，一到?jié)日的時(shí)候人們喜愛用充氣的氣球來裝扮我們的環(huán)境，讓我們節(jié)日的環(huán)境更美麗，更喧鬧。

2.繪畫練習(xí)：練習(xí)繪畫弧線和涂色

師:我們已經(jīng)看了許多不同外形不同顏色的.氣球?qū)殞殻』锇橹涝鯓赢嫐馇驅(qū)殞殕?？那我們一起來畫畫吧?/p>

〔從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，像滑冰一樣的，從下往上滑一圈，然后回來，中間不能中斷?！?/p>

師：“有幾個(gè)小伙伴，他們特別想要?dú)馇驅(qū)殞殻瓮覀儼嗟男』锇槟軌蛩徒o他們美麗的大氣球，你們情愿嗎？我們一起來畫一個(gè)美麗大氣球送給他們吧。“從氣球線的點(diǎn)開始，向上畫弧線，再回到原點(diǎn)，一筆完成?！?/p>

師：氣球?qū)殞毊嫼?，老師現(xiàn)在要用自己喜愛的顏色給氣球?qū)殞毚┥厦利愐路?/p>

3.繪畫節(jié)日氣球

師：老師的氣球?qū)殞氁呀?jīng)畫好啦，小伙伴知道怎樣畫氣球了嗎？

師：現(xiàn)在老師把書寶寶發(fā)給你們，請(qǐng)你們給這幾個(gè)小伙伴畫上你們喜愛的氣球?qū)殞氃俳o它穿上漂美麗亮衣服。

4.觀賞作品

共享評(píng)價(jià)：誰的氣球畫得多？畫得圓？誰畫的氣球是沒有漏氣的？誰的色調(diào)最美麗？

評(píng)價(jià)要素

1.能否用流暢的圓弧線繪畫氣球。

2.能否為氣球勻稱涂色。

活動(dòng)反思

整節(jié)課下來課堂氣氛很活躍，幼兒接受的還算可以。老師很富有激情，但對(duì)于小班的孩子，老師的聲音要小些，速度要慢。在示范范畫涂色時(shí)，要從上到下或從左到右。

小班美術(shù)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.感知彩色的美。

2.學(xué)習(xí)用各種大小的圓圈的做法。

3.培育幼兒的觀測(cè)、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4.培育幼兒的觀賞技能。

重點(diǎn)難點(diǎn)

培育幼兒感知顏色的漂亮，認(rèn)識(shí)并記住自己喜愛的顏色。

活動(dòng)預(yù)備

1.掛圖，幼兒用書

2.油畫棒

活動(dòng)過程

1.老師出示掛圖，引出活動(dòng)內(nèi)容。

老師：小兔子家門口修了一條小路，由于工人叔叔忙還沒來得及給小路鋪石子.小兔子想請(qǐng)小伙伴們來幫忙為小路鋪上彩色的小石子。

2.老師畫出：油畫棒示范畫

〔1〕老師：請(qǐng)小伙伴們拿上不同色調(diào)的油畫棒用大小不同的石頭夾畫。

〔2〕提示幼兒要把不同顏色的“石子”搭配起來讓小路更美麗.畫的路面不能留太大的空隙要把路都畫完。

3.展示幼兒作品

〔1〕將幼兒的作品展示出來。

〔2〕以小兔子的口吻向幼兒表示感謝。

教學(xué)反思

通過這節(jié)課我發(fā)覺孩子們不太會(huì)畫圓圈，而且畫的也不太密，色調(diào)方面他們表現(xiàn)得很好，以后應(yīng)當(dāng)多在此方面加強(qiáng)他們的'訓(xùn)練。

小百科：石頭，一般指由大巖體遇外力而脫落下來的小型巖體，多依附于大巖體表面，一般成塊狀或橢圓形，外表有的粗糙，有的光滑，質(zhì)地結(jié)實(shí)、脆硬?？捎脕碇圃焓?，采集石礦。在幾千年前，我們的祖先就是用石頭來生火。石頭一般由碳酸鈣和二氧化硅組成。

小班美術(shù)教案篇4

教學(xué)目標(biāo)

1、能動(dòng)手完成小熊熊的制作。

2、學(xué)用搓、壓等方法。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)預(yù)備

彩色橡皮泥、牙簽。

《熊出沒》動(dòng)畫視頻。

教學(xué)過程

1、放《熊出沒》動(dòng)畫視頻，看看大屏幕上涌現(xiàn)的是誰??？孩子們看過這個(gè)動(dòng)畫片沒有？你們喜不喜愛動(dòng)畫熊大熊二??？光頭強(qiáng)管熊大熊二叫什么啊？

2、對(duì)！是小熊熊，本節(jié)我們彩泥課就來制作小熊熊好不好啊？

3、制作小熊熊之前，老師先來教你們幾個(gè)制作方法，學(xué)會(huì)這幾個(gè)方法，我們就更簡(jiǎn)單制作小熊熊。

4、孩子們都學(xué)會(huì)老師教的沒啊？那現(xiàn)在我們就選擇自己喜愛的顏色調(diào)泥，來制作熊熊吧！

5、講解中讓孩子們跟著說“搓、壓”等詞。

6、在孩子們制作時(shí)，老師要巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)動(dòng)手操作技能不太好的孩子。

7、觀賞孩子們的小熊熊，大家一起來評(píng)一評(píng)。

教學(xué)反思

彩泥是美術(shù)中的一種，彩泥的顏色特別多，彩泥能培育孩子動(dòng)手制造和思維想象技能，還能激發(fā)出孩子的藝術(shù)潛能，彩泥這個(gè)活動(dòng)特別好。由于我們班的孩子小，給孩子講太深刻的還理解不了，所以彩泥這種活動(dòng)我認(rèn)為最適合我班的孩子了。本節(jié)我就給孩子預(yù)備了彩泥活動(dòng)，要制作的是熊，最近有一部動(dòng)畫片很火，孩子們都很喜愛看里面的`小熊熊。然后，我們今日來做孩子最喜愛的熊。教學(xué)中我沒有帶領(lǐng)孩子一步步去做，我先教孩子們主要的幾個(gè)制作方法，讓孩子來自己自由的選擇去制作。孩子們制作時(shí)，我會(huì)去重點(diǎn)指導(dǎo)技能較差的孩子，讓孩子們能順當(dāng)?shù)闹谱魍瓿伞?/p>

活動(dòng)中，我給孩子們講解的內(nèi)容，理解技能強(qiáng)的聽懂了，較差的孩子還是有點(diǎn)沒懂，經(jīng)過我的指導(dǎo)孩子們都完成的很好。經(jīng)過本課，我發(fā)覺還得去重點(diǎn)關(guān)注能較差的孩子，要討論新的教學(xué)，讓技能差的孩子盡快的能追上技能好的孩子，不讓孩子們之間有差距。

小班美術(shù)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)拓印畫的基本技能。

2、愿意參加活動(dòng)，能大膽嘗試用各種材料進(jìn)行印畫。

3、發(fā)覺拓印畫的非常效果美，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好，獲得勝利的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、白紙做的衣服8套，顏料〔紅、黃、藍(lán)、綠〕、海面墊、盤子，白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子、各種外形的積木，抹布，清水，VCD片。

2、有關(guān)豬的年歷、過年的背景、展板。

活動(dòng)過程：

㈠引發(fā)愛好，調(diào)動(dòng)幼兒已有閱歷：

〔引導(dǎo)幼兒邊看VCD片邊聽《拜年》的歌。〕

問：

1、你看到了什么？聽到了什么？

2、過新年了人們要怎樣慶新年呢？那你們知道今年是什么年嗎？

3、〔出示年歷〕師：寶寶們，快看，誰來了？小結(jié)：豬爸爸和豬媽媽來到小一班給寶寶們拜年啦！引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀測(cè)他們的衣服什么地方很美麗？瞧，一群可愛的豬寶寶也來了?！惨龑?dǎo)幼兒觀測(cè)他們身上有美麗的新衣服嗎？〕它們沒有新衣服穿，你們說怎么辦呀？

㈡給豬寶寶做新衣。

1、示范操作，學(xué)習(xí)方法。

A出示一套衣服的圖形與拓印材料，一同爭(zhēng)論如何進(jìn)行拓印？

小結(jié)方法：手指捏一捏、蘸一蘸、壓一壓〔1、2、3〕，花紋出來啦！

B邊唱兒歌邊進(jìn)行印畫，組織幼兒觀測(cè)：怎樣印好看，怎樣印不好看。講解蘸過顏料的印章如何回放的規(guī)章。結(jié)合觀測(cè)結(jié)果，進(jìn)行小結(jié)。

2、幼兒創(chuàng)作。

A給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服或一條褲子；各種拓印材料。