Revision1Lesson23-24人教新起點(diǎn)秋-六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說課稿一、教材分析課程名稱：人教新起點(diǎn)英語(yǔ)。課本：六年級(jí)上冊(cè)。本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Revision1Lesson23-24。課文主題：描述一個(gè)人的生活、家族的傳統(tǒng)和一個(gè)節(jié)日。本節(jié)課語(yǔ)言素材包括：表達(dá)生活方式：havebreakfast,havelunch,havedinner,gotoschool,dohomework,takeashower,watchTV等。表達(dá)家族傳統(tǒng)：celebrate,ontime,putup,traditional等。表達(dá)節(jié)日：decorate,invite,prepare,delicious,enjoy等。二、教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說并正確運(yùn)用本節(jié)所學(xué)語(yǔ)言素材。能夠描寫一個(gè)人的日常生活并運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言素材構(gòu)建語(yǔ)境。能夠閱讀文章并根據(jù)文中信息回答問題。2.情感目標(biāo)：(1)喜歡英語(yǔ)，積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。(2)提高學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)方法CommunicativeApproach（交際法）。Task-basedApproach（任務(wù)型教學(xué)法）。CooperativeLearning（合作學(xué)習(xí)）四、教學(xué)過程導(dǎo)入(5分鐘)：引導(dǎo)學(xué)生回憶前面所學(xué)的日?；顒?dòng)。分組，兩人一組通過交流介紹自己的一天日?；顒?dòng)。表演(5分鐘)：學(xué)生們分成4組，每組4人，表演一個(gè)人的一天日?；顒?dòng)。老師介紹口語(yǔ)表達(dá)中的havebreakfast,havelunch和havedinner,并鞏固所學(xué)單詞。小組間互相評(píng)論，同時(shí)加強(qiáng)練習(xí)。閱讀(5分鐘)：學(xué)生閱讀教材Lesson23。發(fā)現(xiàn)并記下所學(xué)單詞和短語(yǔ)。理解(10分鐘)：學(xué)生嘗試回答下面問題：WhoisMr.x?Whatdoesheusuallydoonweekdays?學(xué)生們結(jié)合以前所學(xué)的語(yǔ)言素材，回答問題，并圍繞話題進(jìn)行交流。表演(10分鐘)：設(shè)計(jì)一個(gè)話題，并分組表演。每個(gè)組員回答關(guān)于所表達(dá)話題的一個(gè)問題。閱讀(10分鐘)：學(xué)生閱讀教材Lesson24。發(fā)現(xiàn)并記下所學(xué)單詞和短語(yǔ)。理解(15分鐘)：學(xué)生閱讀教材Lesson24后，回答下面問題：Whatfestivaldotheycelebrate?Whendotheycelebrateit?Whatdotheyusuallydoonthefirstdayofthefestival?學(xué)生們結(jié)合以前所學(xué)的語(yǔ)言素材，回答問題，并圍繞話題進(jìn)行交流。Task-basedpractice(20分鐘)：學(xué)生們分組，配對(duì)閱讀dialoguesonpage38。分享他們的閱讀成果，并學(xué)習(xí)如何提取有效信息。學(xué)生們根據(jù)所學(xué)信息討論并描述一個(gè)人一個(gè)節(jié)日的慶?；顒?dòng)。應(yīng)用(5分鐘)：學(xué)生們和小組共同交流所學(xué)知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)問題并處理。老師引導(dǎo)學(xué)生說出所學(xué)句型。板書(5分鐘)：本課所學(xué)單詞與短語(yǔ)。五、家庭作業(yè)教師布置作業(yè)：預(yù)習(xí)Lesson25。明明安排：鼓勵(lì)學(xué)生梳理教材內(nèi)容，練習(xí)