作為班委的工作心得體會(huì)范文又一學(xué)期過去了，這一學(xué)期的經(jīng)受使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的熟悉：要想切實(shí)做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開展班主任工作中，必需要遵循“敬重、公平”的原則。所謂敬重，包含兩層意思：一是教師對(duì)自我的敬重，二是對(duì)學(xué)生的敬重。所謂公平，也包含兩層資料：一是教師與學(xué)生之間的公平，二是學(xué)生與學(xué)生之間的公平。我個(gè)人認(rèn)為，“敬重、公平”的原則是班主任工作勝利與否的關(guān)鍵。下頭就分三個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)這一原則的熟悉。

一、敬重自我，為人師表

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和治理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課教師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育職責(zé)更重。由于班主任和學(xué)生相處的時(shí)間比其他教師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他教師高，你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！苯處煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素養(yǎng)處于快速發(fā)育的時(shí)期，思維活潑，但熟悉比擬淺薄;情感豐富，但不穩(wěn)定;對(duì)新事物反映敏感，理解、仿照本領(lǐng)強(qiáng)，但學(xué)問較貧乏，區(qū)分是非本領(lǐng)較差;求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志薄弱;自我意識(shí)強(qiáng)，但自我熟悉、自控本領(lǐng)低?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時(shí)候假如有一個(gè)正面的典范樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭相仿效，而在很多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，假如一個(gè)班主任對(duì)自我要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，成天無精打采，穿著裝扮邋遢任憑，這時(shí)你無論用多么悅耳的語言來教育學(xué)生，要求他們潔凈干凈，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽嗎?不但不會(huì)聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。所以，作為班主任，必需要敬重自我，無論是在穿著裝扮方

面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)本領(lǐng)方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個(gè)典范的作用，真正做到為人師表。

二、敬重學(xué)生，以誠相待。

以往有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的表達(dá)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不公平關(guān)系，班主任并沒有敬重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來對(duì)待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生進(jìn)取性的調(diào)動(dòng)，本領(lǐng)的培育。班主任和學(xué)生之間的公平關(guān)系主要從這兩方面表達(dá)出來：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)公平的主體來對(duì)待，敬重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無凹凸、尊卑之分。在消失問題時(shí)，不要采納強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要經(jīng)過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的理解。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不一樣的。二是當(dāng)學(xué)生提出批判意見時(shí)，班主任要虛心地理解。我們常教育學(xué)生要虛心地理解別人的批判意見，同樣，作為教師也要虛心地理解學(xué)生對(duì)他提出的批判意見，不能由于“我是教師，我理解學(xué)生的批判，這多丟面子”而拒絕理解?！昂＜{百川，有容乃大。”事實(shí)上，一個(gè)越是勇于理解別人批判的教師，學(xué)生越會(huì)敬重他。固然，學(xué)生也可能因熟悉水平的有限，有時(shí)提出的批判意見是偏激

的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要實(shí)行包涵的態(tài)度，要允許學(xué)生消失這樣的過失，由于學(xué)生究竟只是孩子，你要敬重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的信任。

三、一視同仁，公平相處。

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的教師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個(gè)家里，有幾個(gè)孩子，父母最疼愛的確定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯(cuò)，可是也正由于這樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了沖突，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗，所以在我們的學(xué)校教育中，要避開類似情景的消失。你所應(yīng)對(duì)的不只是幾個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生消失同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或應(yīng)對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能消失偏頗，要一視同仁。比方，當(dāng)好學(xué)生和差生消失同樣的問題時(shí)，你不能由于他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他具體講解;當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒觀察;當(dāng)好學(xué)生和差生應(yīng)對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，你不能由于他是好學(xué)生而多給他些時(shí)機(jī)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會(huì)使得差生感到教師的不公正，和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的心情。所以，我們在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)公平的原則，甚至于在某些場合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信任，尤其是差生的信任。差生，由

于學(xué)習(xí)成績較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也簡單產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自我戲稱自我是“被遺忘的角落”。這時(shí)，假如班主任能公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和時(shí)機(jī)，那么，差生就會(huì)認(rèn)為教師對(duì)我也很重視，并沒有由于我的成績差而卑視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱忱來。

一學(xué)期的工作經(jīng)受雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、淺顯，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)當(dāng)本著“敬重、公平”的原則，專心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

篇二：作為班委的工作心得體會(huì)范文

光陰似箭，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期立即就要完畢了。幾個(gè)月來，本部門的工作開展得井井有條，同時(shí)也得到了廣闊師生及學(xué)生會(huì)各部門的全都好評(píng)。

在開展常工作的過程中，本部門每月召開一次大型會(huì)議，每星期召開一次例會(huì)，并要求各班紀(jì)律委員參與，詳細(xì)針對(duì)各班消失的紀(jì)律方面的問題與現(xiàn)象進(jìn)展?fàn)幷?，共同討論解決與處理此等現(xiàn)象的詳細(xì)方案和措施。各班紀(jì)律委員以身作則，進(jìn)取匯報(bào)各班考勤記錄，本部經(jīng)過總結(jié)，賜予違紀(jì)(曠課、遲到、早退等等)的同學(xué)進(jìn)展扣除學(xué)分處理，由各班紀(jì)律委員在各班班會(huì)上通知各個(gè)同學(xué)，對(duì)于情節(jié)嚴(yán)峻的進(jìn)展通報(bào)批判。在開展工作中也遇到過一些困難，但我們并沒有放棄對(duì)工作的開展，而是在工作中查找工作方法和解決問題的方法，使我們的工作得以正常開展。一個(gè)多月下來各方面紀(jì)律問題都得到了很大的改善，使整個(gè)學(xué)校布滿禮貌優(yōu)雅的氣息。

為了各位同學(xué)的安康著想，學(xué)生會(huì)打算：由紀(jì)律部每一天晚上負(fù)責(zé)查寢工作。要求全部學(xué)生必需在校住宿，十點(diǎn)開頭查寢，凡未在宿舍的賜予夜不歸宿處理，扣除學(xué)分非常，并通報(bào)批判。這樣做是為了為保障各位同學(xué)的安康。雖然在此期間紀(jì)律部每一天晚上都要查寢，非常辛苦，甚至有些同學(xué)拒絕開門，可是任何困難不能打倒我們，我們?nèi)w紀(jì)律部成員不怕苦，非常負(fù)職責(zé)，努力做好每一份工作。經(jīng)過我們共同的努力，在流感期間我院沒有發(fā)覺任何流感病癥的同學(xué)。雖然流感已經(jīng)完畢;雖然冬天的天氣雖然很嚴(yán)寒，可是我們?yōu)榱舜蠹抑?，每星期還是會(huì)進(jìn)展抽查。

目前，我們紀(jì)律部每星期都會(huì)對(duì)各班考勤進(jìn)展抽查，記錄各班遲到、早退、曠課人數(shù)。每月對(duì)工作進(jìn)展總結(jié)，并向各班紀(jì)律委員說明，讓各班以后杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。各班紀(jì)律委員進(jìn)取協(xié)作工作，值得表揚(yáng)。孟母三遷的故事告知我們：環(huán)境打算也個(gè)人的成就和進(jìn)展方向。我們紀(jì)律部以后也會(huì)更加努力，以身作則，讓我們院每堂課不會(huì)消失遲到、早退、曠課現(xiàn)象，為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

12月初，為豐富大家的大學(xué)生活、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛、豐富大家的課外生活，由學(xué)生會(huì)辦公室發(fā)起的以“我的青春誰做主”為主題的辯論賽。邀請演講與協(xié)會(huì)會(huì)長、院系領(lǐng)導(dǎo)和各位教師參與。辯論賽分：初賽、決賽和總決賽三個(gè)層次。在辯論賽之前，紀(jì)律部和生活部成員幫助清掃會(huì)場，為辯論賽的進(jìn)行營造一個(gè)良好的環(huán)境。在競賽期間，紀(jì)律部負(fù)責(zé)會(huì)場的紀(jì)律工作，維持會(huì)場秩序、堅(jiān)持會(huì)場寧靜、制止外出、私自走動(dòng)等等。固然，也有外系的同學(xué)來看辯論賽，我們會(huì)讓他們作下聽辯論賽，為他們營造一個(gè)舒適的環(huán)境?？倹Q賽讓紀(jì)律部進(jìn)入白熱化階段，同學(xué)們熱忱高漲，辯手個(gè)個(gè)都是精英。由于是總決賽，全體學(xué)生都來觀看辯論賽，場面空前壯大，會(huì)場喧鬧非常，人多了必定會(huì)亂?？墒牵捎谖覀兗o(jì)律部成員全力維持會(huì)場紀(jì)律，辯論賽順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。辯論賽時(shí)，紀(jì)律部維持會(huì)場紀(jì)律、生活部做后勤工作，兩部合作，使辯論賽圓滿完畢。雖然在此期間，有些同學(xué)違紀(jì)，但很快安靜下來。這點(diǎn)是我們的失職，我們以后會(huì)努力改正，做到一絲不茍，期望各位同學(xué)監(jiān)視!

雖然我部本期以來在各方面的工作都很順當(dāng)，可是也還存在一些缺乏與欠缺。如治理體制還不夠健全，各干事在做自我的工作時(shí)還缺乏一點(diǎn)熱忱，固然既然發(fā)覺了問題，我部確定會(huì)做出相應(yīng)的措施，準(zhǔn)時(shí)解決問題，讓我們的工作開展的更順當(dāng)，讓我們的部門成為學(xué)生會(huì)一顆閃亮的明星，讓我們?nèi)旱膸熒幸粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

篇三：作為班委的工作心得體會(huì)范文

一學(xué)期馬上完畢，回憶這一學(xué)期來，我班在各個(gè)方面都取得了較好成績。

1、常規(guī)方面

本學(xué)期，我們班在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常治理，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)自我治理，漸漸建立不斷成熟的意識(shí)”的班級(jí)目標(biāo)上多出了許多的工作。在這項(xiàng)工作中，我們我們圍圍著三點(diǎn)來工作：

1)明確班級(jí)常規(guī)，提出詳細(xì)要求，2)落實(shí)治理過程，實(shí)行自上而下的治理方式，3)明確治理職責(zé)，落實(shí)詳細(xì)檢查準(zhǔn)時(shí)?？傊?，我們在初一的根底上，揚(yáng)長避短，爭取使在穩(wěn)步進(jìn)展的根底上，尋求新的突破與新的提高。

2、干部隊(duì)伍建立及其工作情景

本學(xué)期開學(xué)初，我們班進(jìn)展了班級(jí)干部改選。經(jīng)過明確的分工，我們的新班委會(huì)成員是：______，班委會(huì)在成立后，大家都能進(jìn)取工作，常常不定期的在一齊討論工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過2個(gè)月一齊工作，使我們之間增加了不少默契。

3、活動(dòng)方面

這學(xué)期學(xué)校和班級(jí)開展的活動(dòng)有：

一開學(xué)，我們班進(jìn)展了入學(xué)以來第一次值周工作，在值周工作中我們班增加班級(jí)分散力，并很好的完成了值周工作，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。

值周工作完畢后，我們召開了“班級(jí)表彰會(huì)”。在表彰會(huì)上，很多同學(xué)獲得了獎(jiǎng)狀。雖說，一張獎(jiǎng)狀并不是什么珍貴的嘉獎(jiǎng)，可是他們得到了學(xué)校和班級(jí)的確定，每個(gè)人心里都美滋滋的。

9月10日“慶教師節(jié)”活動(dòng)。今年形式與往年不一樣，這次我們是寫出你最想對(duì)教師說的一兩句話，一是對(duì)教師提出的意見或提議，二是你說出平常沒時(shí)機(jī)跟教師說的知心話，或者是你對(duì)教師工作的想法。這些留言給了教師們增加一份喜悅，并有這種形式報(bào)答了教師的培育之恩。

9月底，我校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì)。我們進(jìn)取鼓舞同學(xué)們參與，刻苦訓(xùn)練，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，做到友情第一，競賽其次。同時(shí)，我們排練了運(yùn)發(fā)動(dòng)入場式，統(tǒng)一的服裝和整齊的口號(hào)，呈現(xiàn)了我們班的特色，張揚(yáng)了我們班的活力。在班牌設(shè)計(jì)中，我們還獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。同時(shí)，不參與競賽的同學(xué)還組成了拉拉隊(duì)。他們雖不在運(yùn)動(dòng)場上競技，卻也為我們的運(yùn)動(dòng)健將加油鼓勁，吶喊助威，打出了一番氣概。雖然我們沒有取得幻想的成績，但我們也盡力了。競賽后我們還準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展了爭論，總結(jié)了失敗的緣由，爭取在下一次競賽中取得好成績。

10月份，在我們的班會(huì)上班主任__教師經(jīng)過兩節(jié)班會(huì)對(duì)我們進(jìn)展了禮貌的教育。分別是《做有教養(yǎng)的人》和《談話的藝術(shù)》。教師教給我們該怎樣去做禮貌的人。

11月份初，我們班召開了我們自我設(shè)計(jì)和組織的“為團(tuán)旗添光榮，爭做禮貌信息人之弘揚(yáng)民族精神，培育愛國情懷”主題團(tuán)日活動(dòng)和“情系奧運(yùn)，禮貌禮儀伴我行”主題班會(huì)。在短暫的45分鐘活動(dòng)中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在演講和嬉戲受了教育。禮貌禮儀學(xué)問問答把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們踴躍地參加，并評(píng)出了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，使同學(xué)們受到了深刻的教育和啟發(fā)。

11月中旬，我們班又要迎來了其次次值周工作，我們在上一次工作的根底上，揚(yáng)長避短，順當(dāng)?shù)赝瓿闪斯ぷ?。再一次受到教師的好評(píng)。此時(shí)，學(xué)校也舉辦了學(xué)科競賽。在競賽上，我們班的各個(gè)學(xué)科“精英”獲得了好成績。其中，我們班設(shè)計(jì)的英語雜志獲得了二等獎(jiǎng)。

11月底，學(xué)校藝術(shù)節(jié)拉開序幕。我們?nèi)鄥⑴c了學(xué)校組織的“愛國歌曲演唱會(huì)”，我們充分利用了課余時(shí)間來排練，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助。在經(jīng)過初賽和復(fù)賽我們進(jìn)入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國之情!最終以全校其次的成績?yōu)榘嗉?jí)爭得了榮譽(yù)。

接下來的12月初，藝術(shù)節(jié)其他的競賽工程相繼開頭。同學(xué)踴躍報(bào)名參加，每個(gè)人都想站在絢麗的舞臺(tái)上表現(xiàn)自我。同時(shí)發(fā)揮他們的特長，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。在競賽沒有開頭之前，各位選手抓緊排練，經(jīng)常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會(huì)成員和教師很是感動(dòng)。經(jīng)過緊急的初賽，班中的幾個(gè)節(jié)目被選，并在12月31日學(xué)校慶祝元旦的聯(lián)歡會(huì)，讓同學(xué)教師們一睹了他們的風(fēng)采。

4、團(tuán)支部方面

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們支部獲得了“___學(xué)年度校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。在本學(xué)期我們的團(tuán)員表現(xiàn)良好，此刻也已從原本的5名團(tuán)員進(jìn)展到13名。本學(xué)期，團(tuán)支部將以“為團(tuán)旗添光榮，爭做禮貌信息人”為主題開展各項(xiàng)活動(dòng)。

開學(xué)初，___同學(xué)經(jīng)過了團(tuán)支部的檢查和考驗(yàn)領(lǐng)到了團(tuán)員證，成為了正式的團(tuán)員。10月底，我們選出了4名同學(xué)去團(tuán)校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程，明白中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、在現(xiàn)階段的根本任務(wù)、根本要求、入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌、團(tuán)員證以及簡介。

10月在主題征文《關(guān)愛我們身邊的動(dòng)物朋友》中，同學(xué)們表現(xiàn)的也非常好，得到了學(xué)校團(tuán)委的表揚(yáng)，同時(shí)班中也獲得了愛護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)的2023年掛歷一份。

10月底，校長向我們頒發(fā)了“奧運(yùn)向我們走來的”任務(wù)書，我們班將會(huì)做體操工程的義務(wù)講解員。11月初，我們召開了“為團(tuán)旗添光榮，爭做禮貌信息人之弘揚(yáng)民族精神，培育愛國情懷”主題團(tuán)日活動(dòng)。

11月上旬，團(tuán)委規(guī)定我們每周四中午作為團(tuán)支部愛心基地活動(dòng)時(shí)間，我們團(tuán)員和入團(tuán)進(jìn)取分子進(jìn)取參加到活動(dòng)中來，使每次活動(dòng)的進(jìn)展都很順當(dāng)。

12月下旬，團(tuán)支部召開了第三次團(tuán)員進(jìn)展會(huì)。吳京和王琳同學(xué)在團(tuán)旗下宣讀了入團(tuán)志愿書，參加了中國共青團(tuán)。

12年1月，我支部召開了團(tuán)員“重溫誓詞”的活動(dòng)。經(jīng)過此次活動(dòng)增加了各位團(tuán)員的意識(shí)，鼓舞每名團(tuán)員都能做到“吃苦在前，享受在后”。

5、學(xué)風(fēng)建立

我班學(xué)風(fēng)建立主要是由的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。并要求早讀、課堂、午自習(xí)做到寧靜、有序。筆跡、作業(yè)做到潔凈、整齊。嚴(yán)格的要求，使我班在期中考試中取得了較好的成績。我們班將一齊努力爭取獲得“學(xué)風(fēng)建立優(yōu)良班”的稱號(hào)。

6、后進(jìn)生的催促治理工作

本學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班沒有消失一例因違紀(jì)(除吸煙)而受到學(xué)校處分的學(xué)生。

7、班級(jí)目前存在的問題及解決措施

首先，班級(jí)要盡快構(gòu)成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能表達(dá)出我們班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象。每個(gè)人都有自我的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)相互取長補(bǔ)短。譬如，有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣，這樣不僅僅會(huì)影響別的同學(xué)，還會(huì)對(duì)班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比不利。此時(shí)我們應(yīng)當(dāng)幫助其改掉這種壞習(xí)慣。在班內(nèi)我們能夠針對(duì)某一點(diǎn)，進(jìn)展獎(jiǎng)懲措施，以鼓勵(lì)同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建立中來。其次，有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律治理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建立。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)強(qiáng)化治理落實(shí)，避開說做不一，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我治理的本領(lǐng)。

最終，要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。沒有學(xué)習(xí)進(jìn)取性，學(xué)習(xí)績效必定不會(huì)高，如此班級(jí)的整體成績也不會(huì)高。學(xué)習(xí)自覺性因人而異。自覺性不高的同學(xué)長期下去對(duì)班級(jí)的成績考評(píng)會(huì)有很大影響。要提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動(dòng)成績較低的同學(xué)，并開展互幫互助小組。

篇四：作為班委的工作心得體會(huì)范文

二年級(jí)是定型教育階段，這一步明確學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熟悉，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，增加學(xué)生對(duì)專業(yè)的信念，興趣和喜愛;進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自覺努力地學(xué)好文化根底學(xué)問，和專業(yè)學(xué)問技能，從而使學(xué)生自我教育，自我治理的本領(lǐng)得到培育和提高，為下一步走向?qū)嵙?xí)，走向社會(huì)奠定根底。圍繞這一目標(biāo)，本學(xué)期的工作開展如下。

一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。

本學(xué)期開學(xué)初，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開頭的奇怪到熟識(shí)之后，一些原先頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而局部班委對(duì)這些學(xué)生無可奈何后，便對(duì)自我的工作失去了急躁和信念，不敢。不愿去治理，失去了同學(xué)們的信任，班級(jí)紀(jì)律一度下滑。針對(duì)這些情景，我屢次召開班委會(huì)，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自我的威信。

1、統(tǒng)一思想熟悉，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)，守法的榜樣。

班干部是班里的典范，是同學(xué)門的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，僅有嚴(yán)格要求自我，以身作則，才能贏得同學(xué)們的敬重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求別人做到的，自我必需要做到。不允許別人好，自我首先不做。

我班的班長兼學(xué)習(xí)委員小芳同學(xué)，在長期治理班級(jí)的過程中，在班級(jí)中有必需的威信，時(shí)間一長，不免有些飄飄然，在學(xué)生面前暴露出一些問題，后被學(xué)生舉報(bào)，我也發(fā)覺了一些問題，對(duì)其進(jìn)展教育，我急躁做她的工作，指出她對(duì)自我的要求不嚴(yán)，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險(xiǎn)釀后患，并在班委會(huì)上進(jìn)展?fàn)幷?，使班委們?duì)自我?guī)ь^羊的作用加深了熟悉和理解，小芳同學(xué)也熟悉到錯(cuò)誤，欣然理解了我和學(xué)生的提議，并準(zhǔn)時(shí)改正并在工作中對(duì)自我的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。

2、在學(xué)習(xí)上要努力使自我的成績是優(yōu)良的。我班的班長晗笑同學(xué)，工作本領(lǐng)較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對(duì)她進(jìn)展教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部僅有把學(xué)習(xí)搞好，說話才有力度，作為班干部和學(xué)生會(huì)干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間，由于既要學(xué)習(xí)，又要工作，所以班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更寶貴，緊迫，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時(shí)間，加之他自我的努力，晗笑同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)仔細(xì)努力，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。

3、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的根底，做為一名班干部，要培育自我勤奮，正直坦誠，虛心。寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，這也是做好一名旅游效勞人員的根本要求，要培育自我的原則觀，以旅校日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求，做好班級(jí)日常的治理的度量衡，既要嚴(yán)格自我，又要不膽地治理同學(xué)，使之成為習(xí)慣，共同提高。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與治理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作本領(lǐng)也得到了提高。

二、指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長。

本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也依據(jù)本班的情景制定出手抄報(bào)，一般話，粵語，鋼筆字競賽和專業(yè)技能競賽及英語活動(dòng)等等多項(xiàng)活動(dòng)，來提高同學(xué)們在參加活動(dòng)中構(gòu)成自我教育，自我治理的本領(lǐng)，要實(shí)現(xiàn)著本領(lǐng)的培育，班干部是關(guān)鍵，僅有班干部成長了才能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長和良好班風(fēng)的建立。

1、指導(dǎo)班干局部工協(xié)作職責(zé)到人。

把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部身上，依據(jù)活動(dòng)的資料及