天津育才中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體，包裹在含有養(yǎng)分和具有保護(hù)功能的物質(zhì)中，并在適宜的條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過程無關(guān)的是A．細(xì)胞的脫分化和再分化B．細(xì)胞的全能性

C．細(xì)胞的有絲分裂

D．細(xì)胞的減數(shù)分裂參考答案：D2.“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，孟德爾利用此方法成功發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，下列有關(guān)基因分離定律發(fā)現(xiàn)過程的敘述中，不正確的是A.提出問題的問題是：為什么F2出現(xiàn)了“3:1”的性狀分離比B.提出假說的內(nèi)容之一是:雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等C.假說的“演繹”過程的是:若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1:1D.驗證假說還包括:做了其它多對相對性狀的雜交實驗，F(xiàn)2的性狀之比均接近3:1參考答案：D【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了“假說—演繹法”，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。F1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)“3:1”，據(jù)此提出問題，在此基礎(chǔ)上做出假設(shè)，即推測豌豆產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離；若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1，這是演繹過程；最后通過實驗驗證，進(jìn)行測交試驗并統(tǒng)計得到測交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1：1。孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：（1）生物的性狀是由遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合?！驹斀狻緼.孟德爾對多對相對性狀進(jìn)行了雜交實驗，F(xiàn)2中的性狀分離比均接近“3:1”，據(jù)此提出問題，A正確；B.孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗提出假說的內(nèi)容之一是:雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等，B正確；C.演繹是根據(jù)假設(shè)內(nèi)容推測測交實驗的結(jié)果，即若F1產(chǎn)生配子時遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1，C正確；D.經(jīng)過多對相對性狀的雜交實驗，F(xiàn)2的性狀之比均接近3:1，在此基礎(chǔ)上提出問題，不屬于驗證假說，D錯誤?！军c睛】本題考查孟德爾遺傳實驗，要求學(xué)生識記孟德爾遺傳實驗過程及驗證過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。3.細(xì)胞內(nèi)組成信使RNA的五碳糖是（

）A．核糖

B．葡萄糖

C．脫氧核糖

D．麥芽糖參考答案：A4.在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)包括（

）A．通過兔子呼吸作用釋放的能量

B．流入到狐體內(nèi)的能量C．通過狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量D．通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量參考答案：D5.下列哪項實例說明植物的不同器官對生長素的敏感性不同

A．植物的向光性

B．頂端優(yōu)勢C．將植物平放后，根向地生長，莖背地生長

D．除草劑可以除掉田間的雙子葉植物參考答案：C6.已知某細(xì)胞在減數(shù)分裂時含有4個四分體，那么該細(xì)胞在四分體時期所含的脫氧核苷酸鏈?zhǔn)牵?/p>

）A、4條

B、8條

C、16條

D、32條參考答案：D7.雄性激素是小分子脂溶性物質(zhì)，很容易穿過細(xì)胞膜。睪丸每天分泌的雄性激素約7mg，其中約2％呈游離狀態(tài)，其余在血中與血漿蛋白呈可逆性結(jié)合。下列有關(guān)雄性激素與血漿蛋白結(jié)合后的作用的敘述中，不正確的是（

）

A．使其不容易通過腎臟排出

B．使其不容易進(jìn)入細(xì)胞C．使其有效濃度處于特定水平

D．抑制雄性激素發(fā)揮作用參考答案：D8.PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，下列有關(guān)PCR過程的敘述，不正確的是（）A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵B．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案：C【考點】L3：PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用．【分析】PCR技術(shù)：1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．2、原理：DNA復(fù)制．3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物．4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開．【解答】解：A、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，使DNA雙鏈得以打開，A正確；B、復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成的，B正確；C、延伸過程需要加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、ATP、四種脫氧核苷酸，C錯誤；D、PCR技術(shù)是在較高溫度下進(jìn)行的，因此PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要DNA聚合酶具有更高的耐熱性，D正確．故選：C．【點評】本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識，要求考生識記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及過程，能與體內(nèi)DNA復(fù)制進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．9.國內(nèi)某醫(yī)院通過胰島異體移植手術(shù)治愈了一名糖尿病患者，該患者治愈的檢查指標(biāo)和出院后還需服用的藥物分別是A．尿糖和胰島素

B．胰島素和抗過敏劑

C．血糖和胰島素

D．血糖和免疫抑制劑參考答案：D10.取健康人的血液若干毫升，加入抗凝劑后靜置，再取上清液于試管中并加入適量胰島素溶液，一段時間內(nèi)試管液體中的葡萄糖含量（

）A．

逐漸減少

B．基本不變

C．不斷增加

D．先增后減參考答案：B11.高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下圖為該過程中的某一時期示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

(

)A．圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B．高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示時期，終止于生命結(jié)束C．胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化D．進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇圖示時期之后的胚胎進(jìn)行參考答案：D12.研究表明，人體細(xì)胞中存在抑癌基因（53P基因），它能編碼一種抑制腫瘤形成的蛋白質(zhì)，而某些霉變食物中的黃曲霉索（AFB）能特異性誘導(dǎo)53P基因中堿基G—T，從而引發(fā)肝癌，由此可見，該肝癌產(chǎn)生的根本原因是

A．環(huán)境引起的變異

B．基因重組

C．基因突變

D．染色體畸變參考答案：A13.具有100個堿基對的一個DNA分子片段，內(nèi)含60個腺嘌呤，如果連續(xù)復(fù)制2次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的個數(shù)是A．60

B．80

C．120

D．180參考答案：C14.如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），敘述錯誤的是（）A．若該mRNA中=0.2，則合成它的DNA雙鏈中=0.2B．此過程叫翻譯，連接甲和丙的化學(xué)鍵④是肽鍵C．圖中的③在向左側(cè)移動，①內(nèi)形成2個②的結(jié)合位點D．密碼子GCU，在人體細(xì)胞和小麥細(xì)胞中決定的氨基酸都是丙氨酸參考答案：C【考點】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：圖示是蛋白質(zhì)合成的翻譯過程，其中①為核糖體，是翻譯的場所；②為tRNA，能識別密碼子，并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸；③為mRNA，是翻譯的模板；④為肽鍵，是由氨基酸脫水縮合形成的．【解答】解：A、若該mRNA中=0.2，則其模板DNA鏈中的=0.2，根據(jù)堿基互補配對原則，控制該mRNA合成的DNA雙鏈中=0.2，A正確；B、圖示表示蛋白質(zhì)合成的翻譯過程，甲和丙是氨基酸，連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵④是肽鍵，B正確；C、翻譯過程中，核糖體沿著mRNA移動，而不是mRNA沿著核糖體移動，C錯誤；D、自然界中所有的生物共用一套遺傳密碼子，因此密碼子GCU，在人體細(xì)胞和小麥細(xì)胞中決定的氨基酸都是丙氨酸，C正確；故選：C．【點評】本題結(jié)合蛋白質(zhì)合成的翻譯過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、條件、場所及產(chǎn)物等，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱；掌握堿基互補配對原則，能應(yīng)用其延伸規(guī)律答題．

15.下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸D.胰島細(xì)胞合成胰島素參考答案：A16.下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是（）A.其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵C.它們不能被反復(fù)使用D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶參考答案：A限制酶和DNA連接酶本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，DNA連接酶是連接磷酸二脂鍵的，DNA聚合酶是DNA復(fù)制中使用的所以BD錯，酶是催化劑，可反復(fù)使用，答案A。17.下列生理過程中不需要消耗ATP的是：A.在核糖體上合成血紅蛋白

B.02進(jìn)入線粒體參與需氧呼吸

C.肌肉收縮

D.小腸吸收氨基酸參考答案：B18.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的現(xiàn)代觀點是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.體液調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D19.下圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中表示碳元素的是()A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：B20.某二倍體動物的某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個DNA分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞A．處理有絲分裂中期B．正在發(fā)生基因自由組合C．將形成配子D．正在發(fā)生DNA復(fù)制參考答案：C21.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中C．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的參考答案：A22.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（

）

A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型參考答案：C23.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()A.大量飲水，則抗利尿激素分泌增加B.渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素分泌增加，則尿量增加D.抗利尿激素分泌增加，腎小管、集合管對水的重吸收加強(qiáng)參考答案：D24.下列變異中不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是A．非同源染色體之間互相交換片段

B．染色體缺失片段C．染色體中DNA的一個堿基發(fā)生改變

D．染色體增加片段參考答案：C25.下列各選項與所給模型不相符的是A.若X表示種群數(shù)量，則①可以代表出生或遷入

B.若X表示生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度，則①可能代表物種種類C.若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)級的總能量D.若X表示環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用參考答案：C26.細(xì)胞外液的主要陽離子是：

A．Fe2+

B．K+

C．Na+

D．Ca2+參考答案：C27.根據(jù)下圖，下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述，錯誤的是（

）A．靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)B．在c處給一足夠強(qiáng)的刺激時，鉀離子從上往下流C．假設(shè)這是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部D．若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c會與水面接觸參考答案：B28.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是()①

攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病

②一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳?、鄄粩y帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

④一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④參考答案：D29.下列能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是（

）A.生長點細(xì)胞

B.根毛細(xì)胞

C.胚芽鞘尖端細(xì)胞

D.紅細(xì)胞參考答案：B30.一粒種子能長成一棵參天大樹，該過程的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是（

）A..細(xì)胞數(shù)目增加和細(xì)胞體積增大

B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

C.細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化

D.光合作用和呼吸作用參考答案：B31.比較植物體內(nèi)生長素和人體內(nèi)的生長激素的特點，錯誤的是A．在體內(nèi)含量都較少

B．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.對生命活動都有調(diào)節(jié)作用

D.都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的參考答案：B32.在反射弧中，電刺激傳入神經(jīng)末梢，興奮能傳到效應(yīng)器，而刺激傳出神經(jīng)末梢，興奮卻不能傳到感受器，原因是興奮在下圖所示結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)（或傳遞）方向不能由A．①→②

B．③→④

C．②→①

D．④→③參考答案：B33.如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關(guān)系。在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為（

）

A.100只

B.200只

C.300只

D.400只參考答案：D略34.某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是

A.第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定

B．第5年起野兔種群數(shù)量開始下降

C．第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長

D．第20年至第30年野兔種群數(shù)量增長率為0參考答案：D35.高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是(

)A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞參考答案：B36.在一個種群中基因型為AA的個體占70％，Aa的個體占20％，aa的個體占10％。A基因和a基因的基因頻率分別是(

)A．70％、30％

B．50％、50％

C．90％、10％

D．80％、20％參考答案：D37.基因型為YyRr個體的某一精原細(xì)胞，它經(jīng)減數(shù)分裂后，形成的四個精子，其種類有（）A.1種

B.2種

C.3種

D.4種參考答案：B38.《四千年的農(nóng)民》一書中記載了中國農(nóng)民幾千年來的耕作方法：積極種植能夠固氮的作物，以及收集一切可能的有機(jī)物質(zhì)，包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、墻土以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等，采用堆肥和漚肥等多種方式，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥施用到農(nóng)田中。這種做法的優(yōu)點是①改善了土壤結(jié)構(gòu)②培育了土壤微生物③實現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用④改變了土壤酸堿性A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．②③參考答案：B39.下圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是參考答案：C40.將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細(xì)胞的狀態(tài)如右圖所示，此時部位①②的顏色分別是A．①無色

②綠色

B．①紅色

②綠色C．①紅色

②無色

D．①紅色

②紅色參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某同學(xué)在做微生物實驗時，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混在一起。該同學(xué)設(shè)計下面的實驗，分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。（1）實驗原理：圓褐固氮菌是自生固氮菌，能在無氮培養(yǎng)條件下生長繁殖而酵母菌則不能；青霉素不影響酵母菌等真菌的生長繁殖，而會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖。（2）材料用具：(略)（3）主要步驟：制備兩種培養(yǎng)基，將兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標(biāo)號A、a和B、b。②分別向A、B培養(yǎng)基中接種__________，并在250C條件培養(yǎng)5～7天。③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取__________的菌并分別接種到a、b培養(yǎng)基中，適宜條件下培養(yǎng)3～4天。（4）請回答：①本實驗中，配制的分離用的培養(yǎng)基成分特點：A、a培養(yǎng)基是______________；B、b培養(yǎng)基是______________。②實驗步驟中第③步的目的是___________________________________________________。③圓褐固氮菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要差異是_____________________________________。④青霉素抑制圓褐固氮菌的生長繁殖，其作用機(jī)理是破壞或抑制其細(xì)胞壁的形成。請據(jù)此推測不影響酵母菌與真菌生長繁殖的原因是________________________________________參考答案：

(1).混合菌

(2).生長良好

(3).無氮

(4).含青霉素

(5).分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌

(6).圓褐固氮菌無成形的細(xì)胞核，而酵母菌有

(7).細(xì)菌細(xì)胞壁和真菌細(xì)胞壁的化學(xué)組成不同【分析】圓褐固氮菌是自生固氮菌，可以固定空氣中氮氣，可以通用無氮培養(yǎng)基分離出圓褐固氮菌。青霉素不影響酵母菌的生長繁殖，而會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖，可以用含青霉素培養(yǎng)基分離出酵母菌。上述培養(yǎng)基目的是分離微生物，為選擇培養(yǎng)基。酵母菌為真核細(xì)胞，圓褐固氮菌為原核細(xì)胞，二者細(xì)胞壁成分不同，故青霉素能夠破壞圓褐固氮菌細(xì)胞壁，不能破壞酵母菌細(xì)胞壁?！驹斀狻浚?）①本實驗是將圓褐固氮菌和酵母菌的混合菌進(jìn)行分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌，故分別向配置好的A、B培養(yǎng)基中接種混合菌，并在25℃條件培養(yǎng)5～7天。③根據(jù)實驗原理可知，配置的兩種培養(yǎng)基應(yīng)均為選擇培養(yǎng)基，每一種培養(yǎng)基可抑制其中一種微生物的生長，而另一種微生物能正常生長，即在該選擇培養(yǎng)基上能選擇出一種微生物，所以分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌并分別接種到a、b培養(yǎng)基中，適宜條件下培養(yǎng)3～4天。（4）①為了進(jìn)一步純化菌種，所使用的a、b培養(yǎng)基應(yīng)仍為選擇性培養(yǎng)基，所以A、a培養(yǎng)基是無氮培養(yǎng)基；B、b培養(yǎng)基是含青霉素的培養(yǎng)基。②實驗步驟中第③步的目的是從選擇培養(yǎng)基中分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵