2023年教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)1

選題狀況

針對(duì)這次“聚焦課堂，減量增效”賽課主題，我組多次招開(kāi)教研組會(huì)，集思廣益，大家紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解，最終大家一樣贊同并征得講課老師的同意，選九一八事變?yōu)橘愓n題目。其理由是：一是本課已經(jīng)是學(xué)生學(xué)過(guò)的內(nèi)容，通過(guò)這堂課可以讓學(xué)生感知新課程的理念；二是本課重難點(diǎn)較突出，學(xué)生簡(jiǎn)單把握，能很好將這次賽課主題融入里面；三是，本課內(nèi)容豐富詳實(shí)，利于實(shí)行多種手段教學(xué)，課堂收放自如；四是本課內(nèi)容和課后練習(xí)支配連接合理，很具典型性。

打算過(guò)程

任何一堂公開(kāi)課，舞臺(tái)上只有一個(gè)人表演，課下離不開(kāi)大家的`共同努力。這堂課是在講課者的基礎(chǔ)上反復(fù)的聽(tīng)和修改，不斷地錘煉語(yǔ)言，收效較大。

本堂課的優(yōu)點(diǎn)

本堂課重難點(diǎn)突出，講解過(guò)程中時(shí)間安排合理；課堂語(yǔ)言較精煉，前后學(xué)問(wèn)連接恰當(dāng)，拓展深度適度；課件簡(jiǎn)潔合理，線索明白，一目了然；教學(xué)材料詳實(shí)豐富，手段敏捷多變，課堂操控較好。

課堂反思

課件做的還較粗糙，以致播放失控，導(dǎo)致前后連接過(guò)渡不夠圓潤(rùn)；對(duì)學(xué)生探討度不夠，學(xué)生的主動(dòng)性還沒(méi)有完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂顯得還不夠敏捷，比較呆板。為此，今后教學(xué)過(guò)程中肯定不能脫離學(xué)生這個(gè)主體去創(chuàng)設(shè)任何教學(xué)情景。

教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作安排為參考，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》，大力推動(dòng)教化科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)對(duì)我校的一些做法作如下總結(jié)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升老師的整體素養(yǎng)

1、開(kāi)展了多讀書(shū)，讀好書(shū)活動(dòng)

實(shí)行多種形式激勵(lì)老師多購(gòu)書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，使學(xué)校真正成為書(shū)香校內(nèi)。

2、接著開(kāi)展老師基本功訓(xùn)練活動(dòng)

每周抽出肯定的時(shí)間進(jìn)行三筆字的訓(xùn)練，夯實(shí)老師的基本功。

3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教化和一體機(jī)的功能

全體老師參加了接著教化網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位老師進(jìn)一步熟識(shí)一體機(jī)設(shè)備并能嫻熟運(yùn)用，會(huì)制作課件，激勵(lì)老師運(yùn)用課件上課，會(huì)用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上溝通，激勵(lì)老師創(chuàng)建自己的博客。

二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平

一建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1、加大教化理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮，特殊是開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教化教學(xué)理論，既能剛好了解教改動(dòng)態(tài)信息，開(kāi)

闊視野，又能提高教化教學(xué)理論水平。

2、通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力的培訓(xùn)主動(dòng)搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課溝通活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織老師參與各級(jí)各類(lèi)的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我們組織全體語(yǔ)文老師參與了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動(dòng)，不斷提高老師的教研水平和教學(xué)實(shí)力。并邀請(qǐng)兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂，對(duì)我們的課堂提出指導(dǎo)性建議，共同探討課堂改革話題。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校成立了以__X老師為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、__X老師為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的教研組織。要求教研組長(zhǎng)，每學(xué)期初制定好該組教研安排，寫(xiě)好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進(jìn)行語(yǔ)文聽(tīng)課教研活動(dòng)，每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽(tīng)課教研活動(dòng)。要求每位老師在一學(xué)期內(nèi)必需要講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，老師們相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共實(shí)行教研活動(dòng)17次，取得了較好的教研效果。

另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教化設(shè)備，組織老師學(xué)習(xí)專(zhuān)家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽(tīng)課同步進(jìn)行。本學(xué)期校長(zhǎng)共聽(tīng)課45節(jié)，主任聽(tīng)課共38節(jié)，每位老師聽(tīng)課20多節(jié)。

3、通過(guò)參與校區(qū)賽課活動(dòng)，提高老師的素養(yǎng)

我們學(xué)校本學(xué)期共推出無(wú)名老師參與校區(qū)的月賽課活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成果，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)一名。在賽課活動(dòng)中，老師們均在各方面展示了自己的高素養(yǎng)。教態(tài)親切、自然、一般話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言精確，富有感染力，老師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書(shū)美觀工整、新奇，教態(tài)大方，駕馭課堂實(shí)力強(qiáng)。

二抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校依據(jù)期初制定好的教研工作安排，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有肯定的觸動(dòng)。

2、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增加老師之間的`相互溝通、相互了解、相互學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合我縣教委的語(yǔ)文主題教學(xué)，語(yǔ)文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開(kāi)展走近、走進(jìn)文本，走出文本的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。

4、留意總結(jié)閱歷。在這一學(xué)期里，我校的老師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)反思共計(jì)150余篇，能主動(dòng)把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫(xiě)成__。

三重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)

本學(xué)期，我校的校本教研工作接著堅(jiān)持進(jìn)行。其中，老師共同聽(tīng)課，共同評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。激勵(lì)老師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高老師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái)，可以引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理。所以，我想，我們校本教研時(shí)，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

四嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理

一做好各種安排、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)

學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作安排，教研工作安排及人員支配，期間每月對(duì)老師的備課，作業(yè)批改，老師聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查。

本學(xué)期，我校主動(dòng)做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作，對(duì)學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩(shī)詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)口語(yǔ)等訓(xùn)練常抓不懈。

二抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、全面貫徹新課程安排。開(kāi)足課程，上足課時(shí)。校長(zhǎng)、主任親自上課，并常常深化課堂聽(tīng)課，了解狀況，探討策略、解決問(wèn)題。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控工作，提高老師質(zhì)量意識(shí)。做好培優(yōu)輔差工作，老師能制定好培優(yōu)輔差的安排，并按安排實(shí)施，落實(shí)好各項(xiàng)措施，的確提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。

3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4、開(kāi)展好學(xué)校愛(ài)好小組活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，留意培育學(xué)生特性、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科學(xué)問(wèn)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成果。

總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路、主動(dòng)服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線老師，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。

教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)3

本年度，我校教化教學(xué)工作緊緊圍繞教化局的工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的支持與努力下，根據(jù)“讓老師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得勝利”的工作理念，緊緊圍繞“提高老師專(zhuān)業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，夯實(shí)校本教研，追求高效課堂，提高管理實(shí)效，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)師生素養(yǎng)全面、持續(xù)、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，領(lǐng)先垂范，主動(dòng)深化班級(jí)聽(tīng)課，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)等，起到了帶動(dòng)引領(lǐng)作用。

2、加強(qiáng)老師德育教化，堅(jiān)持集中、自主學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化法》等法律法規(guī)，提高老師依法執(zhí)教的實(shí)力。

本年度，為強(qiáng)化老師的師德修養(yǎng)，開(kāi)展了師德教化月活動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)，老師測(cè)評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行，評(píng)出了3位師德標(biāo)兵和5位師德先進(jìn)個(gè)人。入選老師進(jìn)行了題為“不忘初心我的老師夢(mèng)”典型閱歷溝通匯報(bào)。

3、開(kāi)展了全校共讀一本書(shū)活動(dòng)，此活動(dòng)與學(xué)校開(kāi)設(shè)的閱讀課相融，讓學(xué)生與書(shū)為伴、與書(shū)為友，學(xué)會(huì)讀書(shū)。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的實(shí)力。

4、學(xué)校常常利用晨會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途志向、人生價(jià)值觀、心理健康等教化。

5、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。

以開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信、文明、和諧、平安的校內(nèi)。

6、抓好班級(jí)工作。

各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在本年度老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作的，能親密留意抓好學(xué)生的思想教化。

7、強(qiáng)化了德育，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)二次，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。

為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)建出一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)。

二、以迎檢工作為重點(diǎn)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。

本年度，全校老師都以高度的主子翁責(zé)任感投入到迎接義務(wù)教化均衡發(fā)展工作當(dāng)中，工作中起早貪晚，任勞任怨，材料的打算做到保質(zhì)、保量、詳實(shí)、完善，功能室設(shè)備基本達(dá)到省級(jí)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，功能室布置與本學(xué)科文化相符合。師生員工自己動(dòng)手創(chuàng)設(shè)了主題突出特色顯明的校內(nèi)文化。深受好評(píng)。10月份順當(dāng)通過(guò)了國(guó)檢。

三、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序。

1、本年度我校加強(qiáng)課程安排的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課。

本年度教育處對(duì)各老師的教案檢查了八次。每次檢查后，教育處都仔細(xì)總結(jié)，照實(shí)反饋，促使了老師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。

本年度接著加強(qiáng)聽(tīng)課，采納隨堂聽(tīng)課制度，教育處分組深化班級(jí)聽(tīng)課評(píng)課，促使老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。

本年度學(xué)校對(duì)老師的`作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)方法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教育處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了八次，大部分老師能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，仔細(xì)處理，剛好讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)差生的思想教化，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

學(xué)校在本年度上學(xué)期對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽測(cè)，并組織人員仔細(xì)批閱，在畢業(yè)班全體老師的共同努力下，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成果獲第一名的好成果！單科英語(yǔ)、語(yǔ)文獲全局第一名，數(shù)學(xué)獲其次名。

四、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)。

1、主動(dòng)組織老師深化學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教化法》，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教化教學(xué)思想。各教研組依據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織老師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)老師的教化教學(xué)實(shí)踐。

2、主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)。

（1）本年度我校開(kāi)展了骨干老師引領(lǐng)課、示范課、精品課堂展示課、科任老師開(kāi)講了、過(guò)關(guān)課、常態(tài)課競(jìng)賽等活動(dòng)，大大提高了各位老師對(duì)上課與評(píng)課的相識(shí)。從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)打算到課后的評(píng)課及總結(jié)上，教育處都仔細(xì)組織，細(xì)心籌備，努力把教研工作做得更好，提高了每個(gè)老師的執(zhí)教實(shí)力和教學(xué)水平，x月份，xx兩位老師參與了總局骨干老師評(píng)比。xx老師被評(píng)為總局級(jí)骨干老師。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽(tīng)課，老師相互聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教育處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家針對(duì)在探討課堂教學(xué)領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，溝通困惑，提高了教研組的凝合力和科研實(shí)力。

3、主動(dòng)選派老師外出觀摩學(xué)習(xí)。

本年度，依據(jù)上級(jí)要求，我校選派xx老師參與了總局舉辦的小學(xué)科學(xué)老師“學(xué)科素養(yǎng)”專(zhuān)題培訓(xùn)班，選派xx老師參與了森工總局教化局小學(xué)科語(yǔ)文老師“思維導(dǎo)圖”教學(xué)實(shí)踐專(zhuān)題培訓(xùn)班，暑假期間，選派xx兩名老師前往xx參與聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，提升老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展高峰論壇。xx暑假期間在xx參與了xx勵(lì)耘師培教化詢(xún)問(wèn)中心舉辦的“立德樹(shù)人背景下全國(guó)中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)”，11月份，xx參與了總局培訓(xùn)。以上老師已將所學(xué)到的學(xué)問(wèn)剛好與全校老師進(jìn)行共享，讓全校老師不僅學(xué)到了課堂改革的珍貴閱歷方法，更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教化理念，有效地促進(jìn)了老師們的課堂教化教學(xué)水平。

五、開(kāi)展了豐富多彩活動(dòng)，為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。

1。加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)的普及和教化，開(kāi)展了“交通平安進(jìn)校內(nèi)——交警講座”活動(dòng)，提高廣闊師生的交通平安意識(shí)和遵守交通法律法規(guī)的自覺(jué)性。在全國(guó)中小學(xué)生平安日之際，開(kāi)展了“六個(gè)一”平安教化的系列活動(dòng)。

2。開(kāi)展“文明、美德、守則、規(guī)范學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”活動(dòng)，通過(guò)此次學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，使學(xué)生們進(jìn)一步駕馭了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求，有效地促進(jìn)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化的落實(shí)，為進(jìn)一步構(gòu)建文明、平安、衛(wèi)生、和諧的校內(nèi)奠定了基礎(chǔ)。

九月份，在全校師生中開(kāi)展了我的教化格言征集活動(dòng)。

十一月份，學(xué)校開(kāi)展了“文明美德在紅旗”講故事、朗讀、演講競(jìng)賽，讓文明之花，香飄校內(nèi)。

3、與國(guó)土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源提倡綠色簡(jiǎn)約生活講好我們的地球故事”主題系列教化活動(dòng)。讓學(xué)生相識(shí)到愛(ài)護(hù)地球的重要性。

4、六一兒童節(jié)到來(lái)之際，召開(kāi)了慶六一汲取新隊(duì)隊(duì)員大會(huì)的同時(shí)，xx農(nóng)村商業(yè)銀行xx支三位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校為學(xué)校贈(zèng)送了球、跳繩等體育器材。各中隊(duì)開(kāi)展了各種形式精彩紛呈的慶?；顒?dòng)。

6、開(kāi)展了征文競(jìng)賽、寫(xiě)字競(jìng)賽、數(shù)學(xué)百題競(jìng)賽。

7、七月份，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的課本劇表演，孩子們用流暢的英語(yǔ)，惟妙惟肖的表演來(lái)抒發(fā)對(duì)黨的酷愛(ài)之情，同時(shí)也展示了紅旗小學(xué)孩子們?cè)鷮?shí)的英語(yǔ)功底。

9、我校老師主動(dòng)參與林業(yè)局工會(huì)、教化局聯(lián)合組織的全局職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌。榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及高小組女子團(tuán)體其次名和職工女子拔河其次名的成果。

9、社團(tuán)活動(dòng)至今，以“激發(fā)愛(ài)好，挖掘潛能，培育特長(zhǎng)，提高素養(yǎng)”為動(dòng)身點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了舞蹈，電子琴，手工，繪畫(huà)，田徑、足球、演講、微機(jī)、朗讀、英語(yǔ)、小記者、低段奧數(shù)、高段奧數(shù)，乒乓球十四個(gè)社團(tuán)。融教化性，活動(dòng)性和趣味性于一體，達(dá)到“生生有特長(zhǎng)”的素養(yǎng)教化的奮斗目標(biāo)。12月伊始，小記者社團(tuán)的同學(xué)首次走進(jìn)軍營(yíng)進(jìn)行采訪、參觀，零距離感受軍營(yíng)生活。

10、12月中旬，學(xué)校在一、二、三年級(jí)隆重實(shí)行了親子工作家務(wù)技能大賽，競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情，家庭氛圍深厚，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)建性藝術(shù)性融為一體，惟妙惟肖，栩栩如生。學(xué)生在活動(dòng)中得到了熬煉。

11、首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展繪聲繪色，共歷時(shí)一個(gè)半月，創(chuàng)建了良好的校內(nèi)文本，寵愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂(lè)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校內(nèi)文化，提升了學(xué)校品位。

六、重視日常平安教化，樹(shù)立平安愛(ài)護(hù)意識(shí)。

1、平安無(wú)小事。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的平安教化工作，進(jìn)一步完善了《平安工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度》，把平安工作作為學(xué)校教化工作的首要大事，常常開(kāi)展平安自查。做到校委會(huì)次次有探討部署，老師會(huì)上次次有檢查布置，對(duì)平安工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的修理工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，主動(dòng)消退校內(nèi)內(nèi)的平安隱患，嚴(yán)防校內(nèi)平安故事的發(fā)生。

2、常常開(kāi)展平安宣揚(yáng)教化。

為切實(shí)消退校內(nèi)平安故事的發(fā)生，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，主動(dòng)開(kāi)展平安教化工作，做到逢會(huì)必講校內(nèi)平安。

值周老師堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外損害事故。課間，保安剛好到樓外巡察，放學(xué)后在停車(chē)場(chǎng)就包車(chē)的孩子進(jìn)行秩序維護(hù)，嚴(yán)禁司機(jī)無(wú)證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播常常播出平安教化內(nèi)容，讓平安教化內(nèi)容深化人心。

另外，我校還不定期的進(jìn)行平安演練，提高學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事務(wù)的實(shí)力，更進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高了抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。

七、存在問(wèn)題

1。為老師的成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)化發(fā)展創(chuàng)建條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。

2。管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)微環(huán)節(jié)上要進(jìn)一步深化。

3。老師教學(xué)反思力度不夠，教科研意識(shí)不強(qiáng)，實(shí)力有待提高，管理有待加強(qiáng)。

4。教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，缺乏主動(dòng)主動(dòng)的活動(dòng)意識(shí)。

5。老師之間的執(zhí)教水平良莠不齊，不夠均衡。

八、努力方向

1。努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

2。小科課上出特色，學(xué)期末對(duì)小科課程統(tǒng)一進(jìn)行驗(yàn)收。

3。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為老師發(fā)展搭建更廣袤的平臺(tái)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4。加強(qiáng)教化教研實(shí)力，加強(qiáng)教研組建設(shè)，在課題探討方面加強(qiáng)管理，使老師成為探討性的老師隊(duì)伍。

5。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實(shí)現(xiàn)教化的均衡發(fā)展。

回首過(guò)去，成果可喜，面對(duì)將來(lái)，信念百倍。我們信任，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信念，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，以實(shí)際行動(dòng)把我校的教化、教學(xué)工作推向新臺(tái)階。

教學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)4

大家好！

首先，我代表本校的全體師生歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)工作，并懇切希望各位提出珍貴的看法和建議。

近年來(lái)，在教化局和教研室的正確指導(dǎo)下，我校主動(dòng)推動(dòng)新課程改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化督促檢查，教化教學(xué)工作有了新的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，借此機(jī)會(huì)，我把我校教化教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)與各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁進(jìn)行溝通，希望各位指責(zé)、指正。

一、狠抓老師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教化質(zhì)量

1、師德建設(shè)是提高老師隊(duì)伍質(zhì)量的前提，“教化是愛(ài)的藝術(shù)”，“愛(ài)是教化的基石”，總之沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教化，這是教化的真諦。我們通過(guò)組織老師學(xué)習(xí)〈老師法〉、〈中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范〉讓老師酷愛(ài)教化事業(yè)，酷愛(ài)本職工作，激勵(lì)老師在教書(shū)育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其中，我們又把酷愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生作為師德教化的核心內(nèi)容，要求老師同等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不卑視任何一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)切，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教化的權(quán)利。

在制度上規(guī)范老師的師德。我們每一學(xué)期都要與全部老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書(shū)〉，對(duì)老師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂收費(fèi)，不卑視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰學(xué)生，不冷眼對(duì)待家長(zhǎng)等。假如有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將根據(jù)協(xié)議書(shū)中的規(guī)定，作出肅穆的處理。

2、開(kāi)展扎實(shí)有效的校本研訓(xùn)活動(dòng)，注意老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教化教學(xué)提高的有效形式。

近年來(lái)，我校每學(xué)期都開(kāi)展了全員性的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期，是圍繞探究“有效的課堂教學(xué)進(jìn)行的，這次活動(dòng)，在課型上有新的亮點(diǎn)，如語(yǔ)文有一節(jié)口語(yǔ)交際課，楊雪梅老師的《我是小小推銷(xiāo)員》，老師引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生表現(xiàn)精采，數(shù)學(xué)有一節(jié)復(fù)習(xí)課，我們是請(qǐng)教研室鮑主任上的示范課，層次分明，整合性很強(qiáng)。這些課型，在老師平常的教學(xué)比較隨意，是不簡(jiǎn)單上好的課，通過(guò)這次活動(dòng)，老師們深受啟發(fā)，受益匪淺。

集體備課和教學(xué)反思是校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，學(xué)校建立了集備制度，語(yǔ)數(shù)教研組每月至少開(kāi)展一次集備活動(dòng)，在教法學(xué)法上進(jìn)行研討，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì)。

在日常的教學(xué)中我校特別重視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，要求每位老師仔細(xì)做好教學(xué)反思的記錄。記自己一節(jié)課的成敗之處，記教學(xué)中的疏漏與失誤，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，記教學(xué)再設(shè)計(jì)，要求每節(jié)課后要有反思，學(xué)期中考后，有階段性反思，期末有全期反思，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行閱歷溝通，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，并將反思列入老師考評(píng)。

二、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)狠抓常規(guī)落實(shí)。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作，學(xué)校做了一些較有成效的工作。

備課抓實(shí)效。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，備課要精確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，處理好“三維目標(biāo)”的關(guān)系；教案格式嚴(yán)格根據(jù)《開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》；特殊強(qiáng)調(diào)有效備課，嚴(yán)禁生搬硬套。嚴(yán)禁回憶錄式備課，若發(fā)覺(jué)上新課不備課的狀況懲罰的力度比較大，老師備課日趨規(guī)范。

課堂抓效益。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。提倡關(guān)愛(ài)了解學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，“以學(xué)定教”，有針對(duì)性開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。并主動(dòng)探究新課程理念下科學(xué)的教學(xué)模式，立足于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、仔細(xì)思索和主動(dòng)探究，確立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，不斷擴(kuò)大課堂教學(xué)的學(xué)問(wèn)信息量，提高了課堂的教學(xué)效率。

作業(yè)抓規(guī)范。作業(yè)布置要科學(xué)、合理，削減隨意性，杜絕盲目性，提倡選擇性，增加實(shí)效性。每次作業(yè)都要精選精編，仔細(xì)批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精改。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。

輔導(dǎo)抓效果。輔導(dǎo)是反饋教學(xué)信息、落實(shí)分層教學(xué)、對(duì)學(xué)生因材施教的有效手段。輔導(dǎo)實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)、面批、談話等不同的方式。注意個(gè)別輔導(dǎo)，做到定時(shí)間、定對(duì)象、定內(nèi)容。

考試抓嚴(yán)謹(jǐn)